亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子吮手指如何引导他改正与吮手指怎么改正”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　专家认为，大约75%的婴儿在出生后3个月就开始吃手指，这被视为正常现象。这个动作一般在2岁以后逐渐自行消失。如果这个习惯动作持续到3岁以后，就成为不良习惯，需要尽早地进行矫正。 　　吮指可能引发的5大问题 　　吮指被认为是一种不良的口腔习惯。它很不卫生。 　　吮指有害于宝贝牙齿的发育和排列，还会使颊肌收缩，引起牙弓狭窄，上前牙前突，影响上下牙的咬合和外形的美观。 　　宝贝被吮吸的手指会感染、肿胀、增生甚至出现变形的现象。 　　宝贝一旦吃上手指，就会满足于吃手指的乐趣，不愿参加其他活动，对智力发展也会产生影响。 　　生理的变化会对宝贝的心理发展产生负面作用。比如，如果上下牙对不齐，会影响宝贝的发音，造成口齿不清。这会阻碍宝贝和其它小朋友间的交流，

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“宝宝吃手指怎么解决与宝宝让妈妈吃自己的手指头”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　其实，人天生便爱吸吮，我们不难看到两、三个月大的婴儿在吸吮手指，这是婴儿与生俱来的反应和习惯。著名心理学家弗洛依德把婴儿出生后第一年，称为“口腔期”?烵ralStage?牐?是人格发展的第一个基础阶段。婴儿在“口腔期”，若能得到父母的耐心照顾，感到亲切和愉快，就能减轻内心的焦虑和不安全感。相反，在“口腔期”得不到适当的发展和照顾，婴儿长大后容易焦虑、发脾气，对别人缺乏基本的信任和安全感。婴儿时期，爱吮手指、咬乳头；长大后，便会出现咬指甲，甚至吸烟等坏习惯。因此，在婴儿时期，父母若未能满足婴儿吸吮的欲望，那么吸吮手指的行为，慢慢便会形成习惯，日后就要耗费时间去纠正了。一般来说，孩子到了两至四岁甚至进入学校后，受同学的影响而吸吮手指的习惯会自动

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“吃手指牙齿畸形怎么办与婴儿吃手指会导致牙齿变形吗”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　婴儿时期，宝宝是用“吸吮”这种独特的方式来满足其食欲的。 　　可以说吸吮是人类个体最初的进食方式。所以，婴幼儿时期做父母的必须创造条件，尽量给宝宝以充分的满足，吃奶时要让小宝宝吸吮够。当宝宝长到五六个月时，下面的小门牙就要破龈而出。出牙前后，宝宝的食欲要求会有新的表现，如啃咬妈妈的奶头，啃咬食物或玩具等。这时，妈妈就要及时抓住这种新动向，给宝宝吃些香蕉、饼干等，让他用上下牙板和新萌出的小乳门牙去啃咬品尝新的食物。有时孩子感到有压力而紧张，在萌长牙齿时，也会比较多地吮吸手指。 　　一些儿科专家认为，婴幼儿时期吸吮手指是可以的，因为这是孩子认识世界的一种独特方式，不可强制剥夺。当孩子到2岁左右，就会逐渐减少并停止吸吮手指。 　　如果吸吮手指

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿恋物行为与孩子恋物癖是什么导致的”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　恋物行为“追根溯源” 　　那么在儿童的世界里，为什么会有恋物行为呢？ 　　一般是因为儿童的心理需要无法得到满足而导致。 　　对依恋的需要。我们知道亲子之间存在着一种依恋，孩子会依恋一直照顾她的人，通常这个依恋对象是妈妈。孩子对父母的依恋，能保护他们不受外界环境中有害因素的影响，比如，孩子对妈妈的依恋，使她不会因独自一人而磕破弄破；也能在害怕时，从妈妈那儿找到安全。但是，由于父母平时工作繁忙，孩子无法从他们那里找到安全，得到依恋。于是孩子为了满足自己的需要，会转移注意力：既然不能时时刻刻恋“人”，那只能转而求其次，即“恋物”。因此，有专家认为：当孩子在需要妈妈而得不到满足时，把某些物品作为妈妈的象征或替代品，从中获得安慰。 　　对皮肤和身体接触的需要

