学龄前儿童对于性的认识和探讨

　　比以往更加着迷的想要知道身体的每个部分都是怎么回事的年龄

　　在家中，孩子的性别本身在很大程度上决定他们在和你谈及男孩和女孩应该是什么样的，男孩的身体和女孩的身体都有什么区别，以及那些有区别的部分都是用来做什么的这类话题时的立场。你的儿子会逐渐认识到他不仅永远不能变成一个女孩，长大以后也绝对不会生宝宝;你的女儿也会慢慢了解她长大了可以生小孩，但肯定不会长出阴茎。在孩子们开始明确认识到他们自己身体的性器官将伴随他们一生的时候，他们忽然变得比以往更加着迷的想要知道自己为什么长着这些器官，以及自己这些器官都是用来干嘛的。

　　小孩从哪里来和他们怎么到那里去的?

　　切记，在跟你家里那个学龄前的孩子去谈及有关性的概念时，千万别和那些欢愉的感受、彼此的感情、以及所有你知道的相关生物学知识，或者什么逻辑扯上关系。抛开成人世界里提到性的时候自然而然涌现在你脑海中的那些浪漫性感，去选择最简单直接的措辞和解释，就好比去解释动物的生育繁殖一样仅仅告诉他一个过程就好了，无需过多描述。学龄前的孩子只是就是想知道小孩是怎么进入妈妈的身体，然后又怎么出来的而已，吸引他们的就是了解这个简单机械的过程，知道这个过程她们就心满意足了。你得搞清楚正在跟你对话的这个小东西眼下连左右脚的鞋子都分不清呢。

　　其实开始这类谈话时最好的办法就是问问孩子："你觉得小孩是从哪里来的和怎么来的呢?"放心，他们绝对有自己的答案，有时候你会发现，他们知道的比你想象他们应该知道的真的要多得多呢。也有的时候，他们的回答完全是没有基本常识的笑话。所以，就算听到你4岁的孩子很肯定的告诉你，婴儿是在妈妈到胃里长大，然后从妈妈的肚脐眼里生出来的时候也不必感到惊讶。可是不管孩子回答了什么，你都能从中大致判断出你的小孩这时候已经知道了些什么，和他想知道的是什么。那么，话题就可以从他想知道的那些开始。

　　跟孩子讲解这些的时候，没必要一次就非得从头到尾的给孩子讲清楚婴儿是怎么出生的。其实4岁左右的孩子只会提出简单的问题，和理解简单的答案，对多余的答案不但没有兴趣听下去，更没有足够的能力去继续刨根问底。所以别着急，孩子有兴趣听的时候多讲两句，没兴趣了就马上结束。可以等到孩子过段时间又提出想进一步深入了解时再继续你的讲解。其实一般来说你还会有意外的发现，比如你认为自己解释得很清楚的内容，孩子听到之后的理解却很具戏剧性，比如，你对四岁的女儿讲到过小孩是从妈妈的阴道而不是肚脐眼里生出来的，改天也许听见她很笃定的在告诉她的朋友们说，等她长大了她会把孩子尿出来也难说!

　　孩子有兴趣听的时候多讲两句，没兴趣了就马上结束

　　不用刻意的去设计这样主题的对话，关键是要挑选合适的时机。随时都接受孩子提出的问题，回答时也尽量着重在孩子提问的那个方面就可以了，不必做过多联系和联想。但是如果你认为教育孩子的工作可以一次就搞定的话，比如你告诉孩子"爸爸在妈妈的肚子里播了一个宝宝的种子，然后宝宝种子发芽了，开始像一株植物那样在妈妈的肚子里长大，然后9个月之后宝宝就出生了…"什么的,那你就大错特错了。你要知道，你是在和一个没人提醒的话连左右脚的鞋子都分不太清的孩子交流;就得学会耐心的等待和寻找跟孩子说这些话题的合适时机。如果哪天孩子很有兴趣的追问有关自己的身体，以及自己怎么长大，或者开始关注别人家的婴儿的时候，你就要抓紧机会，可以开始这类对你来说有点敏感(其实对孩子根本不是)的主题。对孩子来说，这类问题是否得到答案无关紧要，而你是不是那个随时可以帮助她的人，你是不是真心乐意为她解释的态度，才是最重要的。