由于世界万物的差异性，这个世界才这么具有吸引力。同样宝宝的性格，也是因人而异，或开朗、或内向。内向的孩子，有个共同点，就是生性胆小，幼教专家建议，让孩子告别胆怯，父母首先要做的就是给宝宝安全感。 　　现在，因为大部分都是独生子女，父母对孩子的疼爱太过于周密，致使孩子缺乏体会和锻炼的机会，做事总是畏手畏脚，很胆怯。总结一下造成孩子胆子小的影响因素，父母的原因很大： 　　1、家长的处事态度和风格对孩子的影响。 　　2、当孩子犯错误时，家长不是正确引导，过度处罚和打骂孩子，让孩子因怕犯错误而胆小怕事，造成不求有功但求无过的性格，扼杀了孩子的创新勇气。 　　3、家长的教育方法有问题或者太过溺爱不敢放手让孩子自己去做任何事。 　　4、孩子朋友圈子及周围成长环境的影响。 　　5、家长对孩子从小到大设定的各种活动的参与情况太少。 　　让孩子告别胆怯的家庭教育方法 　　1、提前预防

美国家庭育儿竟然没有午睡的习惯 　　关于家庭教育的方法，是很多家庭都重视的问题。在家庭教育方面，美国人的育儿经，一直都是值得借鉴与学习的。美国家庭育儿竟然没有午睡的习惯，这只是他们众多教育方式中的一种，下面就来看看，美国家庭是怎么育儿的? 　　1、让婴幼儿从小单独睡觉。 　　2、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。 　　3、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。 　　4、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。 　　5、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。 　　6、幼儿没有午睡的习惯。 　　7、大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。 　　8、绝大多数18岁以上的孩子都自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一

　　　          适当跟宝宝逗乐、嬉戏，能增进亲子间的情感，促进宝宝的体格和大脑发育，也是与宝宝沟通的一种好方式。但是亲子嬉戏应该是健康、适度的，否则会有许多隐患，不利于宝宝的成长，甚至危害宝宝的健康。 　　×找“小鸡鸡” 　　有些大人喜欢逗宝宝找自己的“小鸡鸡”，或者用手捏摸宝宝的“小鸡鸡”。 　　危害性：宝宝的生殖器和尿道黏膜比较娇嫩，容易损伤。这种逗乐还会助长宝宝成人以后出现手淫的坏习惯。此外，大人手上沾染的病菌也会乘机侵入，势必造成感染，报纸上就曾有因逗弄宝宝生殖器，造成宝宝患性病的报道。 　　×拔萝卜 　　大人双手托住宝宝的下巴往上提，逗得宝宝哈哈大笑，所谓“拔萝卜&rdqu

宝宝新入园五要 1、要“走路回家” 孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。 2、要“保持平静” 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。 3、要“分享快乐” 孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的

　　          吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 　　1、孩子厌学是有原因的 　　放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。 　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。 　　2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或

     　　          习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。 　　父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。 　　1、一切从习惯培养开始 　　养成习惯是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。 　　2、习惯养成绝非一日之功 　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。 　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

　 　　好的亲子关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”： 　　1、不当“法官”，学做“律师” 　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。 　　孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。 　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。 　　2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 　　在人生竞技场，孩子只能自己去

　　         在教育的时间问题上，有很多父母望子成龙心切，认为宝宝越早进行系统教育越好，在教育的地点上，认为教育是学校的事情，家里只要管好宝宝的吃喝住就行。 　　在早教的内容上，认为早教就是让宝宝背背唐诗、数数数、唱唱儿歌;在早教的方式上，认为早教就是买一些相关的产品，让宝宝看看就行等等。 　　父母总是变着花样竭尽所能让宝宝进行各种各样的教育，不管是英语还是音乐，甚至是语文、数学，从来不管宝宝是否能接受。 　　针对目前中国早教存在的诸多问题，有关专家认为主要是由于中国缺少成熟的从事早教类研究与开发的机构以及一些良莠不齐的早期教材造成的负面影响，致使人们简单地认为早教就是一本教材。 　　早教不仅仅要根据宝宝表现出的不同特点，了解宝宝的情况、兴趣、情绪等诸多特点，还要切实有效地指导宝宝的学习与发展

