反映儿童气质的九大方面 　　一、活动水平——反映孩子的日常活动量。 　　好动的孩子：这些孩子虽然会影响一些事情的完成，但显得有朝气、有探索性。 　　喜静的孩子：可能做事较慢，但安静，认真仔细。 　　二、规律性——指吃喝、大小便、睡眠等生活和活动的规律性。 　　规律性强的孩子：容易抚养，但难以接受生活习惯的突然改变。 　　规律性弱的孩子：抚养会有些麻烦，但容易接受习惯的变化。 　　三、趋避性——指孩子是否容易接近陌生人、新事物、新环境。 　　容易接近的孩子：容易接受新事物，主动接触人，但也容易接近不良事物。

                            　　1、消极型宝宝 　　肯定他的积极行为 　　个性描述：这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看上去很讨人喜欢，一般不会缠着父母要这要那，更不会对某些新奇的事物提出问题。 　　建议：平时个性比较消极的孩子，通常身体比较虚弱。这类孩子常会因小事而情绪紧张，在孩子每一次情绪紧张过后，父母要想方设法帮助孩子放松心情。这种类型的孩子，特别需要父母的鼓励和支持，所以，即使是孩子犯了不可饶恕的过错，父母也要谨慎行使惩罚手段。 　　转型做法：在生活中，如果孩子有积极主

宝宝的好习惯应该从小开始培养 　　0-3岁的宝宝，可塑性特别强，这一时期，是宝宝良好行为习惯形成的重要时期，同时坏习惯也容易形成。宝宝的好习惯应该从小开始培养，如何培养宝宝的好习惯，应从以下几个方面做起。 　　1、要培养宝宝良好的生活习惯，包括早睡早起，安静入睡并有正确的睡姿，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，少吃零食，饭前便后要洗手，早晚要刷牙，饭后要漱口等良好行为习惯。 　　2、要培养宝宝具有良好的文明礼貌习惯，教会宝宝正确使用“您好”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。 　　3、要培养宝宝良好的学习习惯，培养宝宝爱动脑筋、细心观察、好探索等好习惯，为今后的学习和发展打下坚实的基础。 　　4、是要

                                                      　　一、学龄前儿童的性格特征： 　　1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。 　　2、富于友爱感：爱和其它小朋友一

                     　　 　　下面就介绍几种帮助孩子集中注意力的方法： 　　方法1　爸爸妈妈和孩子一起拼图，拼图的难度要逐渐增加。拼图能锻炼孩子的观察能力，孩子在拼图时，很容易投入，不知不觉中，能坐定的时间就长了，注意力集中的时间也长了。爸爸妈妈和孩子一起拼图时，要积极鼓励孩子将图拼完整，家长还可以把孩子拼好的图裱框挂在家中，让孩子体验一下成就感。 　　方法2　爸爸妈妈可以在给孩子讲故事前，先向小朋友提出问题，让孩子带着问题去听，听完故事后让孩子回答问题。带着问题听故事，孩子会比较集中注意力，听故事会格外仔细。 　　方法3　在生活中，爸爸妈妈可以经常请孩子帮忙

                   　　我没本事 　　“我没本事……”是一些混得不好的父母的口头禅。他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗，这样做是不妥当的。被自卑感“传染”的孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样?” 　　教育专家的研究表明，绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信、乐观向上，那么，孩子对未来也是充满信心的。 　　孩子的眼光常常会追逐社会现象，比如我们看到社会上有些人有特权，而自己的父母没有;有些人神通广大，而自己的父母却安守本分，便会对父母提出许多疑问。这时候，父母千万不要用

                             　　0~1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。 　　1~2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异;随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子

