男女有别，对于我们大人来说是正常的事情，厕所也是有分性别的。但是幼儿园里到底应不应该分男女厕呢?我们一起来看看以下正反方的观点，面对这样的问题应该怎样做。 　     幼儿园里到底该不该男女分厕 　　类似的尴尬事件还有很多，到底是不是幼儿园里“男女同厕”惹的祸呢? 　　大部分幼儿园实行“男女同厕” 　　笔者从北京市教委学前教育处了解到，北京大部分幼儿园都是实行“男女同厕”。一位工作人员称，教育部门颁布的《幼儿教育纲要》，《幼儿园管理条例》等文件中，均没有对男女分厕问题做出明确要求，《幼儿园建设标准》也只是要求每个班具备盥洗室，而没有说一定要分开男女。她表示，目前幼儿园“男女分厕”问题还没有在他们日常工作考虑之列。 　　还有的幼儿园是根据孩子大

　　相关资料表明，儿童因为对性无知而导致孩子过早性体验。很多孩子由于好奇而去自行了解性，却也对性存在误解。因此，幼儿的性教育是不容忽视的。 　　不可以忽视幼儿性教育! 　　一般说来，儿童从3-4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8-9岁，并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为"知"比"无知"更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。 　　儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征来进行，否则将适得其反。应采取循序渐进、因势利导、生动活泼的方式，而不能采

　　有妈妈发现，自己的宝宝在睡觉时候会习惯两腿夹住一只手用劲，其实这是习惯性擦腿动作。妈妈们不要担心，这种不良现象是可以慢慢消除的。 　　有的宝宝在睡觉时总是两腿夹住一只手用劲，直到累得满头大汗，睡着为止。这种习惯性擦腿动作，多见于一两岁以后的宝宝，多发生在躺在床上入睡或睡醒后。起因是宝宝可能偶尔因阴部发痒导致磨擦，而体会到一种快感，于是就有意识地重复这一动作。 　　对于这种现象，不必过于焦虑紧张。你首选要看看宝宝阴部有无红肿、湿疹，男孩子是否包皮过长而有包皮炎，晚上观察一下肛门口有无白线虫。晚上最好让宝宝疲倦后才上床睡觉，醒后立即起床，以避免发生这种行为的条件。睡觉时被子不要盖得太多，裤子不要太紧。发生这种动作时应分散宝宝的注意力，避免发展成为习惯性动作。这种不良现象是可以慢慢消除的。如果实在不能纠正，就应请医生检查治疗。  

　　父母应该根据孩子的年龄和心智成熟度，对孩子进行正确的性教育。父母是孩子性教育最好的老师，因此父母可以学习一下怎样用平和的态度给孩子传授性知识喔。 　　专家指出，性教育可分为幼童阶段(0岁―6岁)、童年阶段(7岁―10岁)和少年阶段(11岁―14岁)。10岁之前的性教育，父母自然是最好的老师，每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为，但自己摸索出来的东西如何传达给孩子，对父母来说是一个难题。 　　如何进行儿童性教育呢? 　　1、父母的态度很重要 　　孩子问到一些性问题时，父母的态度最重要，应该用科学的艺术的解释回答孩子。例如，孩子在3-5岁时，都会问“我从哪里来?”这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，不用担心解释得太清楚孩子会模仿，其实孩子的思维很单纯，即使模仿也是表面上的，而且是把它当作一种游戏，10岁以下的孩子没有那种动机和能力。所以

　　受中国传统文化的影响，很多父母都疏于对孩子进行性教育。但是社会开放程度大，孩子越来越早接触到性知识。父母应该如何对孩子进行性教育，让他们对性有一个正确的认识呢? 　　长期以来的性神秘、性禁忌的传统观念，使大多数父母缺乏必要的性知识和教育方法。对于孩子的性教育只是偶然的一两次对话，蜻蜓点水，一触即过;有的甚至在孩子整个成长历程中从未涉及过这方面的话题。 　　其实，家庭教育是保障孩子性健康发育的首要环节。家长对孩子提出的性问题进行正确指导和解释，实事求是的给予回答，使孩子解除疑虑，对性意识、性行为有正确的理解，使其身心健康(健康食品)成长。 　　根据国内外性教育学家的意见，家庭对各年龄段的孩子应进行不同的性教育内容： 　　新生儿期主要是培养正确的饮食和睡眠习惯，护理孩子的性器官。幼儿时期的性保健(保健食品)和教育十分重要。此时，除了注意性器官的清洁，减少刺激和观察其发育是否正常外，

