名称：四年级上册29课《重阳节的传说》教案 类型：知识点 年级：四年级 学期：第一学期 科目：语文 《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来;古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔，村庄里流行起了瘟疫，一个叫桓景的小伙子，历经千辛万苦上山拜师学艺，在练就了一身武艺后，让家乡的人们登上高处，带上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做“重阳节”。 这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来，反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。 课文工有九个自然段，分为三部分。 第一部分(第1--4自然段)讲古时候，汝河一带瘟魔为害，疫病流行，死了不少人。 第二部分(第5--8自然段)江桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫

名称：部编版四年级上册语文园地一教案及作业题 类型：知识点 年级：四年级 学期：第一学期 科目：语文 教学目标： 1. 能够根据文章中的描写想象画面。 2. 学会带有声音的四字词语的运用， 以及时间词语的运用。 3. 在横格中写字， 中心要在中线上， 注意字句保持一样的距离。 4. 欣赏、 积累古诗中写景的名句。 教学重点： 词语的运用;积累古诗。 教学难点： 1. 能够根据文章中的描写想象画面。 2. 采用多种形式的朗读和背诵。利用插图， 了解古诗大意。 3. 借助拼音自主阅读， 交流不会的问题。 说明： 本文给大家分享的资源是部编版四年级上册语文园地一教案及作业题，word文档格

名称：四年级语文上册第二单元知识点复习 类型：知识点 年级：四年级 学期：第一学期 科目：语文 说明： 本文给大家分享的资源是四年级语文上册第二单元知识点复习，word文档格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：四年级语文上册全册知识点 类型：知识点 年级：四年级 学期：第一学期 科目：语文 说明： 本文给大家分享的资源是四年级语文上册全册知识点，word文档格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：四年级上册语文百花园八教案 类型：知识点 年级：四年级 学期：第一学期 科目：语文 1. 读一读 , 辨一辨。 这道题的练习目的 , 在于通过对比读词语 , 让学生了解儿化韵 , 正确读出儿化韵。 普通话里有一些词语带着辅助成分 —— “儿尾” , 如 “一会儿” “玩意儿” 等。 “儿” 本来是独立的音节 , 但经过长期的极流利的连读 , 就产生了一种连音变化 , 两个音节融合为一 个音节 , “ er ” 失去了独立性 , 保持了因卷舌动作而发出的十分短弱的卷舌音。 这个卷舌音附 加在它前面一个音节的韵母上 , 使原来的那个韵母有了变化。 这种变化的韵母叫做“儿化 韵” 。 带儿化的韵母的音节 , 一般用两个汉字来表示。 用汉语拼音写这些儿化音节时 , 只需在原 来的音节之后加上

名称：四年级下册第五单元核心考点清单 类型：考点 年级：四年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是四年级下册第五单元核心考点清单，pdf格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：四年级下册第三单元核心考点清单 类型：知识点 年级：四年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是四年级下册第三单元核心考点清单，pdf格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：四年级下册第七单元核心考点清单 类型：知识点 年级：四年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是四年级下册第七单元核心考点清单，pdf格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：2021年部编版四年级下册第八单元知识点复习 类型：知识点 年级：四年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是2021年部编版四年级下册第八单元知识点复习，word文档格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：2021年部编版四年级下册第七单元知识点小结 类型：知识点 年级：四年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：部编版 说明： 本文给大家分享的资源是2021年部编版四年级下册第七单元知识点小结，word文档格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。

名称：三年级上册第19课《山茶花》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 9 个字及其组成的词语， 认识 8 个字。 2. 学习文中出现的比喻句， 了解设问句和反问句。 3. 有感情地朗读课文、 背诵自己喜欢的部分。 过程与方法： 以独立探究为主， 教师创设情景， 适时予以指导， 辅以图片帮助学生理解课文， 引导学生在读中感悟。 情感态度价值观目标： 体会作者说的“一股特别劲儿”中蕴含的坚忍、顽强的精神。 【教学重难点】 重点： 引导学生体会通过比喻的手法体会山茶花色彩、形态的美和坚忍、顽强的 精神。

名称：三年级上册第2课《一只小鸟》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 8 个生字， 认识 7 个字。 学习运用工具书或联系上下文和生活积累， 理解“丰满 啁啾 清脆 倾听 斜刺里”等词语。 2. 正确流利有感情地朗读课文。 过程与方法： 1. 积累本课生词， 并学会运用。 2. 抓住课文的重点词句，理解课文内容，并在在指导的过程中传授“边读边 想画面 ” 的读书方法，渗透一些朗读技巧(注意语速快慢、语调高低、语音轻重) 3 . 读写结合、 以读促写， 让学生多元地、 多角度地表达， 练习不同人称的 叙述方式， 感受这样语言表达的不同和意味。