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“青春期男孩恋物癖经过家庭疏导可以好吗?与青春期恋物癖的孩子家长应该怎么办”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　你的孩子会经常将自己的旧包被、洋娃娃之类的东西紧紧地抱在怀里吗？一旦你从孩子的怀里夺去了这些东西，他(她)就会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上也迟迟无法入睡？那么，你得警惕了--他(她)很可能已经恋物成癖。 　　安全感匮乏是根源 　　确实，儿童的“恋物癖”--一种离了某一样陪伴惯了的东西就忐忑不安的行为，虽然有轻有重，但大抵是因为安全感匮乏引起的。以前有此症状的儿童在注重亲子关系的中国比例很小，但近几年随着白领阶层教子模式的日益西化，日益强调教育在幼儿生活中的比重，而忽略亲情的互动式享受，有“恋物癖”的儿童越来越多。说到底，这是一种轻微的孤独症的表现，容易培养出敏感退缩、忧郁脆弱的人格特征。这些幼儿容易出现在--

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“弱智的孩子怎么办与弱智孩子能改善嘛”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　弱智儿童不只是智力落后于同龄正常儿童的发展水平，同时由于整个心理发展迟滞，因此常有许多不良行为发生。如何处理弱智儿童的不良行为？大连市残疾人教育康复活动中心张军给父母介绍了一些可行的方法。 　　·转移法。如果离有不良行为时，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力转移。 　　·忽视法。孩子有时为了引起别人的注意出现打自己头或呕出食物等不良行为，以得到关心。如果父母表现得很关心，那么，下次孩子便会乐此不疲了。 　　·疏导法。弱智儿童由于语言能力差，无法正确表达自我需求，因而有时会以伤害别人或物品等方式来引人注意。因此，父母平时应多给予关心，并进行沟通方式的训练，使他的需求和情绪有表达和发泄的途径。 　　·手的控制。当孩子有不良行为时，父母可用手牢牢地握住

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孤独症儿童在家干预方法与孤独症儿童可以治愈吗”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　对于富有洞察力的父母来说，孤独症的迹象在孩子30个月大之前便表现出来了。孩子可能对自己被抱起来、对搂抱表现得毫无兴趣。他可能是一个那种所谓的“乖”宝宝，躺着不动，很少哭，睡觉时间很长。间或可能会有一阵无明显原因的尖叫。照传统的看法，接下来会出现深度的说话障碍——单个单词的发音可能会推迟至5到6岁：通常会被错误地诊断为耳聋。一名孤独症儿童往往表现得没有能力与成人，甚至是其他儿童相处；他更为喜爱玩具，而不是人。这样的儿童习性刻板，厌恶别人的凝视，在任何情况下都少有面部表情。不同的孩子会表现出孤独症的不同方面，所以这是一种难以确定的综合症。但这里有一些与孤独症有关的普遍特点。　 　　孤独症是一种艰难的终生性精神残疾。人们不认为它是由情感创伤造成的

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“智力异常儿童有什么表现与怎样发现宝宝智力异常”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　每个儿童智力发育的速度都是有差异的，但如果发育水平明显低于同龄儿童的平均水平，那么这个孩子的智力发育就有问题了。现代医学研究表明，3岁以前儿童的中枢神经系统尚未发育完善，因此有较强的可塑性，如果能早期发现智力发育障碍，进行早期训练的话，轻度智力低下的儿童可以达到正常或完全正常。然而，怎样才能在早期发现智力发育有问题的儿童呢？　 　　智力发育有障碍的儿童在早期阶段的动作、语言方面会表现出迟缓现象，比如学会坐、爬、站、走、说话的年龄比正常儿童要晚。为了能尽早发现智力发育上的问题，我们在此提供一些线索供年轻父母们参考：　 　　（1）孩子出生后过于安静，不哭或者哭声发直、尖叫，尤其是哭时头向后仰，两只胳膊内旋发紧。　　　（2）3个月后孩子仍不会笑，

