父母必须了解的宝宝七大行为

　　行为五：藏东西

　　解析：不用制止，注意收拾好家中的贵重物品!

　　调皮的宝宝经常把家里的小东西收起来，比如钥匙、遥控器、手机，他们对于这个“躲猫猫”游戏乐此不疲。这个游戏其实能够锻炼宝宝的记忆力，先把东西藏起来而后又找出来，宝宝感到很有成就感。

　　家长可以多和宝宝玩这个游戏，这不但是一项好玩的亲子互动，家长还可以摸清宝宝藏匿物品的规律，万一有什么重要东西被宝宝藏起来了，家长也能知道在哪里找到。家里的尖利东西要放到宝宝拿不到的地方以免受伤，贵重的东西也要收藏好，以免丢失。

　　行为六：爬高

　　解析：不要制止，但一定要做好安全措施!

　　宝宝到了能够跑跑跳跳的年纪，他便开始更大胆地去探索身边的世界。很多时候宝宝都会做一些危险的动作，比如爬高，他总是能让家长心惊肉跳。爬高能够增强腿部的肌肉发展，这种体能上的锻炼，有利于宝宝额叶和小脑的发育，还有助于增强宝宝对空间感的认知。

　　家长可以主动为宝宝创设安全的环境，比如宝宝在玩爬高游戏时，妈妈与宝宝的距离保持在一臂之内。把家里尖锐或易碎的物品收起来，或者在宝宝房间的地面铺上厚厚的游戏垫，告诫宝宝不要爬窗户或阳台，桌角用软垫包好，在保证安全的前提下，充分满足宝宝攀爬探索的欲望!

　行为七：小气

　　解析：需及时干预，引导宝宝学会分享。

　　宝宝到了3岁左右有自我中心的倾向，他们常常只顾着自己的需求和感觉，还没有学会体谅、分享、主动关心别人。因此你会发现宝宝对于自己手上的物品，他们会宣示“主权”，不让别人碰。爸妈对于宝宝的这种小气行为不必严厉制止，因为随着宝宝“社会化”心理的发展，再加上父母对于宝宝分享行为的引导，宝宝会渐渐学会“大方”起来。

　　在这个引导的过程中，父母可以有意识地鼓励宝宝多结交朋友，多和同伴玩耍，当宝宝融入“群体”之后，独占的“小气”现象就会得到大大改善。如果别的小朋友想要玩宝宝的玩具，但宝宝不让妈妈可以给予指导暗示：“宝宝如果想玩那个玩具，别人不让你玩，你会怎么样?”尝试让孩子去体会别人的感受，让他知道他拒绝别人，他们也会不开心，这样孩子就能够更好地体谅理解他人。