苦难，是检验道德的最佳标准。这句话暂时还不是名人名言，而是我的脑海刚刚冒出的一个看法。这一看法来自眼下四川的这次地震。这场巨大的苦难面前，多数人或忧心如焚，或义施援手，但也不乏漠不关心、麻木不仁之辈。 　　如果一些小朋友对地震漠不关心，算不算冷漠呢？多数人估计会选择否定，但有些孩子家长却不这么看。这不，广州有位家长就率先对其孩子不关心地震的行为表达了严重不满。《南方都市报》5月15日的报道说，祈福新村有位业主在社区论坛发帖，称他每天都在报纸和电视上关注四川灾情，可他儿子却不关心这些事，坚持要看动画片，老爸做思想工作也不行。他担心儿子太“冷漠”，在论坛求助，希望业主们合作为孩子们搞点公益活动。很快，他的帖子引起了其他家长的共鸣。 　　我认为，家长们的担忧正逢其时，过早发现儿童的冷漠，是远比智力早教还重要的事儿。现在，什么都讲究从娃娃抓起，学英语、练钢琴

走过去的都不是问题，还没走过去的就会有许多问题，对于现在的家长而言，家里7、8岁的女孩子男孩子出现早期性发育征兆时，都会忍不住焦虑相互问询：我的孩子这样发育正常吗？ 　　　　■ 什么是儿童的性早熟？ 　　　　目前，青春期提前是世界性的趋势，由于社会环境的影响和生活水平的提高，孩子的性发育普遍提前，性早熟的发病率也显著增多，已经成为小儿常见的疾病之一，而女孩发生性早熟又较男孩多4～5倍。 　　　　那么，什么是性早熟呢？ 　　　　医学专家认为，女孩8岁以前，男孩9岁以前，出现与年龄不相应的第二性征，如周期性阴道流血、乳房增大、阴毛腋毛生长等，并伴有体格发育，如身高、体重、骨骼的增长的现象，就叫性早熟。 　　　　正确认识性早熟：真性性早熟和假性性早熟 　　　　真性性早熟又叫完全性早熟，

问：我的女儿不愿上幼儿园，每天早上都要演一场“哭别”，从吃早饭时就开始央求“好妈妈，不上幼儿园好吗？”时间到了，怎么也不肯出门。好容易出了门，还没到幼儿园门口，眼泪就开始往下淌。下了车拖着我的腿不让走，哭着不肯入园。如果逢到生病，需要在家休息，就会高兴地说：“生病真好，可以不去幼儿园，我希望天天生病！”我觉得幼儿园挺好的，可孩子为什么不愿去呢？　　答：从儿童心理的发展来看，孩子出生三个月以后到一周，虽然有了自我意识的萌芽，并开始逐渐脱离自闭期，但作为独立人格的自我意识还没产生，感觉运动机能尚未成熟。在日常生活中，衣、食、住、行的一切方面都需要父母的帮助，是依赖性很强的年龄期。　　等孩子过了一岁，能够步行了，可以用言语进行简单的交际了，于是，增强了与外界接触的愿望。他们愿意走出房间，走出院子，扩大自己的生活空间，并与小伙伴一起玩耍，开始了家庭以外的社会

早期性教育的好坏决定孩子一生的性观念。家长要让孩子从小懂得性是一件正大光明并且美好的事，这样才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。 　　首先，家庭性教育应注意顺其自然，但还要注意把握时机。当孩子提出性问题时，是对孩子进行性教育的最佳时期。父母就应微笑着看着孩子的眼睛，坦然给以回答。例如对孩子提出的“我是从哪里来时”的问题时，父母应该让孩子知道他是爸爸、妈妈相爱结合而生下来的，并且可以描述具体一些，可以这样讲解：当爸爸妈妈互相亲爱的时候，他们喜欢靠得很近，接吻拥抱，于是他们做爱。爸爸把阴茎放到妈妈的阴道里。妈妈的肚子里有许许多多微小的卵子。爸爸有一种特殊的精液，里面有精子，精子和卵子结合后吸收营养，逐渐长成婴儿。假如从孩子很小的时候就谈论这些事情，那么当他们进入青春期，就可

　　孩子胆小怕生，见到陌生人就又哭又闹，这可急坏了很多妈妈，不知道你有没有这样的困扰呢? 　　洋洋最近特别认生，只要出去见了陌生人就躲得远远的。如果有人跟他打招呼，她就毫不领情地大哭起来，哭得人家不知所措。有人来家，洋洋一定哭闹不休，直到把人哭走，就算把人哭走了，洋洋还能伤心地哭上十多分钟。为这事，妈妈烦恼不已。 　　专家点评 　　“怕生”是宝宝社会性发展到一定程度的体现。它是宝宝感知、辨别和记忆能力、情绪和人际关系获得发展的体现。 　　细心的妈妈会发现，宝宝在3-4个月时已能对妈妈做出反应，只要妈妈走近宝宝，他就会冲妈妈乐，以此表达自己快乐的情绪。当妈妈在屋里走动时，宝宝的目光就会追随妈妈的身影移动，并表现出明显的想要得到妈妈关注的表情。一旦妈妈不予理睬，宝宝就会哭闹。如果发现妈妈不在视线内，宝宝也会以大声哭闹来表达自己的不满情绪。 　

