闹闹四岁了，已经上幼儿园了，有了自己的朋友圈子，经常邀请小朋友们跟自己玩，比较头疼的是，他觉得家长干涉了他们的自由，常常都要求要单独跟小朋友玩。各位爸爸妈妈遇到过类似的情况吗?一下有些小建议，大家可以参考一下。 　　1.如果孩子要求和朋友单独玩耍，提醒他相应的规矩和他能够有的选择：现在叫恩里克过来玩，等会儿他爸爸妈妈回来，你们俩可以去他家。   　　2.一旦讲清了你的道理，就不要理睬一切抱怨、纠缠和吵闹，因为这事关安全，又没有什么新的情况出现，足以改变你的决定。   　　3.当孩子的吵闹变得不可忍受时，“警告”他会面临什么样的“后果”，看着他的眼睛，语气平静而坚定地提出“警告”：你敢再踢一次桌子的话，半小时内不能叫恩里小朋友到家里来玩。   　　4

　　许多家长都反应孩子不爱吃饭，或者有一些惹人烦的餐桌不良习惯。其实在孩子成长过程的教育中，如何就餐也是一项大课题。家长们需要言传身教。许多不良习惯都是在不知不觉中家长“传染”给孩子的。影响餐桌教育成败的便是爸爸的存在。成功实行餐桌教育的家庭中，爸爸都把与孩子一起就餐看得比谈生意更重。   　　下班时间不规律的时候，爸爸就提前起床参加早上的家庭就餐，如果早上和孩子们上学时间不能吻合，那么就要在下班后推掉一切应酬(这其中爸爸当然会有牺牲)，一天中至少要和孩子有一次的见面机会。不要忘记和家人一起就餐这一“仪式”。就像“培养孩子需要全心全意”这句话一样，茁壮成长的孩子背后有着父母不断的努力。   　　许多专家指出，培养孩子过程中，爸爸有着妈妈无法企及的重要性，妈妈主要负责生活上的养

　　许多妈妈，尤其是当下的年轻妈妈对母乳喂养可谓避之不及。一方面害怕影响以后的身材，另一方面这些年轻妈妈大多都有自己的事业，不能够保证母乳喂养的时间。　医学界一直提倡母乳喂养，这样做不仅能够帮助孩子抵抗胸腔感染、哮喘、湿疹、过敏等疾病的侵袭，对妈妈们的健康也是有益处的。日前，专家们为母乳喂养的好处又加了一条——能够降低孩子日后出现不良行为习惯的概率，如焦虑症、撒谎、偷窃、多动症等。 　　据英国《每日邮报》报道，设在牛津大学的英国围产期流行病学研究中心的研究人员们调查了9500名妈妈和孩子。这些孩子都出生于2000年到2001年，29%的孩子是足月的，早产儿中的21%被母乳喂养了4个月以上。当孩子们5岁时，家长们填了一份调查问卷，结果显示，服用配方奶粉的孩子中，16%有不良的行为习惯，而母乳喂养四个月以上的孩子中，只有6%有不良行为习惯，比前者降低了约1/3。 　

儿童性教育是世界每个国家都会面临到的教育问题，那么如何进行性教育，如何跟孩子谈论性问题，一起来看看其他国家的性教育有什么特点! 英国5岁必须开始强制性性教育 英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。 目前，在英国还流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。 瑞典通过电视实施性教育 瑞典的性教育亦称“避孕教育”，足世界性教育的典范，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一。 瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关

　　宝宝合作能力的发展 　　0~1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备。 　　2岁左右：在出生后的第二年，宝宝的合作行为开始发生并且得到发展。这时正好是宝宝思维能力发展的重要阶段，宝宝的思维发生了第一次重大的转折，就是开始能够明确地认识到自我与他人的区别，摆脱了完全从自己的角度看问题局限，逐渐学着从他人的视角看问题的，能够简单地站在他人的立场思考和理解别人的感情，这就使得与他人之间的合作成为可能。这时，宝宝开始渐渐能够与他人进行一些合作游戏。 　　3岁以后：3岁宝宝能够进行一定的合作，但是他们的合作意识和目的还不是十分明确，宝宝之间的合作与交往也较少，往往不会考虑到别人的意见和感受，因此合作性的游戏与行为并不多见。随着年龄的增长，宝宝的合作能力得到进一步发展。但整个学前阶段，宝宝的合作能力发展水平都不是很高。 　　温馨提示：学前阶段是宝宝合作行为发展

