没有指南针，你无法走出沙漠，没有灯塔，你无法离开浓雾的大海。没有完美宝宝的形象，你不可能教育出完美的宝宝。 　　完美宝宝应该是勇敢自信的，他不害怕黑暗，也不害怕鬼怪。他不害怕陌生的人也不害怕陌生的环境。父母只需要给宝宝爱，让宝宝感觉到自己的可爱，被父母接受认可，宝宝就会变得勇敢而自信。完美宝宝应该是勤劳善良的。他会在你回家以后给你拿来拖鞋，也会在你劳累时，帮你按摩太阳穴。 　　父母只需要向宝宝开口请求帮助，相信他是会很乐意帮忙的。在宝宝帮忙后，给宝宝肯定与认可，让宝宝增添无限动力。宝宝就变得勤劳而善良了。宝宝四岁时就可以学会做饭，五岁时可以学会炒菜，家长可以试试。完美的宝宝要够独立，会自己玩，自己吃饭，自己管好自己的玩具。如果吃饭还要家长催，无法对自己负责的人是没有未来的。要让宝宝变得独立，父母要给宝宝足够多的信任，也要给宝宝足够多的权利，让宝宝自己支配玩具，并承担自己行为及决定的

　　可能你已经尽力了,但是宝宝还是不喜欢你。究竟原因何在，你犯了何种“天条”? 　　不受宝宝欢迎的妈妈有很多种。第一种低调妈妈。家里来了客人时，宝宝是非常兴奋的，喜欢表现自己优秀的一面。客人看到很喜欢，就会对妈妈表扬宝宝“真不错”低调妈妈心里开心，但嘴上却说“那里那里，这孩子皮得很。”讲着讲着就把宝宝的一些缺点讲出来了，这让宝宝很没有面子。宝宝虽小，但自尊心很强，也好面子。低调妈妈的做法，不仅伤了宝宝的心，也让宝宝没有自信。不被宝宝喜欢。 　　第二种无能妈妈。宝宝是非常喜欢玩的，剪纸，画画，捏泥巴，是一刻也停不下来。但他碰到难题时，就会找妈妈求助。“你帮我画个洋娃娃好吗?”“你帮我捏个泥人好吗”而且还会向妈妈提各种问题“1加1为什么等于2”。如

　　可能大家没有觉察到我们生活在一个谎言的世界里，每十句话里就有三句是假的，这样讲并不代表世界有多么的阴暗，而只是我们更顾及别人的感受，并伤了对方，好像早上肥胖的妻子问丈夫“我胖吗?”如果是你，你会怎么回答。照实回答，就要让两个人经历一天的不愉快。 　　领导开会让你发言，你是表决心抓落实?还是告诉领导这个活动实在太过形式，劳民伤财，没有实际意义。当别人请你吃饭，你不愿意去说，你会直接告诉别人你不愿意去，还是说你有事去不了。成人不能做到百分之百的诚实，小宝宝也同样没有办法做到。当一家人围在一起吃饭，奶奶问孩子“怎么样，菜的味道合你品味吗?”你是希望你孩子说“嗯，我喜欢”。还是希望他说“真难吃，一点也合我胃口”。当家里只有宝宝一个人在家时，陌生人来敲门。你希望宝宝诚实告诉对方家里没有其他大人，还是

　　宝宝坐着书桌上写字，只见他眉头紧锁，嘴巴嘟得很高。突然宝宝猛一起身，扔掉手中的笔“不写了”。当宝宝练习多次心理仍然不满意，就会认定自己不行，就会想要放弃。此时家长可以告诉宝宝把字写好一是一天二天的事情，而是要经过较长一段时间的锻炼，而且有的人写好字需要的时间短，有的人写好字需要更长的时间，但都是可以写好的。只要你坚持练习是一定可以写好的。而且你现在写的也比以前的要好。当宝宝意识到每一个人都可以通过自己努力把字写好时，他就会更有勇气也更愿意去做这件事情，最终得到一个好的结果。 　　宝宝一到周一就开始头疼，肚子疼。一到周末就变好了。这种上学恐惧症在宝宝换了一家幼儿园之后就出现了。到了新的幼儿园，宝宝以前的玩伴都没有了，老师也是陌生的，所以非常的不习惯。此时的宝宝是非常怀念以前的玩伴的，也希望能有机会再和他们在一起玩。父母可以教会宝宝，只要你主动去和别人打招呼，相信

