自闭症，也称儿童孤独症，是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在3岁以前就可以被发现。自闭症儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。迄今为止，自闭症的病因尚未明了。虽然现在还没有立竿见影的特效治疗方法，但对自闭症却并非无招可用，积极治疗仍可显著改善自闭症儿童的生活。他们，只是活在了自己的世界里;他们，是“来自遥远星球的孩子”。我们应该给予这个特殊群体更多的关爱和帮助! 世界自闭日：三本书走进自闭者的世界   　　《爸爸爱喜禾：犬子在，不远游》 　　书籍详情 　　作者 蔡春猪　著 　　适读对象家长、教师、训练师及特殊教育/心理学/社会学等相关领域研究人员 　　侧重点性格心理、社会行为 　　本书特色在儿子喜禾被确诊为“自闭症”之后，老蔡在微博中以自强不残、爱开玩笑的喜禾爸爸形象，用诙谐

　　现在的很多孩子被父母保护的过好，以至于很容易就形成了对父母的严重依赖。当孩子产生诸如害羞、恐惧等表现时，父母就要注意 了，孩子可能已经形成了过度依赖的心理。 　　不合群 　　有的父母生怕孩子出门惹是生非，总是把孩子关在家里，很多原因久而久之就造成孩子“不合群” 　　儿童心理分析： 　　1、宝宝表现为怕生。总是停留在同龄群体之外，郁郁寡欢，孤独沉默。这些宝宝往往不愿入托或入园，常因此与父母生气。 　　2、是孩子以自己为中心，只要大家不按自己想法去做就会不高兴。 　　3、是由于孩子身上的某些缺点。例如，爱捣乱、爱骂人等原因，小朋友们是不欢迎他加入游戏队伍的。 　　4、体弱多病的孩子也不愿意参加集体游戏和活动。对于他们首先要增强体质，要找大夫诊治，把孩子体力恢复起来。有了强健的体魄，你的孩子就会改变过去那种腼腆的、懦弱的、只缩在家里不敢和小朋友一起玩耍

　　宝宝如果在潜移默化中形成了自卑的性格，那么对于他以后的人生都有非常不利的影响。那么如何增加宝宝的自信心呢?本文中，小编就来教爸爸妈妈们5个妙招，巧塑宝宝的自信心。   　　在日常生活中寻找可赞赏的事情 　　在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。   　　允许孩子做自己的事情 　　许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他

父母如何注意儿童的身心健康 　　一个健康的身心，对孩子的未来的非常重要，一点点心理障碍都会给儿童带来无数次痛苦的回忆。父母如何给孩子一个健康的心理，让孩子开心的度过童年。 　　健康心理要从小培养 　　儿童心理健康是儿童长大后心理健康的基础，科学研究表明，儿童时期出现心理疾患多数是因抚养教育不当引起的。因此父母必须特别重视改善儿童的心理卫生条件，促进其心理健康。丰富的营养、充足的睡眠是保证儿童大脑发育和心理健康的重要条件，而父母和子女之间的血缘关系和供养关系，父母的相亲相爱，对家庭的眷恋，以及对父母健康和情绪的关切，这是一种情感的“反馈”。所有这些构成义母与子女情感联系和交流的闭合系统。这种联系和交流十分有利于情感的升华，逐步培养儿童的同情感、责任感、道德感、荣誉感、幸福感和理智感，这就为儿童日后良好性格的发展、健康的人际交往、愉快的情绪、健全的行为等打下坚

1岁宝宝应培养哪些能力   　　1岁是培养宝宝各种良好习惯和能力的黄金时期，爸爸妈妈要抓住这个时期。那么1岁宝宝应该培养哪些方面呢?1岁宝宝的早教如何做?下面让我们一起来看这个问题的答案。 　　宝宝的智力发育水平一般都很不错的，1岁宝宝一个很重要的发展任务是对周围环境事物的了解，生活常识的了解，还有他的语言发展。他已经不错了，他会用单词表达意思，可以说几句一直到说比较复杂的句子。在这个过程当中跟人的交流和阅读，大人给他读书听对于他来说是很有帮助的。至于其它的东西，这么大的宝宝可能确实比较小，越小的宝宝越是要把一些很基础的东西具备了，但是可能其它方面的能力，比如说眼手协调的能力，可以通过不停的摆弄物体甚至做一些手工的东西得到发展，提水，从这个桶倒到那个桶，捏泥巴、搭积木、拼图非常丰富的一些游戏，在这种过程中让孩子基本的能力，感知觉的能力或者眼手协调能力能得到发展，认识事物

