孩子的暑假，谁做主?

　　即将到来的今年暑期是一个倡导全面“淡化”学科色彩的暑期。如何既不让这个悠长假期沦为“第三学期”，但又保持学生的学习欲望?这个话题早已在暑假前引起家长和学生的热议。专家表示，校外教育不能充当假期的全部，假期应该以轻松为主，寓教于乐地进行学习活动。

[暑期“热”关注]

　部分少年宫取消收费兴趣班

　　日前，浦东新区少年宫举行教师会议，正式宣布：本学期结束后，少年宫将停办所有收费兴趣班。而其他很多区县都先后取消了收费兴趣班。面对教师和家长的各种不舍和疑惑，有关负责人表示：收费班取消后，少年宫将联合学校开设更多公益活动，让更多学生有机会走进少年宫。

　　部分区县青少年活动中心负责人也表示，每年暑假，各区县青少年活动中心都会组织和开展丰富多彩的活动，让学生过一个安全且快乐的假期。今年也不例外，学生和家长可以关注这方面的信息，而且今年不少活动都是免费报名，中心将陆续通过各渠道让家长和学生知晓，周刊也将持续为你关注此类信息。

　　此外，教师需要提醒家长送孩子去正规的培训机构，并教家长如何辨别正规培训机构。目前，浦东新区有100多家有正规资质的培训机构，并在教育局的网上可以查询到，可供有需求的学生和家长选择。

家长回应：无奈只能选择社会培训

　　在采访很多家长后我们发现，部分家长认为少年宫的收费兴趣班一般公益性十足，大多是正规军，其师资力量也过硬，最主要的是收费较为低廉，只有几百元。课间，少年宫还有很多活动场所，免费向学生开放，大人、小孩都喜欢去少年宫度周末。家长朱女士表示，目前这种情况下，也不能让孩子的兴趣拓展搁置，无奈多出点钱还是要选择正规的社会培训机构。

　■专家观点：假期应寓教于乐

　　上外西外外国语学校校长林敏表示，假期里的校外教育不应该担当文化课的补习功能。在假期里，家长更应该在培养孩子真正的兴趣爱好、增强孩子的独立能力和团队精神上下功夫。

　[充电暑期]

　　3-12岁暑期充电全攻略

　　家长担忧孩子会因暑期的放松而在开学时追不上同学的步伐;在孩子看来，在经历了一整个学年的辛勤学习后，有两个月的暑假生活让自己放松下是很正常的。

　　其实这个看似难解的问题并非无解，因为充电的意义很广，并不单指将所有的时间和精力全都花费在学科上，学生可以利用这段时间培养自己的兴趣、爱好，和家长一起出游、阅读等，这其实都是在进行充电，同时也能加深亲子间的感情。

低年级学生：着重培养学习习惯

　　前不久，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见，其中针对5-6岁学龄前儿童提出，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，这在家长中引起了不小的“骚动”。家有3岁宝宝的王女士说，如果按照这个指南，周围很多孩子都已经“超标”，特别是对于即将进入小学阶段学习的孩子来说，10以内的加减运算太简单了些。本市黄浦区一所公办小学的高老师也表示，从近年来新生情况看，很多孩子不仅已熟练学会简单的加减运算，也能说出不少常用的英语单词。

　　专家建议，对低年级的学生来说，家长可以着重培养他们的学习兴趣和习惯，因为这将是他们一辈子的财富。高老师指出，有些孩子虽然在学科知识上储备得不错，但并不具备良好的学习习惯，做作业效率不高、在老师讲课时容易开小差、做错题后没有订正的习惯等，这些问题在学生低年级时看似还不大，但到了高年级往往会凸显出来。所以建议家长不仅要关注孩子在学科类知识上的储备，更要培养他们的学习习惯。

　高年级学生：适当充电保持学习状态

　　虽说暑假并不需要学生像平时上学一样作息规律，但由于学生的主要责任还是学习，如果两个月完全不碰书本，到了新学期开始可能会出现不适应的状况，因此在暑假内适当充电保持自己的学习状态还是有必要的。格致初级中学梁颖老师说，暑假生活可以安排得劳逸结合些，让孩子在享受轻松假期的同时，也不丢掉书本中的内容。梁颖建议，学生可以分段安排自己的暑假生活，第一部分是完成暑假作业;第二部分可以扫描自己在过去一学年中的学习漏洞，因为知识是有连续性的，只有充分解决了这些漏洞，才能在新学期中学得更扎实;第三部分则可以根据实际情况，拓宽自己的学习宽度，看看在哪个方面还可以提高。

　　在目前的高中和高校自主招生的选拔中，学校越来越看重学生的“软实力”和综合素质，学生也可以利用暑假来锻炼自己的相关能力，如多参加社会实践活动等。

　　暑假是亲子阅读的好时间

　　由于平时孩子的大部分时间都在学校度过，家长只有晚上有限的时间能与孩子进行简单的沟通和交流，而且多数的交流也集中在询问孩子一天的学习情况，这让亲子间少了很多“亲密接触”。而暑假则是父母和孩子“亲密接触”的最佳时机，亲子间通过一起旅游、参加聚会、学习读书等活动，用平等的心态、朋友的语气交流相处，感受与父母、同伴共同的乐趣，将会有效地增进亲子情，提高孩子学习能力、交往能力、组织管理能力等。同时，各项活动中更多体现的是对孩子社会修养、知识教育、能力素质与情感性格四者合而为一的培养，达到父母与子女相互尊重、共同教育、一起成长。

　　其中，亲子阅读是亲子间增进感情的好方法之一，有些家长可能有这样的误区，亲子阅读就是全程陪着孩子一起阅读同一本书，其实不然，亲子阅读不是让家长长时间地陪伴孩子读书，每天如果能有20-30分钟的共同阅读就足够了。对高年级学生家长来说，亲子阅读的外延更广，家长可以每天和孩子聊聊今天在阅读中的收获，不一定要和孩子同读一本书，但可以让他口述书中的内容，并说说他对某件事情的看法，家长也给出自己的见解。