　　安全感是宝宝自信的底牌。父母对宝宝的珍视与骄傲最能让宝宝觉得幸福和安心。为了让宝宝感受你对他的爱。一定要抽出一些时间来陪孩子，可以陪他做做游戏，也可以在他睡前讲故事，哪怕只是带他一起去超市购物，都可以让宝宝感受到幸福。 　　真心的认可让宝宝加强自信。日常生活中赞美因被滥用而失去效力，明明宝宝画画画得不好，也要说很棒，宝宝年纪虽然小，但并不傻，以后就算他真有做的好的地方，你去表扬他，他也会觉得你是在敷衍而已，让赞美失去功用。如果宝宝对他的画不满意时，可以告诉宝宝，这比你前一张画得要好，或者告诉宝宝，你在某一个细节上做得不错，只要多加练习，会越来越好的。话里透着真诚，才能让宝宝信服，宝宝才会因为你的真心认可而信心大增。 　　挫折让宝宝自信升级。尽管父母都不忍心看到自己的宝贝受挫折，不过宝宝始终是要离开你的保护独自生活的，他小时侯不学会面对挫折，以后长大了，你保护不了他时，他需要承受更多

　　正确的性教育，对幼儿的成长十分有利!小孩性教育怎么做?首先家长要树立正确的性教育观，强化孩子的性角色意识以及正确处理幼儿的性活动。 　　怎么对小孩性教育? 　　一是树立正确的性教育观。对于幼儿所提问题，父母应坦率、自然地进行解释，不遮掩，不回避，不斥责，当孩子得到一个明确的答复以后，大多会满意而去。 　　二是强化孩子的性角色意识。家长应培养儿童对自己性别的正确认识。男孩应着男装，玩男孩玩的玩具，女孩亦然。父母不要让孩子男扮女装或女扮男装，应按孩子的性别来教育和培养孩子。 　　三是正确处理幼儿的性活动。有些儿童会玩自己的生殖器，有的还会进行性游戏，如拥抱，亲吻等。家长和教师不要采取恐吓或惩罚的方式，对儿童进行压制，不然会损害儿童性心理的健康发展。对这类问题的正确处理方式是顺其自然，或者用玩具、讲故事等方式将儿童的注意力自然地转移到其他活动中去。 　　儿童性教育该避开的3个误区

　　每个正常的人都有与生俱来的多项智力潜能。而运动智能也是其中的一项很重要的智能，因为，我们都会看到宝宝出生的时候就会出现一些比如咧嘴笑、挥手、踢腿以及一些其他的小动作的，这就是宝宝的一些运动表现。 　　这些运动智能的发展是宝宝天生的本能，也是宝宝智力发展的基础，因此发展宝宝运动智能对以后孩子的智力开发起着非常重要的作用。因此我们早一些培养与训练宝宝的运动智能会对宝宝的认知能力有着良好的发展潜力。 　　不要以为宝宝刚出生几天就没有与外界交谈接触的能力，其实细心地爸爸妈妈们会发现，只要我们对宝宝进行一些亲切的交谈或者亲昵的动作，宝宝都会做出一些微妙的回应动作的。当我们放起音乐的时候还会看到小家伙的身体随着韵律有节奏的运动呢。有兴趣的朋友们可以试试，相信你们会对此很满足很高兴的，这可是我们和宝宝最初交往的最初形式。因为宝宝不能用语言表达，早早的引导宝宝用肢体躯体来表达自己的感受，对宝宝大脑

