很多时候，父母一句不经意的话，就伤害了宝宝的心，下面为大家介绍父母伤孩子心的6句牢骚话，这些话，你有没有经常说呢?如果有请改正吧! 　　父母牢骚话一：“不准......” 　　结果：父母按自己的意愿命令宝宝，让宝宝也许会了野蛮 　　“不准吃饭时说话。”“不准抱着玩具睡觉”……太多的“不准”容易限制宝宝个性的发展。或许，许多妈妈会说，她们这样做是为了宝宝好。的确，哪有那么狠心的妈妈呢?可妈妈们想过没有，对于同样的问题，如果换种解决方式，是不是可以达到更好的效果。 　　“哭，还哭，不许哭。”“叫你不要玩电脑，还要玩，马上停止，睡觉去。”妈妈烦了后，就希望宝宝立即能够达到自己的意愿，这时往往出言比较凶，有的妈妈甚至

　　自控力好的孩子生活品质更高!如何培养孩子的自控力呢?不妨让我们从游戏中锻炼孩子的自控力吧，下面为大家推荐培养孩子自控力的小游戏! 　　孩子自控力的小测试 　　幼儿园的老师给孩子做了一个抵制诱惑的糖果试验： 　　给每个孩子发一块巧克力糖，告诉他们要等20分钟后才能吃，如果按照要求做，就可以再得到一块糖。结果有的孩子抵制不住巧克力糖的诱惑，没过20分钟就把糖吃掉了，而有的孩子却能转移注意力，去玩游戏或看书，坚持等20分钟后再吃，最终得到两块糖。 　　进一步观察发现，这些得到两块糖的孩子在老师上课时，极少打断或插嘴;兴奋、激动、生气或沮丧时，能让自己很快冷静下来，极少做出鲁莽的举止，有耐心，自觉性强。而那些只吃到一块糖的孩子却没有上述特点。 　　点评：这项研究结果告诉我们，一个人要取得卓越成就，实现人生目标，应具备控制冲动、抵制诱惑的能力，而这种能力是可以通过后天培养教育来获得的。

　　性教育什么时候开始?性教育什么时候结束?性教育的开始与结束并没有严格的时间规定，有专家建议孩子5岁以后做性教育方法要得当! 　　6岁半的“蜡笔小新” 　　接触过楠楠的女士都觉得，这个小家伙，活脱脱就是个“蜡笔小新”。为什么呢?因为这小朋友跟小新一样“色”。楠楠今年6岁半，“好色”的事迹一箩筐。比如，看到妈妈的朋友来了，打两声招呼混熟了以后，就要“姐姐阿姨抱抱了”。当她们抱楠楠的时候，才发现他喜欢在胸口蹭，搞得大人们颇为无奈——谁叫他只是一个6岁的小孩子呢。除此之外，楠楠还喜欢偷看女性的裙底，还常常在公众场合脱裤子，露出半个屁股，晃来晃去…… 　　楠楠的妈妈说，可能是儿子看了太多《蜡笔小新》动画片惹的祸。因为好

　　当宝宝的情绪不能得到满足时，很多孩子会耍赖皮，这是一种不正常的心理宣泄手段，面对耍赖皮的宝宝父母该怎么办呢?小编为大家支招! 　　宝宝耍赖“伎俩”一：“坐山观虎斗”，借机满足“欲望” 　　5岁的阳阳是个特别机灵的小男孩，平时在幼儿园的教学活动中，他总是反应最快，也是最调皮的一个。回到家，阳阳更是集众多宠爱于一身，六个大人围着他一个人转。渐渐的，聪明的阳阳发现，自己的任何要求总能被满足，即便偶尔爸爸妈妈会拒绝，在爷爷奶奶那里也能得到满足。 　　于是，他渐渐把姥姥姥爷和爷爷奶奶当成自己的“靠山”。犯错误了，他不等妈妈开口责备，先给爷爷打电话，因为他知道，只要爷爷一来电话，妈妈就不好意思说什么了;在幼儿园惹祸了，爸爸生气了教训他，他便在周末时向奶奶告状，奶奶听后，自然会生气地质问儿子为什么

