对幼儿进行性教育是必然的趋势，孩子渐渐长大了，会问出各种尴尬的问题，这时候该怎么回答孩子呢?幼儿性教育该怎么开展呢?本文为大家介绍幼儿性教育要坚持5个原则。 　　原则1 家庭是最佳教室 　　在家里进行性教育是最为合适的。无论大人还是孩子，在家里都是最为放松的，因此进行性教育就少了很多压力。家庭成员的言行举止对宝宝有潜移默化的教育效果，当孩子看见爸爸妈妈总是很亲近、很甜蜜、相互分享喜怒哀乐时，就能从他们的体贴与关怀中体验到两性的和谐互动，这就达到了性教育的效果。根本不需要刻意说教，就在平时的耳濡目染中，宝宝就能学习到与异性相处的正确态度。 　　请注意，如果家庭中总是充满语言与动作暴力现象，那么孩子就会长期处于一种紧张与害怕的情绪中，同时也会获得不正确的两性印象，认为性别就是不平等的、是充满冲突和暴力的，自然就难以知道如何与异性相处。在这种家庭环境中长大的孩子，日后要建立正确的两性

　　争辩是争论、辩论的意思，是各执己见、相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题，这有什么不好呢? 　　1、有助于找到界限 　　当妈妈想让孩子吃完饭再去做一件事时，孩子却不愿意，甚至是理由一大堆。心理专家分析说，孩子的这种挑衅是在试验他的能力的极限在何处。和父母拌嘴能使孩子有机会学会估量自己。争辩是摆脱孩子无方向状态的一个途径，可以使他们知道自己的能力和界限在何处。 　　2、形成自己的意志 　　心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会感觉到自己受到重视，知道应该怎样表达才能实现自己的意志。争执也表明孩子自我意识的觉悟，正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的。辩论的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让孩子有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。 　　3、应付冲突的训练 　　争论有学习的效果，孩子通

　　责任感是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。在大力提倡素质教育的今天，家长应用自己的爱心、耐心和智慧去培养孩子的责任感。 　　孩子处于成长之中，对一些事情往往没有责任感，因为许多时候他们不知道责任是什么，所以为了培养孩子的责任心，家长可以适当地让孩子承担一下办事情不负责任的后果，教孩子如何去面对并接受这次失败的教训，从中获得成长。对孩子来说，责任心不是大而空的东西，培养责任心要从对自己负责、对他人负责做起。 　　孩子年少无知，他们的责任心基础不扎实，方向不明，所以父母必须对其耐心培养教育，使“责任感”牢固地占据他们的心田。 　　一、认识责任感的重要性 　　责任感是一个人人格的重要组成部分。一个有着强烈责任感的人会勇敢地承担起自己对父母、对他人、对社会的责任，他们会尽最大努力把应该办的事情办好;而一个没有责任感的人则会逃避自己的责任和义务，容易随波逐流

　　现在的孩子不能自立的现象越来越多，他们缺乏责任感，认为事事都可以依靠大人，这种没有责任感的心态将来在生活和学习中难以获得成功。许多父母认为孩子的这种状况是小事，没什么大不了，恰恰反映出父母在教育中的偏差。 　　父母注重孩子的智力开发、才艺培养，却往往忽视了对其责任感的关注，头脑聪明、才艺精通仅仅只是幼儿教育的一个方面，并不代表孩子整体的素质。我们都知道要从小教导孩子“自己的事情自己做”，这真的是一个教育名言，对培养孩子的责任感以及良好的性格有很大的帮助。只有让孩子学会有责任感，才能让他们的一生受益无穷。 　　孩子缺少责任感的原因 　　缺少责任感的孩子往往更让人操心，他们的自觉性和耐性较差，在生活和学习上都会有一定的影响。其实，孩子责任感的缺乏大多是父母的教育出了问题。父母包办代替，把孩子所有的事情都揽到自己身上，致使孩子没有奋发向上的动力。 　　1、父母