名称：三年级上册第21课《金盏花的种子》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 10 个字， 认识 1 1 个字。 理解“技术 遗传学 枯萎 兑现”等词语的意 思。 2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文， 理解课文内容。 过程与方法： 1. 通过阅读老奶奶培育白盏花的故事， 学生进一步体会“持之以恒 ” 精神的 可贵之处。 2. 学习作者按一定顺序﹐抓住特点的观察方法﹐培养留心观察周围事物的 习惯。 情感态度价值观目标： 懂得从不放弃、 坚持不懈、 充满信心就会成功的道理。 【教学重难点】 重点： 从老奶奶培育

名称：三年级上册第20课《天鹅》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 认识“鹅 际” 等 9 个字， 会写“温 暖”等 10 个字， 会写“温暖 银色 年 幼”等词语。 2. 能正确、 流利、 有感情地朗读课文。 3. 理解课文内容， 体会小天鹅的形象。 过程与方法： 读句子， 根据句子内容想象画面。 情感态度与价值观： 感受小天鹅不畏艰难， 追逐同伴的动人场面。 【教学重难点】 重点： 引导学生多读， 边读边想象画面， 将抽象语言还原成画面， 感受体会句 子描写的意境。 难点：

名称：三年级上册第1课《信》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 8 个字， 认识 4 个字。 能借助工具书联系语言环境和生活 , 理解“姹 紫嫣红、 风平浪静”等词语的意思。 2. 能正确流利地朗读课文， 背诵课文。 过程与方法： 1. 积累本诗中的生字词， 并结合实际加以运用。 2. 这首诗的结构段式大体相同， 通过多种形式的朗读理解诗的内容。 3. 抓住重点词句，体会大自然的美丽，感受作者对大自然的喜爱之情，体会 作者乐于助人的美好心愿， 感受儿童充满爱意的心灵。 情感态度与价值观： 通过朗读理解全诗大致的意思， 一

名称：三年级上册第22课《夏天和冬天》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 9 个字， 会认 5 个字。 读懂相关的生词及句子。 2 、 能正确、 流利、 有感情地朗读课文， 背诵课文。 过程与方法： 1 、 引导学生运用自主、 合作、 探究的学习方法。 2 、 注意紧扣文本， 加强朗读的指导， 让学生在读中感悟， 在感悟后再读。 情感态度与价值观： 通过学习课文， 了解夏、 冬两季自然界的不同景象， 培养学生观察周围事 物的能力， 并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。 【 教学重难点 】 重点： 学会本课生字词， 能有感情地朗

名称：三年级上册第4课《煮书》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 独立学会课文中出现的 7 个生字; 会认 11 个生字， 理解“煮书、 消化、 品 味” 等词语的意思。 2. 正确流利朗读课文， 分角色朗读课文。 过程与方法： 1. 通过对煮书的理解， 引导学生紧扣爷爷说的话， 抓住关键词帮助学生理 解课文内容。 2. 帮助学生养成积累和运用关键词语的习惯， 培养会读书的能力,养成良 好的读书 情感态度与价值观： 通过体会作者热爱故乡的情感， 激发学生热爱家乡的思想感情。 【 教学重难点 】 重点： 学习运用查字

名称：三年级上册第17课《芦苇的记忆》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 会写 10 个字， 能正确认读 12 个会认字。 2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文， 感悟作者在文中抒发的怀念家乡的情感。 过程与方法： 1. 在朗读和品读中感受课文准确、 形象的语言和热爱故乡的情感， 揣摩作者 表情达意的写作方法。 2. 理解文中比喻、 拟人句和含义深刻的句子， 体会作者抒发的思乡之情。 情感态度与价值观： 通过体会作者热爱故乡的情感， 激发学生热爱家乡的思想感情。 【 教学重难点 】 重点： 理解文中比喻、 拟人句

名称：三年级上册第18课《我家的大花园》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 学会 7 个生字， 认识 7 个字。 查字典， 联系上下文、查字典等理解“阳光 明媚 蚯蚓 蝙蝠 随意”等词。 2. 正确、 流利地、 有感情地朗读课文， 理解课文主要内容。 过程与方法 朗读、 体会、 质疑、 讨论相结合， 利用课件创设情境， 让学生正确、 流利、 有感情地朗读课文， 学会一定的表达方法。 情感态度与价值观 激发学生热爱大白然的情感， 提高学生爱美、 鉴赏美的能力， 【 教学重难点 】 教学重点 有感情地朗读课文 , 理解课文内容。

名称：三年级上册第3课《这条小鱼在乎》教案和作业题 类型：教案 年级：三年级 学期：第一学期 科目：语文 版本：鄂教版 【 教学目标 】 知识与技能 1. 联系上下文， 理解词语， 体会文中深刻的句子。 2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文。 3. 感受小男孩的美好品质， 感受生命的珍贵， 进一步树立珍惜生命的意识。 过程与方法 抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容，感受小男孩对弱小生命的关爱， 让学生明白只有主动关心、 帮助他人， 才能得到快乐 。 情感态度与价值观 朗读课文，体会人物对话的内涵，感受小男孩美好善良的心灵，体会作者的 思想感情 【 教学重难点 】 重点： 理解“