提到坏习惯，我们下意识就会想到打架、抽烟、喝酒、赌博等等，可是有孩子后，你会发现往往被你无视的坏习惯，其实正在潜移默化影响孩子。千里之堤毁于蚁穴，当你发现自己有下面这些坏习惯的时候，就请尽快改正吧！ 离不开手机 这个问题存在于大多数家庭，而且很多家长都处理不好。家长在陪伴孩子的时候玩手机，其实就是对孩子实施的冷暴力。当孩子有欲望和家长沟通的时候，家长却在玩 手机，孩子会有种被忽视的感觉。为了补偿自己受到的伤害，孩子可能会变的爱发脾气、哭闹，严重的可能会选择忽视家长，迷恋玩手机自娱自乐。 自我嫌弃 性格决定命运，无论男孩还是女孩，健康的自尊心理对其一生都是很重要的。有些家长喜欢在孩子面前抱怨自己的长相、身材或者其他缺陷，而孩子受到家长潜移默化的影响，也会对自己产生不满，甚至是自卑的心理。 说脏话

千里之堤毁于蚁穴，很多家长不以为然的坏习惯，可能会成为孩子成长的羁绊。当家长发现你的孩子有以下习惯时，可就要提高警惕了。 得不到就动手 小莉的孩子每次和小朋友在一起玩，都喜欢从别人手里抢东西，有时甚至会动手抢。其实孩子喜欢抢东西主要是两个原因，一个是孩子的占有欲强，另一个就是喜欢这种侵略的胜利感。孩子内心的物权意识模糊，不管是哪种原因家长都要加强劝导，不然将来可能会演变为偷盗或者变为小混混。家长要让孩子知道打人、拿东西是不正确的行为，并要对孩子这种行为做出一些惩罚，如果他再犯的话，就不让他出去玩。 使小性子 随着孩子年龄的增长，慢慢就有了自己情绪的变化，但是由于他们表达能力不足，所以发泄自我情绪的时候往往就变成了耍脾气，尖叫、打滚、扔东西。而且据妈妈们的经验，孩子在闹脾气、叛逆的情况下，家长选择无视、或者转移

上周，闺蜜带着两岁半的儿子，全家从国内万里迢迢赶来纽约感受万圣节。闺蜜家出国旅行，娃爸再忙也会从工作中抽身陪娃，加上爷爷奶奶护驾，向来阵容豪华。我们一起外出吃饭的时候，菜还没点，闺蜜的儿子就爬上了椅子，妈妈告诉他几次”不可以，坐下”，他充耳不闻，最后反而站到了椅子上，用力摇晃椅背差点摔下来，被闺蜜生气的制止了。 菜上来了，他又要求玩爸爸的手机。爸爸说不行，闺蜜儿子开始哀嚎不已，引得其他客人频频侧目，他把盘里的饭菜胡乱挑到桌子上，表示抗议。爸爸不理他，但奶奶看不下去了，她说：“就让孩子玩一下吧，不就是个手机吗，有什么大不了的”。 送闺蜜回酒店的路上，她挽着我的手抱怨说，你看，男孩子就是这么难管啊，打不得，说不听，稍微管严一点老人还要出来干涉，真是一个头两个大。那天晚上我们聊了很久，关于孩子为什么会把爸妈的话当耳边风。以及管教孩子时，到底如何说，他才

“武力”不能解决问题 ★ 从正面跟孩子讲清道理。家长可以对孩子说：“我对你非常了解，你是个很有活力的孩子，有很多优点（越具体越好）。现在长大了，这些道理你必须要明白，比如不可以打人，不可以抢别人手里的东西，要遵守公平游戏的原则。” ★ 带孩子玩一些专注和自控力的游戏。很多时候孩子打人，一方面自己语言跟不上，另一方面自控能力需要锻炼和提高，家长要找时间带孩子玩一些需要专注和自控力的游戏，给孩子机会提高自控能力。 ★ 跟孩子约定一个手势。外出前事先提醒他一次，玩的时候有这种倾向就跟他打个约定好的手势，这样也给他留足了面子，他一看到，觉得也是一个很好玩的方式，会控制一下自己。如果出现了抢玩具、打人的行为，要让孩子立即停止玩耍，马上回家。 ★ 鼓励合作游戏，强化友爱、友好。女孩不打人是因为她很在乎人际关系，她知道要是打人，人家就不跟她玩了，