                        　　倒置的漏斗与失败的管教 　　按照这个倒置的漏斗理论得出结论：基本上如果孩子在五岁前不管教，那么这孩子就被宠坏了。孩子在家里成了小霸王，出了门成了父母的难堪。通常父母意识到有问题时，就开始设定界限规则，处罚或者打骂，等等。随着孩子的年龄增长，父母愈来愈觉得不好管，规矩也愈加与多。这样的恶性循环，导致孩子心中开始积怨。他们痛恶成长、责任、义务与规则。不幸的是，有些孩子认为父母设定限制与规矩是不公平的，于是发展出叛逆反权威的心态。为了要平衡心理的怒气，孩子会开始挑父母的毛病和缺点。于是我们看到的产物，就是所谓反叛

               　　这里提一些方法，你们可以试一试： 　　1、要多鼓励进步，不只是表扬成功，需知成功是许多进步累计的结果。他前天还不会用积木搭东西，昨天会用两块长方积木连接起来当火车，今天就会在两块积木前面竖起一块长方积木当火车头，你就应该昨天也鼓励，今天又表扬，不是昨天的进步不管，只看见今天的成功。 　　2、24个月是儿童发展过程中的第一反抗期，在这个阶段，他的自我意识开始萌发，认为“我最行”，开始有独立性，这就是为什么你和他讲道理，他不爱听，甚至把你推走、打你的原因了。当然事实上道理他也不懂。对这个阶段的儿童讲道理不能抽象，一定要就事论事。积木搭塔搭不成，因为下面一块比上面小，比划给他看，他才能懂，也就

　 　　哪些是良好的习惯呢? 　　一、自己的事情自己做———养成独立自主的习惯 　　摆脱依赖的不良习惯，从家务劳动做起，只有责任才能让自己长大。 　　二、人无礼则不生———养成文明礼貌的习惯 　　讲文明礼貌，用品质和自我修养提升自己的气质，做一个受欢迎的人。 　　三、别为说谎找借口———养成诚实守信的习惯 　　从遵守纪律做起，勇于承认自己的过错，养成信守诺言的好习惯。 　　四、告诉自己，我最棒———养成自信乐观的习惯 　　将自卑的心理从自己身边赶走，始终相信自己是最棒的，让乐观伴随自己成长。 　　五、重视每一秒钟的作用———养成珍惜时间的习惯 　　协调好游戏与学习的时间安排，改变自己的拖延行

                        　　3～6岁的幼儿经常喜怒无常，说哭就哭说笑就笑，处在这一时期的幼儿情绪具体表现为以下的“三易两感”： 　　易冲动 　　3～6岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的协调能力不强，因此当外界事物和环境刺激时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。 　　易外露 　　这个时期的幼儿情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，大哭大笑，手舞足蹈，瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。 　　易受影响 　　得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现…

                                 　　不同脾气孩子拒绝的方式         容易兴奋的宝宝——强制休息片刻法 　　对过于兴奋、听不进劝的孩子，可以把孩子带到另一个场所，让他脱离使他兴奋的环境，两眼冷静地看着他，强制他休息片刻。 　　有好奇心的宝宝——转移注意力法 　　小孩注意力不集中，容易被新鲜事物所吸引。要善于把

                          　　好话坏说，明褒暗贬 　　父母口头禅：“你今天终于没有做错，了不起!”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了!” 　　伤害指数：★★★★★ 　　情景回放： 　　您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了孩子，可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食，更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天，他却很好地完成了任务。您心里虽然满意，嘴里却说：“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来

                                 　　宝宝情绪波动期的表现 　　当宝宝处在情绪波动期时，他的表现会跟平时大相径庭，主要表现为： 　　* 情绪不稳定，常常喜怒无常，让爸妈捉摸不定。 　　* 一点点小事就可能引发他的火爆脾气，并且难以控制，看起来像是在无理取闹。 　　* 故意和爸妈作对，爸妈不让做的事情，他偏要做，爸妈不让说的话，他偏要说。 　　* 在玩耍的时候过于兴奋，兴奋到难以控制自己的程度。不管爸妈如何安抚他，他都无法安静，直到