　　宝宝胆小并不是一件好事，有科学家研究，一个人在小时候胆小很可能会养成腼腆、自闭、不善沟通等等习惯。因此家长在宝宝很小的时候就应该帮助宝宝把胆子练大，这样才能让宝宝的将来更加阳光成功。 　　胆小的宝宝不愿意出家门，更不喜欢和其他小伙伴一起玩耍，他们离开爸爸妈妈时会哭闹不止，有生人在时，会说话声小，甚至说不清楚。当黑天后，总不敢进屋，说屋里有“妖怪”，如果你家的宝宝符合上面的特点，那么父母就要检讨了。因为这和父母的培养教育有着直接的关系。例如父母怕宝宝受到伤害而不敢让宝宝和其他宝宝一起玩耍;在家过分骄纵，事事包办，或者是父母很严厉，让宝宝时时感到害怕。 　　其实，对于这样的宝宝，父母首先要做是给宝宝营造个温馨自由的家庭，让宝宝无拘无束的生活，并能充分展现孩子的天性。家长要从态度上改变对孩子的溺爱骄纵，这样会使孩子胆小任性。要常常鼓励孩子做力所能及的事，会使孩子树

       蒙蒙5岁了，妈妈发现她最近变得爱嫉妒。比如，一次妈妈在电视上看到一个小姐姐的舞蹈跳得特别好，就跟蒙蒙说，你看小姐姐跳得多好，长得也好看。蒙蒙一下子就不高兴了。妈妈不理解，女儿的心眼儿怎么变得这么小? 　　其实，蒙蒙的问题不是她心眼小，而在于妈妈的说话方式。每一个孩子都需要拥有一份最完整的爱，而妈妈当着她的面对别的孩子进行赞美、肯定的评价时，就触动了蒙蒙的“危机感”。毕竟，幼儿期的孩子仍然处在自我中心世界里，他们随时都需要父母的关注和鼓励，他们对自己的评价也主要来自最亲近的人。而妈妈对别的孩子的肯定性评价，使她感到妈妈的爱那时离开了她的世界，导致她又慌乱又赌气。 　　每个孩子都需要被认可，被接纳，需要拥有存在的意义。这样，孩子才会接纳自己，对自身以及自身所具有的特征持一种积极正向的态度。因此，建议父母尽量不要在

　    当孩子一遍又一遍地要求你讲述同一本书上的故事时，神色疲惫的你是否会不耐烦?据“纽约每日新闻”网报道，英国苏塞克斯大学最新研究表明，这种重复性的学习方式对于年幼的孩子掌握知识来说非常重要。 　　杰西卡·霍斯特博士及其同事发现：同一个故事连续读3遍的孩子，可以记住接触到的新单词中的3.6个，而那些读3个不同故事的孩子只能记得2.6个。这项研究认为，花许多钱为刚学会走路的幼童购置大量书籍完全是一种浪费，倒不如说是满足了父母自己的阅读欲望。相反，让孩子受益最多的，是让他们把注意力集中在少数几本最喜欢的书上。此外，只需不到5个月的时间，每天30分钟一对一的阅读课程就能让孩子的阅读年龄提高将近两年。 　　霍斯特博士在接受英国《独立报》采访时说：“与其花很多钱买下《丁丁历险记》系列中的每一本，不如重复性地读一本书更让孩子

    　现在经常可以看到孩子轻生的新闻，哪个年龄段的都有。一些人评论说，太脆弱了，都是赏识教育惹的祸，从小惯出来的，承受力差。 　　有一次我在新浪接受访谈时，主持人也问到这个问题：孩子在一个呵护他自尊的环境里长大，会不会自尊心特别强，受不得一点儿委屈，不能适应环境? 　　是啊，被尊重惯了的孩子，会不会承受力差?我也在想这个问题。 　　这些年来，基本上每一篇孩子轻生的报道，我都会仔细阅读。我发现，那些轻生孩子的家庭，恰恰都是管教比较严格的，往往都不能给孩子足够的尊重。 　　上海有一个初一女生，因为被班主任当着全班同学痛骂而跳楼自杀。其父后来追悔道，自己没有体察孩子的内心，当学校批评她的一些错误时，他也附和学校，上升到道德高度，批评孩子。从这番追悔中可以看出，在这个家庭，父母是谈不上呵护孩子自尊的，但这个在“不呵护”状态下成长起来的孩子，并

当孩子到了青春期的时候，性欲等会萌芽，好奇心会使他们了解性是怎么一回事。很多家长都知道要对孩子进行性教育，但是却不知道应该从何做起。 从成长角度来看，“性”特性的表现与演进，是很自然的，但很多时候，家长只理解孩子的身体会日渐成熟，却对孩子因著身体成熟而出现的对性的好奇，一知半解，并产生不安和焦虑，例如孩子抚弄自己的性器官，与朋辈进行一些性游戏如查看对方的生殖器官、模仿成人的亲密行为等。 当子女到了青春期，一些涉及“性欲”、“异性交往”的行为表现也令家长困惑，面对这些“性”特性，家长一般都同意需要为子女进行性教育，但却不晓得从何入手。家长若能为实践性教育作好准备，其子女便可从家庭中获得正确的性知识，而不需道听涂说，在成长阶段中疑惑重重。 家长对性教育的看法 1994年初，香港明爱家庭生活教育组进行一个试验性的问卷调查，