　　在孩子的教养过程中，许多父母心存疑惑：性别有不同，教养方式也要有不同吗?是的，男孩和女孩在性别上的差异从出生就开始存在了，只有了解并接受这种差异，给孩子选择合适的教养方式，才是正确的。 　　一、感知世界的方式不同 　　男孩女孩会以不同的方式来感知世界，并会做出不同的反应。 　　男孩：男孩比女孩在触觉上要迟钝得多，但在视觉上，男孩更容易辨别方向、方位及移动物体的速度。 　　女孩：在触觉上，即使是触觉最灵敏的男孩也比不上触觉最迟钝的女孩。而在视觉上，女孩更容易辨别色彩和质地的差异，更喜欢辨别不同的面孔。 　　二、社会交往的感知不同 　　男孩：男孩一般比较活跃，喜欢流动性大的动态玩具，即使搭积木的话，也喜欢一直往上搭高，不喜欢横向发展。在社交方面，男孩的自主感觉更强，扩张性更大，在理解运动和空间方面比女孩超前。在情绪上，男孩往往比女孩的感情更强烈，更易激动，也较难恢复。 　　女

　　对孩子是该“穷养”还是“富养”，这个争议一直都存在，也分不了谁高谁低。其实，养育孩子是自己家的事情，量力而行、顺其自然为最好，穷养还是富养不能只凭字面上去理解。 　　在物质生活日益丰富的今天，很多家长在无形中确实“富养”了孩子，总是倾其所有给孩子最好的，“富养”不仅仅只是物质方面，精神层面上的“富养”也不能忽视，培养孩子有一个健全的人格，不受外界物质的诱惑，这才是真正意义上的“富养”。 　　另外，要培养孩子有正确的心态，接受一些社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。“穷养”也要注重挫折教育，让他在不断碰壁中变得更成熟。 　　一般来说，男孩养志气，女孩养气质。比如对

　　“穷养儿富养女”直到现在也有很多父母十分推崇，并运用到了自己的育儿过程中。他们认为现在虽然生活条件好了，但男性还是社会和家庭的支柱，所以要对儿子要求严格一些，注重其意志和生存能力的培养;而女儿多给其富足的条件，培养她们在艺术文化方面的修养，对以后的生活会有很大的帮助。对此观点持反对态度的父母也不在少数，究竟这条育儿古训在当今社会还能不能适用呢?“穷养儿富养女”又到底是怎样一个“养”法呢? 　　父母观点大PK 　　支持派：应该“穷养儿富养女” 　　支持这一古训的父母都认为，“穷养男”不仅仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。男孩应该从小就让他受点苦，锻炼他的身心，让他懂得从小就要靠自己去奋斗。当他被寄予太多期望，那么这种期望就会在他们还是孩子的时候给他们以一定的

　　孩子喜欢打断别人说话、插话，父母不能对孩子的这一行为放任，但是在教育的过程中又要注意尺度，不能伤害到孩子的自尊心，不能打击到孩子的语言能力。 　　1、因事制宜 　　就是针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。父母可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋!”这样孩子是会谅解的。但事后一定要实行诺言，并教育孩子在别人谈话时不要随便地打断，告诉他这样做是不礼貌的。 　　如果大人在闲聊时所谈及的内容使孩子产生“共鸣”，孩子因急于想表达自己的意见打断别人的谈话，父母不妨给孩子一个“表现”的机会，先征求与你交