                                           如何处理孩子受伤的情绪？        父母常常由于工作太忙而冷落孩子，他们对待孩子的态度很容易被孩子理解为：爸妈对你漠不关心。 　　如果当孩子向你表达他的感受时，你毫无反应，或者说些陈词滥调，如我相信你能解决这个问

　　孤僻是宝宝的一种性格特征，出现孤僻的原因有哪些?如果帮助宝宝从这种性格特征中走出来?让我们看看下面的文章。 　　小丽几个月大的时候，爸妈就离异了，他一直跟爸爸过。爸爸忙于工作，很少探寻儿子的内心世界。小丽长期生活与孤独之中，形成了遇到事情不情愿倾诉，遇到困难不懂得寻求帮助和保护的孤僻性格。电闪雷鸣天，小丽就会吓得躲到桌子下，捂着耳朵哭起来。孤僻是指人的性情孤独怪异,难与常人相处，属于一种性格特征。你家有孤僻宝宝吗? 　　宝宝孤僻的表现 　　有孤僻性情的孩子常有以下表现： 　　1、言语及认识方面异常。 　　表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。 　　2、社会交往能力和行为异常。 　　表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起

                          　　测测孩子的自控力 　　1、当孩子在饭桌上提出“想要一个游戏机”的要求被拒绝之后，他当下的反应是： 　　A.、耍赖，哇哇大哭 　　B、翘起嘴巴，拒绝继续吃饭 　　C、平静地问原因，并表示等下再谈 　　2、家里来了一个陌生人，孩子正在客厅里玩玩具，他当下的反应是： 　　A、不肯叫人，自顾自玩 　　B、赶紧躲回自己房间去 　　C、叫人，并配合回答客人的问题 　　3、孩子在幼儿园里做游戏的时候输给了别的小朋友，他当下的反应是： 　　A、乱扔东西，恨赢

　 　　孩子在刚学会走路的时候会经常出现跌倒的现象，当宝宝跌倒了，父母第一时间应当怎么做呢?是上去鼓励还是不管不问亦或者直接上去扶起来。其实如果孩子跌倒了，父母的鼓励是必不可少的。今天本文就来探讨下孩子跌倒后父母应当怎么做? 　　孩子跌倒后父母应当怎么做 　　父母的安慰与鼓励不可少 　　孩子摔倒了，首要是鼓励孩子自己站起来，养成她自己克服困难的习惯。父母应及时看看孩子有没有受伤，然后才是给予孩子鼓励和拥抱。父母的怀抱是孩子永远的港湾，这里充满着爱和温暖，能使心灵很快获得抚慰。如果孩子哭了，就让他趴在我们的怀里哭，轻拍或抚摩他;适当的哭泣，可以释放心中的压力和不快。 　　失败面前，总结经验是不可少的。没有经验的总结，孩子还会在同一个地方跌倒。如果孩子成功了，就给予正面的鼓励，不要吝惜你的赞美。成功者找方法，失败者找理由。我们要引导孩子去学会找成功地保护自己的方法。这样能够造就孩子&

                   　　一位数学家说过，搞数学不必太聪明，中等天分就可以，主要是靠一个人的意志和钻劲。法国杰出的微生物学家巴斯德在谈到他成功的经验时也说:“告诉你使我达到目的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”可见，意志、毅力对于一个人的成才有着多么重要的意义。 　　意志，毅力从哪里来?心理学家认为，意志也是教育的结果。又强调，孩子成人后的意志坚强与否，一般是由儿童时所受教育决定的。并指出，教育孩子坚强意志最好的方法，莫过于给孩子增加一点困难，施加一点压力。俗话说，困难是意志的磨刀石，就是这个道理。人只有在困难的时候，意志才能得到磨炼。 　　作为父母，谁都希望

6方法培养幼儿良好行为习惯 　　一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个 “愉快”、“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一个条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。也就是说，幼儿教师在一日生活中注重对幼儿良好行为习惯的培养，使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质，作为一个幼教工作者的我，通过自己在实际工作中的不断总结、不断感悟，概括出以下几点培