,不掉饭粒不撒汤,鱼肉蔬菜都吃光’。不信吃饭的时候你偷偷观察一下……”
知心话语
如果孩子存在哪方面的缺点,家长不能经常唠叨和数落,更要注意不能当着其他人的面进行批评和数落,因为这样不但起不到教育的作用,反而间接给孩子提了醒,起到了强化的作用,并让孩子对自己的不良行为产生认同,在潜意识中认为“我就是这样的”。
案例三
让我亲亲你吧
妞妞跟妈妈到姑姑家做客,姑姑有个男孩叫小强,比妞妞大半岁,两个孩子在一起投入地玩“扮家家”,忽然,小强抱住妞妞在她的脸上亲了一口,大家看到了,觉得很有趣,哄堂大笑。奇怪的是,从这以后,小强总是喜欢“亲”小朋友,妈妈感到很困惑。
方法运用
成人的表情、语言、动作对孩子暗示的作用是巨大的,小强因为偶然亲小妹妹的行为引起了大家的关注,大家的笑给予了小强一种暗示,觉得我的这种行为很有趣,大家很喜欢, 所以他就会故伎重演。家长只要对孩子的这种行为表现出冷淡或者故意忽视,让孩子觉得没趣也引不起关注,这种行为慢慢就会消失了。
知心话语
孩子分辨是非的能力有限,如果他的行为能够引起成人的关注、紧张或者谈笑,就会更强化了他做这件事的欲望。孩子很多不良的爱好和习惯都是成人不断有意或者无意暗示的结果。
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