2岁左右的宝宝,热衷于记各种事物的名称,他们"第一期的问题阶段"开始了。无论碰到什么,都会问“这是什么呀,那是什么呀?”他们的问题非常简单,基本不会出现回答不上的情况,可是他们喜欢不停的重复,明知故问,开口就问,反复地问,问的直叫当父母的直想大呼“救命啊!” 其实,宝宝是在用提问的方法来帮助他们记忆,这是他聪明的一种表现,父母心里应该觉得高兴才是。把握宝宝主动认知世界的机会,静下
孩子压抑时会表现出来一下情况 1、哭泣 通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳,但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。 2、不安的睡眠 夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠。 3、过度忧虑 孩子看到电视里飓风灾难的报道
我们谈到父母哪些因素会影响孩子自尊心的时候,我们谈到了两个很重要的地方,一个就是父母的评价,一个就是父母的教养方式。我们就分别从这两个角度谈一下。 首先就是父母的评价,父母对孩子的行为的,或者说孩子的能力,思想品德的评价。 我们对于孩子的评价,我们一直强调一个字叫适度,所以说过高或者过低这样的评价,都是不利于孩子自尊心发展的,这是第一点。第二点就是,在评价的过程中,我们依据的准则,我们是依据孩子自身的进步,还是依据他和其他同龄人,或者其他的小朋友之间的一个横向比较,这两点都非常重要,第一点就是说,过高或者过低的评价,对孩子自尊心都不好,为什么?因为我们一直在谈孩子从生下来开始,我们就要关注,他是一个独立的,有思想的,和我们不一样的个体,当他长到三岁多以后,尤其他有了一些很清楚的,对自己的某些方面的认识,超出了我们成人的预料,也就是当他自己做完一件事情的时候,比如说他自己画了
虽然父母都会给孩子一个温馨的生活环境,但孩子也会遇到不开心的事的,他们也会有情绪压抑的时候。这时候家长一定要了解孩子压抑情绪时的表现,及时为宝孩子减压。下面我们来了解下孩子压抑时是如何表现出来的。 孩子压抑时会表现出来一下情况: 1、哭泣 通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳,但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。 2、不安的睡眠 夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠。 3、过度忧虑 孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样,学生害怕邻近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了,他们越感到软弱无助,害怕的东西就越多。 4、攻击性行为 每
自卑,并不可怕,在一定程度上也只是需要在行为的认知和对事物的看待中有一些提高便可,而在现实生活中,幼儿的分辨和行为能力差,不可避免地就犯了一些所谓的“错误”,它在孩子成长的过程中是很正常的,家长门便因此而大做文章,尤其可怕的就是家长不能正确地认识和对幼儿进行引导,致使幼儿产生自卑心理。 亲亲宝贝网专家们特别奖幼儿自卑心理所产生的原因归纳如下: 一、孩子之所以产生自卑的心理,是由于父母之间的攀比。在一些行为上,父母盲目地拿别人孩子的长处和自己孩子的短处相比,责骂训斥,讽刺挖苦,这样则会使自家的孩子越来越自卑。 二、孩子之所以产生自卑的心理,是由于父母总是指责幼儿这也不是,那也不行,在孩子短暂的生活中,难以体会成功的喜悦,会觉得一事无成,怀疑自己的能力,形成一种自卑心理。 三、孩子之所以产生自卑的心理,是由于父母及其家庭成员遇事无主见,缺
有时候宝宝的莫名大哭大闹让家长都无法招架。这是为什么呢?宝宝的不安全感都有哪些呢?如何消除宝宝的不安全感?下面一一举例。 大人情绪暴力 小磊的爸爸是在小磊出生这年辞职下来搞机电销售的,爸爸的本意是儿子出生后,开销变大了,希望经过自己的努力给儿子和妻子一份更好的生活,但是小磊爸爸却对推销的难度估计不足,连着三个月,手里的精密小机电没推销出去一台,倒贴进去无数的交通费和应酬费用。小磊爸爸的情绪一段时间里变得很焦躁,那天,7个月的小磊因为不肯洗头哭得打挺,小磊爸爸一下子怒火中烧,冲过去将小磊倒提在半空中,小磊的哭声停了半拍,然后变成了嚎哭,尽管小磊的妈妈和奶奶冲过来拦,小磊爸爸的巴掌没有落下去,但,小磊爸爸变了形的脸,和沙哑的喉咙,已经深深镌刻在小磊的脑海里。从此小磊完全变成了“双面人”,爸爸在时像只缩在一角的小老鼠、没嘴葫芦;爸爸不在时加倍地上蹿下