        在一些幼儿园或学校门口都可以看到很多轿车来接送孩子们上下课的，但是由于家庭经济的关系，并不是每个孩子都有车子接送的 ，这样就给很多孩子的心理造成拉攀比的心理问题，这个时候就需要家长正确的引导孩子的这种心理行为。 　　小欣(化名)今年6岁了，本是一个幸福快乐的年龄，可是她却整天闷闷不乐，原因竟是父母没有轿车接送她，为了这事，她还一直埋怨着。 　　12月11日，小欣的母亲袁女士告诉记者，女儿在上幼儿园，是个聪明活泼的女孩，整天蹦蹦跳跳的，朋友们都很喜欢她。可是有一天她接孩子回家时，小欣突然说了句：“妈妈，别人的爸妈都有小轿车接送，我为什么没有啊?”当时她一愣，随口说了句：“等妈妈赚够钱了就买一辆!”说完之后她也没在意这事。 　　几天后，小欣低着头对她说：&

1-4岁宝宝能自己决定的8件事   　　1-4岁的宝宝虽然还比较下，但慢慢已经有了一定的自主能力。生活中有些事情父母不必事事代劳，而可以让宝宝自己决定。本文中小编将为父母介绍一下1-4岁宝宝能自己决定的8件事情。   　　自己进食 　　孩子想要自己进食时，就由他自行尝试，只要为他系上围兜即可。孩子在练习自己吃饭时常常会弄得满脸、满地都是，这很正常，不要因此而责怪他，剥夺他学习的机会。   　　选择玩什么和在哪儿玩 　　保证安全的前提下、以不妨碍他人为原则，让孩子自己决定玩什么和在哪儿玩，在这段时间这地方是属于他的游戏区，父母不要干扰他。   　　穿自己喜欢的衣服 　　天气冷的时候可以建议孩子戴上帽子、穿上外套，但对于外套里面穿什么衣服，样式、颜色如何，可以让孩子自己做决定。   　　午睡问题 　　大部分家长(

　　越来越多对男士缺乏男子汉气概的评价，令我们不得不反思男人们的成长。如新西兰作家塔浦。密撒所说“世上一切问题都可归咎为育儿不良或育儿缺失”，这个问题的根本，在于我们养育男孩的方式上出了问题。 　　男孩也要像女孩那样供着养： 　　男孩与女孩一样，有着与生俱来的自尊心，他受了伤害会哭，不高兴了会闹，不喜欢挨打受骂。所不同的是，男孩子在出生前，雄性荷尔蒙就开始分泌，在娘胎，男孩就比女孩活跃。出生后更显示诸多与女孩的不同，如饭量大，身体结实，性格皮实，活跃好动，语言发展较比女孩晚。研究发现，男孩的左右两半大脑的联络网比女孩少，因此男孩的神经较比女孩来得粗放，情感不那么细腻，打骂后反应不那么强烈，这会让大人产生男孩抗骂抗打的错觉。 　　尽管出于传统和世俗理念，多数父亲在孩子出生前喜欢有男孩，但父子关系往往不如父女关系。可能有同性相斥的内因，更主要男孩子较比女孩好动，有

　　每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好，孩子玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔，总有一两种色彩早早需要补仓;童装柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接受他意料之外的颜色。 　　孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点。找准了这个爆发点，父母对孩子的引导可以更加有的放矢。 　　粉红色——依附性特别强 　　大部分的女孩子喜欢漂亮的粉红色。如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭经济环境在一般水准之上，也象征着双亲爱心的充分表现。在爱心的保护下，这种女孩子多具备高度审美观、细心体贴，优雅，柔顺的物质，亦正是吸引人之处。 　　4～6岁的女孩中，也有特别讨厌粉红色的人。粉红是这样一种颜色，讨厌它的人特别讨厌，而追捧它的人，连枕头和漱口杯都要买粉红色。 　　大量的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特

　　情境 　　我的孩子无法控制他生气的情绪，愤怒时会用言语和肢体猛烈攻击他人。 　　思考 　　我最常给父母讲述的主题是“了解与管理你的愤怒”。试着问自己：数百位成人都参加了愤怒管理课程，你如何能期待孩子只靠自己就能学会如何去控制情绪? 　　解决方法 　　1、 避免用愤怒去响应孩子的愤怒，你的愤怒将会使孩子的情绪发酵扩大，要先控制自己的愤怒，以平静、温和的声音响应孩子。如此你才能引导孩子的行动，同时你也以自己的行为为孩子示范了你希望在孩子身上看到的行为。 　　2、 孩子需要学习到：虽然愤怒的情绪是正常的，但是处理它们的方式却有能被接受以及不能被接受之分。你可以借由了解孩子生气的原因帮助他了解这一点。通常，只要让孩子知道你了解他的感觉，就能让他平静下来。举例说明，如果孩子因为哥哥没问他就把脚踏车骑走而生气，他因此而吼叫、咒骂。请你平心静气地去了解他生 气的原

