1、不要期望宝宝按每日的生活常规来生活。即使你尽力去做，你的宝宝也不总是完全配合的。 　　2、不要在未提醒或事先未通知的情况下使日常生活发生突然的变化。 　　3、不要提那些让宝宝可以用“不”来回答的问题，如：“你现在要洗澡吗?” 　　4、当某事对你很重要时，不要给你的宝宝选择的机会。 　　5、不要期待你的宝宝会耐心等待或按步就班地做某事。 　　6、不要下最后通牒，如：“你必须把饭吃光才能出去玩。” 　　7、不要因宝宝的要求而感到心烦意乱。应认识到这些行为并不坏，也并非是为了对抗，而是因为

                                                             　　表达不满的方式： 　　不同性格的宝宝在表达自己生理需求的时候可能会有

                                                   　　专家解析 　　著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过，吵吵闹闹是上帝赐予孩子们的礼物，孩子们在吵闹中长身体，长智慧。 的确，打打闹闹是孩子的天性，孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的过程中。原因如下： 　

                        　 　　让孩子早睡 　　儿童身高除了与遗传、营养、体育锻炼诸因素有关外，还与生长激素的分泌有重要关系。生长激素是人下丘脑分泌的一种蛋白质，它能促进骨骼、肌肉、结缔组织和内脏的生长发育。生长激素分泌过少，势必会造成身材矮小。而生长激素的分泌有其特定的节律，即人在睡着后才能产生生长激素，深睡一小时以后逐渐进入高峰，一般在22时至凌晨1时为分泌的高峰期。如果睡得太晚，对于正在长身体的儿童来说，身高就会受到影响。因此，孩子睡觉最迟不能超过21时，一般以20时前睡觉最为适宜。这样，就不会错过生长激素的分泌高峰期。 　　让

                                                   　　依恋 　　依恋是宝宝出生的第一年里，他和这个世界建立的一种重要的关系。依恋关系表现为宝宝开始对妈妈有了特别的反应：他会更多地对妈妈笑，而妈妈的出现、妈妈的拥抱，也更容易使他停止哭泣。专家指

                  　　婴儿的同情心 　　研究表明：婴儿最早表露的情感之一，是一向被赞许的同情心。 　　关心别人的心理，可能同婴儿的大脑有密切的关系。 　　将一个婴儿放到另一个哭闹的婴儿身旁，很可能两个人都号啕大哭起来。这是否意味着婴儿关心同伴，抑或仅仅是为喧嚷声所打搅? 　　意大利的一项研究，在一定程度上回答了这个问题。 　　研究人员为婴儿播放其他婴儿啼哭的录音，像预料的那样，诱发了婴儿好一阵痛哭流涕。但是，一旦播放婴儿自己哭泣的录音，这些婴儿却很少哭泣。 　　这种同情心在某种程度上源自另一种婴儿的早期技能——分辨他人脸部表情的能力。 　　婴儿的妒嫉 　　美国的

                       　　周围的同学、朋友、同事都相继有人有了宝宝，可是自从小宝宝们出生后，他们找我的次数越来越多了，最近好多朋友问我为什么家里会有个“哭夜郎”?该如何让宝宝告别“哭夜郎”?下面我们就“哭夜郎”的发生原因等进行一番解释，并给您一些建议，希望对和我的朋友有同样困惑的网友们一些帮助。 　　保健常识 　　正常情况下新生儿每天大约有18-22小时是在睡眠中，可有些新生儿睡眠却总遇到问题，如白天睡觉很好，可是到了夜晚就哭闹不睡了，即人们通常所说的“夜哭郎

                      　　1、安静解谜团宝宝 　　最爱的游戏：拼图、积木、走迷宫?? 　　在他眼里，世界上没有两片完全相同的叶子理论得到了最好的证实。他喜欢比较，并能够耐心地发现它们的不同，比如妈妈包的饺子就是和奶奶的不一样。所以像拼图板这样的游戏，能够让他快乐地摆弄上几个小时。 　　兴趣班：奥数、科学实验课、围棋?? 　　这样的宝宝有着耐心的个性和细致的观察力，并且有着强烈的逻辑思维能力。认为万事都有着“因为”，才能够有“所以”，这使得他们总是不经意地去探索和找寻事物之间的联系，并且以最终获得完美的解