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长如何培养孩子的自理能力与幼儿园如何培养孩子的生活自理能力”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　3岁的小儿身体发育较好，手脚活动也比较灵巧，已经能够料 理自己的一些日常生活；在这一时期，家长应注意培养他们的生活 自理能力，如吃饭应以自己吃为主，可以用勺子，也可以教他们学 习使用筷子，但不一定要求用得很好。3 岁的孩子能自己大小便， 但大便以后尚不能擦屁股。到了4岁，就可以让他们自己练习了。 　　3岁多的孩子，一般晚上就不会尿床了，家长应培养他们自己起床 小便的习惯，父母在培养孩子自己穿衣服时，应耐心，多鼓励孩子。 另外，还要让孩子养成自己刷牙、漱口、洗手的好习惯。孩子学会料 理一些简单的日常生活，是孩子走向自理的开始，尽管做得不好， 且很费时间，但父母最好不帮忙或催促，要尽量让孩子自己干，要 让孩子感到这点小半自己能干

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“如何引导孩子吃饭与用什么方法引导孩子自己吃饭”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　营养专家们认为，l—6岁的幼儿期是人体智力和骨骼发育的关键时期，这时孩子的消化器官机能尚未完善，咀嚼和消化能力不如成人，肠寄生虫病多见，同时又活泼好动。如果他们长期不专心用餐，很容易发生营养不良的现象，甚至会影响孩子一生的体格。 　　然而，让孩子乖乖地把三餐吃好并不是一件容易的事情。有的孩子对餐桌上丰盛的饭菜不感兴趣，偏喜欢营养价值很低的零食；有的孩子不爱吃自己家里的东西，到了邻居家却吃得津津有味；有的孩子和父母一起吃饭时偏食挑食，在幼儿园里却老老实实。家长们百思不得其解：为什么孩子不爱吃我做的饭呢? 　　因为我们不了解孩子的生理和心理特点。你知道吗?孩子对吃饭的想法和大人完全不一样。零食为什么能够吸引孩子呢?主要是它包装漂亮，形状可爱，吃

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“如何培养孩子的生活技能与小孩应学会的生活技能”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　我们所讲的基本生活技能主要指吃饭、睡觉、大小便、穿脱衣 326 服、洗漱等最基本的自我料理能力。自己的事情自己做，这在 调教最主要的工作了倒了五六岁，这些基本生活技能应该完全掌握了。 　　（1）饮食：4～6岁的小儿吃东西可能要比大人慢一些，但基本 上都能吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。4 岁时，也许不大会 用筷子吃饭，但用匙子或叉子都可以。吃饭时，要教育孩子专心吃， 不能东张西望，边吃边玩或端着饭碗到处走来走去地吃，吃饭要有 规矩。 　　（2）睡觉：4～5岁的孩子已经知道睡觉。但是，往往至睡觉的时候还想玩，磨磨蹭蹭不肯上床，并且装出一点都不 困的样子。碰到这种情况，千万不要认为偶尔一二次没关系而，占息 孩子，即使不困到时间也要让孩子上

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“夜间睡眠障碍与夜是用来睡觉的也是用来失眠的”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　让孩子自觉自愿上床睡觉并且愿意呆在床上，是每位父母都会感到头痛的事情。在这里让我们从孩子的角度，看一下睡觉这个问题，然后我会讲解这些常见的问题，并向父母们提出可行的解决方案。 　　就寝程序至关重要 　　如果孩子们知道某件事情是有规律可循的，那他们总是十分乐意遵守既定程序的。固定的就寝时间和睡前的常规活动能够帮助孩子了解自己下面应该期待的步骤。如果就寝时间、地点或就寝程序总是变来变去，他们就会变得焦虑、困惑，会认为这里面有讨价还价的余地。虽然有的孩子比另外一些孩子对于规律性的依赖更强一点，就寝程序是可以让所有孩子都受益非浅的。 　　一个对儿童有效的好的就寝程序大约需要半个小时的时间，包括洗澡、拥抱、讲故事或者唱歌。如果这个程序所花费的时间过长或