　　随着社会的开放程度不断加深，孩子性早熟的情况也越趋严重，导致父母的多种担心。其实父母应该正面这个问题，以身作则，给孩子传授正确的性知识。 　　几个妈妈关于孩子早熟的问题头疼不已，她们在QQ上展开这样一段对话。 　　邀月：“前段时间我儿子问我：男生和女生睡觉就可以生宝宝，爸爸和妈妈睡生了我，为什么我和妈妈睡没有宝宝呢? 搞得我不知道怎么回答他啊!” 　　憧憬：“我也很想找这方面的知识来看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他对我说它们在交配呢。当时我都愣住了：才9岁，就懂啊?!” 　　我为卿狂：“我家小女也是。有次说到人是怎么来的，她竟然会说是精子跟卵子的结合，弄得我都不知怎么说才好!” 　　岁月如歌：“我儿子问我怎会有BB?我说人结婚了就会生BB，他说，那肚子怎么知道要生BB啊?!&rdq

　　性教育也有性别歧视?原来很多家长都关心孩子的性心理变化，但是对女孩的关心程度高于男孩，故有“重女轻男”一说。我们应该如何对男女进行正确的性教育呢? 　　如今多数家长都关心孩子的性心理发育和变化，但他们对女孩的关心指导明显要高于男孩。在昨天举行的“首都人口与发展论坛”上，专家指出，青少年性教育的最佳开始时间是小学高年级。 　　海淀计划生育协会和海淀区教委今年5月在该区小学高年级的2100位学生、家长和老师中进行了调查。 　　调查显示，有86.6%的家长对女儿来初次月经给予指导，告诉她月经是怎么回事，教她护理方法，关注她的生理反应和情绪变化;而对男孩初次遗精，家长则关注不够，38%的家长表示自己很少指导或是不指导男孩性生理发育变化。 　　小学五六年级学生的年龄多在11到12岁之间，他们相继进入青春期发育。专家指出，对青少年进行以性教育

　　在中国，进行性教育的家庭可谓极为少数。其实家庭性教育相比其他方式的性教育，对孩子的作用和影响都是相当大的。我们应该如何看待呢? 　　性教育越来越受到人们的关注。然而更多的家长期望由学校来进行这方面的工作。学校是性教育的合适场所。然而学校单方面的教育是远远不够的，需要学校、家庭、社会的密切配合，尤其在目前学校性教育还有待于完善的情况下。家庭在对孩子的性教育中有着不可替代的作用。因为孩子一出生，首先接触的是父母、家庭。再有，儿童大部分时间是在家庭度过的，是在父母的照顾、教育下成长的。所以，家庭环境、父母平日的言谈、举止、教育对子女有着潜移默化的影响。对于性问题的学习父母更是重要的教育者。例如父母通过平时对孩子的照顾;家庭成员之间所表现出来的关心和爱护;作为一个男性或一个女性如何生活为孩子所做出的榜样;如何对待异性;对孩子提出的性问题的反应;对社会中一些问题的看法(如婚姻、怀孕、出生);对

　　爸爸妈妈应该怎样和孩子解释性别的问题呢?有些家长选择告诉孩子的真相，有些家长就觉得该适可而止，那么正确的方法应该是怎样呢，怎么样才能让孩子更容易接受? 　　有一天，Leo突然跑过来问我：“为什么我是男孩?” 　　我愣了一下，想了想：“因为妈妈生你的时候你就是男的。” 　　“为什么呢?”他问。 　　我不再装傻充愣：“因为你有小罗力(德语：小鸡鸡)。” 　　他乐了，没错，这个他知道。“约瑟芬是不是没有小罗力?所以她是女孩?”他说。 　　“对了，对了。”我赶紧说。 　　约瑟芬是Leo喜欢的小女朋友，她比Leo大一岁，Leo觉得她长得极端的好看。等约瑟芬到我们家玩时，Leo跟她到厕所里去了，目的是看她到底有没有小罗力。 　　&ldqu

　　很多父母不愿意提早给孩子进行性教育，是害怕孩子的好奇心理导致孩子的性早熟。那么，性早熟的特征是什么呢?我们该如何预防呢? 　　性早熟是指在性发育年龄以前出现了第二性征，即乳房发育，阴毛、腋毛出现，身高、体重迅速增长，外生殖器发育。性早熟以女孩多见。 　　目前一般认为，女孩在8岁前第二性征发育或10岁前月经来潮，男孩在10岁前开始性发育，可诊断为性早熟。由于性发育与多种因素有关，而且人的生长发育是一个连续的过程，因此并没有一个十分精确的界限。有些学者认为，女孩在7岁前乳房明显发育或在9岁前月经来潮，男孩在9岁前开始性发育，才称性早熟，需全面检查。 　　近年来性早熟有增多趋势。性早熟常影响青少年的身心健康，而他们的智力发育一般正常。女性性早熟很容易成为性攻击的对象，甚至发生妊娠。个别性早熟也不排除肿瘤因素。

