内向的孩子会不会得自闭症 不一定，内向和自闭症是完全不同的两个概念。 内向是一种性格特点，而自闭症是一种临床疾病。患有自闭症的孩子会有语言、社交、认知上的一些障碍。 性格内向的孩子如何养育 1、不要强制孩子主动打招呼 如果孩子很害羞，见到了陌生人后不敢打招呼，作为家长不要强制性的要求孩子必须要打招呼，并当众批评孩子没礼貌。应该先练习孩子对于别人良好回应的能力开始。 2、做好充分准备，增加孩子的自信心 当孩子需要面对多人的时候，在家里事先和孩子进行一对一的练习，让孩子提前做好充分的准备。 3、让孩子学会站在观众的角度思考 如果孩子害怕上舞台，可以让孩子站在观众的角度思考，比如告诉孩子，如果你是观众，你看到上面的小朋友表演很棒时会不会给他鼓掌，就算他表现的不好，你是不

内向是性格缺陷吗 不是。内向者有着众人所不知道的潜能和优势，那并不是性格缺陷。 很大程度上，内向也会带给人一些馈赠，就好像有的安静内向的人有着不露锋芒的敏锐感和思考缜密的从容;有的人有着饱含善意的真诚和恰到好处的温暖。而这些馈赠能让内向者很好地跟他人沟通。而且不管是外向还是内向，都会有自己的优劣势。 内向者有哪些优势 1、观察能力 外向者在谈话的时候，内向的人观看和聆听每一个参与者，所以这就可以解释他们为什么能很快注意到一个人，观察每一个细节、动作和姿态，以及其他人没能观察到的主角。 2、伟大的作家 内向者通常难以口头表达自己，要么避免被别人排斥，要么简单朴素的不感兴趣，这在写作时是一个优势。 3、更大的创造力 确实不是所有的内向者都具有创造性，或者所有的有创意的

小孩内向胆小的性格能改变吗 是可以改变的。 不要轻易给孩子贴上“胆小”的标签，也不要在别人面前肆无忌惮地说自家孩子问题，当爸爸妈妈不停地强调“胆小”时，久而久之孩子就会越来越坚信自己“胆小”，反而加剧了自己内敛的性格。 内向胆小孩子怎么办 1、首先要明确的是孩子的这种胆小害羞的外在表现是属于性格的问题。这其中有天生的成分，也有后来的生活、教育环境有关系，在一个就是孩子的自信心不足，也是其中的一个原因。 2、家长就要在孩子的日常教育方式和方法下功夫了，平常没事的时候不要总是窝在家里，要更多机会下带孩子出门，多与大人和其他孩子相接触，也许刚开始孩子的戒备心理很重，可是随着接触多了，自然就不会戒备了。 3、家长可以采用循序渐进的方法来进行孩子的辅导，刚开始可能声音很小、家长要鼓励孩子再大声叫一次，等待孩子

在人多的环境容易哭闹 没有安全感的孩子，特别喜欢待在封闭的空间，最好身边只有他熟悉的人。一旦家长带他到人多的地方，让他接触更多陌生人，没有安全感的孩子，就容易哭闹。当然，家长可能会说自己的孩子之所以会出现这种状况，只不过是因为孩子很少见到生人。当然，这是有可能的。因为孩子过少的接触人群，到了陌生的地方，接触陌生的人，自然容易哭闹。可是，如果是安全感特别足的孩子，即便是到了陌生的地方，因为有熟悉的人在身边，如自己的爸爸妈妈，他是不会轻易的哭闹。 睡眠质量差，容易哭醒 睡眠质量特别不好，还容易哭醒，这有可能是孩子极度缺乏安全感、做噩梦导致的。家长遇到这种情况，最重要的是尽快安抚孩子，让孩子从你身上获得安全感。家长可不能因为孩子睡眠不好，容易吵闹而打骂孩子。这样做只会让孩子的睡眠质量更差，夜晚惊醒的频率会更高，还会容易恐惧，心理变得脆弱。如

鼓励孩子表达情绪 有时一些小小的挫折就可能让孩子感到很委屈或孤立无援，这时孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力，来寻求一些安慰。不过有些父母却以训斥的方式不准孩子哭泣，这是不可取的。因为适当的哭泣对孩子来说是一种很好的宣泄方式，可以及时排除负面情绪，协助建立安全感。 借助游戏 父母可以陪伴孩子参与活动，或是通过游戏中的肢体接触，这都有助于建立安全感，父母平时可以多花点心思，设计一些简单的家事、游戏，或DIY手工劳作等，让孩子从做中学，同时也让亲子情感升温，沟通更加顺畅! 给与充分的亲情陪伴 现在有许多俗称的“假日父母”，即父母平常都将孩子托付给保姆或是长辈照顾，自己则因为工作应酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子难得与父母见上一面。而对于孩子来说，爸爸妈妈就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴，孩子

