口头表达能力不仅体现孩子的才能，还是孩子智力发展得重要标志。如何让孩子赢在起跑线上，培养孩子的口才能力呢?一起来看看小编推荐的几个方法吧。 1、鼓励孩子唱歌或朗诵诗句，定期举行家庭表演会，以此锻炼孩子的胆量。 2、给孩子讲故事，让孩子复述故事中的内容。 3、孩子的努力表现，父母要给予表扬。如：“我很喜欢你的描述，你能不能再给我讲多一点呢?” 4、要多鼓励孩子在亲友面前分享个人的生活经历，笑话等等。 5、每周订制训练孩子口才的演讲和辩论。

孩子的语言发展非常重要，对他的一生都有很大的影响，家长该怎样对孩子进行语言训练? 一、随从孩子的意愿和兴趣 在 日常生活中，多观察孩子的兴趣及感受，留心孩子注视着的东西。注意孩子的面部表情和身体语言，然后等待孩子的反应，给予孩子时间去做想做的事情。留意孩子 注视些甚么，然后说一说。这样，当孩子注视某种事物的同时，他亦正在接收有关那个事物的讯息。唯有当孩子把他注视着的事物与您的话联系起来，才产生“译 码”能力，弄清楚您说那个字汇的意义。由此可见，您给予的讯息必须是相关的、清晰的。 例如：孩子：(触摸热鸡蛋时)/a/;家长：啊!好热呀!(每次当孩子触摸热烫的东西时，您可以同样响应孩子的反应。 例如孩子：(指着花)/a/，家长：这是花。 二、调整您的说话 既简单又清晰的说话，有助促进孩子的语言发展。以

绘本，也就是图画书，它溯源于中国，五六十年代在韩国和日本兴起 后，七十年代台湾也开始了绘本热，随后引起绘本阅读的热潮。 一岁多的宝宝随着动作能力的发展，他们越来越喜欢动了，在读书方面开 始主动的去拿取自己感兴趣的图书，而且喜欢自己翻页和操作。另一方面，一岁多的宝宝们牙牙学语的诉求越来越大，慢慢地，他们开始会说话了。他们非常喜欢指名认物，喜欢听父母重复读的字词，对于父母常读的内容，在父母多次读诵以后宝宝也会尝试跟读。 1、原来形式有多种——可以玩的绘本 有一类绘本其操作性很强，宝宝可以一边读一边玩，也叫做儿童玩具书， 这样的玩具书种类也非常多，如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书等。挑选这类书的时候，比较精致的立体书容易被宝宝损坏，因此在挑选时要考虑材质是否耐用以及亲肤，同时要看一看缝合线是否牢靠;另一方面，父母也要保持良好心态，大胆的给孩子操

7-12个月的宝宝开始咿呀学语，发音训练对于宝宝来说是十分重要的。父母可以通过多个方法，从多个方面训练宝宝的发音，让宝宝的语言学习有一个突飞猛进的发展。 一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。 二、训练宝宝的听力。爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。 1、借助日常生活进行综合训练。例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”;睡觉前先听音乐再入睡;玩积

在父母教宝宝学说话的过程中，要注意宝宝学习语言的禁区。特别是幼儿学语言阶段，有一些方法不利于宝宝的学习，甚至会造成宝宝的语言滞后喔。 　　宝宝到了牙牙学语的阶段，爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的，在教宝宝学说话的过程中，还是有禁区的，家长们要注意了! 　　禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后 　　父母类型：“热心帮忙”型 　　犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。 　　犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会

从宝宝出生开始，宝宝的语言学习要经历多个阶段。每个阶段的宝宝都有不同的学习语言的特点，抓住宝宝语言学习的最佳时期，有利于促进宝宝语言潜能喔。 别以为你的宝宝是一夜之间就会开口说话的哦!其实他是在偷偷学习，然后一点点尝试着，一点点进步着，到最后能清楚的说出漂亮的话的哦!孩子，正在经历着的语言学习，包括了5个重要的阶段，分别是前语言时期、以词代句时代、电报句时期、学前时期、童年中期和青少年时期。在每一个时期内，您的孩子都各有特点地学习着语言。了解，才能帮助，来与小编一起了解孩子语言学习吧! 前语言时期 --这是一个重要的准备时期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，尝试着模仿、努力去理解。 婴儿准备好要进行语言学习，在前语言阶段，他们很容易区分像言语一样的声音，与成人相比，对语言表现出更强的敏感性。宝宝从一出生就对声调语音非常的敏感，