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“昆虫记给我带来的乐趣与我喜爱的昆虫”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　编者按：　　有些孩子对虫虫有着不一般的的兴趣，他们可以花一下午的时间去“研究”蚂蚁是如何搬米粒的，他们也可以不怕脏，把“小强”偷偷藏在衣服口袋里。如果让他们选择去看电影还是去看蜂窝，他们一定会毫不犹豫地选择后者。　　著名《昆虫记》的作者法布尔从小到大都是一个“昆虫迷”，他把毕生的精力都花在那些小小可爱的生物上。如果你家也出了个小小“法布尔”而你又是一个极度的“厌虫族”，你要怎么做？ 　　我的儿子今年6岁，我总觉得他是小虫错投了人胎，因为他对那些会飞会爬的小虫们有着异乎寻常的兴趣，简直到了“亲近”的地步。我记得当他还被抱在手上的时候，扑打着翅膀的飞蛾引得其他同年龄孩子皱起眉头、哇哇乱哭，而他却对着它面露笑容，伸长了手要抓。长大以后，他和那些小虫就更加亲

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“儿童社交敏感期与儿童人际交往敏感期”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　儿童社交敏感症，是指孩子对新环境或陌生人产生持续或反复出现的恐惧、焦虑情绪或回避行为。主要表现形式为：缺乏信心，声音沙哑，口吃，表述不清；躲避他人的视线；脸面发红发热，躯体紧张、僵硬；分泌大量唾液等。 　　那天，闲着没事，在家里坐着。忽然，隐隐地听到有敲门声，开门却又没有人。就这样，从下午4点钟到4点半，一共发生了两三次。我先是怀疑自己是不是幻听，确定不是后，我决定弄个清楚。 　　我悄悄地站在门后，透过门上的“猫眼”观察外面的情况。 　　一个五六岁的小男孩向门前走了过来。这个小男孩我是认识的，他是隔壁邻居家的孩子，平时比较害羞，见了面也不会和邻居打招呼。不过，我知道，他的爸爸妈妈经常吵架，有时，为一些小事也会吵到要离婚的地步。而他家的家教也是非

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“成长过程中有哪些烦恼与成长过程中有哪些困扰”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　我有2个2岁半的双胞胎孩子，两2孩子很可爱，一家人都很喜爱他们。可是他们很调皮，经常闹得家里鸡犬不宁，从1岁起就开始和我们作对。到了2岁半，有的时候竟然和自己过不去。他们常常绞尽脑汁去做一件事情，可是马上又会改变主意。有时说两句还好，有时说他们还生气。有一次，他们商量着要拆一辆玩具汽车，我说：“不如妈妈给你们买个四驱车自己组装好不好？”哥俩头也不抬地说：“不要。”“那你们拆完了可要再装起来。”“行啊”，回答得倒是干脆。于是，他们忙活整个下午把车拆开来，可是组装了一半就没有兴趣了，扔在一旁不管。奶奶看不过，帮着收拾了一下。我顺嘴说了他们两句，结果两孩子不乐意了，把房门一关，不理我们了。到了吃饭的时候我才发现，他们居然把收音机拆了一半又装起来了，

