宝宝在成长的过程中，有一段时间是非常喜欢扔东西的。他们常常把自己的东西或别人的东西拿着玩一会，然后会用力的扔向地面，同时嘴里含糊不清的发出一些声音。那么，家长该怎么纠正这种行为呢？一起来看看吧！ 宝宝老是扔东西怎么纠正 1、设计各种扔东西的游戏，让他扔个够，把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等，并可教给他各种投掷技能。 2、宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了，爸爸妈妈要耐心地告诉他什么东西可以扔，什么东西不能扔。 3 、如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等，要对孩子提出正面批评，让他意识到自己的错误。 4、如果孩子是因为生气、发泄而扔东西，那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通，了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的，要对宝宝加以同情，并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。

每个孩子都有自己独特的性格，每个孩子也有属于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潜力很大，那么，家长应该如何锻炼孩子的社交能力呢？一起来看看吧！ 如何锻炼孩子的社交能力 1、让孩子学习与陌生人说话 有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。 事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。 譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好;和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏;再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等

在宝宝成长的过程中，会经历很多个重要的第一次，比如说第一次学走路，第一次学跑，第一次说话等等，那么宝宝说话很迟我们应该怎么办呢？一起来了解下吧！ 宝宝说话迟应该怎么办 首先要了解宝宝的语言能力是如何发展的。 宝宝出生时，只能用哇哇大哭来表达情感，至 3 岁时，他已经能初步掌握日常用语了，这期间经历了两个阶段： 语言准备期：宝宝在七八个月至十六七个月龄时，喜欢听成人说话，并逐渐听懂成人的语言，但他自己还不会说话，不能用语言进行实际的交流。 开始运用语言期：此阶段是宝宝语言发展的飞跃阶段。从十七八个月开始，直至 3 岁，过去只听不说的孩子，突然张口说话了，孩子的语言数量与质量不断提高。先会说单词，用一个词表达一个完整的意思，然后会说多词句，但句子的结构不是很完整，最后，孩子说出的话趋于完善，合乎语法。

生活中经常会出现有暴力行为的孩子，原本孩子的天性是善良的，为什么这么小就会用暴力的行为来释放自己的情绪呢？家长在面对这种情况时该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子出现暴力行为家长应该怎么办 1、多关心，少冷漠 如果事事拒绝，冷落孩子的话，孩子就有可能会萌生暴力行为，以求得爸妈的关注。对孩子冷淡、经常无视他的合理要求、不理会孩子表现出的暴力倾向，这样的家长容易培养出带有攻击性的孩子。因为他们总是挫伤宝宝的需要，在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子。 无论事业、家务多忙，家长也应该留一部分时间给孩子，平时要多和孩子聊天，尽量满足他合理的要求。生病、不适、伤心、疲惫、饥饿等生理问题尽量替宝宝解决好。 2、与他一起面对不良情绪 有些小伙伴拿走他玩的小汽车，他拿不回来，就动手打小朋友;他想要其他小朋友的玩具，不得

语言是人类特有的生理现象，幼儿在1岁半以后，随着幼儿发音器官的逐渐成熟，幼儿说话的积极性也越来越高，那么，家长应该如何培养幼儿的语言能力呢？一起来看看吧！ 家长如何培养幼儿的语言能力 1、家长多多说 一位资深的早教老师说，如果家长们想培养孩子的语言表达能力，那么，在带孩子的时候，家长就要多多说，并且让自己成为一个话痨。只有当家长们不断地说的时候，孩子听到的也就越多，孩子也会逐渐去学习这些语言了。 2、家长柔和说 对于和孩子说话来说，家长们要说的柔和，这个柔和指的就是家长们要以孩子的语气去说，说很温柔的话，说一些孩子爱听的话。 3、一边玩一边说 我们都知道，孩子是需要游戏的，家长在与孩子一起做游戏的时候，家长可以一边玩，一边和孩子说。在游戏中，孩子可以学习到更多的语言。家长则要在玩的时候注