想要宝宝的语言能力有突飞猛进的发展，不妨多和宝宝玩一些有利于促进语言能力的小游戏。通过游戏，不仅可以提升宝宝的语言能力，更可以促进亲子关系喔。 1 发声游戏 发声是学习说话的基础，从宝宝一出生就经常和他咿咿呀呀“说话”，可以逗引宝宝有意识地模仿，并激励他主动发声，父母可以尝试多玩以下的游戏： 在宝宝清醒的时候，将宝宝抱在怀里，对着宝宝的脸“咿——”、“呀——”“哦——”地“说话”。 当宝宝偶尔因为吧哒吧哒小嘴或者吐泡泡发出声音的时候，立刻微笑地看着宝宝的小脸，热烈地模仿宝宝的声音，积极给予回应。 当宝宝开始“咿咿呀呀”“说话”的时候，跟他一起“说”，并且每隔几天增加一两个不同的音，放慢速度，以长音对着宝宝发出这些音，以便宝宝模仿。 经常跟宝宝聊天，或者朗读。朗读可以从宝宝出生开始，一直持续到他能够独

宝宝到了10个月左右，就开始牙牙学语，到了1-1.5岁，就开始听得懂大人说话，模仿别人的话语。这个阶段的宝宝，应该如何训练其语言能力呢?一起来看看怎样帮助宝宝掌握语言沟通的能力吧。 如果说1岁以内是语言的准备阶段的话，那么1—1.5岁就是学习和理解语言的阶段，这一阶段语言的特点是讲一个字、一个词和对人的称呼，其次是动词，如我要、拿等，其它词类很少。如果这个时期不给他有利条件，甚至剥夺了他与别人交流的机会，就会妨碍他的语言发展，延续的影响很深。 训练的方法是，大人要以正确的发音多与孩子讲话，发展小儿的听力和语音模仿的能力，利用一切机会和不同的场合启发孩子说话，先教会他日常用语，如吃饭、睡觉、你好，再见和称呼人等。 其次是鼓励孩子多与小朋友在共同的游戏中学习语言，利用图片实物，让小儿说出图片中物品的名称，讲简单故事给小儿听。在与人交往中鼓励小儿

不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。 英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。 美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。 那么，幼儿什么时候学英语最好呢?不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。 儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体

宝宝到了学说话的年纪，家长应该做些什么？如何才能让宝宝顺利学说话？下面介绍的4个方法，希望能帮助宝宝学说话。 1岁是儿童积极理解语言的最佳时期;2～3岁是学习口头语言的最佳时期;4～5岁是书面语学习的最佳时期。幼儿期的词汇量增长最快，大约可增长3～4倍，即3岁达800～1000个;4岁 1600～2000个;5岁2200～3000个;6岁3000～4000个。所以，幼儿期是儿童语言急速发展的阶段，家长必须重视儿童语言的教育及发展。 幼儿期语言发展的显着特点： 1、自言自语; 幼儿常常自己对自己说话，而且唠唠叨叨。幼儿这种“自我中心言语”，往往表现在动作或游戏中，他(她)并非为了和别人交往，而是表达自己的想法和对事物的注意，这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做，能使动作内化为表象，促使思维

宝贝说话比别人晚?先排除几大“特殊身份”，然后确定自己已经掌握了和宝贝聊天的要诀，那么所有的瞎担心都不会再纠缠你。 儿子子轩已经20 个月了，他可以把积木垒成一个小房子，会玩一些简单的拼图，也可以专心地听一会儿故事。唯一的问题就是他极少开口说话，而院子里其他同龄小朋友早就开始叽里呱啦地说个不停。他为什么还不说话呢? ——子轩妈妈 像子轩这么大还没开始说话，或者两岁孩子嘴里蹦出的词汇极其有限的话，那么他们在说话方面的确是个“小小迟到者”。 他们更爱晚说话这样的孩子所占的比例并不低，大约在10%。而他们当中又有许多人是：男孩。男孩的语言发育天生迟于女孩。而且男孩更习惯于在一段时间里，专注地把一门本领掌握好。所以，在晚说话的孩子里面，男孩占到3/4。 早产儿。妈妈请多给他们一些时间和耐心，追上同龄孩子。 双胞胎。他们之间有太多的默

