亲亲宝贝网早教栏目为您提供“学生良好行为养成和德育教育与如何培养学生的良好行为”等入学准备相关的幼儿教育内容。 素质教育是基础教育领域的一项重要任务，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，是科教兴国、实现四个现代化的根本因素和重大国策。对小学生实施素质教育，应该从培养小学生良好的行为习惯人手，把学生逐步培养成为高觉悟、高水平、高能力的一代新人。这是历史赋予我们小学教师的光荣而艰巨的任务，必须认真做好。 我所任的是一年级自然课，教学中，结合教学内容对学生进行四个方面的行为培养： 一、学习兴趣的培养 一年级小学生刚入校门，没有建立起正确的学习态度和正确的学习目的，注意力不稳定、不持久，大部分学生都是每天由家长嘱咐、老师监督着学习，学习很被动，为了使学生的学习变被动为主动，在学习中起到主体作用，教学中应根据学生的年龄特点和心理特点，从兴趣人手，引导学

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“素质教育三要素与素质教育的重点是培养学生”等入学准备相关的幼儿教育内容。 21世纪呼唤素质教育，必须全面实施素质教育。全面实施素质教育是时代发展、社会发展、教育工作本身发展的需要，是九五期间基础教育面临的一个重要任务。 那么素质教育又有何优点呢？国家教委副主任柳斌指出素质教育的宗旨在于：“全面提高劳动者整体素质的教育，是面向全体、面向未来、面向四个现代化的教育。”我国的社会主义现代化建设是全体社会成员共同参与的现代化建设。社会成员的素质高低直接关系到社会主义建设的成败。素质教育是讲提高效率的教育。全民素质提高了，那么我国也将会迅速发展壮大起来！ 提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才是时代赋予广大教育工作者的神圣职责。作为基础教育第一线的教师，更是要责无旁贷地担负起“应试教育&rdq

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“如何减轻学生负担措施与减轻学生负担的建议有哪些”等入学准备相关的幼儿教育内容。 减轻学生过重的课业负担，是关系到素质教育培养目标能否实现时重大问题之一。 学生过重的课业负担源于何处？从心理负担和体力负担两方面分析，可略见端倪。 造成学生心理负担的因素有三点。一是来自社会的压力。即高学历、高文凭是竞争理想职业的“通行证”这一观念，已过早地深入儿童少年之心。二是来自家庭的压力。家长“望子成龙”的夙愿每天萦绕于孩子的耳际。三是来自学校的压力。其一是学校评价教师的标准对教师产生的心理压力，自然迁移到学生身上；其二是教师的按成绩排学号、捧座位等“激将法”，对自尊心较强的孩子来说，产生的心理压力更是巨大的。 以上所述的心理负担，在现实中毫无保留地转化成了学生的体

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“提高学生作文水平的有效策略与提高小学生作文水平的方法”等入学准备相关的幼儿教育内容。 作文，是小学语文教学的一个极其重要的内容。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确规定了小学作文教学应达到的目标，那就是：作文要有具体内容，有真情实感，有中心，注意选词用语等等。可见，提高小学作文水平，使之作文真实、具体、生动，是实现大纲要求的必要前提。 然而，情况未可乐观。由于小学生认识、经历的相对狭窄，部分学生对作文无兴趣，写出的文章内容空洞，词汇枯燥，叙述不具体，更有甚者，文章大段抄写，雷同文多。这种状况显然不符合大纲要求，更不利于作文能力的培养。 为什么会出现上述情况？我认为，除了学生综合能力的欠缺之外，学生们缺乏对事物细致的观察能力，对作文兴趣不浓，不能不说是作文能力不高的一个重要原因。 在现实生活中有许多美好的新事物、新

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“对于老师的告状,家长应该怎么回应?与面对爱告状的老师家长该如何处理”等入学准备相关的幼儿教育内容。 当老师来“告状”的时候，家长应该冷静 刘清上幼儿园大班的时候，老师打电话对刘清妈妈说：“你的孩子这一星期的表现极差，上课讲话，注意力一点也不集中！”刘清妈妈当时脑袋“嗡”的一声，简直不敢相信自己的耳朵，但她还是努力克制情绪，耐心地听老师讲述了许多细节，并联想到自己给孩子讲故事时，孩子的注意力也很不集中，终于接受了孩子“出状况”的事实。 此后，刘清爸爸经常到幼儿园找老师谈话，告诉老师：“我们会帮助孩子改正错误。”孩子的班主任很赞赏他们的做法，她对刘清更关心了。不久，她告诉刘清爸爸，她发现刘清只能集中20%的