圆圆今年刚上大班，这小家伙其实蛮听话的，可就是有一个让妈妈十分苦恼的毛病：总喜欢抢别人手里的东西。不管是熟人还是陌生人，这让妈妈很多时候变得十分尴尬难堪。 前天圆圆看到家门口路过一个陌生人，那人当时拿了一根香肠吃的正香，圆圆睁着小眼瞪着人家看了半天，一直把人家看的很不好意思。那人最后看到圆圆可能是想吃香肠了，于是就把剩余的一小半给了圆圆，圆圆直接拿着就开始准备吃了，妈妈看到后把圆圆训了一顿，最后圆圆耷拉着小脑袋把香肠又还给了人家。 圆圆妈妈对于圆圆的这个行为一直都不理解，明明自己家里有那么多好吃的零食，圆圆却没有多大兴趣，为何对别人手里的东西就那么感兴趣呢? 观点分析： 其实不光是圆圆，现实中还有不少小孩都是如此。这是由于小孩子一般都有很强的好奇心，看到别人有的东西感觉就是好的，自己总是想占为己有。可是这样下

德国国民很注重孩子的教育，尤其是家庭教育，比起教授知识，德国父母更注重培养影响孩子一生的好习惯。 比如自理能力：如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练。 比如规则意识：盛入自己盘中的食物一定要吃光；必须先吃完饭菜，才能吃零食。 比如爱心：很多家庭会在家中养小动物、如小狗、小猫，让孩子亲自照料小动物的过程中，懂得体贴入微地照顾弱小生命。 比如坚强：孩子摔倒后，只要不是很严重，父母不会马上去帮忙，而是让他们学会自己站起来。 比如尊重：告诉孩子要尊重别人的隐私。德国父母很多不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。 比如礼貌：德国父母在寻求孩子帮忙时会说bitte(请)，之后会说danke（谢谢）。 比如理财：德国父母会非常严格地控制零用钱数量，会让孩子做些简单的家务以获得零用钱，避免不劳而获。

如今，二孩政策刚刚放开，大多数家庭都还只有一个孩子，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈，一家六个大人围着一个小人儿团团转，把孩子宠得不要不要的。 但有些“爱”却是过头了，反倒有害无益，妈妈们快看看，自己是不是也不自觉地“中枪”了? 错误一、 为宝宝营造无声睡眠环境 自从宝贝出生那天起，爸爸妈妈再也不敢在家里喧闹了，尤其是宝宝睡觉的时候，为了保证他的睡眠质量，家里每个人做什么都轻手轻脚的，简直连大气都不敢出。 纠错：这种做法会让宝宝养成不良的睡眠习惯。其实，越是安静的环境，越容易造成宝宝在睡觉时异常敏感，一旦离开这个安静的环境，稍有细微声响，宝宝都很容易被惊醒，反而不利于他有一个良好的睡眠。 那么应该怎么做呢?其实完全不必如此刻意，家里只要没有特别的噪音就好。平时让宝宝多听听周围的各种声音，在宝宝睡觉的时候也不要刻意营造安静的环境，尤其是安静到无声的程

