一、直接写出得数 13-7 =6 14-5 = 9 11-9 =2 12-4 =8 16-8 =8 2 + 44 =46 30 + 63 =93 53-8 =45 50-6 =44 75-9 =66 13-9 =4 14-7 =7 17-8 =9 11-5 =6 12-3 =9 5 + 71 =76 48 + 5 =53 6 + 26 =32 67 + 9 =76 58-5 =53 14-8 = 6 11-7 =4 15-8 =7 18-9 =9 16-7 =9 43-30 = 13 37-7 =30 56-20 = 36 15-6=9 12-5 =7 二、列竖式计算 52 + 17=69 27 + 68=95 35 + 35=70

数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。 1.小学一年级学加减法的方法 1、熟背10以内数的分成组合 因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。 比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。 另外背熟数字10的分成和组合为“凑十法”打基础。 比如8+6=？看到有8，想到和2凑成10，就把6分成2和4，10加上4，得数就是14。 记住，不要让孩子养成数指头的习惯，指头数不过来怎么办？ 2、学会拆分数字，凑成整十 大于10的数加减，教孩子学会拆分数字，凑成整十，方便计算，也就

数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。 1.小学一年级数学思维训练 1、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ 5+4-6=3（条） 2、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 9+6=15（只） 3、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 白：5+10=15（个）花：5+5=10（个） 所以布袋里原来有15个白皮球，10个花皮球 4、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 1.小学一年级数学下册教案 数字：数字歌 教学目标： （一）情感、态度、价值观： 1、感受童谣的音韵美； 2、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。 （二）知识要点： 1、学习并朗读这首童谣。 2、能正确认读本课11个生字。 （三）学法和习惯： 1、学习用指读的方法听读识字。 2、能在具体的语言环境中学习汉字。 教学重点： 认读本课的11个生字；通过朗读感受童谣的音韵美。 教学难点： 两、朋、友这三

从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。 1.小学一年级上册数学练习题 （1）10-9= （2）8+4= （3）13-4= （4）3+13= （5）8-6= （6）9+8= （7）9+5= （8）8+8= （9）15-5= （10）3+2= （11）5+12= （12）7+12= （13）14-13= （14）12-5= （15）20-10= （16）11-7= （17）16-3= （18）7+2= （19）1+11= （20）1

从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。 1.小学一年级数学期中练习题 一、填空。 1、2＋3=（），读作（）加（）等于（）。 2、5－4＝（），读作（）减（）等于（）。 二、在（）里填上＞、＜或＝。 2（）3　　4（）1　　5（）3 0（）3　　3（）4　　2（）2 三、在（）里填上+或-。 4（）2=2　　5（）0=5　　1（）1=2 2（）2=0　　3（）2=5　　3（）1=2 四、我会算。 2+3=　　2－2=　　4－2=　　2+0= 4－3=　　3+2=　　2+2=　　5－2= 0+3=　　5－3=　　

复习是一个汉语词汇，读音为（fù xí），指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。 1.小学一年级数学期末复习题 1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。 2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（） 3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（） 4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（） 5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（） 6、78是由（）个一和（）个十组成，一个一个的`数，它前面的三个数是（）、（）、（），与它相邻的两个数是（

从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。 1.小学一年级数学单元练习题 一、数人民币。 1、一分一分地数，数到10分，（ ）张一分等于1张一角。 2、一角一角地数，数到10角，（ ）张一角等于1张一元。 3、一元一元地数，数到10元，（ ）张一元等于1张十元。 4、十元十元地数，数到100元，（ ）张十元等于1张一百元。 二、换人民币。 1、一张一角可以换（ ）张一分。 2、一张一元可以换（ ）张一角。 3、一张5角可以换（ ）张1角。 4、一张1元可以换（ ）张1角。 5、一张10元可以换（ ）张1元。 6、一张10元可以

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 1.小学一年级数学教案范文 教学内容：新北师大版一年级下册数学第68页主题图及相关内容。 教学目标： 1、在具体情境中，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化与化。 2、理解个位相加满十要向十位进一的'算理，掌握进位加法笔算竖式的书写格式。 3、进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，提高运用所学知识解决有关的简单实际问题的能力。 探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，体会计算方法的多样性。 理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。 教学

从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。 1.小学一年级数学辅导练习题 1、一年级1班有52名同学，准备两辆乘车去公园，一辆从已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？ _____________________________________ 2、小明买了4元8角的零食后，还剩下3元钱，小明原来有多少钱？ _____________________________________ 3、小军有22本课外书，小亮比小军的多8本。两人一共有多少本课外书？ _____________________________________ 4、小明在看一本62页的书，已经看了20页。还有多少页没有看

暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。何不趁这一段时间好好积累各方面的知识，对以后的学习很有帮助的。 1.小学一年级下册暑假数学作业 36+30=　　44+30=　　87-20=　　74-40=　　65-10= 43+50=　　71+20=　　79-50=　　95-10=　　75-30= 96-40=　　94-30=　　31+10=　　34-10=　　66+30= 16-10=　　51-10=　　77+10=　　98-30=　　86+10= 92-90=　　14+40=　　81-50=　　53-40=　　73-20= 38+50=　　60+10=　　92-80=　　97-80=　　21+10= 25-10

人教版小学数学一年级上册10的认识教案及练习题 【教案】 教学内容 教科书第64～65页及练习九第1～3题。 教学目标 1、引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2、学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4、引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 教学重、难点 掌握10的组成。 教具准备 实物投影器、、尺子等。 教学过程 一、引入 1、猜谜引出已认识的数0～9。 同学们，我们来猜猜谜语，好不好？ （1）有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点。 （2

小学一年级数学简短周记 【篇一】 冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。 【篇二】 今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉

小学数学一年级下册题目 【篇一】 1、口算。 5+6=　　7+9=　　14-3=　　2+17=　　9-5=　　3+6= 4+16=　　19-3=　　7+7=　　8+6=　　4+7=　　14+8= 4+5+7=　　19-4+3=　　4+8-1=　　3+9-11= 5+6+6=　　4+4+4=　　8+8+3=　　13+3-5= 2、填空。 （1）写出三个比6大，比12小的数：（）、（）、（）。 （2）比5多4的数是（），12比10多（），7比9少（）。 （3）16里面有（）个十和（）个一。16里面有（）个一。 （4）由1个十和5个一组成的数是（），由2个十组成的数是（）。 （5）有9个一和1个十组成的数是（）。20里面有（）一。

小学一年级数学训练题 【数学】 一、填空。 1、67读作（），九十二写作（）。 2、由7个十和8个一组成的数是（）。 3、10，20，（），40，（），（），70。 4、小学一年级数学下册期末考试卷答案：25比9多（），30比46少（）。 5、读数时都要从最（）位读起。 二、比一比，算一算。 73-3=　　47-7=　　26-6= 30+4=　　6+50=　　28-8= 60+8=　　46+7=　　41+3= 95-30=　　80-30=　　90-20-40= 87-3=　　62+7=　　8+16-7= 20+20+20= 3元4角=（）角　　6角+8角=（）元（）角

人教版小学一年级数学家庭作业练习题 【篇一】 一、我会口算。 19-7=　　4+13=　　3+12=　　8+7= 5+5=　　9+9=　　16-9　　=5+9= 3+4+6=　　7+4+9=　　19-8-7= 5+7-3=　　13-5+10=　　18-6-7= 二、我也会填一填。 1、个位上是8，十位上是1，这个数读作()。 2、5个一和1个十合起来是()。 3、16是一个()位数，高位上的数表示1个()。 4、两个数的和是15，一个加数是7，另一个加数是()。 5、两个数的差是6，减数是6，被减数是()。 6、()比15少9。

小学一年级数学训练题 【篇一】 一、填空。 1、○○○○○○○△△△△△____比____多，多____个。 2、与19相邻的数是（）和（）。 3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（）。 4、减数是8，被减数是19，差是（）。 5、16里面有（）个一，（）个十，20里面有（）十。 6、（）+6=13　　8+（）=17 7、6个一，1个十组成的数是（）。30里面有（）个一。 8、一个数，从右边起，第一位是（）位，十位是第（）位。 9、写出与8+4相等的三个加法算式。 二、把下面各数按从大到小的顺序排一排。 17、11、7、9、19、4、20、15 ___________________________

小学一年级数学思维训练题目 篇一 1．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？ 2．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？ 3．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 4．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？ 5．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁．”奶奶今年多少岁？ 6．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？ 7．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂．这次妈妈上班一共走了多少千米？ 8．一辆公共汽从东站开到西站，开一趟．如果这辆车从东站

小学一年级数学下册应用题 【篇一】 1、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 2、小青两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个？ 3、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？ 4、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？ 5、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 6、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？ 7、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？ 8、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？ 9、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？ 10、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？ 【篇二】 1、

一年级数学5以内口算题 【篇一】 1+2=（）　　2+1=（）　　2+2=（）　　4+1=（） 2+1=（）　　2+3=（）　　4+1=（）　　3+2=（） 4+1=（）　　4+1=（）　　1+2=（）　　1+2=（） 1+4=（）　　2+1=（）　　2-0=（）　　4-3=（） 4-3=（）　　4+0=（）　　4-1=（）　　3-1=（） 1+3=（）　　5-4=（）　　1+3=（）　　5-5=（） 4-0=（）　　2+2=（）　　1-0=（）　　2-1=（） 0+5=（）　　5-5=（）　　2-1=（）　　2+2=（） 3-1=（）　　4-3=（）　　0+2=（）　　4+1=（） 5-2=（）　　0+0=（）　　2-0=（）　　1+