很多人都认为,学龄前儿童没有学业负担;不愁衣食,受到的照顾无微不至,他们怎么会有压力呢? 然而,现代的孩子在得到铺天盖地的爱的同时,却越来越失去了随心所欲地玩的自由;在得到大量玩具的同时,却失去了与父母拥抱、游戏和谈话的机会;在幼儿园,教师与孩子、孩子与孩子之间有时会有一些问题发生,如受到批评,不能与小朋友友好相处等等,这些都是使孩子产生压力感的原因。 孩子感到压力时,由于语言表达能力有限,往往无法清楚地讲出来,因此他们有时无法得到成人的及时帮助。而且由于他们自身的知识以及处世经验缺乏,处理问题的能力太差,因而不能自己解除压力。所以,当压力过大或持续时间过长时,孩子会产生诸如抑郁症、厌食症、睡眠障碍等生理或心理问题,这些将严重损害孩子的身心健康。 作为家长,如果能细心观察孩子的言行,就能觉察孩子是否面临压力以及压力的程度如何。 孩子压力大的表现: 当孩子面
六月开始,是孩子们最喜欢的季节,六一过后就是端午小长假,紧接着就将进入暑期。接踵而至的假期让孩子们有机会参加更多的活动和游戏。而如何让孩子们在游戏中增长知识,学会技能,是家长最关心的问题。 今年六一期间,儿童职业体验式主题乐园——比如世界推出了一系列的活动,让小朋友在比如世界体验各种不同职业的同时,学会合作、学会分享,从中体验不一样的快乐,获取学校教育得不到的人生体验,让孩子在成长期就能够了解到很多重要的人生道理。 自主,每个孩子都能成为梦想中的自己 比如世界是专为3-12岁少年儿童设计的职业体验场所,每个刚入园的孩子都可以在比如世界的银行里领到50元比如币,孩子独立自主的职业体验就此开始。在比如世界,孩子们是社会的主人,可以自主的体验真实的社会生活,学习真实的社会规则与秩序。比如世界儿童职业体验在自主方面的做得非常好,孩子们从领比如币
哭是婴儿表达情绪的一种方式,通常婴儿的哭声分几种不同的形式,也就是说婴儿的每次哭闹都是有原因的,下面就为大家介绍婴儿哭闹的原因与解决办法。 原因一:婴儿是否饿了? 解决办法:这个年龄的婴儿,一般3~4小时要喂一次奶。如果时间差不多了,宝宝哭闹起来,可以把手指放在宝宝嘴边,轻轻戳一下。宝宝要是饿的话,会张开嘴巴,有明显的觅食反应。宝宝要是一直醒着,比睡觉的时候容易饿,要是不到3个小时,也要给她喂奶。 如果宝宝经常性的,1~2个小时就要哭闹着吃奶,那么可能就是一次喂奶量不够。如果是人工喂养就增加每次奶粉的量。如果是母乳不够,就另外给宝宝吃奶粉,采用混合喂养。 另外,人工喂养的宝宝,不到喂奶时间哭闹,不一定是饿,也可能是渴了。所以还要注意每两次喂奶中间,要给宝宝喝温开水,一次30~50ml。如果宝宝不肯喝开水,就加一点葡萄糖粉。超市里有卖专门的婴幼儿葡萄糖,贝因美的
当前,许多家长认为智力发展最重要,“学好数理化,走遍天下都不怕”,于是,孩子入学前,父母以他能否按要求算对一道题或者能背诵一首诗,来判断孩子是否聪明,是否有用。孩子入学后,考试成绩就成了父母和老师判定孩子是否聪明的标准。一些家长反对孩子当班干部,怕影响学习,只要自己的孩子学习好,能考得上大学就行了。实际上,这是对人才理解的偏颇。 孩子的素质教育从家长做起 1987年1月,75位诺贝尔奖得主聚集巴黎。有人问一位获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”白发苍苍的学者沉思片刻,答道:“幼儿园”。“在幼儿园您学到了什么?”“把自己的东西分一半给小朋友;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,吃饭前要洗手;做错事要表示道歉;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然
