状况。 如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的,则为高危因素,她的孩子易发生智力障碍。因此,保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。
第二个变量是母亲有否抑郁。智商高的儿童,他们的母亲75%无忧郁;低智商儿童的母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢,闷闷不乐,这种心理压抑也是高危因素,对孩子的成长极为不利。
第三个变量是双亲教育儿童的观点。智商高的儿童,双亲75%是非专制型的;低智商儿童的母亲至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是高危因素。
第四个变量是母子间的相互影响。智商高的儿童,他们的母亲75%有较多的自发爱抚表示,而缺乏自发爱抚行为的则为高危因素。
第五个变量是母亲受教育程度。母亲受过中等以上的教育,其孩子发生智力障碍的较为少见。
第六个变量是父母职业情况。技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母,子女的智商较高。
第七个变量是家庭稳定状况。家庭幸福、和睦、健全,儿童受到良好影响,将会促进智力发育。
第八个变量是生活中有否发生过
意外。智商高的儿童,有75%以上在生活中没有意外。
第九个变量是家庭大小和子女多少。国外调查证实:胎次多的,智力则递降;两胎间隔长的孩子,其智力高于两胎间隔短的孩子。
四管齐下增强宝宝智力
1.改变儿童饮食习惯:
妈妈们注意拉,我们自己都弃之不碰的糖类、高脂肪……千万不要宠着给孩子吃。对万名小学生的实验,学校在规定食堂不准售卖含附加糖分的食物,并规定学生不准带含有附加糖分的便当到学校后,学生的课业成绩和考试成绩都显著进步了。改变孩子的饮食习惯,被证明是非常有效的提升智力的方法
2.为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境:
孩子在学习新知识的过程中,各类学习方法对学习效果的影响是,动手对学习效果的影响最好,其次是读,最后才是听和写。所以提升智力最好的方法就是让孩子多动手,多玩一些需要孩子自行制作的玩具。
玩具类推荐:拼图玩具、各类
折纸、组装赛车等这类不仅要动手,还要不断思考,对孩子思维开发非常有好处!
活动类推荐:低年龄段有
爬行大赛,各类儿童品牌会搞的,还有像舒肤佳最近搞粘土大赛,应该也不错,高层次有
电视唱歌比赛,宝宝秀。。。
在家里乱爬乱粘乱唱乱秀跟出去参与活动是不一样的哦,台下练千次不及上台一次!
3.增强孩子的情绪智商:
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