教孩子唱儿歌的小窍门

　　儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，在我们的记忆中，妈妈曾对我们说起的儿歌还依稀记得吗?在宝宝小的时候，时常和他说儿歌，对宝宝实在是太重要了。

　　首先，儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。第三，通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。第四，儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。

　　不仅如此，儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的……

　　儿歌对孩子的幼年成长极为重要。但是你是否知道，教孩子唱儿歌也是有诀窍的呢。

　　学之源儿童右脑开发教育机构，就研发出了系统的物象记儿歌训练法。通过把儿歌转化为生动的物像再记忆会达到过目不忘的效果。利用图片场景引导记忆儿歌，同时识记汉字。比如“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的瓜，人人见了人人夸……”这首儿歌，小动物是宝宝们喜爱的，当要学习这首儿歌时，让孩子们看着动物的图片，然后说出儿歌，让孩子们将语言和形象对应上，就能将儿歌记得又准又快。同时孩子可能通过了儿歌记住了兔子、公鸡等等的生字，真是多快又省力。

　　而且，通过这种记忆方式的训练，对今后古诗词的记忆和课文背诵有很大帮助。如果你担心没有时间陪孩子玩，可以购买一套《右脑开发宝典》，《右脑开发宝典》通过四大训练法则，带您的孩子更多快乐学习的方法。同时开发孩子右脑，提高记忆力、想象力和创造力。