孩子的心理需求未得到满足 通常在孩子成长的过程中，成人很少考虑孩子的需求与愿望，孩子只能围着成人的指挥棒、 “晴雨表”来转，孩子想去的地方、想玩的东西，经常被严令禁止，如：“太脏了”、“太危险了”等等。当成人高兴时，拉过孩子不管是否愿意，又亲又抱。不高兴时，又嫌弃孩子话多，不愿理睬。有时还会拿“再不听话，我就不要你了”等话语相威胁，有时还拿“许愿”来敷衍孩子。长此以往，就损伤了孩子探索新事物的动力，使孩子失去自我，对成人不信任，自身失去安全感。 家庭对独生子女的溺爱，使孩子畏惧困难 家庭温柔的陷阱，特别是隔代疼，把孩子保护得太好，为孩子成长的每一步，准备好了“清道夫”、“铺路石”，剥夺了孩子面对困难的机会，使孩子胆小、畏惧困难，自然自身也失去了安全感。 家庭生活不和谐，父母经常争吵 家庭成员之

爸爸抱20岁的女儿睡觉好不好 孩子在性别意识还未形成时可以一起睡觉，但三岁左右性别意识形成时父母要有意识培养孩子，三岁以后即使父女感情再好也不建议父女同榻而眠。 父母要重视对孩子性别意识的培养，要了解性别意识健全的重要性。性别意识是健全人格的重要要素，孩子形成健全的性别意识也是在帮助孩子养成自我保护意识，懂得区分安全与危险。 小贴士：在孩子三岁左右就开始有性别意识，父母则需要在这个时期对孩子做到引导、教育的职责，要通过日常对话、小游戏、日常生活等方面着手让孩子对性别意识有正确认识。 性别意识缺乏的危害 1、无法认知自己的性别。 在心理性别、生理性别不一致的时候，便不能认同自己的性身份，这对于生活的影响很大，比如社会交往、婚姻以及家庭生活等。 2、对自己的性别认知产生障碍。

从孩子的兴趣入手培养耐心 一般只要孩子感兴趣的东西，他总会有耐心地玩，同时，注意观察孩子其他方面的兴趣，也按这种方法让他玩，慢慢地培养他的耐心。孩子有没有耐心只是相对的，他并不是对所有的事情都没有耐心，家长要多去发现能让他有耐心地兴趣点。 不要包办代替 对于缺乏耐心的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。 及时赞美 父母的赞美是对宝宝行为最大的鼓励。生活当中，当宝宝耐心的做一件事情的时候，家长需要对宝宝的行为及时的进行加赞，并鼓励宝宝坚持这样做，有了动力宝宝才会在生活当中有意识的对自己正确的行为进行坚持。 父母要耐心等待，重过程甚于重结果 刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人

帮助孩子找到专长 要消除孩子的自卑感，最重要的是让他们发现自己是很有用的，于是发现他们的长处和优势就变得很重要。因为自卑的孩子是看不到、不认为自己有才能的，但这绝对不是事实。发掘他的才能后，当然就要制造能发挥才能的机会和条件了! 语言暗示 积极的语言能让人产生积极的想法，进而改变消极的心态。因此家长平时可以有意无意地用“你很聪明，一定可以的!”这类话来替孩子打气，让他对自我满怀信心。 洗刷失败阴影 失败的阴影是产生自卑的温床，及时洗刷失败的阴影就是克服自卑、保持自信的重要关键。而做法就是，在失败的经验中，家长要担任教师的角色，让孩子在失败中学习、吸取教训。除此之外，就是用成功的经历去覆盖失败的经历。 预演胜利 当孩子遇到困难，却步于挑战时，家长可以要求他们先在

不敢尝试新事物 一般情况下，孩子都有一种好奇心，对于新事物也都会充满了好奇，可是如果说一个孩子，对于新事物，表现出了明显的排斥，害怕去接触，或是有一种想要接触，却不敢接触的表现，这都是因为他自卑的心理，因为他害怕自己做不好，更害怕自己被责备，所以索性就不去尝试了。 总是看别人的脸色行事 有时候我们发现孩子总是喜欢看别人的脸色做事，会觉得这是孩子高智商的表现，其实并不是这样的，有些时候，孩子只会看别人的脸色做事，往往是孩子自卑的表现，他怕自己做什么会惹别人不高兴，所以总是选择了委屈自己，去取悦别人，这样的孩子就算长大了，也是这样的性格，没有主见，也很难成就大事。 不懂得拒绝别人 比如说，孩子有一件自己非常喜欢的玩具，可是当其他的小朋友向自己索要的时候，明明他内心里是十分的舍不得的，可是他又不懂得如何