                      　　教育孩子的前提是了解并理解孩子。一个世纪以前，意大利幼儿教育家蒙台梭利发表《童年的秘密》，呼吁教师和家长尊重孩子的身心规律，不做反儿童、反教育的事情。现在看来，这个任务依然没有完成。也许，这个任务原本就不可能一次性解决和完成，因为，任何一个父母或教师，一旦他承担了教育孩子的责任，他就不得不从头开始，亲自去了解和尊重“童年的秘密”。 　　每个儿童都有自己的成长的秘密，这些秘密构成了儿童之间的差异：一是性格上的差异;二是智力上的差异;三是性别上的差异，即男人(男孩)和女人(女孩)的差异。 　　性格的差异：A型

                                                           　　性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中

               　　婴儿气质的9个方面 　　对于婴儿的气质，不同的研究者分别提出了不同的看法，其中心理学家托马斯?切斯在对婴儿行为进行长期观察研究的基础上，提出了气质的9个维度，根据他们的观点，婴儿气质应该包含以下9个方面的内容： 　　1、活动水平 　　指宝宝在睡眠、饮食、穿衣、游戏等过程中身体活动的数量。 　　2、生理活动的节律性 　　指宝宝在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的规律。 　　3、注意分散程度 　　比如玩耍时，用其他物品去吸引他，他是否容易分心。 　　4、接近或回避 　　指宝宝面对新情景、新的刺激及陌生人时，是主动接近还是表现为退缩。 　　5、适应性 　　指宝宝对新环境、新刺激的适应能力，能否适应

                             　　行动性：运动型or内秀型 　　宝宝能安静地坐在婴儿车里，还是经常把纸尿布蹂躏成“拳击手套”? 　　应对招：如果孩子生性不爱动，就不要强迫他活动过繁，当然还是要提供给他足够的选择：悬挂的玩具或摇动棒等。 　　活跃的宝宝走路快，也比较容易入睡。家长要格外注意安全，不要把他单独留在婴儿车中。 　　社交性：自来熟or怕见生 　　宝宝被生人抱起来，是微笑还是大声哭闹? 　　应对招：宝宝不怕陌生人，那他生来就有外交家的潜质。给

                    　　涂鸦特点： 　　下笔很重，喜欢用一些很强烈的颜色，例如黑色和深红色。 　　性格类型： 　　这类孩子属于易怒型，其代表元素是火，代表颜色是红色。他们通常体力充沛，热情四射，做事情很有激情，极具领导才能，但没有什么耐性。 　　给家长的建议： 　　教养对策—适当得体的夸奖与称赞。 　　表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见，并且重新唤起他的自信心。 　　惩罚原则—孩子出现错误的举动时，家长应先要询问他犯错误的理由，倾听他自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的

                     　　要改善孩子内向的性格，关键还在于父母的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考： 　　内向未必是坏事——了解内向与外向各有优缺点 外向和内向宝宝的表现各不相同，也各有优缺点：外向型的宝宝性格爽朗，遇事不怯场，反应较快;但他们往往缺乏计划性和坚持性，难以养成独立思考的习惯。内向型的宝宝遇事沉着、善于思考;但他们容易产生自卑感。外向宝宝的思维方式是广而浅，内向宝宝的思维方式是深而窄，因此，宝宝的内向性格并不是完全的弱势。 　　内向宝宝改进版——增强宝宝的环境适应能力 环境适应能力对人的