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“产生校园暴力的原因是什么与造成校园暴力的原因有哪些”等入学准备相关的幼儿教育内容。 尹学兵：请问，产生校园暴力的原因有哪些呢？ 谢斌：校园暴力的产生与诸多因素有关。 生物学因素：研究发现，一些具有暴力倾向或出现反复暴力的孩子，往往是因为其在婴幼儿期间、甚至是在胎儿期间就存在中枢神经系统缺陷，导致中枢神经发育迟缓或异常。这种缺陷可能是遗传性的，也可能与遭受物理性、化学性的损伤有关。 也有学者认为暴力行为的产生与体内激素异常有关，如雄性激素过高的人，可能较常人更具有攻击性。但这种观点未予明确。 心理学因素：有暴力攻击行为者，大多数在人格方面存在偏差或障碍。有些孩子孤僻偏执，易为琐事长期记恨。有的人具有冲动性人格的特征，通常表现为易冲动、情绪不稳定、做事不考虑后果等。还有人可能表现为反社会性人格特征，表现为对他人遭受的痛苦冷漠

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“关于校园暴力的危害的主题文章与关于校园暴力的危害的句子”等入学准备相关的幼儿教育内容。 尹学兵：校园暴力的危害有哪些？ 谢斌：校园暴力的发生，无论是对受害者还是对于目击者来说，都会造成生理、心理上的创伤。 1．由于当前许多独生子女平时娇生惯养，承受能力极差，如果目睹了血腥的场面，心理受到刺激，容易产生“创伤后应激障碍”。如在暴力现场表现得呆若木鸡、丧失应对，过后，还会不断地回忆这个场面，经常焦虑、恐惧，长时间如此还会导致抑郁等精神障碍，有的人甚至几年、几十年后仍I曰噩梦连连，“闪回”当时场景。 2．如果学校中经常发生校园暴力，会导致一些学生对在学校的生活缺乏安全感，甚至对学习本身产生恐惧心理。要么逃学，要么结交各种帮派小团体以“保护”自身安全，这其实

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“听课的基本步骤与听课要求和注意事项”等入学准备相关的幼儿教育内容。 在预习准备的基础上，上课前要充分放松自己。上课和上考场是一个道理，如果上节课学的是其他科目，一定要先把头脑“清零”，无论是收获还是疑问都先放一放，别成为下节课的负担。课间休息时间不宜做剧烈活动，散散步，轻轻哼唱自己喜欢的乐曲，把自己的身心调节到一个最佳的状态。也可以用各种方式给自己一些积极的心理暗示，比如笑着对自己说：下节课你一定也会学得很理想。如果是自己比较发愁的科目，可以告诉自己：也许这节课我可以有些突破，让我试着挑战一下自己吧。 听课是学习的核心环节，所以我们介绍得详细一点。 我们知道听课的时候要做到听说读写并行，但最关键的其实是用心。不少同学在课堂上累得一塌糊涂，但学习效果也是一塌糊涂，这就是因为只注意到了外在的东西，而忽

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长应该对孩子做的事与家长要求孩子快点做作业,做完之后”等入学准备相关的幼儿教育内容。 在孩子即将进入高中时，可以请老师们给他们简单地讲解一下初高中知识之间的联系，让孩子知道原来初中学到的知识在高中还可以变出这么多的花样，他就会对高中学习产生期待。但这不是补课，用不着让孩子一定要学会什么。 这里有几个要点： ①一定要尊重孩子的兴趣，兴趣只能由引导得来，绝对无法用强迫实现。 孩子的兴趣是多方面的，而玩是他们最大的兴趣，所以我们尽量想办法把孩子在其他方面的兴趣与学习联系起来；即便做不到这一点，也不能以打压的方式强迫孩子改变兴趣。如果孩子现在想踢球，那就先让他好好踢一场，当他踢累了的时候，自然就会想着找一个新的兴奋点，这时再“乘虚而人”，效果就要好得多。所以要想激发孩子的学习兴趣，最好先让孩子在其他兴趣

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“宝宝上学前需要做的准备与孩子上学前做好哪些心理准备”等入学准备相关的幼儿教育内容。 不少家长在孩子上幼儿园时就开始渗透孩子上小学的准备工作。一些简单的做法是： 孩子认识了一些汉字后，家长有意无意地把一些书摆在孩子面前，津津有味地读，甚至读得哈哈大笑，孩子一看，却发现有好多的字是自己不认识的，根本不知道书里说的是什么，这时家长告诉孩子：“这些书真的很有趣，爸爸看得都入迷了，小宝贝别着急，你上小学后，老师会教给你的。”越说不急他越急，甚至让家长给他念。这时家长就要注意了，你拿书的时候随便拿本什么书都可以，但给孩子念的时候一定要说他听得懂的，感兴趣的，也就是说，你念的内容和书的内容也许完全不同，所以说，一定要选择恰当的书籍或者准备好给孩子念的内容。比如，你拿的是《史记》原本，但给孩子念的起码应该是白话文