　　儿童性教育的第一人，应该是父母。但是很多父母羞于启齿，导致儿童对性问题的好奇和出现疑惑。父母应该及早对儿童进行性教育，让孩子对性有一个正确的认识。 　　儿童性教育的定义 　　儿童性教育就是对儿童受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。它是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。 　　儿童性教育的意义 　　儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。 　　性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。 　　帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以丑耻感，又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和&l

　　父母的说话和做事在宝宝的眼中是模范，特别是在对婴幼儿性教育的过程中，语言的定位非常重要，有些言语会对孩子造成不良影响，或者成为宝宝的模仿对象喔。 　　对婴幼儿的性教育中，语言的定位非常关键。因为婴幼儿的周围有同龄人，也有长者和老者。他们在与所有的人进行沟通，他们就像一台新的计算机，容量很大，但存进去的内容尚不多，因此他们在拼命地“吃”知识。 　　记得小时候(大约3岁多)，有一次在公共厕所发现一位阿姨小便处向下滴血(来月经了)，我十分恐惧，以为她病了，并想像着她可能昏倒，于是不肯从厕所离去，并一直盯着她看。姥姥把我拉了出来。我问姥姥：“那个阿姨怎么了?”姥姥说：“她做了坏事，所以流血了。” 　　“她做了坏事?”我闷闷地想呀想，“为什么做了坏事就要那个地方流血呢?”

　　在游戏中学习和模仿，让孩子学到更多的东西。很多孩子都会玩一个叫做“过家家”的游戏，在游戏中扮演了家庭的每个角色。原来，过家家游戏跟性教育也是有关系的。 　　在这种游戏中由男孩和女孩饰演家庭中的不同成员，在“过家家”过程中，他们在用自己的眼光评判父母的对错，表达自己的观点。 　　那么，游戏与性教育有什么关系呢? 　　用“过家家”游戏来举例： 　　1、“过家家”与性别角色的教育有关 　　给孩子安排在游戏中正确的位置上，让孩子充分地表演。在这一过程中，家长可以了解孩子对自己(爸爸或妈妈)的感受(正确的或错误的)，及时地给予指导，即告诉他：做爸爸应该如何、如何……做妈妈应该如何、如何…… 　　2、“过家家”

　　作为孩子人生的第一导师，父母应该在家庭教育尤其是性教育方面扮演什么角色呢?如何才能正确地教育孩子性问题呢?失败的性教育会对孩子造成巨大的影响。 　　现象A 　　我女儿在幼儿园就是不愿意大便，一直憋着，到家里就很正常，有时由于某些原因，憋不住了，拉在裤子上。如果我在她身边，她也能入厕。但孩子就是不愿意在幼儿园大便，真是让人头疼。 　　现象B 　　我儿子也是一样的，宁愿在外面的公厕大便，也不愿在幼儿园大便，要不就忍着回到家里再大便。很奇怪的是，周末孩子在家的入厕时间就很正常，也不会憋着。 　　美国心理学家海德(F.Heider)于1958 年提出归因理论(AttributionTheory)，他指出人的行为的原因可分为内部原因和外部原因两种。内部原因是指存在于行为者本身的因素，如需要、情绪、兴趣、态度、信念、努力程度等等;外部原因是指行为者周围环境中的因素，如他人的期望、奖励、惩

　　学龄前宝宝对很多好奇的事物都会提出自己的疑问，特别是对于性问题，家长应该如何通过教育来让孩子认识呢?有些家长会选择避而不谈，这是错误的做法喔。 　　你吃了你的宝宝么? 　　有天你和怀孕七个月的好朋友在自家客厅聊的正高兴，这时，4岁的儿子走进来，你注意到他盯着你朋友凸起的腹部反复打量，于是对儿子说："嗨，宝贝，你知道么阿姨肚子里有个小宝宝呢，你觉不觉得很奇妙?"他面对着你毫无表情的看你一眼，然后背对着你的朋友走开了。几分钟后，他转回来，不太友好的对你的朋友说："阿姨，你的宝宝怎么会在肚子里呢?是你把她吃进肚子里去的么?" 　　好笑之余，你一定也会意识到，是该给孩子讲讲肚子里的宝宝是从哪儿来的了，免得他觉得很恐怖，以为所有的妈妈都是食人族呢，哈哈哈哈!但是，要从哪儿里讲起呢? 　　总之：男孩就是男孩，女孩就是女孩。 　　对学龄前的孩子来说