很多父母都想抓紧宝宝学习语言的最佳时期，怎么做才能促进宝宝的语言学习呢?宝宝学语前的沟通是很重要的，一起来看看吧。 与胎儿沟通 其实从怀孕开始，就意味着有一个新生命降临到了爸妈的生命当中。在怀孕的时候父母就应该多与胎儿沟通，这样在孩子出生以后亲子间的关系会更加的亲密，甚至有些婴幼儿还能判断出自己父母的声音并做出相应的反应，而且目光还会追随着熟悉的声音移动，令父母高兴不已。胎教的沟通能使宝宝出生后作出这些反应，这就证明了，胎儿的头脑已经有一个很好的天然接受器，只要父母向他发出电波，他都能接受到并作出反应，所以爸妈应该多与胎儿说说话，完全不必担心自己单方面的沟通是白费的。 与新生儿沟通 刚出生的宝宝，还听不懂语言，因此有很多的妈妈认为：既然宝宝听不懂，也就没必要和他说话了，即使和他讲话也没有什么意义。其实不对宝宝说话是不利于宝宝的智力发

幼儿阶段是宝宝进行学前教育的关键时期，如何培养3岁以下宝宝的语言能力呢?“背唐诗”是不错的选择，一起来看看0-3岁幼儿的语言学习吧。 现今，不少幼儿园在小班，甚至是托班或者培训班，就开设了以教授唐诗、宋词、三字经、百家姓、弟子规等体现中国传统文化的早期教育课程。有些孩子还没上幼儿园，家长在家里也开始让他们背唐诗了。 其实，以“背唐诗”为代表的学习，主要依靠的是幼儿对成人的模仿和对学习内容的反复记诵。而这种记诵式的学习不符合幼儿的学习特点。 在幼儿阶段，主要透过孩子与生活中真实的人、事、物交际，积累丰富的直接经验，实现全方位拓展。此时期应帮助幼儿积累、开展、提升关于周围世界的直接经验，为身体、智慧、社会性、个性的全面协调发展打好感性经验基础。 3岁前的孩子，动作思维是其主要特点，发展动作的协调性、灵活性，学会听懂、理解成人的生活性语言，并

宝宝喜欢用舌头和牙齿制造出不同的声音，其实这是宝宝钟情于自己声音的表现。父母不妨让宝宝尽情发出这些声音，有利于提高宝宝的语言能力喔。 宝宝四个月大时，就会拼凑出各种类似说话的声音，有时还会出现一些奇怪的、将来不会在他的母语中出现的发音与音调。 到七八个月大时，宝宝的兴趣会从单纯地玩自己的声音转而模仿来自外界听到的声音，宝宝会使用自己母语范围内的音素来表现，所以虽是模仿动物的叫声或玩具所发出的声音，也不全模仿得一模一样。不过，到了这个阶段，宝宝很少会发出自己生活中不存在的语言或声音了。 在日常生活中，宝宝都爱模仿父母说的话语，而这种模仿是在宝宝还不能正确发音之时。所以，宝宝会学大人说话的节奏、韵律或整体感觉，用自己容易说出的语音不断地重复。 宝宝接近一岁时，由于听觉机能的进步，嘴、颚、舌头的动作也更灵活，呼吸、发声器官也更成熟，于是他发出

宝宝到了学说话的年纪，父母都想让宝宝尽快开口说话。发展语言对婴儿期的宝宝尤为重要，如何才能让宝宝尽早开口说话呢? 开发语言能力在开发宝贝智商的过程中起着非常重要的意义，很多家长都希望宝宝能早日开口说话。在宝贝语言学习关键期，如果能根据他的发育进程，在生活中正确地引导宝贝掌握语言，不仅能使他获得优秀的语言表达能力，还能帮助宝贝养成自信、开朗、积极的心态，对宝贝的一生都将产生积极的影响。 提升宝贝语言能力5策略 1.多跟宝宝说说话 有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩

