美国孩子如何接受性教育

　　美国学校性教育“性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰”课程讲授大纲

　　第一级，针对5-8岁(小学低年级阶段)：

　　(1)人的身体是属于自己的;

　　(2)身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重。包括：嘴唇、乳头、乳房、胸部、阴茎、阴囊、阴道、阴户和臀部;

　　(3)没有人可以随意触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体;

　　(4)儿童也不能触摸其他人身体的隐私部分;

　　(5)儿童性侵害是指某人触摸了某个儿童身体的隐私部分，而并非健康或卫生原因;

　　(6)性侵害也指某人要求儿童触摸他/她的身体的隐私部分;

　　(7)“男孩/男人”或“女孩/女人”之间也可以出现性侵害;

　　(8)每个人，包括儿童，都应告诉他人，当一个人不想被触摸时，不要去触摸其身体;

　　(9)如果一个儿童遭遇了不适当的或不舒适的触摸，他/她应告诉一个可信赖的成人。成年人应为他/她保守秘密;

　　(10)儿童可能受到一个陌生人或熟人的性侵害;

　　(11)如果某人甚至某个家庭成员对男孩/女孩进行了错误的或不适当的触摸，孩子是没有过错的;

　　(12)如果一个陌生人企图接近一个男孩/女孩，儿童应赶快跑开，并告诉父母、老师、邻居或其他成年人;

　　(13)多数人从不虐待儿童。

　第二级，针对9-12岁(小学高年级阶段)：

　　(1)性侵害是很普遍的，即使许多人不想谈论它;

　　(2)性侵害通常是由孩子认识的人来施行的;

　　(3)性侵害的施行可以是一个成人、一个青少年、或者一个儿童，可以是男性也可以是女性;

　　(4)大多数的性侵害包含了隐私、贿赂、欺骗、恐吓或暴力;

　　(5)如果一个儿童遭遇了不恰当和不舒适的触摸，他/她可以告诉一个所信赖的成年人。如果这个成年人不可信赖或不能帮助他/她，儿童可以告诉另一个成年人，直到能得到有效的帮助;

　　(6)性侵害可以包括也可以不包括触摸;

　　(7)当人们在进行性侵害时，他们可以出现许多矛盾的情感，包括情绪困惑、愤怒、恐惧、犯罪感、惭愧、孤独、无价值、沮丧和无助感，或者情绪特殊、想往、爱恋、需求和照顾。许多人都在帮助有性虐待的年青人，他们是学校咨询师、老师、医生、宗教领袖和警察;

　　(8)尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。因为这也可能是不安全的;

　　(9)某些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

　　(10)性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;

　　(11)性骚扰是违法的;

　　(12)你们学校关于性骚扰的法规是 。