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子性格问题与儿童最初性格方面的差异表现”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　0～3岁的宝宝在自由与自主的过程中发展着他自己独特的性格，通过他的意志、他的意识、他的行为、他的情感在表达与表现着。但是在这一自由与自主的过程中，受到遗传素质、生活环境以及父母有意识或无意识的影响，一些性格的偏差也会在孩子的身上出现，父母如果无视孩子这些偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为孩子性格的主要特征；如果父母有意识去矫正这些偏差，那么孩子的成长会更健康，更顺利…… 　　性格偏向1 娇弱惹人怜的敏感性格 　　娇娇，名如其人，忸怩羞涩地躲在妈妈的身后，紧紧拽着妈妈的衣角，探着半个小脑袋看着初次见面的陌生人。妈妈努力挣脱开她的牵拉，想促使她主动与陌生人打招呼，但这立刻使她非常紧张，整个人躲在了妈妈的身后。无奈的妈妈只好一边解释“这个孩

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“破坏就是创造与摧毁即是创造”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。 　　陶行知是我国著名的教育家。在他小时候，一次把母亲刚买回家的金表给摆弄坏了。母亲看到孩子搞破坏，就狠狠地揍了陶行知一顿，并把这件事告诉了他的老师。陶行知的老师听了这件事幽默地说：“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。”陶行知的母亲很不理解，老师对她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”后来，老师给母亲找到了一个补救的方法，让母亲和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在修表匠的身边，亲自看一看金表的内部结构，修表匠是怎么把金表修理好的。这件事让陶行知先生终生难忘。 　　多多很想

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“小孩很聪明与宝宝灵活是不是就聪明”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　经常有些父母会问：那些超前发展的儿童是否会“早熟早衰”？在某些人看来，儿童时期的聪明似乎总跟身体不健康相关联，其实不然。虽然有些人如肖邦、雪莱勃朗特等英年早逝，但也有许多人，如梅纽因、爱德华休斯、毛姆等更多的英才活得很长。那些早夭的聪明儿童，是因为出生在一个医药不发达的年代，那些与他们处于同一时代的不太聪明、不太出名的人也遭遇着同样的命运。　 　　总而言之，特别聪明的儿童成年后也会相当聪明。不过，有些孩子在小的时侯发展得很快，而当他们长大后，就可能很一般了。这有点像身高，一个女孩在青春早期，她的身高超过同龄人，但之后可能增长停滞。当其他人继续成长时，他们就会赶上她，甚至会超过她。让父母判断其子女在身高或心理能力方面是否永远领先于他人是不可能的。你所能做

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“为什么小孩喜欢在地上爬与小孩喜欢爬”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　孩子在体能增长的同时，也不断地增强自信心。四、五岁的孩童喜爱爬上爬下，跑跑跳跳，手舞足蹈和单腿站立。他们爱保持平衡又爱攀爬。大多数此阶段的孩子对身体有良好的控制能力，总迫不及待地想露一手。 　　他们需要用自己的身体和四肢去发展协调能力并且乐此不疲。他们有意从事更难的冒险去寻求更大的刺激，像是攀登更高的树枝，在高篱笆和围墙上保持平衡等。他们处在高处的愉悦可以理解为他们渴望成为大人，而借此方式达到成人的高度，或甚至比成人更高更壮。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子笨手笨脚是怎么回事与孩子笨手笨脚该怎么办”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　在生活中，我们常常会看到有些孩子显得笨手笨脚的，他们一会儿把牛奶打翻了，一会儿把台灯弄倒了，有时还免不了因爬树摔断了手臂……每次遇到这种状况，年轻的父母们往往不知所措，急，急不得，气，气不得。难道，咱们的孩子真的就那样笨手笨脚吗？ 　　　　孩子在渐渐长大，小的时候可以说简直是一天一个样，瞧，一岁的孩子脚步还不稳，一下没踩好，就跌坐在地上；吃东西时，常常将食物洒得一地，爬行时也容易摔倒。到了两岁，孩子就会满屋乱跑，不是绊倒，就是撞到茶几。三岁时，骑小三轮车时会翻倒，玩球时还容易让球碰伤眼睛。四岁的孩子更是活蹦乱跳，一刻不停，常常把家里搞得一团糟。到了五岁，孩子才稍稍懂事，但经常会带着伤痕从外头回来。 　　　　学龄前的男孩比女孩好动，因为这时他