许多家长认为陪孩子玩，是浪费时间，与游戏的情况相反，家长更愿意抽出时间陪伴孩子们学习，阅读绘本、参观博物馆、用早教机认识事物。那么，大家知道孩子一起玩游戏有什么好处吗？一起来了解下吧！ 怎么培孩子玩游戏 一、陪玩出境界，随时利用游戏 当一名合格的陪玩家长，并仅不是在某个时间点，与孩子玩些游戏。还有懂得在各个生活场景中利用游戏，帮助到孩子引导情绪与学习。 1.用游戏应付那些不愉快的场景 每天，孩子都可能做出让我们不愉快的事情。例如早上想赖床而不肯自己把衣服穿好。此时，指责批评可能会发生冲突。对此，有些家长就尝试了用游戏形式顺利解决问题：她找来了两个洋娃娃，在女儿面前假装娃娃说话，第一个说“太可怕了，这个女孩竟然不会穿衣服”，第二个回答“天哪，她已经这么大了”，此时第一个“咦，不是，她会穿衣服，我好像看到她在穿

孩子晚上喜欢踢被子，夏天还好，基本不会导致孩子着凉感冒，可是，到了秋冬季节那可不一样了，一不小心就会患上感冒，这可急死了各位家长们。为什么小孩子睡觉爱踢被子呢？一起来了解下吧！ 为什么小孩子睡觉爱踢被子 1、孩子精神过于兴奋 孩子睡觉爱踢被子，可能是因为孩子的精神过于兴奋。很多孩子白天玩得太过于兴奋，或者精神上受到什么刺激或者恐吓，就会使精神处于兴奋紧张状态，因此，就会使得孩子睡觉的时候爱踢被子。 2、孩子睡觉不舒服 孩子睡觉爱踢被子，可能是因为孩子睡觉感觉不舒服。孩子睡觉，如果感觉室温太高、盖的被子太多太厚、睡觉穿的衣服太多太宽松，都会使孩子感觉不舒服，从而出现踢被子的情况。此外，如果孩子的居室内光线太过于黑暗，或者环境过于安静，甚至是睡觉之前吃得太饱喝得太足，就会感觉不舒适，因此也可能出现踢被子的现象。

宝宝到了一定的月龄，就需要习惯用吸管杯喝奶了，那么，作为家长应该怎么处理确保孩子接受新的饮用方式。一起来了解下吧！ 怎么让宝宝用吸管杯喝奶 1、延长母乳喂养 美国儿科学会称，母乳喂养的孩子至少要喂满12个月。过了12个月以后，继续母乳喂养可以同时满足你和宝宝的欲望。吸管杯可以成为母乳喂养的一部分，如果你用吸管杯装挤好的乳汁给你的小宝宝吃。 2、过渡过程的努力 一旦你的孩子长到6个月大时，你就需要介绍吸管杯给他用，并帮助他适应这种新的饮用方式。虽然母乳是给孩子喝的饮品的最佳选择，但是你也可以给他喝水或者是纯果汁。建议，如果你给宝宝喝果汁的话，一天不要超过4盎司。 3、你要有耐心 儿科医师称，孩子从直接吃母乳转变为用吸管杯喝东西通常需要一个适应过程，因为孩子本来对母乳是有着强烈的情感依赖的。

孩子老是喜欢咬人的原因有很多，所以家长要帮助孩子及时纠正这样不良的行为，以免造成更大的伤害，那么小孩老是咬人该怎么纠正呢？一起来了解下吧！ 小孩老是咬人怎么纠正 家长应以身作则改掉宝宝爱打人 小宝宝好打人，原因有很多。有的是父母经常吵嘴、打架，宝宝受耳濡目染的影响所致;有的是宝宝看到托儿所的小朋友和邻家的孩子打人，觉得有趣，于是进行模仿而致;还有的是父母怕宝宝受欺侮，有意教宝宝"谁要打你、你就打他，咱不能吃这个亏"，错误教育而致…… 小宝宝好打人，无论出自何种原因，成人都应引起高度重视。既不能认为宝宝还小，打人也不会造成什么后果，就不予制止，也不能一看到宝宝打人，就一味训斥、打骂，使其在成人的放纵或适得其反的教育下，越变越坏，养成恶习，最后变成一个专门欺侮弱小、蛮不讲理、只用拳头说话的人。 那么，为了宝宝能尽快

爱咬人在婴儿当中是一种非常普遍的现象，作为家长应该了解孩子咬人背后的原因，然后再针对性的帮助孩子纠正这样的错误行为。那么，小孩子为什么会总是喜欢咬人呢？一起来了解下吧！ 小孩子为什么总是喜欢咬人 生理性原因 1. 长牙发痒而引起的咬人行为。 这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。 对策： 给宝宝一个可以满足咬的需要的替代品。 如毛巾之类的软物。还可以采用让孩子吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青苹果等方式，来缓解孩子们的这一特殊时期的特殊需要。同时应多给予一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果，如白菜、菠菜、苹果、雪