　　美国佛罗里达大学研究表明：能准确评价同学对自己态度的儿童很少出现抑郁情绪，哪怕是不好的态度。心理学教授珍妮特发现，在3到5年级的儿童中，那些对自己的社交水平和接受程度有错误认识的同学，随着时间的推移容易出现抑郁情绪。这项“对同伴接受程度的偏差或准确评价与抑郁症状的关系预期”的研究发表在近期的《儿童异常心理学杂志》上。 　　珍妮特教授研究了667名儿童，在开学时要求他们在一份从1到5分的量表上填写对同学的喜欢程度和同学喜欢自己的程度，两者进行对照以便确定他们评价的准确程度。同时进行一份问卷，了解他们的抑郁症状情况，包括情绪悲哀、注意力不集中、睡眠障碍等，以上实验在6个月后重复进行。研究发现在8岁以前，儿童的自我评价倾向于积极的、理想化的，随着他们认知能力的发展，他们会通过相互比较来评价自己，以前的想象会让位于现

5月，树叶青青麦未黄，年仅12岁的山西临钢小学5年级女生恬恬(化名)，留下一份“压力太大”的绝笔后，自缢身亡。记者日前走进这个家庭时，恬恬的父母终日以泪洗面，心神几近崩溃，一个幸福家庭的天空已然坍塌。究竟有什么“太大”的压力，竟让一个花季少年如此不能承受？ 　　孩子的心灵更需要关爱 　　恬恬就读的是临汾钢铁集团的子弟学校，无论师资水平还是学校环境，在当地都是不错的。学校平时十分注重学生的全面发展，从3年级起就开设电脑和外语课，还经常组织丰富多彩的课外活动。1997年，学校就制定了“减轻学生负担”的规章，设立了“知心姐姐”信箱，解答学生的疑惑。恬恬的同学也反映，如今老师布置的作业比以前少多了。成绩优秀的学生每天只要花半个多小时就能完成，成绩一般的学生也不过一个多小时，作业负担并不

想跟孩子谈论“性”事，却又迟疑不敢开口的最大原因是：父母的忧虑和不确定——究竟应该谈些什么。 　　也许你并不清楚，儿童的思考、理解和对于信息的反应能力与成人有所不同。举例来说 ：一个三岁的孩子，无法把婴儿的出生概念化；一个四岁的孩子偶然看见双亲做爱，可能会认为他们 在打架。若把这种情形解释成：“爸爸在妈妈体内播了一粒种子”就不很恰当，因为他的脑海里可能因此出现一幅——妈妈体内长了一株植物的骇人画面。 　　首先你应了解儿童的性心理发展。在20世纪初期，儿童的性心理发展被认为有几个不同的阶段。了解儿童的性心理发展将帮助父母了解孩子为何思考、感觉，以及为什么要那么做。 　　婴儿从出生第一天开始——便能从父母摸她和抱她的方式，以及对她说话的音调学习到爱。弗洛伊德认为，这就是“性”的开端。 　　好奇心会使小婴儿开始探究自己的身体，有些婴儿会“抚

昨天，东莞庄先生带着孩子来到医院，他的孩子上课时经常无缘无故地大叫，品行怪异，经心理医生诊断，孩子患有品行障碍，而罪魁祸首正是“冷暴力”。 　　“冷暴力”对孩子潜在的危害，越来越引起社会关注。据统计，今年以来，多位孩子家长到医院求诊，他们的孩子遭遇“冷暴力”，患上了严重的心理疾病。 　　医生表示，到医院接受治疗的，都受到较严重的“冷暴力”伤害，“现在体罚孩子的行为确实少了，但在教育过程中，一些老师和家长却采取不理睬、疏远、隔离等‘冷暴力’对待方式，给孩子心灵留下难以磨灭的伤痕。” 　　主角：11岁学生 　　行为：上课乱叫 　　昨天，庄先生告诉记者，自己的孩子过去一直很正常，但是最近，老师却告诉家长，孩子经常在上课时“哦、哇！”乱叫，导致学校课堂无法正常教学。 　　庄先生回忆