　　宝宝都是父母们的心肝宝贝，很多家长都会把一些炖品补品也给孩子食用，其实会造成孩子性早熟。这只是其中一个方面，如果家长没有足够的认识，会对孩子造成危害喔。 　　性早熟 　　医学专家认为，女孩在8岁以前出现阴毛、腋毛，乳房增大，10岁以前开始月经初潮，身高、体重均超过同龄孩子，即为性早熟。性早熟对宝宝的危害在于，开始时孩子的身高好像要比同龄孩子高出许多，但由于性早熟患儿多伴有骨骼提前发育，骨骺提前闭合，长大后往往达不到预期的成人期身高，成年后要比其应达到的身高矮3～5厘米。同时也给宝宝的心理造成不良影响。 　　患病信号 　　女孩发生性早熟往往首先出现乳房增大，乳房可有触痛，可为两侧乳房同时增大，但也可为仅一侧乳房增大，以后才发展到另一侧。 　　8岁以前，宝宝的生殖器官没有发育，不会有任何分泌物，假如妈妈在给宝宝洗澡时，看到宝宝外阴有白带样分泌物，同时宝宝的身高增长加速，妈妈就

　　随着孩子年龄的增大，好奇心越来越强，有时会问道父母自己是怎么来的。但是很多父母都会便一些故事说是魔法变的等等。其实，这个时候父母可以根据实际情况，适时地给孩子进行性教育。 　　弗洛伊德的理论不都绝对正确，但是有关“恋母情结”与“恋父情结”，有时看起来还是有些道理的。就像我们会突然发现，三四岁的孩子开始尤其地喜欢父母中与自己性别相异的那一位。 　　一、成为爸爸或妈妈——独立人格，自我定位 　　“当丈夫夸我穿新买的裙子很漂亮时，我们的小女儿突然冲回房间，换上了她最喜欢的长裤。表姐家的小外甥，总在他爸爸出差回来的时候，跑到洗手间把妈妈的口红藏起来……” 　　德国的儿童心理学家Pieper夫妇认为：“孩子是在认真地对待他所面临的‘竞争

　　性教育是一个涉及多方面的教育系统工程，是人类发展必定接触的一个阶段。性教育从婴儿期就开始到青年期，共划分为五期。很多家长总是对性避而不谈，其实这对自己孩子的影响是很大的。如何正确对孩子提出性教育这个话题呢? 　　儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。 　　婴儿期性教育 　　婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。 　　母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴

　　很多家长谈到性这个问题的时候，都十分尴尬，更何况与他们的孩子共同谈论这个问题。为什么家长总是觉得跟孩子谈论性问题的时候感到困难呢?家长们应该如何就孩子提出性问题这个时刻，及时进行性教育的辅导呢? 　　如何与孩子谈论性问题，下面一些观点可供家长参考。 　　(1) 教给正确的名称 　　要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性侵犯发生。 　　(2) 不要等待发问 　　有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。 　　(3) 当

　　虽然现在很多家庭都只是一个孩子，但是父母都忙于自己的工作，只能把孩子交给爷爷奶奶或者到幼儿园。其实孩子在成长的过程中如果得不到父母的关爱，会让孩子心理出现偏差喔。你知道孩子有什么情感需要吗? 　　实际上，孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。家长朋友们知道孩子情感需要吗?下面，小编就总结出在孩子成长过程中六大重要的情感需要。 　　1、被别人爱的需要 　　家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，这样的鼓励和赞扬对培养孩子的自信心很有帮助，同时也在孩子心中树立起“父母鼓励我做XX事”的观念。同时，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决。孩子都是单纯的，都希望自己能够被自己的父母索爱，在这个阶段，爸妈应该多让他感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 　　各位爸妈不妨想一下，当你还是孩子的时候，是不是希望自己的父母能够爱自

　　响应国家的计划生育，很多孩子都是家庭的独生子女，父母的掌声明珠。父母的宠爱很容易变成了溺爱，造成宝宝“孔雀心态”，宝宝容易产生妒忌、攀比的心态。如何解决应对这样的情况呢? 　　真实案例 　　周末，孙女士带女儿到公园玩，正好遇到同事也带孩子出来玩。于是两家合一家，其乐融融。只是不一会儿，两个孩子就闹起了矛盾，原来两个孩子都在大人面前表演自己的拿手节目，孙女士顺口夸同事的孩子“演得比我女儿还棒呢”,女儿听到这话马上就不高兴了，要求回家不玩了，到最后竟哭闹起来，弄得孙女士十分尴尬。 　　现象分析 　　这不是个例。根据一项抽样调查显示，现在的独生子女，约有30%的孩子有爱慕虚荣的“孔雀心态”。孔雀开屏固然美丽，却美得沾沾自喜，目中无人。孩子一旦出现“孔雀心态”，就喜欢比较、争胜，但又会因