惯用左手，在生活中其它地方是不太明显的，唯独在写字方面，用左手写汉字会带来一些困扰，那么孩子有左撇子的习惯要不要纠正呢？一起来了解下吧！ 孩子左撇子要不要纠正 1，鼓励孩子，培养孩子自信 孩子在小时候可能对用手习惯还没有那么在意，但是随着年龄的增长，他可能就会慢慢发现自己和别人的不同，如果心里脆弱一些的孩子可能会因此而感到自卑。此时，就需要父母及时告诉孩子这不是一件奇怪的事情，每个人左右手的灵活程度不同，所以用手习惯也不一样，他并非是异类。 父母的认可和鼓励对于孩子来说非常重要，如果父母视若无睹或者敷衍地一概而过，则会忽视孩子的感受，影响孩子的心理发展。 2，顺应自然，不要强行改变孩子用手的习惯 据美国的一项研究表明，迫使孩子左右手使用习惯转换成功的几率仅为5％左右，而这5％的孩子还有一些心理创伤。

现实生活中，有一些孩子喜欢用左手的习惯，有的人说左撇子是发育障碍，如果不及时纠正就会影响孩子日后的生活！那么，孩子左撇子是遗传的吗？一起来看看吧！ 孩子左撇子是遗传的吗 统计学上有更明显的证据。一项旨在调查左撇子在双亲都是左撇子或双亲都是右撇子家庭中出生的几率的医学研究显示，在双亲都是左撇子的家庭，子女是左撇子的几率是50%;而在双亲都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的几率仅有2%。 孩子天生左撇子的原因 1. 遗传 人的染色体中有一对基因是遗传基因，他们分别来自父亲和母亲，如果这对基因中，两条都是隐性基因，那么这个人就表现为左撇子，如果这对基因里面有一条是显性的，那么他就不会是左撇子。 所以如果父母都是左撇子，孩子大概率也是左撇子，如果父母都不是左撇子，那么孩子也可能是左撇子，但概率就会小很多。

现在的电子产品越来越多，孩子们的控制能力差，很多容易沉迷于网络世界，这样最对孩子的学习以及身心健康，都有很大的影响，那么，家长应该如何预防孩子沉迷网络呢？一起来看看吧！ 如何预防孩子沉迷网络 1、不要让孩子过早的接触电脑。 太小的孩子没有理解和操纵电脑的能力。一般情况下，孩子在两岁或者两岁半就开始对电脑感兴趣，要么是被光电鼠标闪动的颜色所吸引，要么是对电脑中栩栩如生的画面感兴趣。这时候我们可以适当的让孩子接触电脑，比如让孩子触摸键盘，鼠标等。或者和孩子一起欣赏电脑中的画面。 2、给孩子选择一些有益的幼教软件。 应该选那种专门为儿童制作的教育软件，画面图案生动可爱、色彩鲜艳、音响悦耳，可以利用电脑多媒体及电脑交流的互动性，教孩子看图识字、学英语、玩智力游戏、进行品德教育。 3、不要让孩子单独和电脑

1～2岁的宝宝，主要是理解语言，即被动语言阶段。能听懂别人的说话，并能一步一步地把语言和具体事物结合起来。那么，1-2岁幼儿的语言发育特点是怎样的？一起来看看吧！ 1-2岁幼儿的语言发展 1.单词句阶段 1岁-1岁半的宝宝表现出明显的语言学习行为，他们主要以词代替句子，用一个单词表达许多不同的含义，如“水”可能表示“我要喝水”，也可能表示“那里有水”。大人需要根据实际情况加以理解，才能判断出宝宝语言的真正含义。 特点：发音欠准确 1岁-1岁半的宝宝对词的发音不够准确或清晰，这是正常现象。有时候，宝宝会发生漏音、丢音或替代发音的现象，如把“姑姑”说成“嘟嘟”，把“哥哥”说成“得得”等。 2.电报句阶段 1岁半-2岁的宝宝在与人交谈时，以说简单的短句子为主，大多数在5个字以内，也称电报句

