当时和一个错案有关，所以李坚最终没被录取。我们怕孩子受打击，影响情绪，当静安区水球队到他学校招生时，我们觉得打水球可以调节他的兴趣和注意力，就让他去了，这样一个星期要去游泳池好多次。他还爱好半导体，我们给他买来电烙铁和半导体元件，让他学装半导体。
一次在装半导体时，他不小心烫伤了手，在游泳训练时又受了感染，大肠杆菌通过伤口感染了血液，他得了一场败血症，高烧不止，医院都开出了病危证明。抢救了好几天，总算抢救了过来。那时我和他父亲天天在医院里陪伴着他，周总理逝世的消息我们还是在医院的病床边听到的。但是出院后一回到家，孩子一下子扑到钢琴前，弹起了当时考那个没有被录取的音训班时弹奏的曲子，他已经半年没练琴了。外婆在边上听着、看着，眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。在捡回了一条生命后，他开始自觉地、发自内心地学琴了。
问：李坚是什么时候开始进入艺术院校进一步深造的？
答：那是文革结束后的1978年，招生制度改革，不用“查三代”，而是择优录取了。上海音乐附中也恢复了名称，李坚以优异的成绩被录取为初二学生，高一时就得了国际比赛的大奖，从此他就走上了专业的正轨。
问：作为父母，你们在孩子成长的过程中起了什么样的作用？
答：我和李坚一起到台湾演出时，李坚接受记者采访时说过这样的话：我感谢我的父母在我小时侯对我的教育，一方面是音乐的教育，严格的要求打下了我的基础，另一方面就是严格的家教。李坚在台湾演出时，人们对他彬彬有礼的举止、诚恳谦虚的为人称道不已。在这些方面，我认为孩子小时侯的烙印是非常重要的。
问：能不能在家教方面再具体谈一下？
答：我认为上一代人会影响着下一代人。我母亲是中学教师，班主任。她做工作的认真态度是罕见的，家里常看不见人，全身心地扑在学生身上。她从来没有对我说要怎样怎样，但我认为我一生一世凡事认真的劲道，就是从我母亲的工作态度上传来的。我相信我对艺术的态度，做人的态度，也会影响孩子。
问：你打骂过孩子吗？
答：没有。大家都认为孩子学琴是打出来的，我没有打过。骂是骂过的，那是出于我凡事都认真的态度。我要做一件事，如果决定了，不是别人求情和孩子撒娇可以改变的。孩子的成长是不需要打骂的，更多的是通过父母自己的行动给孩子作出了榜样。
问：你在孩子的为人处世方面对他有过什么要求吗？
答：我没有要他这样，要他那样。
只不过我认为自己要怎么做而先做了，是这些在影响着孩子。比如我们的家风是诚实的，李坚在这种家风中成长起来，孩子的心地也是善良的，性格也是憨厚的，真诚的。很多东西他都是看在眼里的，你想教给孩子什么，父母首先应该自己认真做到。
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