手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。 1.小学一年级的生活小窍门手抄报 1、长尾夹固定在冰箱隔层里，叠放饮料节省冰箱的空间。 2、破毛巾取用油烟机储油盒里的废油涂抹在油烟机需要清理的油污处，浸泡半分钟后用破毛巾擦掉。再用干净的百洁布擦拭干净即可。 3、多吃蔬菜能驱蚊。蔬菜中含有蚊子不喜欢的气味，比如或萝卜素、大蒜的辛辣味等。吃下去之后，蚊子也会离你远点。 4、香蕉皮可以催熟水果，将香蕉皮与需要催熟的水果放在一起，很快就能吃到熟的水果了。比如，芒果、猕猴桃等。 5、生玉米的玉米穗很难弄掉，可以先把纸巾打湿后裹在玉米上，就可以去掉玉米穗了。 6、柠檬汁里的钾可以控制血压并且可以减轻犯晕和恶心的症状。 7、使用茶渣可以有

《怎么都快乐》是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，整篇文章充满着童真童趣，是一篇让孩子很喜欢的儿童诗歌。 1.小学一年级语文课文《怎么都快乐》原文 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板…… 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老

词语（words and expressions），是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。 1.一年级小学生积累的好词语 敦厚　　忠厚　　仁厚　　慈悲　　仁爱　　高尚 热情　　贤明　　和气　　忘我　　贤德　　亲切 贤惠　　文静　　善良　　慈祥　　温柔　　平和 贤淑　　宽容　　大度　　谦和　　实在　　俭朴 十全十美　　与人为善　　寸草春晖　　无微不至 年高德昭　　德高望重　　温柔敦厚　　母爱无言 豁达大度　　知情达理　　仪态大方　　不遗余力 鞠躬尽瘁　　慈眉善目　　交口赞誉　　忘我贡献 有口皆碑　　众望所归　　表里如一　　节衣缩食 栉风沐

妈妈（拼音mā ma）是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 1.我的妈妈小学一年级作文范文 每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护，我就是在妈妈的关爱下健康成长的。 我的妈妈中等身材，长着弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，非常有神气，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，长长的头发远远望去像是瀑布一样美丽，这就是我和蔼可亲的妈妈。 妈妈对我的学习特别关心，她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后，她会认真地批改，发现我不会的难题耐心地讲解，不让我放过一道难题。有一次考试，我做错一道简单的题，妈妈知道后不但没发脾气，而且语重心长地对我说：“你这样不细心，将来长大走到工作岗位上也会出错，祖国建设需要你们这批人才，你这么不细心，祖国怎能把重

小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。 1.一年级小学生优秀日记100字 今天中午，我们吃过饭就和姥姥、姥爷告别，回焦作了。 姥爷家的玉米还没收完，因为我和姐姐明天都要上补习班。姥爷说学习最重要，就让我们回来了。离开的时候，姥姥、姥爷千叮咛万嘱咐，回去一定要好好学习。带着姥爷的嘱托，我们走了，我一定要好好学习，不辜负姥姥姥爷的一片心。 走在路上，妈妈还是不放心，又拐到二姥爷和三姥爷家，让他们去帮姥爷收玉米，我们才安心的回来了。 2.一年级小学生优秀日记100字 我今天，给大家介绍一位同学，他的名字叫张江裕，张江裕今年8岁。

动物（Animal）是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。 1.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 我最喜欢的动物是荷兰鼠。 它有一身黑白相间的毛。眼睛象珍珠一样的小，前爪又小毛又多，后腿力大无穷。我给它喂吃的时候，它先用鼻子闻一闻，然后再吃东西，吃饱了还要跑一跑。它不喜欢有阳光的地方。我给它洗过澡，先用一个盆节一小些水，然后把它放进去，它很怕水，使劲地跑，却跑不出去，我一看马上把它拿进笼子里，可有意思了。我好喜欢可爱的荷兰鼠啊！ 2.小学一年级作文100字我最喜爱的小动物 我爷爷家养着一只小黑狗，日记，它是我最喜欢的小动物。 这只小黑狗长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石一样。还有一个湿湿的倒三角形的