　　人际关系都是在有来有往中形成的，一毛不拔的铁公鸡因为害怕失去而将变得孤零零。小气的人不仅没有朋友，做事时也爱斤斤计较，难以成就事业。但只要教育有方，就可以让宝宝大方起来。 　　宝宝在有了自我意识以后，就开始想要拥有自己的物品，并对这些物品具备支配权利。所以宝宝的零食，玩具，衣物都是宝宝要保护的对象。当家里来了亲戚朋友的小孩时，宝宝就会特别有危机感，会像哨兵一样去保护自己的东西。研究发现宝宝之所以如此小气，是因为他们害怕自己会失去这些物品。 　　父母有时强制抢宝宝玩具给其他小朋友玩的行为加强了他的不安全感。保护都被抢走了，不保护肯定是肉包子打狗，回不来了。 　　为了让宝宝有安全感，敢于分享自己的物品，家长可以按照以下方法去做 　　1.与宝宝分享你的东西。既然宝宝知道什么东西是他的，他也可以分辨出那些东西是属于你的。当你在用一个物品的时候，若宝宝感到好奇想过来玩，你就可以和他分享你

　　黄金第1期：口欲期 　　年龄阶段：3~6个月~1岁半左右 　　典型特征：什么都往嘴里放，喜欢吮吸手指、吹泡泡。 　　婴儿大约在3~6个月大的时候，宝宝的吸吮需要就变得尤为突出，于是，他的小手够到什么都会往嘴里塞，婴儿吮吸手指、唾口水、发出咯咯笑，并对这一切感到十分开心，这是婴儿口欲期性欲的最初表现。婴儿的嘴是性的快感区，他们从吮吸母乳中，不仅满足了食欲的需要，而且，从吮吸所产生的快感中获得了性欲的满足。这种现象一般会延续到1岁或者1岁半左右。 　     　教战守则： 　　给宝宝充分的抚爱和温情，满足婴儿皮肤触觉的发育需求。 　　母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。 　　母亲乳房是婴儿获得性快感的源泉，若早断奶，婴儿得不到口欲的满足，长大

　　冷漠宝宝不懂与人交流，哪怕是自己的父母的拥抱也无法让他开心。宝宝冷漠可能是教育不善带来的，也可能是神经系统失调导致的发育障碍。 　　冷漠宝宝与正常宝宝有很多不同的地方。冷漠宝宝对一切事物都不关心，喜欢独来独往，无法理解游戏规则，只知道用自己的方式游戏。他特别喜欢做一些单调重复的动作，而且对于东西的摆放有强迫症，不喜欢东西的位置被移动过。当他相与某个他喜欢的人交流时，会去拍他或者打那个人，他用这种方式来引起那人的注意，但通常会被别人误认不礼貌。要知道冷漠宝宝可不随便打人哦。因为严格教育而导致宝宝冷漠，是可以通过宽松的教育，爱的教育，让宝宝重新变得开朗的。 　　而一些生理性原因导致宝宝冷漠的问题解决起来会更复杂一点。宝宝冷漠若是生理性原因导致的，其症状在宝宝刚出生时就会表现出来，他不会去注视妈妈的眼睛，也不会对人微笑，当妈妈给他喂奶时，他也不愿把身体贴进妈妈。妈妈抱他时，他也不会做出迎

　　宝宝行不行与家长的教育是很有关系的。你多表扬，多鼓励，宝宝就有自信，就能行，你多批评，做事消极，宝宝就没自信，干啥啥不行。 　　家长对宝宝说“你不行”有两种情况，一种是对宝宝期望过高，习惯对宝宝说“你不行”最后导致宝宝真的不行了。另一种是经过自己耐心教导，仍然没有结果，就放弃了，就对宝宝说“你不行”。这两种做法都是错误的，那怕宝宝是真的输了比赛，家长也应该告诉宝宝，只要你去参加了比赛，就是勇敢的，就是OK的，这样才能激发宝宝的潜能。 　　如果家长无法把宝宝训练好，那不是宝宝的失败，那是家长的失败。哲学家告诉我们“世界上没有两片完全一样的叶子，也没有两个完全一样的人。每个人都是这个世界上独一无二的天才，或善于用脑，或善于用手，或善于游戏，或关于长跑”。科学家也证实世上最聪明的人用的大脑不会

