儿童模仿的异态特点

儿童天生爱好模仿，在其模仿的过程中，也经常容易出现一些异态的特征。

1、游戏性的模仿

儿童在模仿时，常常是在自发的游戏中进行的。他们情不自禁地进入了“角色”，装扮得如此投入，甚至废寝忘食。

2、直觉情绪的体验

儿童模仿的过程是在并没有完全确立是与非的意识下进行的。他们在模仿时，大部分是直觉的情绪体验他们喜欢模仿对象的外在形体和动作，特别是怪的面部表情和超常人的奇特动作。

3、新奇古怪的刺激引起的模仿

在电影、电视、连环画以及现实生活中出现的奇人怪事，是儿童没有见过的。这些奇人怪事对他们产生的强烈刺激也会引发儿童的模仿。比如“硬气功”中的铡“活人”，“软气功”中的悬灯管、吞火、吃刀片、光脚踩碎玻璃。这些表演对儿童刺激很大，最容易引起他们因模仿而受伤。

4、对行为障碍人的模仿

儿童看到生活中残疾人的动作，也会产生模仿。这是一种非嘲弄的、纯属儿童对这种动作的新奇产生“好玩”的想法而模仿的行动。这些情况，发生在小的年龄阶段的孩子比较多。另一种则是有嘲弄意识的模仿，故意取乐、让人难堪，这些情况常发生在年龄大些的儿童中。