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。 1.一年级小学生演讲稿我的妈妈 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在我的生活中有许多疼爱我的人，我最喜欢的人是妈妈，她为我付出很多。 有一天，数学测验我没有考好，妈妈问考的怎么样、我心里害怕地说我……考了不及格；妈妈说回家以后把卷子好好看看，再把不会的题重新写一写、我的心特踏实下来了，在路上问妈妈为啥不骂我；妈妈说；这次没有考好你下次努力就行了，我相信你会有进步的；回家以后我认认真真的写了起来、还有一道题我不会做怎么办呀妈妈过来帮助我，有事画图又是讲解一遍一遍的非常有耐心、不一会在妈妈的耐心帮助下我终于会做了、我对妈妈说；谢谢您我一定会努力的学习争取考好；妈妈笑着说；

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 1.小学一年级作文250字 星期天，妈妈给我一袋垃圾叫我去扔，我很开心，乐滋滋地提着垃圾走下楼去。我正要把垃圾扔进垃圾箱，旁边有一位小姐姐笑着迎上来说：“小妹妹，请把垃圾分类。”我疑惑地说：“分什么类？”小姐姐说：“可回收的扔进蓝色桶，不可回收的扔进黄色桶，有毒的扔进红色桶。”我打开垃圾袋，有些不知所措。小姐姐走上一步，接过我的垃圾袋，把鱼骨等剩饭剩菜倒进黄色桶，把废报纸、可乐瓶放进了蓝色桶，然后一掏，掏出了两节废电池，她转头对我说：“这是有毒的。”啊！ 我吓了一跳！ 小姐姐把废电池放进了红色桶。小姐姐一边放，一边告诉我分类扔垃圾的知识。哦，原来扔

日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。 1.小学一年级简单又短的日记 我今天和爸爸妈妈去唐延路绿化带了。那里有很多健身器材有好多好处呢。比如说仰卧起坐器材，他能锻炼腹部，对肚子有好处。他还有很多很多好处呢。自行车也有很多好处呢。比如说自行车可以减肥。还有天梯也有很多好处呢。 比如说天梯他可以练手臂的力量。双杠也有很多好处呢，比如说他可以练协调能力。悬空转轮也有很多好处呢。比如说悬空转轮可以锻炼大脑。 2.小学一年级简单又短的日记 今天我和爸爸妈妈爷爷奶奶一共五个人去了柞水溶洞。早上8点半出门，10点15分到达，用时1小时45分。柞水溶洞距离我家140公里，路上我们经过了全程18公里的秦岭终南山隧道，中间还有2个绿化带，将整个隧道分成了3

在生活中，我们有太多想对自己说的话。小朋友们，你们有吗？ 1.小学一年级我想对自己说的话 在我身上有很多坏毛病，比如上课爱说话。做家务事很慢…但每一个小朋友生出就不很完美。但我们要尽量让自己的坏毛病通通赶走，能优点来到我们身边。 我想对自己说：你学会了自信。 有一次，我跟好朋友一起去参加我是小小歌手会。我跟好朋友准备了一个节目。唱虫儿飞。因为那时我还很小，不知道是要上台面对那么多人唱歌，所以我很害怕。怕我唱不好，台下的观众会嘲笑我，而且还怕台下的观众盯着我。使我不敢发挥。但妈妈教我自信。自信的女孩运气总是不会差。“下一个怎么是中班合唱的虫儿飞。”主持人说。但我不敢上台。爸爸说：“你只要把台下的观众想成你最喜欢吃的菜就好了。不要害怕，加油。”爸爸的鼓励使我没有那么害怕了。而且把观众想成自己喜欢吃的菜，这个法子很不错呢。“嗯嗯”我清了清自