宝宝慢慢长大了,可以和小伙伴们一起玩,年轻的爸爸妈妈们似乎也轻松了一些。可是,生活中似乎有些宝宝很不喜欢和小朋友玩,不愿意出去,甚至不愿意走亲戚、逛公园;和妈妈外出时,也从来不与别人打招呼,妈妈们可苦恼了。为什么这小朋友会不合群呢? 其实,这种无论是在陌生还是熟悉的情境中表现出来的不愿意与人交往,独自一人消磨时光,而且不向旁人表达自己的需要和观点的孤独行为,我们称之为儿童的社会退缩行为。这是与以下原因有关的: 1. 宝宝先天的气质类型造成的 有的宝宝喜欢微笑,而有的宝宝更容易哭泣;有的宝宝容易害怕、害羞,而有的则不然。比较而言,先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为,他在与人交往时容易退缩。 除此之外,那些时常体验挫折与失败、对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”、认为自己不能做好任何
继大脑皮纹测试高调问世低调隐世之后,一种名为“指纹测试”的技术又悄然进入了沪上的一些幼儿园。这个号称通过指纹检测就可清楚分析孩子个性、脾气的技术,究竟能否赢得家长们的好感,记者为此作了一番采访。 指纹性格均天生两者之间有共通 来自台湾的许女士,女儿今年5岁,在一家民办幼儿园念中班。最近,女儿带回一份报告书,说是有人到幼儿园推广一个测试。报告书上将女儿的性格、脾气、气质等各方面进行了相当详尽地分析,甚至连女儿适合从事的职业也一一注明。 许女士在接受记者采访时表示,在台湾的时候她就听说过“大脑皮纹测试”,但没想到上海这边的幼儿园也会有类似的“指纹测试”。经过一番询问。她才了解到,指纹测试是一家商业机构到幼儿园作的推广测试,根据他们的理念,指纹从一个人出娘胎就已经定格,这个特点和人的性格
多大的孩子才会有嫉妒的心理呢?据加拿大约克大学研究人员的一项研究发现,3个月大的婴儿已经具备了嫉妒的心理。 加拿大约克大学研究人员的一项研究发现,3个月大的婴儿已经表现出明显的嫉妒心理,而现有理论认为,孩子2岁后才开始显露嫉妒、害羞、骄傲等较为复杂的心理。 从事儿童心理和智力发育研究的玛丽亚?莱赫斯特带领的专家小组对50名3个月、6个月和9个月大的婴儿进行了4项实验。实验结果表明,当母亲将注意力转向其他人时(如聊天或其他形式的互动),婴儿通常会蹬腿和发出不满的叫声。 在前3个实验中,研究人员在婴儿面前喝水,盯着婴儿看,和婴儿母亲说话但母亲没有回答,这些都没有引起婴儿明显的不安。但在第4个实验中,婴儿母亲开始与研究人员对话并不时发出笑声,此时,婴儿表现出生气的样子,开始在座位上翻转身体,同时嘴里发出急促而愤怒的声音。
现在的孩子,大部分都是温室里的花朵,备受长辈的宠爱。以至于走出家庭时,遇事脆弱,经不起受挫。比如,在幼儿园受了老师一点小批评,和小朋友玩受了点委屈,家长没答应他的要求等等,都能让这些感情脆弱的孩子情绪低落。这种情况下,父母该如何做呢? 性格脆弱的孩子一般有哪些表现? 过于敏感自尊:这类孩子很在乎别人的评价,尤其是受到嘲笑、轻视后会感到十分害怕,形成自卑脆弱、退缩逃避、气量偏小的性格,在行为举止上常常显得拘谨、不爱说话、喜欢独来独往。 虚荣心强:现在很多家庭都给孩子提供过于优越的物质条件,从而助长了孩子在物质上的虚荣心。幼儿在自我意识发展过程中,往往会过高地评价自己,再加上很多家长喜欢盲目地夸奖孩子,使孩子产生精神上的虚荣心。虚荣心强的孩子很喜欢攀比,如果看到别人比自己强,往往会感到强烈的失落感,心理失去平衡,脆弱不堪。 缺乏直面挫折的勇气:同样是摔跤,有的孩子能
有些孩子害羞怕见生人,在陌生的地方容易怯场。他们中有的成年后会变得外向,但美国的科学家在研究中发现,即使是这些克服了害羞的人,其大脑特定区域在功能上仍然与从小性格就外向的人有明显不同。 据最新一期美国《科学》周刊报道,哈佛大学研究人员得出的上述结果表明,害羞在一定程度上可能是一种遗传的性格倾向,也为治疗与极度害羞有关的社交恐惧症和抑郁症提供了新线索。 研究人员们对22名20岁出头的年轻人进行了试验。这些试验对象两岁左右时就参加过性格比较研究,13人被认定为性格拘谨或者说怕羞,另外9人从小无拘无束,性格外向。功能磁共振成像分析结果显示,当给试验对象看一些没有什么表情的陌生人照片时,那些小时候就比较害羞的人,脑扁桃体的活动比从小就性格外向者明显活跃。脑扁桃体被称为人脑的情绪“发动机”,在人对那些需要特别警觉的事件做出反应时发挥着重要作用。 负责这项