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长最有效的指导方法与”等入学准备相关的幼儿教育内容。 一般来说，预习可以分为课前预习、阶段预习和全程预习三种。课前预习，指上课前对本节课要学习的内容进行预习；阶段预习也叫单元预习或者章节预习，指在学习新章节或者新单元之前，对该内容提前有一个了解和把握；全程预习指新学期开学前对本学期所学内容有一个整体的把握。 从顺序上来说这三种方式是倒过来进行的。从时间上来说全程预习一般在假期进行，阶段预习一般在周末进行，课前预习最好能做两次，前一天认真地预习一次，上课前利用课间十分钟再简略地过一次。从要求上来说，全程预习是粗线条的，只要大体了解新内容的基本情况，知道本学期要学哪些内容即可，未必要明白其中的具体知识，推荐孩子们多看看教材和参考资料的目录，可以用很少的时间让孩子对将学的知识有一个高屋建瓴的把握；阶段预习要强调明确该章节的具

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“学好记忆法的几个步骤与超强记忆学习法”等入学准备相关的幼儿教育内容。 德国著名心理学家艾宾浩斯从心理学上对记忆规律作了系统研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，这非常有助于我们科学记忆。按照他的研究，一般人在记忆之后的如下时间里最有可能出现遗忘：20分钟、l小时、8小时、24小时、2天、6天、一个月。这就意味着我们一般要复习七次才能彻底掌握。好多同学觉得自己经常遗忘，由此对自己的记忆力产生怀疑，甚至变得反感需要背诵的内容，这是大可不必的。而且，这个规律有助于我们在遗忘前及时回顾，这样比忘记之后重新记忆省时省力。当然，每个孩子的具体情况不同，有的还需要更为密集地回顾，有的根本不需要这么多次，可以根据自己的实际情况调整。但无论如何，要经常回顾，力求达到准确、全面、系统，切不可满足于似是而非，这是学

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿入学前的准备工作与孩子上学前要做好哪些心理准备”等入学准备相关的幼儿教育内容。 良好的开端是成功的一半。开学之前帮助孩子做好学前准备工作是保证孩子学习顺利的基础。 孩子从入学开始，就面临着三个巨大的转变：从家庭到学校的环境转变，从被宠爱呵护到被约束要求的氛围转变和从子女到学生的角色转变。这还只是三个主要方面，由此还会衍生出一系列的转变，例如作息习惯、行为习惯、思想意识、兴趣爱好等许多方面。这些转变往往令孩子们无所适从。所以，提前帮助孩子做好适应这些转变的准备，对于孩子的学习会产生巨大的影响。 实际上，我们一直在有意无意地做这方面的工作，但是多数家长的做法缺少持续性和全面性，所以效果经常不明显。 比如，在孩子上幼儿园之前，家长们普遍担心孩子们无法快速适应上述转变，这方面的工作做得比较充分。但是从孩子上小学开始，不少家长

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“该不该给孩子补课与孩子到底该不该补课”等入学准备相关的幼儿教育内容。 关于补课，需要注意的问题是： a．确实有需要才补，不要把补课作为自我安慰。有的家长也认为补课肯定比不补要好，至少能温习巩固，这实际上是错误的认识。复习的主要方式应该是学生自我总结反思。还要意识到补课绝对不能代替课堂，千万不要把希望完全寄托在上面。 b．恰当选择辅导老师。请孩子的代课老师补课的好处是老师对孩子了解得比较全面透彻，可以有针对性地进行辅导，也可以避免补课与课堂讲授的无效重复，但代课老师可能工作繁忙，时间上未必能保证。专职辅导老师的情况恰好相反，而且与代课老师的风格与思路总是有所不同的，也许会更适合孩子。老师的授课风格很重要，看看孩子是需要耐心细致的风格还是需要大刀阔斧的风格。 c．一起补课的学生不宜太多。学生越多效果越差。因为补习主要就是为了

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“指导孩子合理利用时间的书藕与引导孩子合理安排时间”等入学准备相关的幼儿教育内容。 时间是把事情做好的一个重要的保证，但是，如果不会使用时间，它就会被白白地浪费掉。时间对于孩子的学习来说，用得不好，不仅仅是白白地浪费掉，孩子还会感到疲惫。学习不同于做事，比如说刨一块地，在一段时间内只要你挥动着锄头，即使人很累，事后总会有效果的。学习则不同，它是～个人对知识领悟的过程，也就是说，如果时间使用不当，就是人给累垮了，也可能对要学的东西一无所获。因此，孩子能学得好，这与职场妈妈指导孩子安排学习时间、让孩子充分利用时间是分不开的。 职场妈妈可以从下面几个方面来引导孩子合理地利用时间： 1．和孩子一起执行时间表。 对于孩子合理利用时间的能力培养，妈妈不能简单地对孩子定一些制度性的要求，妈妈也要成为合理利用时间的参与者。这样，可以使整个