　　进入炎热夏季，一到家就换凉爽居家服成为大家的习惯。于是不少男士习惯穿着紧身内裤、女性着吊带低胸内衣在家中来回穿梭。但专家认为，对于家中有3岁以上孩子的父母来说，在家穿衣还需谨慎，一不留神性感衣着很可能唤起孩子的性冲动。对于孩子来说，其内心深处的好奇和自责是父母难以理解的。　　【母亲换衣孩子着迷】　　12岁的男孩浩浩第一次遗精了，因为过分害羞，他没敢告诉父母。偷偷查阅资料后他意识到，自己真的成了“男子汉”，以后可以有生育功能了，于是心中暗暗对班上女生多了几分留意。然而让他意想不到的是，一次他放学后推门进家，看到刚下班归来的妈妈换上了一件漂亮性感的蕾丝花边睡衣，细细的吊带和低胸的装束可隐约看到妈妈的双乳，刹那间一种冲动涌上心头，竟不可扼制地萌发了性冲动。为此，他陷入了深深的罪恶感中，觉得自己对不起妈妈。　　市性

胡佩诚讲性 “认为‘手淫有害’的错误宣传才是真正有害的。美国性学专家根据实验，已经证实了手淫与标准的性交对身体的影响完全一致。”昨天（6日）下午，中国性学会副理事长兼秘书长、北京大学心理学教授胡佩诚为1500名广东省政府官员和学术界人士作了《走向人类性健康》的精彩报告。 　　婴儿“口欲期”吮吸生快感 胡佩诚对人生各个阶段的性发展特点和教育方式进行了详细分析。 根据医学研究，0到1岁半男婴儿也会出现阴茎勃起，女婴阴道也会出现分泌物，婴儿这时候属“口欲期”，通过吮吸能产生快感，因此专家会提倡母乳喂养。胡佩诚说，如果婴儿的这种欲望无法满足的话，长大后可能出现严重的补

　　内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。 　　5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动，所以当他说出希望参加足球队的时候，妈妈很高兴地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来，满怀兴奋地赶到运动场的时候，拉拉突然像变了一个人似的，安静地站在妈妈的腿边，眼睛四处打量着，任凭教练员点头哈腰，小朋友们热烈欢迎，他都始终不肯迈出一步。“我不想踢球了……”最终，他嘴里咕哝着，然后就把爸爸妈妈晾在原地，一溜烟跑回了车边。 　　实际上，这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会，甚至把小朋友们邀请到自己家中，试图帮助孩子敞开自己，但

　　孩子的社交技能是在实际交往活动中形成的。孩子可以在与同伴交往中通过同伴的反映(即同伴反馈)，来调整自己的行为，受同伴欢迎的友好行为会得到加强，而不受欢迎的不友好行为会逐步减少。心理学研究表明，孩子在与同伴交往中所得到的同伴反馈，比亲子关系中的反馈更真实、更自然、更及时。一个孩子的友好行为，如微笑、分享，立即能引发另一个孩子的积极响应。而一个孩子的不友好行为，如咬人、抢夺等也立即会引发另一个孩子的反感或反击。孩子的同伴交往比亲子交往更富有社会性，更有助于孩子观察学习，更有利于孩子调整自己的行为。因此，努力为孩子提供实际的同伴交往环境，对于学习社交技能至关重要。 此外，要努力引导孩子学会理解他人的感情、感受，使孩子在与同伴交往中逐步解除自我中心。有经验的家长和教师会通过角色游戏使孩子设身处地

开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康（如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者），而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国育儿专家提出如下建议： 　　 　　1、勿对孩子控制过严 　　 　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。 不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。 　　 　　2、鼓励孩子多交朋友 　　 　　不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。 　　 　　3、教会孩子与人融洽相处 　

　 初恋，往往发生在少年期，出现在少男、少女的身边，这也是“人之初”吧！ 　　一 　　少男少女的初恋具有以下几个特征。 　　1．少男少女的初恋是情的“萌生”，不是性爱的本身，它往往是单方面的、心理上的、感情上的爱恋，是纯洁的心理之恋。这心理之恋往往带有浓厚的幻想色彩，具有不现实性和脆弱性。它像是一场有趣的游戏，给人留下的是亲切的甜蜜的回忆。 　　2．有人说，爱情不仅是对异性的肉体的追求，而且在更大程度上是人类在精神上亲近的需要。而少男少女的初恋几乎完全是精神需要的追求。正如歌德所说的，道德纯洁的少男少女的初恋，“永远趋向崇高的目的”。 　　3．少男少女的初恋是以异性的自然吸引为基础而产生的最纯洁、最真挚的感情，它不含有任何杂念。这种爱是不自觉的，却是真诚的，感情色彩十分丰富，它不考虑各种各样社会因素，是两性之间最自然的爱恋。中学生（有少