花花今年刚满4岁，妈妈准备把花花给送到幼儿园学习。可是花花却一直表示不想去学，平时给她买的一些书籍，她也一点都提不起来兴趣。妈妈没有办法，只好专门给花花挑了一些很有趣味的儿童图画书，可是花花看了没有几眼就表示不想看了，跑出去和小伙伴玩耍去了。 花花还没有去幼儿园就很讨厌读书了，这可怎么办呢？妈妈十分的苦恼。最后，妈妈找到了离家不远的一家儿童心理机构，一位心理医生详细的询问了妈妈平时的教育方式，最后认为这是妈妈平时忽略了和孩子互动的一些细节事项，在教孩子读书的时候，只是一味的读，并没有带着感情、色彩，也没有帮助孩子分析，这样孩子就会感到枯燥无味，对读书也会失去兴趣的。听了心理医生的解答之后，妈妈才恍然大悟，原来这一切都是自己的疏忽大意招致的啊! 观点分析： 对于绝大多数的宝妈来说，让宝宝能够从小就养成良好的读书习惯是一件大事。可是在辅导

美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。 这就是心理学上的“超限效应”：如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦，甚至产生心理逆反。 案例 小宝在家里玩玩具，都会把玩具丢的满屋都是，从来不主动收拾。妈妈每天都会唠叨小宝，自己每天却依然帮孩子收拾。每天起床也让妈妈犯愁，她每天催十遍八遍：“快点!快点!你怎么这么磨蹭啊!”当然跟收拾玩具一样，妈妈每天念叨，小宝每天赖床。 分析：不管是教育孩子还是跟成人沟通，都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调的刺激，无异于“疲劳轰炸”，往往会引起孩子心理极不

自从做了妈妈之后，各种担心就开始慢慢出现，比如宝宝稍微有一点不一样的动作，就怀疑是不是宝宝不舒服了。 宝宝出生之后，最怕的就是宝宝有任何一点不适。宝宝是否健康，我们可以通过数据知道；但是宝宝是否舒服，我们只能通过自己的观察。 宝宝刚出生的时候，只能够通过自己的各种动作来表达各种情绪。可能宝宝的一个眼神、一个伸腿、一个伸手动作都是在向你表达他的心情和需求，只是看妈妈们是否知道。 宝宝踢腿 一般在我们逗他、或者他洗澡的时候，宝宝会出现踢腿的动作，这个时候表示宝宝的心情真的不错。在还不会用语言表达的时候，宝宝通常会通过踢腿这个动作表达自己的喜悦心情。 宝宝紧握双拳 宝宝紧握双拳通常是饥饿或者面对压力的表现。当宝宝感觉到了饥饿或者压力的时候，通常会握紧双拳，很可能会伴随哭闹症状。 宝宝揪耳朵

1 带娃逛街，女儿一眼看中了商店门口摆放的毛绒公仔，拽着我，非要我给她买。 我瞟了一眼价签，偶买嘎，一个身高不足10厘米的小公仔，要280元大洋。我劝女儿：你不是已经有好多类似的公仔了嘛？ 但小妞很坚决，死盯住公仔，毫不犹豫的说：我就要买这个，我喜欢它！ 我：可你不觉得它太贵了么…… 她完全不为所动，只顾两眼放光的喊：妈妈，我就要这个，就要这个嘛！一副冲动购物狂的模样。 本想用性价比不高的理由拒绝她，忽然想起前段时间看了好几篇教育文章，都说面对这种状况时，家长一定得尊重孩子的需求，不要用成人的性价比观念往孩子身上套，这个不划算，那个质量不够好，这个家里太多，那个不好玩，孩子会感觉自己挑的东西，既幼稚又没价值。这样下去，以后孩子就算想要什么也不敢说了，失去表达需求的勇气。 于是我动摇了，不

昨天，一个妈妈和我语音聊天，很着急地讲述了下午发生的一场冲突。 爷爷带她两岁半的儿子闹闹去广场玩。闹闹最喜欢玩秋千，其他小朋友也喜欢，但广场上只有两个秋千，经常有小朋友排队等候。 昨天闹闹没睡午觉就出去，人比较少，小家伙玩得很high。爷爷看孙子高兴，自己也高兴，忽略了两三个小朋友已经眼巴巴跑过来好几次，看看闹闹有没有从秋千上下来。 这个妈妈说：“爷爷的理论是这玩意儿和公园的凳子一样，谁先坐下就是谁的，前头的人坐够了，后头的人才有机会坐。” 这话听着有点儿不对劲，但道理上好像又没有错。为了避免家庭矛盾，她也没有深究。 有个孩子的奶奶，看自家孙女等了十几分钟还没玩上秋千，直接指责爷爷不会教育孩子，就知道宠溺，别的小朋友下着雨排这么久的队，也不让闹闹下来。 一来二去，吵得惊天动地，孩子自然