　　不能因为宝宝年纪小，就不顾及宝宝的面子。伤了宝宝的面子，会让宝宝胆小、蛮横，难与人相处。 　　宝宝在一岁以后开始有了自我意识，三岁时开始理解别人的评价。这些都是宝宝要面子的基础。因为他自己还没有判断标准，所有的判断都需要依赖于家长和老师等他相信的大人的判断。而且他期望向别人那里得到一个好的评判，以增强自己的信心。如果家长当众斥责宝宝，相当于让大家都给宝宝差评，这不仅会打击宝宝的自尊心，还会让宝宝自卑。 　　实践证明“如果儿童的自尊感没有得到加强发展，那么他的道德观就很难形成。”注重保护宝宝的面子，可以让宝宝变得自重、自爱、自尊的品格。这样宝宝才可以在与人交往时，既尊重自我也尊重他人，才容易得到别人的认可。从而提升宝宝的自信心，责任感，并具有很强的进取精神。 　　家长说宝宝不好，并不是专门为了损宝宝的面子，没有那个家长会如此的对待自己的宝宝。家长说宝宝不好，

　　性蕾期是幼儿性教育黄金时期的第三个时期，这个时期的宝宝大约2-4岁，不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。 　　年龄阶段：2~4岁 　　典型特征：发现性别区分 　　孩子在2~4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。 　　教战守则：让孩子以正确的方式对待自己的私处 　　避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。 　　如果孩子当众碰触自己的生殖器，千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。因此，遇到这样的事情，最好的方式就是告诉孩子，那个地方是他秘密的地方

　　从宝宝的涂鸦能看出宝宝性格吗?孩子的随手涂鸦并不简单，他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪，仔细观察它，你就能发现通往孩子内心世界的道路。 　　涂鸦特点： 　　下笔很重，喜欢用一些很强烈的颜色，例如黑色和深红色。 　　性格类型： 　　这类孩子属于易怒型，其代表元素是火，代表颜色是红色。他们通常体力充沛，热情四射，做事情很有激情，极具领导才能，但没有什么耐性。 　　给家长的建议： 　　教养对策—适当得体的夸奖与称赞。 　　表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见，并且重新唤起他的自信心。 　　惩罚原则—孩子出现错误的举动时，家长应先要询问他犯错误的理由，倾听他自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。 　　涂鸦特点： 　　下笔较轻，喜欢用蓝色和黑色，色

　　很多家长都遇到过这样的情况，一般在孩子在2岁左右的时候，会特别喜欢咬人，无论家长怎么说怎么教育，孩子对咬人仍然乐此不疲，孩子喜欢咬人是怎么回事呢?本文为大家分析孩子咬人的原因与制止孩子咬人的方法。 　　【分析】 　　孩子咬人，原因其实很多。 　　长牙发痒：2岁左右的孩子处于长牙期，由于牙龈黏膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，孩子喜欢通过咬东西来缓解不适感。如果家长没有及时提供孩子可以咬的物品，孩子就有可能发展到咬人。 　　语言贫乏：有些孩子因为语言发展迟缓，不懂得如何与人交往，明明想亲亲他人，却掌握不了度变成了咬人;明明是想拒绝他人，却在情急之下使用了咬人的方式。 　　情绪发泄：很多咬人的孩子是安全感出了问题，由于情感需求得不到满足，孩子就通过咬人来获得心理满足感。比如，有些父母因为工作繁忙，经常拒绝孩子的合理需求;有些孩子在入园后，感受不到父母和老师的关注，就通过咬人来获得关注

