日本性教育：三个渠道三个阶段进行

　　小学高年级学生的家长希望性教育的内容依次是：

　　一、教育孩子尊重生命;

　　二、培养孩子的男女合作意识;

　　三、教育孩子保持性器官的清洁;

　　四、教给孩子生理发育知识;

　　五、教给孩子男女交往的方式;

　　六、传授给孩子有关性器官结构和机能的知识;

　　七、教给孩子第二性征的知识;

　　八、让孩子了解父母与孩子之间的关系;

　　九、教育孩子懂礼貌;

　　十、教育孩子了解男女之间的心理差异和防止遭受性暴力的方法，教育孩子正确对待画册上有关性的描写。

　　通过上述调查结果可发现，小学生的家长最希望学校教授的是尊重生命，其次很重视礼貌教育和父母与孩子之间的关系教育，重视男女合作意识和男女交往方法。另外，希望学校指导学生正确对待电视、电影、杂志和画册等上面的性爱场面，希望学校教给学生防止遭受性暴力的方法。以小学班主任为对象所作的同样调查表明，低年级的老师比较重视教育孩子正确使用厕所、懂礼貌、养成洗手的好习惯、注意内衣裤的清洁等基本生活习惯方面的指导，同时重视教育孩子尊重生命。

　　小学三四年级的教师重视纠正学生的下流行为，重视教育孩子尊重生命和教授生理发育知识。负责高年级的教师则重视培养孩子们的男女合作意识，重视教给孩子男女心理差异和生理发育知识以及怎样处理月经等。美国从60年代末出现妇女解放运动和性开放浪潮，结果导致20岁以下的少女妊娠增加，初、高中退学者增多，艾滋病和性病蔓延，离婚者增加，家庭的教育机能显著下降，犯罪率上升，治安恶化。

　　据最近的统计，日本一年之内发生的凶杀案件约为1200件，强奸案约为1500件，暴力案件约为3万件。美国的这些数字分别都是日本的10倍以上。美国20岁以下少女怀孕大约每年都在100万人以上，日本约为2万人。最近一阶段日本有些地方的性教育出现偏重于性器官教育和性交教育的倾向，这就背离了本来的目的。

　　由于艾滋病的流行和经济不景气等等原因，现在欧美已进入了对性持严肃态度的时代。如果把欧美早已过时了的东西拿到日本的性教育中并给予重要地位，那显然是大错特错的。