是因为哪些原因让孩子沉迷于手机呢？我们又该如何解决呢？ 迷恋原因一：孩子没有获得足够的陪伴 这种陪伴并不是时间上的问题，而是父母如何满足孩子心灵需求。现在独生子女居多，因为缺少玩伴，在很多时候他们都是一个人玩，如果父母忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致孩子心灵上产生孤独感。而孩子在家里的时候我们经常从孩子口中听到：“好无聊!”、“没人陪我玩!”于是他们需要通过借助其他事物来获得心灵补偿。零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。 办法：作为孩子最亲近的人，爸爸妈妈应该毫不吝啬地关爱自己的孩子，利用业余时间多和孩子交心，了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪，亲子沟通不求时长但求有效。 迷恋原因二：为了省心，让孩子玩手机。 有的父母在忙手上的活儿，没空搭理孩子，就把手

很多家长给睿妈留言：我家孩子，每天都按时完成作业，学习的时间也不短，怎么成绩就是上不去呢？ 有个邻居，他家孩子还没我家的认呢,但成绩就是比我们好。哎，都愁死我了，你说不会是孩子智商出了问题吧？ 很多父母都把时间作为衡量孩子学习的标准，以为孩子用的时间多 ，就是“认真学习”，就应该学习好，但却忽略了一个重要的原因，那就是学习效率。 学习效率的高低会对学习成绩产生关键影响。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生 。因此，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 如何提高学习效率，睿妈给大家提供4个小绝招，非常见效！妈妈们可以试试。 提高注意力 注意力不集中是影响孩子学习效率的关键因素。这也是很多家长经常问的问题。孩子注意力不集中主要表现为上课不注意听讲或走神，写作业时三心二意等。 父母该如何培养孩

文|秘籍君 孩子3岁就已经开始逐渐形成自我意识和性别认同，这时就应该考虑和孩子分床睡，不然就有可能会影响孩子的独立性，男孩可能会对妈妈产生依恋，仇视父亲。对于女孩来说，母亲外放的雌性激素会影响到她们，长期可能导致孩子性早熟。而且宝宝的体质比较弱，抵抗力差，爸爸妈妈经常在外面奔波接触各种细菌，和宝宝一起入睡，很容易将病菌传到宝宝身上，导致宝宝生病。 所以说和孩子分床睡是很有必要的，但是也有很多妈妈为此头疼，因为宝宝不愿意自己睡，之前看到一个新闻，11岁的男孩不愿意自己的睡，就用绝食抗议，即使被父亲打了一顿，他也绝不肯就范。最终，他父亲被赶到儿童房睡觉，这分床闹的笑话，让人啼笑皆非，但也让家长头疼，如何分床才可以让宝宝接受、妈妈放心？ 首先是分床不分房 一蹴而就可能孩子无法适应，决定和孩子开始分床后，先将孩子的床

文|秘籍君 昨天上楼走到半截时，刚好一对父女从楼上下来，小姑娘大概四五岁的样子，因为楼道里的灯照明不够，我一看那小姑娘一颠一颠的样子，赶紧贴着墙根走生怕和人家撞到。就是这么倒霉啊，我已经站那儿给她让道了，那小姑娘的脚还是硬生生地插到墙根这边，把脚给崴了一下。举双手发誓真的没踩到她，谁知那小姑娘突然哭起来，非得嚷着被踩了，让她爸爸帮她报仇。我那个黑线瞬间满头飞，这孩子也太会推卸责任了，自己不小心崴倒了，还赖到别人身上。还好爸爸比较明理，说你自己不小心，怎么怪别人呢。这要是碰到个护短不讲理的，那就简直了。   这让我又想起之前一位妈妈的留言:我家孩子虽然只有三岁半，但是推卸责任的功力那是让我忍无可忍。坏事都是别人做的，好事都是她的，晚上睡觉从床上掉下来非说是被子把她给卷下去的，要是哪天被子在地上，她在床上，就怪妈妈把被子挤下去的