数学日记就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。 1.小学一年级数学日记怎么写 大年初六，爸爸、妈妈带着我去了太仓弇山园百乐园游玩。 我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票，售价10元。这里有许多秋千式的座位，围绕在一个大圆柱周围。开始转的时候，大圆柱的外层徐徐上升，座位也在转的同时不断地上升，人在座位上飞了起来。越飞越快，有的人开始尖叫起来。但是我觉得一点也不害怕呢。接着我们又买了三张“花篮式观览车”的票，每张20元，总共60元。最后我和妈妈又去坐了“太空漫步”，每张15元，共计30元。这样的话我们总共花了10+60+30=100（元）。 在玩的过程中我碰见了同学，他手中拿了一张40元的套票，听说可以总共玩八个项目。这下我才

课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。 1.小学一年课外故事阅读 笑蘑菇哭蘑菇 下雨了，树林里的蘑菇像一把把小伞，从草丛里冒出来。 小白兔挎着篮子，来到树林里，他采了一朵白白的小蘑菇，闻了闻，忽然哈哈大笑起来。 “刺猬爷爷，我为什么会笑呢？”小白兔问知识渊博的刺猬爷爷。 “因为这是一朵笑蘑菇。”刺猬爷爷说。 “笑蘑菇？”小白兔好奇地问。 “对，这朵蘑菇刚刚冒出来的时候，肯定听到了笑声，它在笑声中成长，最后变成了一朵笑蘑菇。闻闻它或吃它的人，会开怀大笑，特别开心。”刺猬爷爷解释说。 “我可以作证，刚才下雨的时候，梅花鹿路过这儿，他忽然想起一个笑话，开心地大笑起来。”树上的喜鹊说。 “

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 1.一年级小学生简单小作文 这几天一直下雨，球鞋已经变得很脏。回家后，我对妈妈说：“今天我自已洗球鞋吧！”妈妈不放心地问：“你会洗吗？”我说：“没问题，看我的。”于是，我先用水把球鞋浸湿，然后正式开始伟大的“洗鞋工程”。我把肥皂均匀地涂在鞋面上，用刷子认真地刷了起来，黑色的脏水随着肥皂水流了下来，再用清水冲洗，边冲边刷，不一会儿，肥皂泡就没有了，球鞋的表面也干净了许多。但鞋子里面我就不知道怎样洗了，因为刷子太大，怎么也塞不进去。妈妈告诉我：“里面用长的小板刷刷才行。”我就按妈妈说的做，不一会儿，鞋子的里外都洗得干干净净了，但我也累得腰酸背痛。 看着我的劳动成果

很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。 1.小学一年级阅读理解练习题 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓（huǎn）地流着，似乎在说："小朋友，你要好好学习呀！" 1、这篇短文（）节。 2、第二节有（）句话。 3、用"――――"划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用"√"） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（） ②水要小朋

都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。 1.小学一年级春天到了作文100字 春天到了，冰雪融化了。春风吹醒了小树，小树发芽了。春雨洒落在土地上，小草变绿了。迎春花儿开放了，树上的小鸟叽叽喳喳的唱着动听的歌曲。 冬眠的小动物都出来了，有的采摘新鲜的果实；有的在草地上晒太阳；有的在草地上捉迷藏；有的在草地上三五成群的追逐打斗；有的高兴地在草地上翻跟斗。 春天给我们带来了快乐，春天多么美好！ 2.小学一年级春天到了作文100字 春天到了，鸟语花香、百花齐放，姹紫嫣红可真美啊！ 轰隆隆、轰隆隆，春雷响了，调皮的春雷响了起来，好像在说：“春天来了，春天来了。”小雨也沙沙沙地下了起来。小朋友说：“春雷、春雨你们别骄傲啊！因为小