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子考前家长应该做什么准备与考前家长应该怎么做”等入学准备相关的幼儿教育内容。 对于那些已经开始上学的孩子们来说，考试无疑是他们面临的一大难题。在考试即将来临的时候，很多的孩子都会不知所措。尤其是那些刚开始上学的孩子，他们听到“考试”一词就很慌张。这个时候，父母可以做些什么来帮助孩子为考试做准备呢？   学会有效使用测试卷 测试卷是一张写上了关于一些特定的主题或者是一般的主题的问题的试卷。有些时候，在试卷的最后会写上解决问题的方法或者是答案。学生经常在学校使用测试卷来测试他们对知识点的掌握程度。孩子们怎样才能开始在测试卷上将自己的答案写下来或者是将问题解决呢？ 首先，你可以让你的孩子做一个测试，试卷是孩子从学校带回家的。检查他们做完的章节和没有做完的章节。然后让孩子将剩下的章节

亲亲宝贝网育儿栏目为您提供“幼儿拼音顺口溜与小学生巧记汉语拼音的顺口溜”的幼儿教育相关内容。 一位妈妈曾非常苦恼地这样问我：“我家孩子刚刚开始接触到拼音，他对拼音完全没有感觉，虽然我们每天已经教了他很多遍了，但他仍然记不住，而且又不会写，我很苦恼，真的不知道该如何帮助他呢？” 对于这些刚刚接触拼音的孩子来说，拼音字母具有很强的抽象性，他们对拼音没有“感觉”完全是正常的。在这种情况下，妈妈最主要的任务就是帮助孩子找到对拼音的“感觉”。 那妈妈们应该如何帮孩子找到对拼音的“感觉”呢？ 对此，很多幼儿园老师都这样表示，爱玩、喜欢游戏是孩子们的天性，如果孩子们能够在学习的过程中品尝到游戏的味道，那他们不但会对学习产生“感觉”，而且学习积极性也会日益高涨。 我所熟悉的一位幼儿园老师就习惯于在游戏的过程中教孩子学习。就拿拼音为例，她是这

江苏幼儿园秋季开学时间2021 江苏省幼儿园秋季开学时间要因地而异，一直是低风险区的9月1日正常开学，有中高风险地区的开学时间需转为低风险区后满21天后分批入学。 经江苏省委、省政府同意，中小学(含中职学校、特教学校，下同)、幼儿园分两类情况安排开学。 一是今年以来一直处于新冠肺炎疫情低风险地区的设区市，9月1日正常开学返校; 二是今年以来有中高风险地区的设区市，自全域转为低风险地区满21天后，可分期分批组织学生开学返校。不能正常开学返校的中小学可组织线上学习指导。具体开学工作安排经各设区市疫情防控工作领导指挥机构批准后实施。 江苏省各地幼儿园秋季开学时间 淮安 9月7日起分期分批组织学生有序返校开学，幼儿园开学时间为9月9日。 其他不同年级开学时间： (一)普通

长沙 9月6日，全市幼儿园报到。全市中小学9月1日报到，特殊教育学校9月6日报到，任何学校不得提前。 注意事项： 1、高校实行“一校一案”，错峰开学。 2、全市师生员工原则上提前14天返长，做好居家健康监测。符合返校条件的教职员工返校返岗，做好各项开学准备工作。 3、入学考试、高中分班考试等均安排在报到之后举行。培训机构(含艺考机构、复读学校)开学时间根据全省疫情防控形势另行通知。 株洲 株洲市中小学、幼儿园开学时间为：9月1日、9月2日报到，9月3日正式上课。 另开学前这些事项要注意： 1、师生员工返株条件为：目前在株洲市域范围内且健康码、行程码均为绿码的师生员工，教职员工根据学校安排提前到岗，学生根据学校安排9月1日或9月2日返校报到。

关于对个人和家庭的了解问题 1.你叫什么名字 2.你今年几岁 3.你的学校名称及班级 4.你的生日在哪月哪日 5.你家的地址 6.爸爸/妈妈的名字 7.爸爸/妈妈的工作 8.你和父母周末经常去哪儿?做什么? 9.你和父母每晚在家做什么?你喜欢读什么书籍?看什么电视节目?做哪些运动? 10.你的家庭成员 11.在学校你最喜欢玩的游戏 12.你最喜欢的玩具/食物等 13.你在家最喜欢做的事情 14.如果妈妈要上班，平日谁照顾你 15.怎样上学/放学怎样回家 16.谁教你做功课 17.生病时谁照顾你 18.上星期日你到哪去? 19.今天来这途中见到什么