宝宝哭闹、生病最常见 哭闹、经常生病、胃口变差，这些症状对经历过宝宝刚上幼儿园的家长来说一点也不陌生。调查发现，有超过一半家长感觉到孩子进幼儿园后，生病的几率相较在家时有明显上升，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次，平均一个多月就生病一次。 进入幼儿园后宝宝接触各种病毒、细菌的机会增加，交叉感染的机会也随之增多。然而，宝宝的免疫系统直到6岁左右才能基本发育完全。因此，在这个阶段更易受到外界病菌的侵害。保证规律的作息时间、多带宝宝出去晒太阳、进行户外运动、增加肺活量和血液循环都是增强宝宝自身抵抗力的好办法。除此之外，注重营养均衡，对提高孩子抵抗力也很重要。 父母准备不足面临考验 入园对孩子来说，是心理、体能、智力发育的“攻坚战”，对家长来说，则是意志、情感和耐心上的严峻考验。调查发现很多家长在孩子入园前并未意识到孩子即将面临的挑战

　　接近一岁的宝宝，无论在听觉还是感官器官上，都有了进一步的发展。为10-12个月的宝宝，现在玩具，建议选择能促进感官发育的玩具，最好是让他们看到实物，并告诉他们这是什么，或者说出名称，让宝宝用手去指。 　　10-12个月宝宝适合玩什么玩具? 　　- 动物玩具; 　　- 各种大小、颜色和质地的球; 　　- 大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑; 　　- 可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具; 　　- 一些互相撞击可以发出声音的玩具; 　　- 大的洋娃娃和芭比娃娃; 　　- 填充的动物玩具; 　　- 可推可拉的玩具，如小型汽车; 　　- 耐久的塑料杯和塑料碗; 　　- 漏斗和量勺。

　　夸孩子是一门艺术，夸的好，孩子会有更大的进步，否则会给孩子更大的压力，或者助长了孩子的虚荣心。怎么夸孩子?夸孩子有哪些技巧?不妨一起阅读下文，学习下怎么夸孩子。 　　夸具体不夸全部 　　“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的――― 宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。 　　家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。家长总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表

　　         “大多数孩子磨蹭都不是故意的，你越吵他，孩子越紧张，越没办法集中精力做这件事情了，反而更磨蹭。” 郑州大学教育学院心理系副教授许慧提醒，对待孩子的磨蹭，千万不能采取严厉惩罚等方式。 像有一些孩子，先天个性就属于缓慢型，他们对外界反应、探索新事物都不敏感。其他孩子一看到新玩具就咧嘴笑，但他们却要审视一段时间，才会表现出对玩具的喜好。 　　“类似这样的孩子，任其发展下去，非常可能形成磨蹭的毛病。”许慧说，但是，虽然先天个性相对稳定，但后天环境还是能改善它的，特别是孩子越小，环境对他影响越大。要及时满足他们的物质和情感需要，还要给他们创造更多接受外部信息的机会。 磨蹭不是孩子的错，家长多从教养上检讨。 　　除了先天个性导致，家庭后天教养不当是引起孩子做

　　         1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。 　　2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。 　　3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。 　　4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱. 　　5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。 　　6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。 　　7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

        如何让宝宝变得勤快呢?那就要切断“学懒”的源头。懒宝宝的养成，“罪魁祸首”就是他的父母，以及父母的父母。不相信?生活中这些不经意的小细节，你就把宝宝养成了“大懒虫”! 　　TOP 1 不让宝宝做事 　　这绝对是把宝宝越养越懒的第一“罪因”。成长过程，小孩逐渐表现出对身边事、物的好奇和兴趣，并充满积极性，他开始喜欢跟你“抢”事情做，抢着拖地、抢着洗碗、抢着擦桌子……但父母或长辈担心宝宝受伤、帮倒忙，就不让宝宝动手做事。这样做，只会挫掉宝宝的积极性，以后即使你希望他干活，只怕他也不愿干了。 　　小编建议： 　　宝宝有自己想做的事，爸妈应充分的

　　         据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。 　　犹太人家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题：“假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答是金钱和珠宝，母亲就会十分耐心的教育孩子：孩子，你要带走的不是金钱也不是珠宝，而是智慧，因为智慧是任何人都无法抢走的。于是，追求智慧和汲取知识成了他们一种立身之本。 　　在犹太人的家庭中，父母让孩子从小就知道，家里的书架一定要放在床头。在世界拥有图书和出版社的数量上，以及在每年读书的比例上，犹太人超过了世界上任何一个民族和国家。 　　在从小教育孩子尊重知识的同时，犹太人更注重教育孩