很多的幼儿存在吃饭挑剔、偏食、边吃边玩等不良的饮食习惯，影响了幼儿的健康成长以及良好习惯的养成。那么，家长应该如何培养孩子的文明用餐方式呢？一起来看看吧！ 如何培养幼儿正确的用餐 1、乐食 良好的餐前情绪，是儿童增加食欲的重要措施。吃饭时的情绪是否愉快，也是决定孩子是否乐食的关键;不要经常逼迫孩子吃饭或是吃饭时斥责小孩，否则会让他觉得吃饭是一件讨厌的事。 2、佳食 烹调技术要检讨：添加副食品后，要多变化样式、口味，让孩子每天对食物感到新奇，手艺不佳的妈妈，不妨多买一些幼儿食谱回家研究。 3、烹食 让孩子参与制作过程：可以让孩子自己涂果酱、加盐巴，因为有参与感，而喜爱自己制作的食物。又如，餐前叫孩子帮着抹桌、端羹、拌佐料，或者介绍即将上桌的菜是其最喜爱者送的，营养和味道如何之类。

在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当父母没有时间培养孩子时，通常会用电视机来安抚他们，那么孩子看电视有什么优点和缺点呢？一起来看看吧！ 孩子看电视的优点和缺点 电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢?究竟该不该让3岁前的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响? 现在出现两种截然不同的观点： 正方观点： 看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。 1、电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 2、看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 3、电视作为中介，可以拓宽儿童的知识面，让他们更好地与社会联系

小孩子口吃会影响正常语言表达，可能还会让孩子在和别人相处的时候受到排挤。所以建议出现口吃问题的时候积极进行矫正，那么，学前儿童口吃该如何矫正呢？有什么好的办法？一起来看看吧！ 学前儿童口吃的矫正方法 口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。 1、心理治疗： 家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。 2、语言矫正训练： 在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：

口吃分为暂时性口吃、习惯性口吃和继发性口吃三种。暂时性口吃是一种发育性口吃，始于l～2岁婴儿初学说话阶段，3岁年龄阶段最多，那么。幼儿口吃的表现及产生口吃的原因是什么呢？一起来了解下吧！ 幼儿口吃的表现及产生口吃的原因 口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍(常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。)、肌肉紧张(说话时唇舌不能随意活动)、伴随动作、伴有其它心理疾病。 究其病因大致分为以下两种： 1、模仿 大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小孩子喜欢模仿，常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿，从而感染上口吃。 2、精神因素 当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长

讲文明有礼貌的人就能增进友谊，加强团结，更好地学习、生活、但往往有些孩子就是不懂礼貌，这是怎么回事呢？一起来了解下吧！ 孩子不懂礼貌是什么原因引起的 1、家长管教不严。 父母作为孩子的第一任教师，有着责无旁贷的教育责任。孩子从呱呱坠地，眼前面对的就是人生的一张白纸，如何走好每一步，需要父母精心进行引导。但中国父母多数关注的只是孩子的健康和成绩，对于那些最基本的与人友好，关心他人，自己的事自己做，见到他人主动打招呼，见到长辈主动问好等朴素的道德准则，从不向孩子提起，甚至放纵孩子的错误。孩子是无辜的，父母没有尽到自己的教育职责。对于道德准则父母不但要自己做到，而且要反复教育、教导孩子熟记于心，因为孩子是看着父母的背影长大的。同时，作为父母还要教育孩子学会明辨是非，分清对错，不能信奉“树大自然直”的古训，这其实是一件错误的事情，也是一种失职

很多孩子几乎没有“节俭”的概念，不知道量入为出、花钱大手大脚，更不懂得物尽其用、量入为出，浪费现象随处可见。那么，我们应该从哪些方面培养孩子的节约意识呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的节约意识 1、家庭教育缺位 很多家长自身不重视节约，潜移默化地影响了孩子;而父母一味满足孩子的要求，也从一个侧面刺激了孩子们的消费欲求。家庭节俭教育的缺失，是造成孩子大手大脚的一个重要原因。 孩子不懂得节约，折射出成年人的不良的行为方式。在我们身边，不乏出手阔绰的父亲和随手倒掉饭菜、扔掉物品的母亲，他们的行为自然不可能让孩子懂得什么是节俭，何为“粒粒皆辛苦”。父母常常在生活细节上不注意节约，不能做到爱护物品，一水多用，人走灯灭，孩子又怎么能真正明白处处节俭的道理?对于孩子们这一不良习气的形成，专家认为不该苛求孩子，家长们尚且铺张浪费，怎能要求