随着孩子一点一点的长大，孩子会说的问候语越来越丰富。父母可以培养孩子熟知在不同情况下，如何使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等各种日常用语。父母自己要主动问候别人，让孩子知道问候别人是件快乐的事。孩子只有看到父母和别人打招呼时发自内心高兴的样子，他才愿意主动和人打招呼，并且才能愉快地有问有答。
每次想到“热情、主动、礼貌、清楚”的打招呼场景都会不寒而栗。在孩子刚开始学会说话、刚开始接触外面的世界时，怎么能一下分清自己的爷爷与别人的爷爷，自己的姥姥和全楼人的姥姥呢?所以，在开始的时候，一律用“您好”来打招呼。这个时候，要的不是华丽的用语，而是礼貌的意识。
对于那些不喜欢和别人打招呼的孩子，如果要求他打招呼，只会让他更加抵触。一般来说孩子都会有特定的喜欢对象，当孩子表现出对某类人特别的好感时，父母可以抓住机会，让孩子练习向这个特定的人打招呼。
孩子如果不喜欢陌生人，父母就需要创造机会，增加他和其他大人相处的时间。多创造一些机会让孩子接触陌生人。例如，带着孩子经常与其他小朋友的妈妈见面，让孩子们一起玩，或一起旅行，减少孩子见到陌生人的压力，也可以带他参加公司同事的聚会，让他放松地见到父母之外的大人，这样的机会多，孩子越容易养成问候别人的好习惯。
家庭教育中，家长成为了孩子了解社会经验、学会社会交往的第一位老师。孩子和家长拿起不同的玩具，进行社交场合的情景扮演。通过这种间接的方式，孩子在学习过程中的压力会比较小，学习效果却加倍。
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