　　         妈妈讲述：孩子撒谎了 　　女儿西西上幼儿园中班了，比较乖巧可爱。前天，老师向我反映了一个问题：孩子学会撒谎了。 　　那天中午小朋友们都在吃午饭，大部分孩子都快完吃了。老师说：“我们班今天吃的都很快，吃完的小朋友，今天老师有奖励。吃的慢的小朋友，请快一点吃，要不一会饭凉了吃完了肚子疼。”西西看见其他小朋友都吃完了并得到了老师奖励的小贴画，她就趁老师和小朋友不注意的时候，把饭偷偷摸摸倒掉了，正好被老师看到了。她还跑过去跟老师说：“老师，我吃完了。”老师听了之后问了一声：“西西，今天你的饭真的吃完了吗?”她看着老师点了点头，老师说：“说谎的小朋友老师不喜欢了，到底有没有吃完饭?”她又点了点头说：&ldqu

　　          一、溺爱影响孩子心理健康 　　天真单纯的孩子最需要父母的正确教育和引导，而这种教育和引导绝对不是溺爱。在溺爱中，孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下做自己想做的一切。同时，溺爱又使大人们不能给予孩子适当的评价和指导，不能让孩子明白对与错、能做与不能做、好与坏的区别。 　　二、溺爱养成孩子不良性格 　　父母由于溺爱孩子，事事顺从孩子的要求，替他完成所有的事情，以至于孩子什么事情都不必亲自动手，这样就容易养成孩子任性、懒惰的性格。而且，会使孩子不自觉地养成以自我为中心、只为自己考虑的习惯，认为别人为他所做的一切都是应该的、理所当然的，使孩子渐渐成为一个自私、狭隘的人。 　　三、溺爱会使孩子缺乏自信 　　父母的过分溺爱，会使孩子逐渐习惯于依赖父母，没有自己的主见，往往缺乏自信心，

　　　         天下父母心，做父母的都希望给孩子最好的爱，但是这种爱绝不应该是溺爱。溺爱是教育的一种失败，也是对孩子的一种毁灭。所以，作为明智的父母，可以爱孩子，但是不要溺爱孩子。 　　一、学会拒绝 　　要想改掉溺爱孩子的坏习惯，第一步就是要学会对孩子说“不”。有些父母可能会觉得这样很难，有时候不忍心拒绝孩子的要求，但是为了孩子的未来，还是狠心一些吧，告诉孩子如果是不合理的要求，爸爸妈妈是不会答应的，哭闹也无济于事。 　　二、不搞特殊 　　孩子在家庭中也是普通的一员，并不需要特殊的照顾和待遇，如果父母处处以孩子为中心，有什么好东西都给孩子留着，这样会使孩子习惯于高高在上。所以，放弃掉这一方式吧， 让孩子和所有家人都一样平等。 　　三、相信孩子 　　不要事事都去帮助孩

　　         现在，有一个词颇为流行，即“直升机父母”，意思就是指一些爱子心切的父母，他们就像直升飞机一样时时盘旋在孩子的上空，监控着孩子的一切，并且尽其所能地给孩子提供无微不至的照顾。 　　这个词形容得非常贴切，在现代社会中，一家几代人围着一个孩子转的现状比比皆是，家人的关爱无处不在，尽一切可能让孩子远离挫败和伤害，包办着孩子所有的事务……殊不知，正是这些“好心”和一厢情愿的溺爱，成为了孩子成长道路上的障碍。 　　父母对孩子的一厢情愿影响大　     　一厢情愿之一：害怕孩子争抢 　　孩子们在一起玩耍，总会发生争抢玩具的行为，但是父母对孩子处处保护，限制其行动，为了避免这种争抢的发生甚至阻止孩子与

欺负人是一种优势? 5岁的女儿菲菲进的是一家设备、师资都很不错的教会幼儿园。可是，菲菲晚上回来时，情绪很不好。问她，她哭着说：“没有人跟我玩。” 第二天，我站在游戏场旁边偷偷观察。发现一群孩子都在轮流荡秋千，只有菲菲像个傻瓜一样独自站在一个角落里，偷偷地望着小朋友玩，而老师却站在旁边一脸的漠然。 晚上，菲菲回到家里告诉我，老师要求其他的小朋友跟她玩，可是没有人听老师的话，还有两个小男孩把她推倒了。 我听后就开始给菲菲另外联系幼儿园。可是，在瑞典，社会福利丰厚，很少有人把孩子往幼儿园送，幼儿园本来就很少，所以想找一个离家比较近的幼儿园，真是难如登天。 最使我气愤的是，老师明明看见有人欺负菲菲，却从来不干涉。有一次，一个男孩把菲菲的胳膊咬了两排牙印，我愤怒地去找老师，老师很不在意地说：“孩子打架是无可厚非的，也没有人会阻止您的孩