　　为了提高宝宝智商和情商等方面的脑部发育，很多家长会给宝宝提供不同有利于开发智力的玩具和早教班。那么，作为家长的你应该如何跟宝宝玩耍，提升宝宝的玩商呢? 　　1、不断创造玩的环境 　　平常日子里，没有上班，有时间每天带着孩子四处走，每天都设定一个路线，如市场——公园——超市，一圈兜下来，有时在路边歇歇脚，让孩子在旁边自由玩玩，在市场，孩子能四处看、听，到公园就玩孩子那些设施，到超市就这里坐坐，那里摸摸，一路下来，孩子一刻都不消停，每个物件都能引起他的玩性。第二天，就换一个路线，如换一个超市或者公园，以保证孩子能在新鲜的环境里不腻味。 　　遇上周末或者假期，不管多么累，那时总是一家人买上车票，坐火车、坐船在周围游玩，无论远近，无论简繁，都要找上一个地方带孩子去，每次尽量确定一个主题，给孩子不同的经历和阅历。除了这种自然的外在环境，尽力

　　现在越来越多的家庭养育的都是独生子女，父母对于孩子的溺爱程度往往超过了自己的想象。以下五个过度溺爱的情况，你有没有犯呢?对于孩子，千万不能宠爱过度喔。 　　1、当他的摇钱树 　　一些家长尽可能地满足孩子的一切物质需要，都也想要给孩子更多更好的东西。但正是家长的这些宠溺行为，使得孩子的物质欲望不断膨胀。像李双江夫妻这样宠溺孩子，时刻给他最好的东西，只会让孩子变得奢华无度，成为纨绔子弟。 　　相反，李嘉诚即使身家丰厚，但是在教育儿子上孩子推崇穷养男孩的原则。虽然说家庭经济可以满足孩子对于物质的需求，但是家长如果并加以引导，成为孩子有求必应的摇钱树，那么孩子还会懂得珍惜、体谅父母的辛苦吗?拒绝成为孩子的摇钱树， 对于孩子正常需要的东西，家长可以毫不犹豫地给孩子买，但是对于孩子攀比斗富，家长绝对不能熟视无睹，要帮助孩子树立正确的消费观。 　　另外，家长就要让孩子懂得赚钱的不容易，

　　宝宝在成长发育的过程中，智商和情商就会伴随着增长。宝宝的情商培养很大程度取决于父母对宝宝的教育，想培养宝宝的高情商，不妨给宝宝制定一个12个月的情商培养计划喔。 　　0-1个月宝宝计划 　　投入时间和精力和宝宝建立亲密关系，把宝宝抱在怀里、对宝宝微笑，和宝宝进行眼神的交流，及时对宝宝发出的信号和提示做出正确的反应。爸妈在宝宝身上花费的时间越多，越能对宝宝的需求进行正确的判断。 　　当宝宝因为不快而哭闹时，要马上安抚她，爸妈平静的语调、愉快的面部表情、歌声、温柔的姿态、摇摆或温柔按摩都能让宝宝舒服起来。为满足宝宝的心理需求而做的一切尝试都能为宝宝建立起安全感和自信心。当然也不用每时每刻都关注宝宝，宝宝觉醒时的独处对宝宝的发展也是非常重要的。 　　爸妈要体贴宝宝独有的敏感和特殊需求，不要怕宠坏她。比如，有些宝宝总是要有人抱，这是因为她比其他宝宝需要更多的与亲人的接触，那就满足她多

　　孩子简单快乐的成长，对孩子以后的人生影响深远，意义重大。因此，每位家长最渴望的就是自己的宝宝健康、快乐地长大。有一个健康快乐的童年的人，往往都会有一个乐观向上的性格，而在幸福的家庭中长大的孩子，会比在不幸福家庭中长大的孩子更加幸福。那么如何让孩子快快乐乐的成长呢? 　　每天让孩子快快乐乐的，绝对不是因为你给他买了什么，或者是必须要到哪里玩就能满足的。因为这样时间一长，他们更不容易满足。在小家庭中简简单单让孩子快乐。让孩子快乐没有时间地点的限制。有些家长怕因为孩子的吵闹会影响别人，所以孩子一开始跳跃叫喊，就会制止，时间长久孩子变得顺从听话，也许家长觉得是好事，但却让孩子的进行和活力慢慢消退。孩子毕竟是孩子，他们应该有个快乐美好的童年，家长们不要过分制止，让他们带着童真去玩玩耍，去探索属于自己的时间，会让他们感受到真正的快乐。 　　另外，要让孩子懂得关心他人，并且让他认同自己是家庭的一