宝宝是个急性子,一不合心意瞬间“爆炸”,这种性格,在以后的社会交往中,是十分不利的,家长要培养孩子良好的性格。如何教育急性子的宝宝呢?一起来看看。 孩子长到3、4岁时,就开始显现其个性特征了。有的孩子做事麻利,聪明伶俐,却缺乏耐心,像小兔子一样;有的孩子慢慢吞吞、坚持性强,像按部就班的小乌龟,针对不同个性的孩子展开不同的教育。 急脾气——宝宝的教育法则 这类孩子一般有着聪明的头脑,和同龄的孩子在一起时,能明显表现出敏捷和灵活的特点,并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点,那就是缺乏耐力。 兔宝宝做事一般不能持久,比如玩玩具总是玩一个丢一个,注意力也很容易分散,一旦有什么声响,便能很快将他们吸引过去。在和小伙伴们相处时,他们也大多表现出不合群或好斗等不良倾向。 对于这类急性子的孩子,如果不用心调教
慢性子的宝宝,典型特征,就是做事不温不火,有时是很墨迹。这种性格,其实已经不太适应当今社会的快节奏生活,如何让慢性子的宝宝“提速”? 慢性子——宝宝的教育法则 这类宝宝并不是头脑不聪明,而是性子沉稳些,行为动作反应也慢些,相对兔宝宝来说发育得稍微迟缓了一些。 科学研究发现,只要父母们能用正确的方法培养(不要过分斥责,不要与同龄的孩子相比较),那么他们大多会比那类早早就表现出神奇天赋的孩子要发育得更好。 慢性子的孩子一般很少发脾气,与人相处也极为融洽,但性格内向、不善言辞是他们的一大缺陷。如果不加以正确的调教和引导,他们就会从周围的气氛中隐约嗅到排挤的气息,继而表现出不合群,甚至越来越孤僻的倾向。 法则1:鼓励的妙用 鼓励是最好的良方。就像一朵正在成长的花儿,他们需要的应该是温暖的阳光,轻柔的雨水,而不是
害羞宝宝很多,且表现方式各不相同。我们一起来分析宝宝们害羞的原因,并制定出相应的对策吧。乐乐每次在家讲故事都只讲给自己听,只要妈妈一凑近,他的故事便会戛然而止,而且羞得满脸通红,连忙央求妈妈走开……每回老师上课提问,猫猫都默不作声,当老师的目光扫到她时,她立刻低下头去,再也不敢抬起来…… 三类害羞宝宝,相应“改造”小妙招 第1类害羞宝宝 成因:缺少社会交往 对策一:提供交往机会 对于这类宝宝,首先家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如:鼓励孩子与小朋友一起玩;在家可让孩子接待客人,做一些力所能及的招待活动,让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题;父母带孩子上街买东西时,让孩子自己告诉售货员买什么东西,并向营业员道谢,告别等
孩子的愤怒是一种正常的也是自然的情绪,家长不该一味的压制或者一味放任。父母应该从深层次理解孩子愤怒的缘由,然后给予相应的指正。下面介绍几种方法,帮助家长理解并接受孩子的愤怒,并协助孩子用积极的方法引导自己的情绪。 1.了解情况,表示理解 当发现孩子生气的时候,家长首先要问清楚原因。有时孩子表达不清,需要成人的提示来回想自己生气的理由,如:“你是不是不舒服?”或“是不是和小朋友吵架了?” 问明情况后,家长对孩子给出的合理理由应表示理解和尊重,如:“我知道你受到了伤害,我们一起来想办法解决。”但应该拒绝那些任何人都无法相信的借口。在采取约束性措施之前,先让孩子离开令他生气的环境,并与孩子进行平和冷静的交谈,这样能防止孩子愤怒情绪的继续累积和扩散,还能帮他保全“面子”。 2
1岁以后的宝宝开始有了自我意识的萌芽,开始对自己有所认识。此时,家长应该在宝宝之后的自我意识发展中,给予正确的引导,以防宝宝走偏。性格上的个性开始逐渐表现出来,很容易进行区分,如爱磨人的宝宝、淘气的宝宝、安静的宝宝、神经质的宝宝等。1岁后,宝宝可以将自己的感情和意识更强烈地表达出来,会对对方的行为或话语作出较为明确的反应,比如被他人称赞时会笑,被他人责备时会哭。这个时期,父母应该着重关注宝宝自我意识的发展,对宝宝的依恋情结采取适当的措施。 宝宝的自我意识 自我意识的发生和发展过程很复杂,它是人类所特有的意识,是人对自身的认识以及对自身和周围事物的关系的认识。人不是天生就有自我意识的,是在后天的学习和生活实践中逐步形成的,在自我意识的发展中,有许多社会因素在起作用,父母要教会宝宝在自我意识的形成和发展中,逐渐完善自己的个性。 自我意识的发展 宝宝早期没有所谓的自我