解读宝宝真实的谎言

的是“想象”出来的，有的甚至是别人的亲身经历，但他统统都“据为己有”，而宝宝“真实的谎言”就由此而来。

　　真实的谎言原来如此

　　现在，我们再来分析本例中宝宝的“疼”是怎么回事。当孩子感到“疼”的时候，他也开始积极地寻找原因。终于，他“想”起来自己吃饭曾经被“烫”过，那种感觉就是今天的这个“疼”。至于手扎刺儿也会“疼”，那太新鲜了，这是他人生的第一次体验，这回可得记住了，下次再“疼”，就得掂量掂量是饭烫的，还是刺儿扎的。

　　可见，“儿童崇拜”现象促使我们更加热爱孩子，但是我们不能依赖这种文化来判断和推理孩子出现的问题，否则，我们在崇拜儿童的过程中可能就失去成人身份，真得变成和孩子一样了——根据感觉说话，而不是根据事实说话。在宝宝上幼儿园之后，可能经常会引起各种小误会、小摩擦，如果问题能得到妥善解决，家长和老师都对宝宝的特点有进一步的了解，采取的教育方式也会更有针对性和实效性。

　　作者简介：

　　晏红，国家高级心理咨询师，中央 电视台少儿频道特邀专家，中国学前教育研究会会员，北京师范大学家庭教育专业硕士，现于清华大学从事幼儿园教育和家庭教育研究，在家庭教育咨询方面有着丰富的经验，在全国公开发行的教育类报纸杂志上发表大量文章，并主持专栏。合著和独著多部专著，代表作为《培养幼儿好习惯》。