                　　小测试：看看你家宝宝是否内向 　　除了亲密家人朋友之外，不愿与他人随便接触 　　对初次见面的亲友显得冷漠 　　待人含蓄拘谨 　　敏感多思，但动作速度慢 　　缺乏自信与行动的勇气 　　喜好幻想，很多想象就父母来说是匪夷所思的 　　不善交往，但可能在少数好朋友面前无话不说 　　情绪调动属于慢热型 　　喜欢有秩序的生活，容易对生活中的变化焦虑 　　做事磨蹭，对不会干的事有意逃避 　　胆小，不喜欢在大庭广众表现 　　不会主动融入新环境 　　自尊心较强，一被批评就大哭 　　做事很专心，不受外界干扰 　　不喜欢与别人争抢玩具，即使自己很喜欢 　　容易对他人的不幸感同身受 　　看过悲

                   　　强迫观念表现为反复出现毫无意义的观念、思想、印象或冲动，如有的孩子强迫自己反复数窗栏杆的数目，有的孩子睡前翻来覆去地把自己的衣服、鞋袜按一定的格式摆好，有的孩子反复洗手等。 　　强迫行为表现为重复、刻板、仪式性行为，但行为本身毫无意义，也不会有任何有意义的结果，有的孩子还可能有明显的情绪焦虑不安，若强行控制，则焦虑情绪会更加严重。这类孩子一般智力正常，或高于正常，常常是一些很善于思考的孩子，并无其他精神异常。 　　造成的原因有：突然的精神创伤，或长期高度的精神紧张，以及严重的身体疾病，环境的重大变迁等。此外，还有些孩子先天素质不良，如过于拘谨、胆小、呆板、思考过多

                            　　在以前，很多人都认为，刚出生的小宝宝或几个月的小婴儿，还不能像大人们一样有实实在在的感情。他们在吃饱喝足睡够之后，对周围的世界只能做出无意识的反应，如果你看到他很高兴，可别一厢情愿地认为那是冲你来的。但是现在，已经有越来越多的人相信，小宝宝的大脑里控制感情的部分可不是那么简单，它比单纯的随意的反应复杂多了。 　　很显然，婴儿的感情发展就像一个难解的谜，谜底很复杂。你能够看到一个四个月的小宝宝自己翻了个身，你也能听到几个月的宝宝开始咿呀学语了，但是，你能看到或听

                                　　口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变。导致宝宝结巴的原因如下： 　　1. 在宝宝2-3岁开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童说话，久而久之，就会造成口吃。 　　2. 有人发现，善于作用左手的宝宝，如强迫他改为使用右手时，常常会出现口吃现象。 　　3. 有的父母对宝宝要求过急，周围的人对其说话方式加以嘲笑，致使宝宝说话时十分紧张，害怕说错，日久形成口吃。 　　4. 也有的宝宝口

                             　　如今，许多家庭为了减轻育儿负担，纷纷请来保姆，而保姆在幼儿成长中的影响，却往往被父母忽视了。常有这种情况：父母的性格都比较活泼、开朗、善于交际，而他们的孩子却文静内向不善于跟人和睦相处，原因是与他朝夕相处的保姆的性格正是如此。还有的幼儿甚至连处世的态度、说话的语气都酷似保姆。由此看来，保姆的性格很有可能为幼儿的性格打上深刻的烙印。 　　笔者接触过这样一位保姆，她来自偏远农村，今年21岁。她说自己选择这份工作，纯粹是出于经济上的考虑。可是刚给一个1岁

                   　　抑郁心理表现为沉默寡言，凡事都无兴趣，难得开心一回。产生的原因是性格太内向，遇到烦心事不愿与人倾诉，只憋在心中自己承受。客观原因较复杂，或因与同学闹别扭，或因遭受老师、家长的挫伤，或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心，与其谈心，查明客观原因，帮助他们排忧解难。 　　孤僻心理表现为少言寡语，独来独往，极少与人交流，喜欢默默地做自己的事情。 　　厌烦别人打扰，常常独处。产生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老师、家长应注意经常找其谈心，引导他们与同学们多交流，安排与其有相同爱好的同学多接近，尽可能让他们参加集体活动，特别是能发挥其长处的活动，以求