科技节 诗歌:《我们的科技节》 女:五月的校园,草长莺飞,生机盎然。 男:五月的嘉小,芭蕉翠绿,鲜花盛开。 女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装。 男:校园科技节,来到我们身旁。 女:带着喜悦和希望 男:我们欢聚在一堂 合:科技创新 实践活动 我们做得一级棒 绿色嘉小 科学乐园 在天鹅湖畔唱响 女:当原始人开始用火做饭、取暖、照明 男:当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷 女:当“发明大王”爱迪生发明了白炽电灯 男:当杨利伟实现中国人几千年的飞天梦想…… 女:从蒙昧到文明 ,从听天由命到改变世界 男:科学永远是人类赖以生存的法宝 合:人类的世界 因参详科学的奥妙而精彩 科学的海洋 因改
九月九日忆山东兄弟古诗 原文: jiǔ yuè jiǔ rì yì shān dōng xiōng dì 《九 月 九 日 忆 山 东 兄 弟》 dú zài yì xiāng wéi yì kè 独 在 异 乡 为 异 客, měi féng jiā jié bèi sī qīn 每 逢 佳 节 倍 思 亲。 yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù 遥 知 兄 弟 登 高 处, biàn chā zhū yú shǎo yī rén 遍 插 茱 萸 少 一 人。 [注释]
小儿垂钓古诗 原文: xiǎo ér chuí diào 《小 儿 垂 钓》 táng dài hú lìng néng 唐 代 胡 令 能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬 头 稚 子 学 垂 纶, cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧 坐 莓 苔 草 映 身. lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路 人 借 问 遥 招 手, pà dé yú jīng bù yìng rén 怕 得 鱼 惊 不 应 人. 译文: 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓, 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人
警察的春节诗歌朗诵一:《我骄傲,我是人民警察》 【1】 男:谁说男人眼里没有泪水? 此刻我们的眼泪在纷飞 女:谁说英雄没有儿女情长? 此刻他们一定惦记着家人的冷暖与安危 男:谁说血肉之躯可以抵挡万千风雷 此刻我们感到了英雄倒下时的脆弱与心碎 女:谁说钢铁战士心如钢铁 此刻我们深深体会到了人生的百般滋味 男:想着你的过去,想着你的从前 想着你离开家时的不舍与眷恋 女:想着你的温暖,想着你的奉献 想着你奔赴第一线时的刚毅与果敢 男:想着你的笑脸,想着你的誓言 想着你没日没夜的巡逻与值班 女:想着你的遗愿,想着你的惦念 想着你不能为父母尽孝的无奈与心酸 男:如果说
英语诗歌朗诵:1分钟 【Rain】雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落, It falls on field and tree, 它落在田野和树梢, It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上, And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 【Never give up】永不放弃 Never give up, Never lose hope. Always have faith, It allows you to cope. Trying times will pass, As they always do. Just have patience,
诗歌朗诵技巧:什么是朗诵? 朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。 诗歌朗诵技巧:朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作,不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者通过原作的字句,用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容,而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的,朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备