　　很多时候，孩子做错了事情，父母都会要求孩子道歉，但是做为父母，你跟孩子道歉过吗?错怪了孩子，你会道歉吗? 　　测一测：当你错怪孩子时，你的行为得几分? 　　100分：主动向孩子道歉 　　我觉得向孩子说声“对不起”并不是想象中那么困难，我就是这么做的。 　　有一次，邻居找上门来说儿子把他家的孩子打哭了，我当时就骂了儿子一顿，后来我了解到，原来邻居家的孩子随意摘小区里的花，儿子去阻止，因为邻居家孩子不但不听，还动手打儿子，才被儿子“修理”的……当我知道了事情的原委后，我主动向儿子道了歉。 　　向孩子道歉，既有助于父母与孩子之间的沟通，同时也为孩子树立了一个对自己的言行负责、知错能改的形象，增加孩子对父母的敬重，又在潜移默化中培养了孩子正直无私的品德。 　　70分：以承诺代替道歉 　　这样的家长在现实

　　A类：积极活跃的行动派 　　宝宝：这类宝宝往往怀有强烈的好奇心，对新玩具、新事物都兴趣十足，但常常很快就会厌烦。 　　妈妈：这类妈妈喜欢追求新鲜事物，朋友众多，善于平衡人际关系，但常会强制对方接受自己的观点。 　　B类：敏感消极的内向派 　　宝宝：这类宝宝比较认生，喜欢缠着大人，习惯一直依附在妈妈身边。动不动就会哭，每次哭闹的时间很长。 　　妈妈：这类妈妈对于压力和刺激比较敏感，容易苦恼，情绪一旦低落，就需要调整很长时间才能振奋起来。 　　C类：从容自主的思考派 　　宝宝：这类宝宝即使看到旁边的孩子哭，也不会受到影响。与新玩具相比，他更看重自己一直喜欢的玩具，常会一个人乐在其中。 　　妈妈：这类妈妈通常是“慢性子”，总是要经过一番深思熟虑之后才付诸行动。 　　A类妈妈和A类宝宝 　　特点：母子性格类型相同，相处起来有很好的兼容性。妈妈在陪伴宝

　　每个人都应该有自尊，自尊是人们如何看待自己的核心部分，是我们评估自己的思想、感情和能力的模式和尺度。小孩也应有自尊，那么家长怎么去培养塑造孩子的健康自尊？ 　　Lisa是一名律师，可面对儿子Billy的软磨硬泡却没有足够的耐心。最近，Lisa发现，儿子的行为变得有些不可理喻，每当父母指出他哪里不对时，Billy会特别的反感。心理医生告诫Lisa，须认真对待孩子的心理诉求，培养孩子的健康自尊。 　　孩子健康自尊的形成，和父母、老师以及好朋友等关键人物紧密相连。不妨制定一项家庭打造计划，循序实施。 　　目标：通过家庭成员的通力协作，塑造孩子健康自尊。 　　时间段：从现在开始，一直到孩子成年。 　　实施步骤 　　1、确立良好的归属感 　　父母可以有很多办法令孩子明白自己在家庭中的归属： 　　每天两次对孩子说“我爱你”。——用语言

　　家长在孩子成长的过程中，要注意培养其形成良好的习惯，帮助孩子养成七个好习惯，受益一生。 　　如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务……人在小的时候就要训练出好习惯。因为这些习惯关乎到今后命运大事业。以下7个好习惯，父母从小就应该培养孩子。 　　习惯一：做事有计划 　　做事有计划的人才会赢得信任。 　　有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……您的孩子会被这样的问题困扰吗？您知道怎样才能让孩子避免这些麻烦吗？ 　　最好的方法就是让孩子学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。 　　做事有计划，不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活，也能帮助他们更好

　　通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前，六岁之前的经历往往给一个人带来一生的影响，如果一个孩子在童年就恐慌，那么他一生都将与童年的阴暗作斗争。你知道宝宝的童年恐慌吗？ 　　什么让现在的孩子普遍很恐慌？? 　　三年级该认的字幼儿园开始认 　　我们很多的幼儿园是大量的认字，大量的做题，大量的布置作业，连中国教育报都登的，我们现在有些幼儿园居然把这样一些字放到幼儿园学习，甚至印到书里是学前认字五百个，我说几个，大家看看，这个字幼儿怎么认得了呢？莲藕的“藕”，板凳的“凳”，酱油的“酱”，跳舞的“舞”，这些笔划这么多的字，都是小学三年级才应该认的字，你怎么能让幼儿去认，这种认就让他产生恐慌，因为他不认识，他记不住，记不住写不出来，就不是好孩子，你说你不是制造恐慌，你是什么？ 　　我们的家长该怎样