　　对孩子进行性教育的方法有很多种，面对大多数父母都难以启齿的性问题，父母可以互相教育沟通，寻求最适合孩子的性教育方法。 　　几个妈妈关于孩子早熟的问题头疼不已，她们在QQ上展开这样一段对话。 　　邀月：“前段时间我儿子问我：男生和女生睡觉就可以生宝宝，爸爸和妈妈睡生了我，为什么我和妈妈睡没有宝宝呢? 搞得我不知道怎么回答他啊!” 　　憧憬：“我也很想找这方面的知识来看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他对我说它们在交配呢。当时我都愣住了：才9岁，就懂啊?!” 　　我为卿狂：“我家小女也是。有次说到人是怎么来的，她竟然会说是精子跟卵子的结合，弄得我都不知怎么说才好!” 　　岁月如歌：“我儿子问我怎会有BB?我说人结婚了就会生BB，他说，那肚子怎么知道要生BB啊?!” 　　傲雪寒

　　我们知道，外国的文化一直处于比较开放的程度。同样，外国的性教育也有先进的方法和技巧供我们参考。家长可以对比以下美国父母性教育的方法，提高自己对孩子性教育的技巧。 　　“避孕套是什么东西?”“我是从哪里生出来的?”对于孩子提出的这些性问题，中国的父母大都羞于启齿，而美国的父母怎样回答呢? 　　性教育??从小开始循序渐进 　　美国公共健康政策专家安吉拉的女儿问她：“妈妈，我是从哪儿来的?”她回答：“女孩长大以后，会嫁给爱她的男人，这个男人给她一颗爱的种子，进入她的身体里，会和她自身的另一颗爱的种子结合。结合的种子，在营养的滋养下，逐渐长成为一个胎儿，就是妈妈肚子里的孩子。” 　　一个十七八岁的男孩问美国国家医生家庭资源中心总裁戴安娜：“为什么看见漂亮女孩子有时会勃起?&rdq

　　随着社会的开放程度越来越高，性教育的普及年龄也越来越低。正确的性教育有利于孩子的健康成长，而家庭性教育占据了性教育的重要位置。 　　性教育越来越受到人们的关注。然而更多的家长期望由学校来进行这方面的工作。学校是性教育的合适场所。然而学校单方面的教育是远远不够的，需要学校、家庭、社会的密切配合，尤其在目前学校性教育还有待于完善的情况下。家庭在对孩子的性教育中有着不可替代的作用。因为孩子一出生，首先接触的是父母、家庭。再有，儿童大部分时间是在家庭度过的，是在父母的照顾、教育下成长的。所以，家庭环境、父母平日的言谈、举止、教育对子女有着潜移默化的影响。对于性问题的学习父母更是重要的教育者。例如父母通过平时对孩子的照顾;家庭成员之间所表现出来的关心和爱护;作为一个男性或一个女性如何生活为孩子所做出的榜样;如何对待异性;对孩子提出的性问题的反应;对社会中一些问题的看法(如婚姻、怀孕、出生);对

　　面对孩子提出的性问题，很多家长都哑口无言或者避而不谈。你知道吗?父母是孩子性教育最好的老师。父母应该学习如何跟孩子交谈性问题及趁机教育孩子喔。 　　每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为，但每个父母都不知道该怎样去教。“怎么说得出口呢?”他们想，“要是有一个这方面的好老师就好了!” 　　其实，这些家长没有认识到—你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老师。 　　别担心自己没有经过专门训练，知之不多，不能很好地教孩子，因为比性知识的教育更重要的是性榜样的树立。孩子可以了解到许多有关性方面的知识，但他日后照样可以成为一个态度冷漠、情绪忧郁、胆小怕事、有性功能障碍的人。 　　而如果父母每天的言谈举止相亲相爱、温馨和谐、相互赞赏，无疑就是对孩子最好的教育。因为孩子们理想中的异性原型对应的正是他们的父母。擅长察言观色的他

　　在很多父母的眼中，性教育是个比较敏感的话题，很少家长会对孩子主动提起。其实性教育应该普及，且父母应作为性教育的第一人，很多方法都有利于促进儿童性教育喔。 　　儿童性教育的方法 　　1、父母的态度很重要 　　孩子问到一些性问题时，父母的态度最重要，应该用科学的艺术的解释回答孩子。例如，孩子在3-5岁时，都会问“我从哪里来?”这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，不用担心解释得太清楚孩子会模仿，其实孩子的思维很单纯，即使模仿也是表面上的，而且是把它当作一种游戏，10岁以下的孩子没有那种动机和能力。所以，小孩子对性感兴趣很正常，就像她对任何自己没见过，没玩过的东西一样，大人不必大惊小怪，在最自然、最真实的场合下让孩子轻松地认识最自然的东西，就像在麦地里认识小麦，在果园里认识苹果，对他们的健康成长会大有好处。 　　对于孩子的这种问题，可以直接告诉他，爸爸