小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。 1.小学一年级简单小作文 我的学校是一个美丽的学校，她的名字叫众意路小学。 学校的右面有一条小河，河上有一座石桥。河水绕着石桥缓缓的流着，一群群鱼儿在河里游来游去。轻轻地河水倒映着小桥、绿树和学校。河岸上长着许多柳树。 学校的大门是不锈钢伸缩门，宽敞明亮的教学楼正对大门，教室里不时传来学生们的读书声。 学校的左面是宽阔的农业路，周围有很多漂亮的住宅小区。 2.小学一年级简单小作文 早就听说常州恐龙园新建了几个娱乐场所，里面很好玩。今天，我便和妈妈来到了常州恐龙园。

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。 1.小学一年级手抄报春天来了内容 1、《春天来了》 布谷鸟“布谷布谷”的叫着， 把春姑娘唤醒了， 我们的春天到来了。 河水里的冰化了， 小花、小草都复苏了， 大家都换上了轻便的鞋子。 来到田野上， 来到草地上， 我最喜欢的季节就是春天。 你喜欢吗？ 2、《春天》 春天跟草地说话了， 说着，说着， 草地渐渐地绿了。 春天跟青蛙说话了， 说着，说着， 青蛙跳出水面，高兴地唱着歌。 春天跟松鼠说话了， 说着，说着， 松鼠

日记是一个沉默的好朋友，无论是愤怒，狂喜，忧伤，迷惘，你都可以将日记作为一个朋友分享，当你在日记上倾诉你苦藏在心底的秘密，痛骂让你诸事不顺的领导，整理自己纠结的思绪，你的日记都会默默承受。同样的，在无比幸福的时刻，你在写日记并回忆幸福瞬间时，你的幸福感会延长。正如朋友可以将忧愁减半快乐加倍一样。 1.小学一年级200字日记大全 今天是星期一，发生了一件怪事。爸爸送给我的日记本我最喜欢了，我用它是写日记的。每次拿出漂亮的日记本，谢诗懿同学都说这日记本漂亮，我还把徐老师奖给我的小苹果也贴在上面。下午上完地方课后，我发现它不见了。我找遍书包都没有。郭一建说：“可能是一（9）班的同学过来拿走了，因为每次我们上体育课去了，他们都到我们的教室里来擦掉老师写上的字，很有可能是他们拿的。”我没有告诉老师，悲愤地回家了。回到了家，我就大哭起来，我把这事告诉了爸爸。爸爸说：“你现

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 1.小学一年级找春天的周记 今天，吴老师带领我们去校园里找春天。 我们看到了许许多多的花草和小野果。空气湿润润的，花儿对着我们绽开了笑脸，紫色的玉兰花、白色的樱花、红色的茶花、粉色的桃花骨朵儿、黄黄的油菜花……花丛里飞着一架架小飞机，勤劳的小蜜蜂忙着采花粉，还有一些红红的小野果，像害羞的小孩子；绿绿的小草嫩芽慢慢从地下钻出头来，好像在对着春姑娘说：“我也来啦！” 春天来了，我突然想起一句古诗“忙趁东风放纸鸢”，妈妈说放风筝的我也是春天，她答应我，星期天带我去西湖放风筝，不知道西湖的春天和我们这里的春天一不一样呢？ 2.小学一年级找春天的周记

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 1.一年级小学生又好又短的周记200字 早上，妈妈去上班了，我一个人在家里。 闹钟响了，我掀开被子，洗脸刷牙。把窗户拉开，做一个深呼吸，就去写作业了。 写完作业，我就去看电视，边看边吃薯条，看得津津有味。 中午，妈妈下班回来，她笑着摸摸我的头，问：“你不害怕吗？”我自信满满地说：“我已经长大了，当然不怕了。”妈妈给了我一个大大的拥抱。 2.一年级小学生又好又短的周记200字 今天，爸爸又回来了。每次爸爸工作回来，我会很开心，也会很难过。先来说开心的事吧！我开心是因为爸爸出去工作那么久，可以回来看我、弟弟和妈妈一家人可以团聚。每次