得到这一方全部的、绝对的关注。” 美国新泽西Rutgers大学的教授、发展心理学家Lorraine McCune博士这样解释，“同时，孩子在学着用语言来表达的情感和要求，学着自己做选择，他们努力着希望把自己的影响施加到周围的环境中。这一切都是成长的必经之路。”
因此，在这个时候，父母们怎么面对孩子的“冷脸”、如何去处理这时的家庭关系，就是一个十分关键的环节了。你的“出牌技巧”越高明越合宜，孩子跟你们的关系就会越亲密、越良性！
帮父母正确“出牌”
与其说是帮孩子顺利度过这个阶段，不如说是帮父母更舒服地处理“尴尬”；与其说是教父母如何出招，不如说是引导孩子在这种情绪或感觉或尝试中，更好地把握自己，更好地学会如何与人相处。
* 看淡点儿:当孩子丢下你，而只像个跟屁虫一样缠着另外一个人的时候，你不要难过或者不服，如果把这看作是他和另一方（不论是爸爸还是妈妈）建立亲密关系的机会，你也许就会舒服很多。想想这时候，你终于可以有一点空闲的时间做自己的事了，难得！如果孩子对你说了一些过激的话，比如“不喜欢你！”之类的，你需要让孩子知道，他这么说会让你难受，但也仅只停留在这个程度就可以了，不要使得孩子因此而感觉难受或难堪。当什么时候，孩子再次“爱上”你，你一定要像个忠诚守候的情人一样，永远对他敞开温暖的怀抱。
* “最爱”有时要站出来帮忙:当孩子有些无礼地命令“次爱”：“走开！”“不妈妈（或爸爸）！”的时候，作为“最爱”应该出来缓和这样的局面，既不让另一方感到太难受，也不会让孩子为自己的行为而感到不知所措。比如，你可以站出来对孩子说：“让妈妈（或爸爸）就坐在那儿，看着，好吗？”
* 提出一些“三个人”的建议:作为“被冷落者”，你其实也可以积极地应对。给孩子提出一些必须三个人一起做的活动，比如捉迷藏、赛跑或者玩儿打仗。不过如果万一孩子拒绝把你加入进来，你也不要就“一气之下”了。和他们在一个屋子里，看着他们玩儿，或者拿份报纸或杂志看，关注着他们。随时孩子邀请你了，就快乐地加入他们。
* 形成一些日常规律:最好能让父母双方各自具有自己特别的角色，这样的规律也可以让孩子不只是跟一方在一起。比如妈妈就是洗澡高手，爸爸就是故事大王，妈妈是哄睡的温柔怀抱，爸爸是午后神奇的积木工程师。两三岁的孩子十分忠于日程和规律，他们习惯每件事情都按照它每天的样子进行而不愿意搞乱它们。这时候父母最
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