拒绝认识新朋友 一般的小朋友总是喜欢交朋友，喜欢和同龄的小朋友一起玩耍，但是自卑的孩子往往拒绝交朋友，这是因为自卑的小孩子通常觉得自己不如别的小朋友优秀。家长一定要正确引导小朋友走出自己的小圈子，多认识新朋友。 自暴自弃，安于现状 自卑的孩子还通常表现出自暴自弃，安于现状，不求上进。孩子自卑往往是家长的教育出了问题。有些父母在工作中遇到不顺心的事情，在家里就会借机发泄到孩子身上，长此以往就会打击孩子的自尊心，让孩子觉得自己没有一点优点，觉得自己是个失败的人。 不敢表现自己 有时候孩子明明唱歌跳舞都很好，但是却总是不敢表现自己。每每遇到老师让她上台来展示下自己的舞蹈，孩子总是畏畏缩缩不敢上前。这是孩子是初步的心理自卑的表现。 见人胆怯 见人胆怯，过于害羞都是孩子

多接触外界 多带孩子出门，接触多些人，让孩子有一个较为广泛的人际交往环境，这对于纠正孩子的胆小很有好处。 陪孩子感受快乐 在家多陪孩子玩游戏，激发孩子内心的欢乐情绪。 阅读欢快的书籍 父母陪伴孩子多阅读情节幽默的故事书，培养孩子的乐观情绪。 适度引导 家长要注意，不见得只有外向的性格才好，实际上安静温顺的性格也不见得就是坏，人的性格气质本来就是不一样的，不必刻意把孩子培养成外向的人。儿童到两岁前后，随着心理过程、心理状态和自我意识的发展，才出现了最初性格的萌芽。在两岁的前后，性格可塑性还很大，这段时期可以着意培养孩子的性格，但要适可而止。

尊重孩子特点，顺其自然疏导 有的宝贝生来就是慢性格，爸爸妈妈也要尊重宝贝的自身特点，进行顺其自然的疏导与培养。要认识到宝贝的慢性格也有慢的优势，比如观察事情更仔细、做事更专注、不宜冲动等。不要轻易全盘否定宝贝的个性特征，否则宝贝容易产生自卑感。 制定时间计划 爸爸妈妈可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。比如“睡觉倒计时开始了，你现在只有三秒的时间，3，2，1”。倒数能给宝贝留出过渡时间，让他们有所准备，无论从心理上还是行动上，更容易被宝贝所接受。如果宝贝对时间有了一些概念，最好是事先让他知道接下来的时间安排，这样他会有更多心理上的准备。 多给予鼓励 宝贝做事情磨蹭的时候，很多爸爸妈妈不断催促，结果感觉是越催促，宝贝动作越慢，爸爸妈妈就更生气。我们应该换一个思路：发现宝贝做事快时，

和睦有爱的家庭环境 原生家庭对孩子的性格养成是非常重要的，孩子心里最好的家就是有爸妈，有爱，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，他们都爱我。在充满爱的环境里长大的孩子，性格不会差到哪里去。 父母作为榜样三观正 父母要有自己的一套成熟的价值观和正确的行为准则，在孩子成长的过程中给予指导。 鼓励孩子多读书 要让孩子养成爱读书的习惯。多给孩子买一些儿童性格养成方面的绘本，让他从小耳濡目染，在潜意识里形成良好的性格。 和孩子进行情境模拟 父母平时多跟孩子进行角色扮演的游戏，或者把孩子带入到指定的情景之中。比如多问孩子一些问题，在学校里老师没收了你的玩具，你会怎么办呢?你没交作业，老师批评你了，你会怎么做呢?等等。 适当的让孩子吃点苦 父母不能