儿童手淫，是指儿童用手或其他器具对生殖器官进行有意识的刺激，从而获得性快感和性满足。手淫是人类性活动中最常见的一种形式，目前国内外都已认为这是一种自然的、正常的、健康的行为。 　　儿童手淫现象非常普遍，据国外有关资料表明，在现实生活中，90%左右的男孩和60%以上的女孩都有过手淫行为。我国调查结果虽然比以上数据低一些，但考虑到国人的性观念，估计实际情况与国外差不多。 　　儿童手淫一般以男孩为多见，这是因为大多数家长喜欢触摸男孩的“小鸡鸡”，孩子觉得舒服，慢慢地也养成了抚弄自己生殖器的习惯，从开始的偶尔为之，最终发展到控制不住的经常性。儿童手淫多数发生在幼儿至学前期小孩身上，到上小学以后这种行为消失，但到青春期以后又有增加。 　　青春期以后手淫增加的原因，主要是他(她)们发现自己的性器官开始迅速发育起来，并体验到自身

　农历新年过后，学校开学在即，孩子们还十分留恋假期的生活，想起上学，心里或多或少有些不乐意，有些孩子甚至出现了胃痛、头痛等由“开学焦虑”引发的躯体症状。 　　面对这种情况，家长该怎么办呢？ 　　常见“开学焦虑”有以下情况：有的孩子假期功课没做完，担心老师批评；有的孩子假期太舒服，睡眠、饮食都没规律，一想到开学马上要早起早睡就难受，谈到开学就发脾气，情绪易波动，同时还伴有腹痛、头痛、头晕等浑身不舒服，有些孩子甚至会睡不着觉、没胃口；某些多动症的孩子上学期间为了保障学习质量而服药，假期停药后生活没规律，行为问题非常突出。 　　面对孩子的“开学焦虑”，老师、家长及学生该怎么一起解决上学的畏难情绪，让孩子高高兴兴上学去？ 　　首先，家长不要过于紧张。否则家长的这些情绪很容易使孩子的开学焦虑扩大化，例如经常询问孩子有关开学的问题，反而

　　这是我见过的最奇妙的储蓄罐：同样是憨憨胖胖的小猪，里面盛装的一个是花花绿绿的零钞，另一个却是形状各异的纸条。征得主人的同意，我把手伸向纸条，打开来，是稚嫩的笔迹：“玩半小时电脑”、“吃一次肯德基”、“到大连看海”、“去云南旅行”等等。 　　我试问这些纸条的妙用，女主人含笑作答：“这是我们和儿子的约定：只要他除正常的作业以外另得十个小红花，就可以实现一个小梦想：如每天玩半小时电脑，吃一次肯德基，或去一次公园；得五十个小红花，就可以实现一个中等的梦想：如去漂流、骑马等等；如果得了一百个小红花，就可以实现一个大的梦想，如去看海、距离远一点的旅行等等。去年他得了一百三十多个小红花，我们兑现承诺带他去了昆明，他激动的劲头就别提了，简直比中了头彩还美！一回到家就忙不迭地酝酿下一次梦想，每天都要写几张纸条投到里面。现在，这个罐子简直就是他的命根子，

“在齐齐快4岁那会儿，有一阵子，我有一种终于熬出头的感觉。因为他很乖，那些两三岁时候造反、任性、胡闹的举动都平息了很多。可是如今，他4岁半了，那些让人头疼的行为又都回来了。甚至比以前还过分——让他做什么他都是“不！”；和小朋友玩儿也不够友好，有时还会比较粗鲁；一点小事儿都能激起他的不满或对抗。而且那些以前用过并且特别有效的方法现在也不管用了！难道这孩子是越活越回去了？” 正如学龄前的孩子会突然又变得像小时候似的（甚至更严重），喜欢缠着妈妈、喜欢做小baby、变得更加依赖一样。事实上，齐齐正经历着每一个四五岁孩子都会经历的这样一个阶段：他们变得让人感觉比以前还不乖。 &nbs

小强是个一年级男生，坐不住，注意力不集中，肌肉紧张，表情不自然。小强存在严重的注意力障碍，听知觉记忆能力较差，阅读能力一般，口语表达和理解能力较好，视知觉中等水平。　 据小强的妈妈反映，小强在儿童医院诊断为秽语抽动症，现已服药两年；在学校学习成绩较差，上课坐不住，不遵守课堂纪律，还影响别人，老师很头痛，家长也很着急。在家中做作业拖拉，边做作业边玩，经常完不成作业，为此挨过不少打。 通过与小强妈的交流发现，小强爸脾气暴躁。小强很小的时候爸爸就经常打、骂、体罚他。小强受到惊吓，往往不知所措，妈妈的脾气也很焦虑、急躁、经常大声呵斥小强，但在爸爸打小强时又心疼地去护着他，引起爸爸的不满，夫妻俩经常吵架，家庭关系很紧张。小强妈为小强的前途担心