婴儿时期的宝宝是语言发育的敏感期，言语对于这个时期的孩子尤为重要，父母可以给宝宝营造良好的语言环境，有利于宝宝日后的语言发展喔。 语言的重要性主要有以下几个方面： 1、人与人之间必须通过语言相互交流和了解，良好的语言沟通能力拉近人与人之间的距离。当孩子经过语言训练能准确使用语言与自己的同伴、父母、老师沟通时，就会比较容易地被人接受，也具有更强的适应能力。 2、语言是学习知识的基础。孩子早期语言能力的发展是智力发展的重要标志，语言教育能使幼儿认知能力得到锻炼，有助于提高学习能力。当具有一定的语言能力时，就能比较顺利地进入学习领域，得到较好的学习效果。 3、孩子语言能力的提高有助于思维和想象力的提高。幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能力发展的过程。当成人在向幼儿进行语言教育时，就能促使幼儿的思维活动

在开发宝宝智商的过程中，发展语言能力是非常重要的一个过程。如何让宝宝尽早开口说话呢?一起来看看提升宝宝语言能力的五个策略吧。 开发语言能力在开发宝贝智商的过程中起着非常重要的意义，很多家长都希望宝宝能早日开口说话。在宝贝语言学习关键期，如果能根据他的发育进程，在生活中正确地引导宝贝掌握语言，不仅能使他获得优秀的语言表达能力，还能帮助宝贝养成自信、开朗、积极的心态，对宝贝的一生都将产生积极的影响。 提升宝贝语言能力5策略： 1.多跟宝宝说说话 有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把

婴幼儿的语言发展是分几个阶段的，三岁以内是宝宝学说话的敏感期。如何抓住宝宝学习说话的黄金时期，提高宝宝的语言学习能力呢? 初来这个世界的了了，对一切都充满了好奇，他还不会用语言表达自己的需要和感受，但他有一双敏锐的小耳朵，从出生的那一天起，爸爸妈妈对他说的话他一五一十地全都记在心里了。高兴的时候，他还会手舞足蹈地发出几声似是而非的“ma-ma”、“ai-ya”、“pa-pa”呢，时不时给爸爸妈妈一个惊喜…… 什么是敏感期? 敏感期也叫关键期、临界期，它是指宝宝形成某种反应或学习某种行为最佳年龄，如果在这个最佳年龄期间能为宝宝提供适当的条件，那么就能达到事半功倍的效果，有效促进这方面的发展;相反，如果错过了这个敏感期，结果就往往是事倍功半了，甚至会造成日后难以弥补的损失。 幼儿的言语关键期在何时? 一般来说，宝宝能说出第一

宝宝半岁之后就开始牙牙学语，有时候还会模仿大人说话。如何才能促进宝宝的语言能力提高呢?在宝宝开始学说话的时候，要引导宝宝说话的口形喔。 婴儿开始用动作表示意思通常为7～8个月，如说“再见”，一边说一边让宝宝摆手，大人也边说“再见”边向他摆手，使孩子把摆手的动作与再见联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还有拍手表示“欢迎”，点头表示“谢谢”等，训练他按照家长的话做出相应动作，加深对语言的理解。当然，让婴儿学习用动作表示语言的前提是他能听懂大人的话。 9个月的宝宝能把一些词和常用的物体联系起来。问他“电灯在那儿”，他会将头转向电灯方向，或用手指着电灯，这虽然不是语言，但对宝宝的发音器官是一个很好的锻炼，为模仿说话打下基础。 10～11个月的婴儿，已经能够理解常用词语的意思，学会一些表示词义的动作。如问“你几岁了”，他会竖起食指向你表示自己1岁。还能把语言和

宝宝学说话，是宝宝语言能力发展的新阶段。这个时候，父母要开始对宝宝进行发音训练，以提高宝宝的语言能力喔。 一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。 二、训练宝宝的听力。爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。 1、借助日常生活进行综合训练。例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”;睡觉前先听音乐再入睡;玩积木时先听爸爸妈妈说“先取出一个或都取出后再玩”等。再如在