　　心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此，内蒙古心理卫生协会专家提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点： 　　一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 　　二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 　　三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 　　四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。 　　五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。 　　六、不要欺骗

　　宝宝学会说话以前，有很多行为和表达都会让父母困惑不已。譬如宝宝们总喜欢要妈妈抱着，即使会走路了，也常常赖在妈妈怀里，一放下就会嚎啕大哭。有的人觉得这是孩子撒娇，可有的人却说是宝宝缺乏安全感。到底孰是孰非？怎样分辨和应对宝宝的“不安”？让我们听听中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任邹小兵的经验之谈。 　　安全依恋感建立于一岁半前 　　饿了有得吃，渴了有得喝……从孩子一出生，养育者就会尽量满足他们的需求，这种“有求必应”的状态一直持续，就会使孩子对养育者形成基本的信任感。据弗洛伊德的弟子、美国心理学家埃里克森的研究，建立基本信任感是一岁半前的婴幼儿必须完成的任务，在此基础上安全依恋感(即寻求与保持和养育者之间身体亲密联系的倾向)才会随之而来。 　　然而，并不是所有的养育者都能满足宝宝的需要，在某

　　在宝宝还不会开口说话前，只能靠面部表情、肢体语言或者一些叽叽咕咕的声音来表达他们的一些想法和意愿。可是我们很难理解，下面就让大家了解一下宝宝的特殊语言。 　　拍手、咧嘴笑：兴奋愉快的状态。一般来说，宝宝笑的时候眼睛有神，两手同时活泼的晃动，充分散发童真的魅力。这时父母应以笑脸，用手轻轻地抚摸婴儿的面颊，并在他的额部亲吻一下，给予鼓励。 　　吮手指：吮手指是婴儿智力发育过程中的重要里程碑之一。宝宝出生后，早期只能用哭声和面部表示要求和倾诉，并且通过口唇来进行探索。随着年龄的增加，宝宝开始将手放入口内吸吮，自得其乐地玩弄自己的嘴唇、舌头，这是宝宝高兴时的一种表现。 　　瘪嘴：表示要求，这往往是啼哭的前兆，这实际上是成人没有及时满足他的要求的体现。这时父母要细心观察婴儿的要求，适时地去满足他的需要，如喂他吃奶，逗他开心，抱他去户外玩。 　　撅嘴、咧嘴：男宝宝通常以撅嘴来表示要小便，女

　　独生子女太胆小怎么办？一名家长竟然逼孩子虐待兔子，以此练胆量。近日，武汉某教育论坛上的这则帖子引来不少网友炮轰。 　　网帖：小孩手掐拳打兔子 　　网友“常趣败家”发帖陈述自己的见闻：在小区里溜达时，他看见一个小孩用手掐、用拳头打小兔子，很是残忍。他上前询问原因，小孩答：“妈妈让我打的，我也不想打。”他跟孩子妈妈聊天得知，这位母亲觉得儿子胆子太小，就想到用这个方法来锻炼他的胆量。 　　此帖一发，立刻引来网友们炮轰，不少人认为这位家长的做法荒唐、极端、可怕。 　　调查：练胆方式五花八门 　　记者采访中发现，家长让孩子练胆的方式五花八门。 　　武昌刘先生介绍，他见过让孩子“虐待”金鱼练胆量的。“我的一个朋友嫌孩子太内向、怕事，便买金鱼让他使劲捏，有好多鱼被玩死了。”刘先生说，这个孩子后

　　根据少年儿童身体发育的特点，制定合理的健体运动很关键。儿童的项目包括跳绳、跳皮筋、踢球、游泳等适度的体育运动，这些运动项目对儿童身体发育有良好的促进作用，也不会伤害到儿童的身体。家长要了解哪些是儿童运动的范畴，适当的给孩子制定运动计划，科学的增加运动量，让儿童的身体可以耐受，避免造成不良影响。 　　也有的家长对儿童运动存在误区—“凡事都趁早”，这样的观念不能强加给儿童。孩子的锻炼最终的目的是为了身体健康，并不是什么项目都适合孩子拿来练习。儿童的身体发育，身体内的器官、组织尚未发育成熟，不能跟成年人相提并论，有一些健体运动并不适用于儿童。下面盘点一下不适合儿童的运动项目。 　　一、幼儿时期不适合拔河。在很多学校会有拔河比赛，其实拔河是一项对抗性很强的运动，可控性差，不适合幼儿体验。由于用力过猛、外力较强都可以造成脱臼和软组织伤害，严重的会影响儿童体