　　为什么孩子不知道打断别人说话是很不礼貌的?这是因为，孩子刚刚开始意识到这个世界并不是围绕着他转的。不仅如此，他的短期记忆能力还没有发育完全，也就是说，他要赶着在忘记一件事之前，赶紧把它说出来，实际上是有生理方面的原因的。另外，你的孩子要慢慢才能领会：有时候你必须要在不受他干扰的情况下，才能把事情做完或者跟别人说话。 　　孩子打断别人说话的原因 　　一、获得关注 　　大人说话的时候，往往会忽略孩子。孩子受自我中心主义的影响，往往会为了得到大人的关注，或是引起大人的注意，而采取插嘴或打断大人说话的方式。 　　二、表现自己 　　大人在谈话的时候，也许孩子对谈话的部分内容感到好奇，于是迫不及待地想解决心中的“疑问”。或者孩子曾经听说过这方面的内容，产生了“共鸣”，急于想表现自己，讲一讲自己的看法，于是就出现了打断大人讲话的情况。 　　

　　孩子为什么有时会觉得父母偏心，心理专家表示，作为父母，首先要反思一下。自己对孩子爱的表达方式是否妥当，能否让他感受到呢? 　　不管是不是独生子女，孩子都喜欢被宠爱，渴望一种看得见的关爱，孩子这样做的原因是希望得到父母更多的爱。 　　心理专家建议，父母首先要明确告诉孩子你们的爱。例如说出你爱他、亲他的脸、牵他的手、拥他入怀。 　　其次，应该多和孩子聊天、玩耍。可以多聊聊孩子幼儿园或学校的新鲜事和孩子感兴趣的话题。多陪孩子去书店、公园、游乐园，也可以一起打扫房间、一起煮饭，以此增进彼此的感情和了解。 　　再次，引导孩子树立正确的观念，乐于分享。独生子女往往以自我为中心，不会与人分享。父母应当引导孩子懂得和他人分享，让他们知道分享不意味着失去。 　　当孩子能够清楚地感受到来自父母的爱，又有着正确的判断标准，还乐于和别人分享时，他们就不会再抱怨父母偏心，也不会有强烈的争宠行为了。

　　现在，有两个宝宝的家庭也不在少数，父母在开心之余也会有苦恼：为什么孩子到了一定的时期，就学会了争宠? 　　吃醋和嫉妒其实是人的本性，随着孩子越来越大，争宠的表现说明了他需要你的关注，甚至是完全的关注。而分享恰恰是现在孩子的欠缺，霸道、任性、自私都是没有学会分享的结果。尤其对于2岁的孩子来说，自我为中心很容易养成这样的性格。于是，我们看到许多孩子成了小太阳，所有的事都是他说的算，骄纵的情绪一直在助长。 　　孩子争宠的原因 　　宝宝在8个月时就能体会到爱和满足，1岁半左右开始有了愤怒、恐惧、不安等情绪，并渴求爱，发展出嫉妒的情绪。 　　1、渴望 　　孩子之所以会做出“争宠”的行为，真正的目的，是希望得到父母更多的爱。孩子的心是敏感脆弱的，如果父母多关心了另外一个孩子，那么这个孩子也会渴望得到父母的关爱。 　　2、恐惧 　　当第二个孩子出生后，难免将注意

　　一、树立合作意识 　　父母必须在潜移默化中帮助孩子树立正确的合作意识，使他们懂得，大家都是群体中的一员，是平等的，遇到矛盾或困难，只要我们齐心协力就一定能解决它、战胜它。 　　同时，父母还要培育孩子关心他人，爱护他人，助人为乐的高尚情操。孩子无论在学校或家庭里，都要养成这样的好品德：在家尊老爱幼，在校尊敬教师、爱护同学。因为只有关心别人，才有可能与别人合作。 　　二、学会悦纳别人 　　所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。有效合作的过程就是互相利用各自优势和资源，互为弥补各自的不足以共同获得更大效益的过程。因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有了真正的动力和基础。 　　父母可以通过故事并结合自己的言行让孩子逐渐地明白每个人都各有所长，各有所短。教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美。 　　三、参加集体活动 　　孩子将来要走