　　“偏执”一词源于希腊语，是指走极端的意思。偏执的人在思维和行为上明显脱离现实而又坚信不移，且说服教育和生活经验均难以改变或纠正。这样的人常常敏感多疑，或者说多疑是偏执的伴随症状。 　　具体表现如下： 　　1、敏感多疑，常常把别人无意的甚至可能是友好的行为表现，误解为怀有敌意或轻蔑，或预期自己会遭受伤害和摧残。 　　2、存在一种先占观念，即，将周围事件解释为具有某种“阴谋”，常表现为怀疑朋友或同学的忠诚。 　　3、记恨，不能宽容并将挫折和失败的原因归咎于别人。 　　4、固执已见，常常认为只有自己才是最正确的。听不得不同意见，不相信反面证据。 　　5、主观性强，有较强的学习、工作能力，但常与人争辩，固执地追求个人的利益或权利，不相信别人，很难以事实或道理来改变他们的认识和想法。 　　6、极端地自信、自负、自尊心强;无端地自卑，常

　　在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他的是非观念。 　　而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。 　　当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。 　　但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。 　　批评孩子有学问 一天最多两次 　　其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，

　　容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸多的借口，都是父母对孩子不负责任的表现。对于孩子的不良行为，家长一定要给予适当的惩罚，适当的惩罚是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。惩罚远远不是打孩子小屁屁几下那么简单的事情， 让我们来学习和借鉴国外家庭关于惩罚孩子的艺术。 　　新西兰父母：冷处理，让孩子体验后果 　　新西兰 Bernny儿子2岁半，女儿半岁 　　在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。 　　如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。 　　有段时间，老大

        宝宝出生之后神经系统开始快速发育，宝宝神经发育的顺序是从中心向外围开始，因此， 小婴儿的口周神经比手的神经发育更早，“口”在1~5个月大的宝宝是探索世界的工具，通过口 来探索和体验周围的环境。所以他会吐舌头并且碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢! 　　从心理学角度讲，孩子出生~1岁是心理性欲发展的初级阶段，即“口欲期”。一岁以内的 婴儿获得各种欲望满足的主要途径是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。 　　还有一种说法是小儿生后“流涎细胞”尚不发达。所以唾液分泌很少。到3-4个月时，唾 液分泌逐渐增多，到5-6个月时小儿开始出牙，牙齿萌出又刺激了三叉神经。由此小儿唾液量就 增多了。但此时小儿的口腔浅，自己又不会把过多的唾液咽下去，于是就流出

　　1、对于1 岁以内的小宝宝来说，吮手指是一种正常的行为，就让他好好享受一下“蜜”手指的滋味吧，不用去阻止他。 　　2、两三岁宝宝的还在吮手指，可以采用赞扬的口吻对他说:“宝宝长大了，不吃手指了!”也可以告诉他:“手太脏了，不能放进嘴里，否则要生病的!” 　　3、再大一点的孩子，可以告诉他手指缝里有很多脏东西，有会使人生病的细菌，还有铅等有害物质，会影响健康。甚或可以和孩子一起在网上搜一搜，看看我们的手指缝里究竟有什么脏东西，这样可以增加孩子克服这种坏习惯的动力和决心。 　　4、仔细观察孩子在什么时候比较容易出现这些行为,有的放矢地给予帮助。如，很多孩子咬指甲是在做作业有困难时，家长除了提醒以外还要在学习上给予帮助;也有不少孩子是在看电视或无聊发呆时咬咬指甲，那么家长就需要花一点时间多陪陪孩子，与孩子一起做手工

　　4岁的乐乐长得虎头虎脑，聪明活泼，但是说话总有些结巴，越着急越说不出来，句子断断续续，有时甚至干脆低头不语。慢慢地，乐乐变得怕生起来，见了外人总躲在妈妈身后，低头抓着自己的衣角，不肯开口。 　　让结巴的孩子变得口齿伶俐 　　看到乐乐这个样子，乐乐妈决定采取措施，通过一系列语言锻炼，让乐乐变得伶牙俐齿。 　　第一招：举行家庭口头造句比赛 　　为了让乐乐大胆开口说话，乐乐妈常常邀请亲戚的孩子们到家中做客，组织大家进行家庭口头造句比赛。一开始，乐乐妈让孩子们围绕着一个中心造句，比赛谁说话最完整、最好。孩子们都争先恐后抢着说，在堂姐堂哥们的带领下，乐乐也开始学着造句了。起初，他仍然有些结巴，乐乐妈鼓励他说慢点，多说几次，直到表达完整了为止。比如在用“爱”造句的比赛中，乐乐说了半天都是“我爱……”“我