　　一、运动能力的发展 　　宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝 试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。 　　二、自我意识发展 　　宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的 意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。 　　三、好奇心得不到满足 　　宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在 胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而 生

　　适度的安全感是幼儿心理健康发展的基础，是幼儿人格完善的基础。家长应该充分注意到安全感对幼儿成长的重要性，从自己平时与孩子相处的点滴行为做起，为孩子营造一个轻松的、支持的、安全的心理氛围。   　　家长如何建立宝宝的安全感   　　奥地利精神分析学家埃里克森(E.H.Erikson)在1950年曾提出，在个体发展的早期，人格发展最主要的课题是建立对世界最初的信任感。婴儿如果能受到父母或其他看护人的良好照顾，尤其是母亲，如能够对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，婴儿就会觉得舒适与满足，进而会产生最初的安全感，会对周围的世界产生信任和期待。那么，家长们应该如何帮助幼儿建立安全感呢？   　　1不对孩子撒谎   　　诚如文章开头所举的例子一样，大多数家长对孩子撒谎的出发点都是善意的。而且由于家长自身也承受了来自各方

　　周日下午带妞儿跟朋友聚会，在KDJ朋友稍微没有满足儿子的小要求，她五岁的儿子对着朋友就下了口！在朋友的呼叫下儿子终于松了口，看看手背上，已经留下几个青紫的齿痕。我家妞儿被这场面吓呆了，可能她觉得哪里有孩子对妈妈下口的！最后朋友虽然满足了儿子的要求，却被儿子从屁股后面跟着喊她“笨蛋”！   　　碰巧当天晚上又看到这样一个帖子，有个孩子在大街上对妈妈无礼，用手掐住妈妈的脖子，有个路人看不下去了阻止男孩对妈妈动粗，却被男孩怒喝“滚开”！从照片上看出来妈妈很可怜很无助，但同时也让人对妈妈的忍耐很忍无可忍！为什么现在的孩子越来越骄横？是什么助长了孩子的霸虐之气？   　　从自身养育孩子的点滴来看，主要是大人的纵容让孩子变得骄横无恐。再加上父母无限的忍耐只会让孩子越来越蛮横。鉴于上述孩子的种种表现，问题的源头既然已经找出来

　　注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。如果孩子的注意力不集中，将对他的成长产生不好的影响。下面看看哪些因素会影响孩子的注意力。   　　有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。要解决孩子注意力不集中的问题，首先要清楚影响孩子注意力的因素有哪些。   　　影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面：   　　(1)生理方面   　　由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。  

　　女儿今年4岁了，从年初开始我就发现女儿开始知道爱美了。“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期，但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而个别差异。当孩子出现对这一方面的敏感特征时，应为孩子准备适宜的环境，给予正确的协助和引导。   　　女儿越来越“臭美”了   　　女儿今年4岁了，从年初开始我就发现女儿开始知道爱美了。一次她从幼儿园回来，用家里的记号笔涂抹指甲。当时我以为女儿是图新鲜，也没在意。可是，夏天来了，女儿也越来越爱美了。我给她准备了上学穿的衣服，她不穿，偏要自己挑选衣服，还说我选的衣服不好看。星期天不上学的话，女儿在家要换好几套衣服。   　　现在每天早上一睁开眼，女儿就把睡衣脱了，然后坐在床上，自己找衣服穿。这件穿穿不好，又换另外一件。有时候，还要拿我的丝巾蒙在头上，扭来扭去。婆婆有时

　　宝宝不知从何时起变得胆小、怕事、爱哭。如果家里有客人来了，就立马多起来，不能适应较多人的环境，极有可能宝贝患上了“行为退缩症”，具体是哪些因素让宝贝患上了“行为退缩症”呢?家长又该如何去帮助宝宝。 　　造成“行为退缩症”的主要原因： 　　1、本身属于“难养育型气质”的孩子对新环境的适应能力需要一个过渡，强加的进行适应可能会造成不良后果，这些都是由于先天因素造成。 　　2、家长对孩子的过分溺爱骄纵，过度的保护限制，这样让孩子免得更加封闭，难以接触除父母外的人。 　　3、孩子的自尊心受到严重的打击，在性格养成的关键时刻受到了挫败，家长要多加的鼓励孩子不是过分的责备。 　　4、孩子4岁以后个人“社会性”开始萌芽，家长忽略的对孩子社会性的培养，孩子需要结交同龄儿童接