　　合作是人类社会赖以生存和发展的重要组成部分，在未来社会，只有能与人合作的人，才能获得生存的空间，也只有善于合作的人才能赢得发展。由于现在的孩子都是独生子女，家里几代人的娇生惯养，使许多孩子形成了不良的习惯和性格，如蛮恨、自私、狭隘，不懂合作和谦让。 　　学会合作对孩子有益处 　　由于父母越来越关注孩子的智力发育，而忽视对孩子其他方面的培养，尤其是在这个到处充满着激烈竞争的社会中，父母们更关心的是如何让孩子在这个社会中拥有更多与他人竞争的能力。 　　社会需要有亲和力的人，这种社会亲和力的核心就是合作精神，而每个人的成功也都离不开与他人的合作。合作对人的发展具有重要的意义，能使孩子学会与别人交流、配合以及友好相处，从而增加自己对团队的自豪感。而在合作的过程中，也能让孩子逐渐建立自信。 　　只有懂得合作的人，才能获得生存空间;只有善于合作的人，才能赢得发展机会。一个懂得合作的孩子，成

　　电视对宝宝的影响很大，如果一点都不接触的话，也不太现实，而且也不利于宝宝的生长发育，所以这就需要父母的引导，让各个年龄段的宝宝适当地看电视。 　　2岁以下的宝宝 　　时间：此时孩子更需要面对面交流，亲自探索世界。可尝试接触电视，但一天不要超过30分钟到1小时。 　　内容：内容不是特别重要，对此时的孩子来说，电视节目新奇而又模糊不清。鲜艳、平和、活泼、幽默都可以，孩子们在看时往往会跟着唱呀跳呀，模仿或是拍巴掌。 　　提醒：在孩子看电视的时候呆在他们的左右，以便随时对孩子提出的问题做出反应，如果你只是需要休息一会儿或是折叠衣服，干脆坐在宝宝身边。 　　专家建议：要按照你的愿望来形成孩子的习惯。 　　2～4岁的宝宝 　　时间：此时孩子看得越多越想看，保证看电视时间比例最少，一天不超过1到2小时(包括电脑时间)。 　　内容：此时的孩子应看正面意义的内容，不应有反面意义的内容，尤

　　现在多数家庭的生活离不开电视机，让不让孩子看电视，很多家长都有疑惑，也长期存在着两种截然不同的观点。 　　究竟该不该让宝宝看电视 　　正方观点：电视是有效的早教方式 　　促进宝宝语言发育，扩大词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 　　开发宝宝的大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 　　电视作为中介，可拓宽宝宝的知识面，加强他们与社会的联系。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体：各种社会角色，动物，鱼类，鸟类，甚至古生物恐龙，获得广泛的信息。 　　反方观点：电视伤宝宝于无形之中 　　对宝宝的身体有影响。原本活泼好动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～2个小时，这不仅对眼睛，还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食，不利于

　　天下父母心，做父母的都希望给孩子最好的爱，但是这种爱绝不应该是溺爱。溺爱是教育的一种失败，也是对孩子的一种毁灭。所以，作为明智的父母，可以爱孩子，但是不要溺爱孩子。 　　一、学会拒绝 　　要想改掉溺爱孩子的坏习惯，第一步就是要学会对孩子说“不”。有些父母可能会觉得这样很难，有时候不忍心拒绝孩子的要求，但是为了孩子的未来，还是狠心一些吧，告诉孩子如果是不合理的要求，爸爸妈妈是不会答应的，哭闹也无济于事。 　　二、不搞特殊 　　孩子在家庭中也是普通的一员，并不需要特殊的照顾和待遇，如果父母处处以孩子为中心，有什么好东西都给孩子留着，这样会使孩子习惯于高高在上。所以，放弃掉这一方式吧， 让孩子和所有家人都一样平等。 　　三、相信孩子 　　不要事事都去帮助孩子，要学会相信孩子，有些事情他们没有父母的帮助也一样能够做好。一些小事的成功就会让孩子有成就感和积极性