　　孩子为什么总受欺?首先要搞清楚这一点。不然你换了个环境，他还是无法融入，那不是很麻烦?频繁的给孩子更换学校对孩子也是有不好的影响的，孩子对新环境要有很长的适应期。 　　要先搞清楚宝宝受欺负的原因，然后和老师去谈一谈。我们的孩子，在家长眼里是宝贝，但在老师眼里都是一样的，除非孩子有过人之处，才能得到老师的青睐。如果老师那里仍然无法解决，还可以帮孩子去交朋友。如果这些方法都无法解决，才考虑转学。但是他在新环境里，仍然可能被排斥。 　　朋友的儿子，从上小学就一直被欺负，比他小的小朋友抢他的东西他都不敢不给，而且小朋友都有从众心理，大家都欺负他。后来发展到有一个同学管他要钱，而且每天都要。这孩子就天天管家里要钱，还不敢说什么原因。虽然以前也每天给零用钱，但现在数目突然翻一倍，她妈妈就偷偷的跟到学校，在边面偷看，结果发现了这件事，告诉了老师。老师批评了那个学生一次，但是就好了不到一星期，又开

　　如何培养良好的用眼习惯呢?如在阅读和书写时，眼睛和书本或书写纸的距离应保持在33厘米左右比较合适，这样有利于睫状肌、晶状体的收缩和松弛，眼睛不容易疲劳。那么下面五种方法叫你如何培养孩子良好的用眼习惯。 　　第一，阅读书写时要注意用眼卫生。 　　人的眼睛看远处时，会得到休息;看近处时，要依靠它的晶状体进行调节，即晶状体变厚并向前凸出，晶状体的这种变化又依靠眼睛睫状肌的收缩来完成。当阅读书写时，眼睛离书本或书写纸的距离太近，睫状肌就要不断地处于收缩状态，时间长久了，睫状肌过于疲劳，最后失去调节的灵活性，在看远物时睫状肌仍然收缩着，以致看不清远物，形成近视眼。 　　在阅读和书写时，眼睛和书本或书写纸的距离应保持在33厘米左右比较合适，这样有利于睫状肌、晶状体的收缩和松弛，眼睛不容易疲劳。 　　第二，晚上看书要合理照明。 　　晚上看书，为使桌面上获得合理的照明度，就要根据灯管(泡)的

　　有一个9岁的女孩，上课时经常走神，身子在椅子上扭动，有时突然两腿发直，面红出汗，老师多次批评无效，按多动症治疗也不管用，去医院做了脑CT、脑电图等多种检查均正常。引起此现象的原因很多，如阴部不洁、内衣裤过紧、受过性虐待等造成阴部受刺激的因素。在夹腿扭动时可产生一种性冲动和快感，两腿发直说明已达到性高潮。夹腿综合症不属于儿童自我克制能力差，但久而久之养成这种习惯后，使她们感到自卑、恐惧，会影响身心的发展。 　　夹腿综合症是儿童的一种以夹腿为主要特征、并不断摩擦会阴部的习惯性的不良动作。以1~3岁的幼女最为多见。一般几天发作一次，个别儿童可一天发作几次。 　　“夹腿综合症”，妈妈们遇到这个问题不用太焦虑，其实它就是幼儿的一种不良习惯，类似与手淫，但不伴有性意识，只带来一定的快感。 　　有些妈妈发现，宝宝们总是夹着腿，蹬直双腿浑身使劲，全身冒汗，小脸通红，而且还

　　儿童在生理上的发育还不成熟，所以家长还不用着急下定论。宝宝对于新事物的兴奋和抑制过程很不平衡，在心理上就表现为注意力易转移。被称作“偶然性兴趣”。但是，孩子的稳定持续的求知兴趣又是从偶然性兴趣开始的。如果家长对孩子的偶然性兴趣能够及时发现并引导好，不仅有利于孩子的定向发展，也有利于培养孩子的求知欲。 　　首先，要及时捕捉孩子兴趣的火花，积极引导和培养。 　　有一个小男孩，父母教他画画、认字，他没有兴趣。一天，他从幼儿园回来，很兴奋地告诉父母自己新学的儿歌，边说边表演。妈妈见状就教他骆宾王的“咏鹅”诗，没教几遍，他竟能一字不差地背诵了。妈妈发现这一“偶然兴趣”后，就给儿子讲了骆宾王写“咏鹅”诗的故事，渐渐培养孩子的求知兴趣。以后，小男孩对画画、识字有了兴趣，也能认真地学习背诵唐诗了。