孩子的性格几岁定型 一般在12岁之后，孩子的性格基本巩固形成。 到了12岁之后，孩子进入了青春期，真想改变孩子的性格，基本上就很难了。所以，父母一定要重视孩子的早期性格培养。 孩子性格形成的三个时期 1.0-3岁，父母主要培养的是安全感和信任感，在1岁以内要尽可能即使无条件的满足婴儿的需要，不要觉得会把孩子惯坏，这个阶段孩子需要通过你对他及时地回应来获取最基本的对于世界的安全感。总之，3岁之前，父母应该把重心放在培养孩子安全感和信任感上面。 2.3-6岁主要发展的是孩子的人际关系模式。在家庭里，父母需要明白，放在第一位的一定是夫妻关系而不是亲子关系，只有夫妻关系稳固有爱的时候，孩子才能真的成为孩子，孩子也会有榜样的概念去学习如何与人相处。 3.6到12岁，是孩子性格培养的完善期。如果孩子在这个阶段还

孩子的性格是遗传多还是后天培养 性格的形成是由遗传、家庭、教育、环境四方面共同作用的结果，其中，遗传因素是性格形成的基础，后天的家庭、教育、环境因素则对性格起到进一步的塑造作用。 所以性格有先天因素的影响，但是后天的努力对于一个人的性格也是至关重要的，所以对于家长来说后天对孩子的培养就需要格外注意。 影响孩子性格的因素 一、遗传基因 很多做父母的可能有这样的体会，孩子一出生就自带急脾气，性格非常急躁，还有些家长会说，这孩子的性格和他爸爸太像了。 其实，这些都是基因决定性格的表现，孩子的基因是来自父母双方的，而父母双方的基因又是来自其各自的父母的，所以，孩子一出生性格就很鲜明或者表现得像某一位家人都是有可能的。 二、家庭氛围 家庭是塑造孩子后天性格的主要场所，所以我们说，“父母

促进幼儿性格的形成 在幼儿园以及家庭中，不止关注幼儿的身体健康，心理健康是同样重要的。幼儿期人格和心理的健全关乎到成年以后的一生，当孩子成为一个独立的社会人的时候，有一个心理健康的人格可以帮助幼儿获得更多的幸福感。 促进孩子身体健康 身体健康与心理健康之间是密切关联，相互影响的。身体健康是心理健康的基础，心理健康又是身体健康的必要条件。“心舒则体壮，““心”与“身”有不可分割的密切关系。马克思说过:“一种美好的心情,比十付良药更能解除生理的疲惫和痛苦。这说明心理健康影响人的身体健康。 促进幼儿智育发展及未来的潜力 当孩子感到心理压力时，表现情绪紧张,烦燥不安，心情抑郁,感受力降低,思维迟钝，注意力不集中等，从而影响其智力的发展。实践证明，心理健康的孩子学习轻松、愉快，能从学习中获得满足感并增进体脑

活泼乐观 与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。 求知欲强 这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 意志力强 不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。 心态平和 经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。 富于同情心 乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。 人际关

人际关系糟糕 心理不健康者人际关系一般都非常糟糕。不但上司讨厌，同事也讨厌，回到家，爱人也讨厌。尤其是一些病态人格者，不但人际关系差，事业上也一事无成，有的甚至走上犯罪之路。 影响身体 长期心理不健康也会对身体健康产生影响，比如内分泌功能紊乱，心脑血管功能失常等等。 人生失败 很多人一辈子就碌碌无为，不仅事业不好，甚至婚姻也不好，其症结就是因为他们心理不健康。由于患心理疾病，他们不得不辞去工作，到处求医，有的长期受心理问题困扰，无心工作、学习和生活，被心理问题折磨得不成人样。如一些恐怖症患者、强迫症患难、疑病症患者、性变态患者等等，这样的人，很多连工作也被心理疾病弄丢了，他们苦恼、悲观、甚至绝望。 性格扭曲，走向犯罪 心理不健康导致最严重的后果就是犯罪。如常见

了解孩子情绪，帮助孩子控制情绪 可以和孩子聊聊等待是如何困难的一件事，这可以帮助他在烦恼或兴奋的情境下学着去调整并控制自己的反应。并且，当父母和孩子聊起他的感受时，孩子会学着用话语说出自己的情感，控制一时冲动的反应。 做好孩子的榜样 家长自己的自控力和耐心，幼儿常常通过模仿进行学习。您要为自己的孩子树立榜样，在等待时保持平静，不急不躁，常和孩子说：“有时你自己为了得到想要的东西，需要学会耐心地等待。”这种潜移默化，加上教给孩子各种自我控制的方法，能使他觉得耐心等待变得越来越容易。 通过具体活动磨炼孩子的韧性 在孩子学习之余，家长可有意识地让孩子练字、画画或陪孩子下棋等。在一笔一画的练习中，在细致观察描摹中，在步步思考揣摩中，磨炼孩子的韧性。 教育孩子办事要有计划性、条理性