我家宝宝好“暴戾” 宝宝第一次“杀生”是在十个月大的时候，奶奶带着在小区里和别的小朋友一起玩，一位奶奶从景观湖里捞了几条蝌蚪上来放在容器里，三四个1岁上下的小朋友齐齐地蹲在旁边看。据奶奶说，当时别的小朋友都没有伸手，只有小苹果小朋友伸手就抓了一条蝌蚪在手里，然后没两下，就把蝌蚪捏死了。 奶奶给我转述这事的时候，强调的是蝌蚪有多脏，她只能回来把孩子的手洗了一遍又一遍。但我听后满是惊悚，宝宝这就开始“杀生”了，她怎么会对小动物一点都不爱惜呢，她怎么“忍心”捏死看起来很是可爱的小蝌蚪呢？而几个小朋友中，只有她伸了手，是不是说明她比别的小朋友更暴戾呢？ 这些忧虑随着事情过去，也就渐渐淡了。小朋友遇到小区里的狗啊、猫啊，也还是会满心欢喜，非要多看两眼不可。去菜市场看见鸡啊、鸭啊，也会跃跃欲试地去摸一下。我想小朋友对小动物还是喜爱的，这才符合孩子好奇的天性。

招数一：超越畏难情绪 原因： 孩子畏难情绪，认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的７岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字，她立马就在那里左顾右盼的说：“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说：“你描完了，我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。” 在跟孩子交流的过程中，我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务，于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图，她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一，她有了上次成功的经验，更加爽快答应，后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。 方法： 孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习

问=淘淘妈 答=尹建莉 淘淘妈 尹老师： 您好。 我是您的忠实读者，您的书籍和教育理念对我影响很大，教我学会了正确地理解和看待孩子们一些“小毛病”。 但是最近有一件事让我觉得很苦恼，就是我发现孩子在偷偷从我的钱包里拿钱出去花，我很担心孩子这样会不会养成小偷小摸的坏习惯，将来“学坏”了，您说，我的担心是多余的吗？ 非常感谢您。 尹建莉 淘淘妈： 您好。 很多孩子小时候都有过偷偷拿家长钱的经历，这和他偷偷多吃一块糖或打碎一个东西而不告诉家长一样，是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。如果家长给孩子的教育是正常的，孩子的心理发育是正常的，即使这些“坏行为”没有被家长发现，也会自愈。 当然，如果家长发现孩子偷偷拿钱，不要假装不知道，除了要心平气和地和

列夫．诺瓦克（Lev Novak）是美国波士顿一名小学老师，并曾担任三年课后辅导教师。 他常常看到孩子们互相取笑打闹，有时候这些打闹演变成霸凌，或成为同侪间的耳语造成排挤。 预防或阻止孩子间的霸凌问题，必须因材施教，因地制宜。诺瓦克认为美国校园普遍实施的“零容忍政策”并不总能见效，他近日在《华盛顿邮报》撰文，提出阻止孩子霸凌行为的七个建议。 1.避免陈腔滥调 孩子的道德观还没成型，泛泛一句“不可以欺负别人”对他们不起作用，校园里“禁止霸凌”的标语效果也很有限。诚恳的谈话，具体的名字、事件、情况，才能引导孩子反省。每有霸凌事件发生时，要具体地跟孩子谈当时的情况。 2.记住霸凌的目的 大家必须从孩子的观点去了解霸凌的行为。对许多孩子而言，霸凌是一种寻求肯定的行为。很多孩子霸凌别人，是为了证明自己很厉害、很酷；但