孩子们小时候是学习良心，道德性的时期。道德概念不明确，所以可能会有些单纯。 4~5周岁的孩子对秩序感(遵守规则，公平相处)非常执着。所以父母和教师不让做的，就定义为''不良行为''，如果有朋友做的话，他们会毫无想法地舒舒服服说出''他没听老师的话。''
也可能是想表现出我比朋友更有优势的样子。通过指出朋友的缺点，我从道德上更上一层楼。那位朋友不守规矩，我暗自炫耀自己是遵守规则的帅哥。如果是这种情况，有必要观察一下孩子的基本自尊。自我尊重感不高时，通过与他人进行比较来扩充自身地位。
如果父母和教师都不自觉地说“啊，谢谢你这样说的话”“是啊，弟弟为什么错了”。姐姐做得这么好，像这样对打小报告很积极的强调的话，这种现象会变得更加严重。和监护人和教师一样，有权威的存在是我的高资质很好的评价，所以一直在反复。
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