　　由于“直升机型父母”在孩子们的生活上过度操心，在学习上过度干预，在人身安全等方面过度呵护，杜绝了孩子与挫折和失败的接触，以至于在不知不觉中剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机会，导致孩子在经历挫折过程中反思、纠错、完善和提升的能力难以形成，对孩子的健康成长十分不利。 　　这种溺爱是当今社会的普遍现象，很多父母觉得自己小时候过得太苦，现在生活好了，不能再让孩子受苦。正是怀着这种想法，父母们尽其所能地从各方面满足孩子的需求，包括一些不必要的甚至是无理的要求，代替孩子完成一些理应由他们自己完成的事，尽力把孩子的生活道路铺得平平顺顺的，似乎这样就能保证孩子幸福健康地成长。但是事实上，父母的这种教育观念会给孩子带来很大的危害。 　　一、溺爱影响孩子心理健康 　　天真单纯的孩子最需要父母的正确教育和引导，而这种教育和引导绝对不是溺爱。在溺爱中，孩子常常是在不知道错还是对

　　父母对孩子的一厢情愿影响大 　　一厢情愿之一：害怕孩子争抢 　　孩子们在一起玩耍，总会发生争抢玩具的行为，但是父母对孩子处处保护，限制其行动，为了避免这种争抢的发生甚至阻止孩子与其他小朋友一起玩。 　　这种方式当然是错误的，实际上，孩子之间的争抢并没有那么可怕。懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后面对社会竞争，只能做个畏手畏脚的懦弱之人。 　　一厢情愿之二：过分担心孩子 　　有些父母只有把孩子整日放在身边看着才能感觉放心，一旦离开就担心这担心那，也不让孩子做一些看似“危险”的活动，束缚了孩子的探索欲和好奇心。 　　中国式的教育是父母处处呵护、担心孩子受一点伤，结果使孩子弱不禁风，遇到困难时总是一脸的沮丧

　　女孩有更好的自制力，她们更容易调整自己的情绪，但是这并不意味着女孩不需要关心，她们在内心更需要父母的理解和关怀，因为有时她们的小心思会隐藏起来。了解了女孩的特点后，父母要使用一些技巧，来让女孩更健康、更快乐、更顺利地成长。 　　一、培养女孩的气质 　　俗话说“穷养儿富养女”，这句古语也不失一定的道理，从来富贵多淑女，所以从小要多带女孩出入各种场合，开阔她们的视野，增长她们的见识。这样，女孩长大以后就不易被他人诱惑。 　　二、培养女孩的心态 　　在女孩的教育培养中，最重要的是让她们有一个健康的心态，宠爱女儿并不是娇生惯养，而是要让她们独立、有主见，清楚自己的追求。 　　三、给女孩适当的帮助 　　有些父母认为，平时让女孩自己做出选择，这是很好的教孩子怎样做决定的机会，但是，如果我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。

　　5岁之前是女孩大脑发育的最关键时期，这时，她们的语言天赋已经很好地表现出来了，父母会发现，女儿在语言学习方面真的很棒，例如她们会背诵很多古诗;讲过几遍的故事，她们就能大概地复述出来……这些都表明，女孩出色的语言和记忆天赋确实比男孩优秀，让父母骄傲。但也正是因为这样，父母往往会对女孩的教育犯下第一个错误。 　　教育女孩的错误方式一：过早训练女孩思维能力 　　父母在看到女儿的出色表现后，往往会为她们立下远大目标和方向，花费精力和金钱报各种培训班，来训练女孩的阅读能力、思维能力。其实，这种教育方式是错误的，违背了孩子成长的规律。 　　女孩由于天生的原因所致，大概会在10岁左右才拥有理性的思维，如果在孩子还不具备这一能力的时候就强制地逼迫她们去学习、去接受、去理解，只会给孩子造成沉重的负担，也压制了孩子的天性和自信心。 　　女孩在小的时候，由于能力发育较男孩