　　随着社会的进步，世界观和价值观的转变。现在的小孩，从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长，可是随着孩子慢慢长大了、懂事了，父母却发现他们越来越没大没小了，常常跟父母顶嘴，甚至动手打人，不听话。在孩子小的时候出现这样的坏习惯，很多人觉得没什么，甚至觉得很好玩，并以此为乐，以为等孩子长大了，懂事理了自然而然就会变得有礼貌。 　　其实不然，如果做父母的没有及时纠正孩子这种坏习惯，他们就会觉得这样做就是没有错的，进而会越来越没礼貌，越来走的越偏，甚至不止是对爸爸妈妈，对家里的客人、其他人都会这样没大没小。这样时间久了，可是会养成孩子霸道、不讲理的个性。这可怎么办呀?我们首先要了解造成孩子这些行为背后的原因，然后慢慢教导孩子成为有礼貌、人见人爱的小天使吧! 　　宝宝不礼貌的原因其实很显而易见的： 　　1、当孩子与大人意见向左的时候，就要注意了。我们是要惯着孩子，是要极力阻止孩子，还是要寻找方法来引导

  　　当宝宝还没有学会如何用语言与家长交流时，就会用哭声来吸引家长的注意，表达自己的需求。只要细心观察不难发现宝宝用意所在。 　　宝宝在碰到以下情况时会哭： 　　1.当宝宝饿了时，宝宝的嘴巴会吸吮发出“啧啧”声，当吸吮没有结果时，就会哭。然后你就可以听到边哭边吸吮的声音。妈妈听到了，就快点给宝宝喂奶吧。 　　2.当宝宝困了，又不想睡的时侯就会闹觉。他会边打呵欠边哭，发生“啊、呜”的声音，家长听到了，可以哄哄他，唱摇篮曲给宝宝听，很快就能入睡了。 　　3.宝宝伤心时，会低沉的哭，他在想“怎么就没有人来抱抱我呢?”伤心到一定程度后，就会爆发大声的叫哭。这时宝宝是纯粹要想引起你的注意，让他抱他，所以较少发现他的眼泪。家长若在宝宝还没有爆发前就会抱宝宝，宝宝会很开心的。 　　4.当宝宝疼痛时，会尖声大哭

　　儿童发展有两个最重要的影响因素：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的。下面是23条育儿法则，父母谨记。 　　1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣 　　传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。 　　培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应为孩子提供丰富的环境，同时允许他依照自己的方式及步调去学习与探索，在学习的过程中避免为孩子带来压力造成反效果。 　　2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋 　　为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学到多少，父母可以从旁观察孩子在不同领域的学习活动，从中发觉孩子的潜在能力。 　　3、判断能力：允许孩子犯错 　　孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不

　　随着语言能力的发展，2~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣，如果这个时期孩子受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折。 　　年龄阶段：1~2岁 　　典型特征：发现性别区分 　　一般从1~2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣，如果这个时期孩子受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折。这个时期是训练孩子如厕的大好时期，但是一定要讲究方式方法，以免孩子对自己的身体产生不正确的认识，形成畸

　　人生有很多挑战，而现在对于很多家长来说，培养宝宝是最为关键的一环，他们希望宝宝们健康快乐、乐观积极，并且在他们的性格中还希望有很大的谦和，因为谦让和竞争是平衡的关系. 　　根据儿童心理学家鲁道夫·谢弗的说法，长期或经常被要求压抑自己的感受和需求，为他人做出牺牲的孩子往往对自己的价值估计和判断会比其他孩子低。我们需要在竞争和谦让之间掌握平衡。亲亲宝贝网指出：培养一个懂得谦让的孩子，不是培养孩子总是委曲求全或自我牺牲。 　　在有的时候出现了一些小状况，如有一些争端实在不算是问题。孩子在一起打架了，如果你的孩子只是偶然被打了，不用操心，下次没准儿局面就会反过来。如果你的孩子总是被打，总是被欺负的那个，那就需要思考一下，他为什么每次都被“选中”。一定有更深刻的原因，不是你当时去挡一下或告诉孩子打回去就可以解决的。 　　   &n