随着孩子慢慢的长大，他们会越来越有属于自己的见解，而因为孩子成长的背景、经历、环境、归属等多方面原因，孩子的见解和我们成人是会有所不同的。如果孩子不同的见解不被我们允许，那么，孩子的“主见性”从何而来呢?因此，我们成为一个让孩子有主见的父母，必须要注意以下几点： 　　允许孩子做他自己—— 　　尽管孩子是我们生下的，孩子身上有我们的遗传基因，但孩子还是有很多和我们不同的地方，包括性格、喜好、习惯等。我们是否允许孩子按照他的兴趣来做他自己?我们是否能够放下对孩子的期待而去为他的兴趣买单?我们是否能够尊重和欣赏他的性格?我们是否允许孩子做他自己? 　　小孩和成人的世界有很大的区别，大人常常不理解孩子为什么总是边吃边玩、为什么那么喜欢玩;孩子也不理解大人为什么总那么忙，为什么总说没时间陪自己，为什么自己喜

　　父亲角色缺失，是很多家庭面临的问题，然而我们不难发现，缺少父爱的孩子，性格孤僻自卑感强烈，研究表明，爸爸的爱让孩子更聪明更健康! 　　美国有位叫乔治曼斯尔的海员，在儿子刚出生不久便出海远航。3年后，他回到家里时吃惊地看到儿子举止古怪，性格孤僻，自卑感很强，看不到一点天真活泼的孩童形象，这是由于婴幼儿长期缺少父爱所表现的特有症状。有的孩子还会出现哭闹、易惊、烦躁、抑郁、多愁善感等症状。有人称这些症状为“缺乏父爱综合征”。 　　研究表明，与母爱相比，父爱对孩子智力影响更大，常与父亲相处的孩子对外界刺激的敏感性、生活独立感、学习自信心方面占优势。而那些长期生活在女性群中的儿童，其性格特点和心理状态很容易出现偏差，例如易担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格会变得女性化，缺乏应有的男子气。 　　那么，获得父爱对女孩会有什么影响呢?前苏联心理

　　孩子撒谎，是很多家长头痛的问题，孩子为什么撒谎?孩子撒谎的原因有哪些?针对3岁左右的孩子，小编将宝宝撒谎的原因整理如下： 　　撒谎原因之一：害怕受到惩罚 　　宝宝自述：鱼缸打碎了，妈妈会打我屁股 　　狗狗篮子里那只红色的皮球真好看，可是，我刚拿起来，狗狗就冲着我“汪汪!”地叫个不停，吓得我撒腿就跑。 　　“哎呦!”我的头，疼死我了!只听“啪!”地一声，桌子上的鱼缸竟然掉到了地上，地板全湿了，小金鱼在地上扑腾扑腾地乱动。这倒底是怎么回事啊?糟啦!妈妈过来了，指着地上打碎的鱼缸问我，“这是怎么回事?”我记得上次我把牛奶倒进花盆里，妈妈还打了我的屁股。这次要是知道是我撞坏的鱼缸，又要打我屁股了，我赶紧告诉妈妈：“是狗狗撞坏的!” 　　宝宝心态点击：孩子不诚实是恐

　　见到陌生人，不再咧开嘴巴哭了，别人对他笑，他总是以笑脸相迎，虽然不主动伸手要别人抱，但也不拒绝别人抱他的愿望。 　　镜头一： 　　这个月宝宝有了显著的进步：见到陌生人，不再咧开嘴巴哭了，别人对他笑，他总是以笑脸相迎，虽然不主动伸手要别人抱，但也不拒绝别人抱他的愿望。 　　无独有偶，贝贝也不再怕见陌生人了。陌生人来家做客，贝贝不再以哭示人。而且贝贝似乎特别喜欢异性，无论对来家的男客人还是在外吃饭的男服务员，她都乐意让他们抱，而同性客人就没这样的“好运”了。 　　评点： 　　两个孩子均出现由怕到不怕陌生人的变化，反映了他们对与人交往兴趣的发展超过了因陌生人带来的不安全感引起的恐惧情绪。反映出孩子对家人建立了相互信任的安全的依恋。这种依恋将有助于帮助孩子发展社会交往和探索活动。但通常在这个年龄段，他们对陌生人不怕的前提是仍有熟悉的家人在场，或家人只是短暂离开

　　当孩子感到有压力时，父母应设身处地地理解孩子的心情，通过复述他的原话表示你对他的理解，这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力，使他的情绪变得比较平稳。 　　1.反射情感安抚孩子 　　当孩子感到有压力时，父母应设身处地地理解孩子的心情，通过复述他的原话表示你对他的理解，这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力，使他的情绪变得比较平稳。比如，孩子在幼儿园被老师批评了，父母可以这样说：“老师批评你了，你很难过。”如果不停地向孩子追问事情的真相甚至责备孩子，就可能让孩子的负性情绪成倍地增长，不仅不能帮助孩子化解心理压力，相反会给他带来更多的反面情绪，给孩子造成更大的心理压力。 　　2.给孩子机会自然流露情绪 　　孩子的情绪表达都是毫不掩饰的，敢爱敢恨敢说敢笑，这是唯有孩子才具有的心理优势，正是这种心理优势使得他们的各种情绪得

　　严重的自卑感会造成人的心理变态，对孩子的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的，家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理： 　　1.全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的过人之处。 　　2.学会正确地归因。不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。 　　3.提高自信心。当你在干一件事之前，首先应有勇气，坚信自己能干好。但在具体施行时，应考虑可能遇到的困难。这样即使你失败了，也会由于事先在心理上做了准备而不致造成心理上的大起大落，导致心理失调。 　　4.体验成功。经常回忆因自己努力而成功了的事，或合理想象将要取得的成功，以此激发自信心。 　　5.运用积极的自我暗示。当遇到某些情况感到信心不足时

　　正直的品质主要表现在：诚实，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正义感。那么要怎样培养孩子正直的品质呢? 　　1、重视对孩子进行品德教育。 　　年轻的爸爸妈妈都希望自己的孩子聪明、灵活，将来有好的前程，因此在开发孩子的智力方面给予了极大的关注。而忽视了对孩子的品德教育，这对孩子以后的发展无疑是一个障碍。因此，父母要重视对孩子进行良好的品德教育。 　　2、做孩子的榜样。 　　俗话说：“己不正，何以正人?”父母要从自己做起，加强自身的道德修养，做一个正直的人：对同事、亲友不说谎、不做假;在孩子面前信守诺言，不为了达到某个短期效果而欺骗孩子;要敢于在孩子面前作自我批评;不袒护、包庇自己的孩子;不在孩子面前说别人的坏话等。父母要让自己的一言一行都成为孩子学习的榜样。 　　3、利用文艺作品提高孩子的道德水平。 　　引导孩子多接触一些培养道德情操方面的优秀文艺

　　暑假里，为孩子们举办的各种比赛如火如荼。钢琴赛、唱歌赛、绘画赛……据统计，从今年7月放暑假到现在，广州市大大小小的少儿比赛已经超过了百场。涉世未深的孩子，从小就要面对各种各样的竞技比赛，而作为家长又应该怎样引导孩子面对比赛呢? 利用比赛提高孩子的能力并学会面对竞争与失败 　　让孩子明白参赛目的 　　有很多孩子是被家长拉到各种比赛场的，他们并不太清楚站在一个大大的台子上被四周的人看，还要卖力地表现是为了什么。事实上，有时候为什么让孩子参加比赛，就连家长自己都不太清楚，他们只是觉得，最好什么东西也别让孩子错过。放假在家准备升小学三年级的明明对记者说，放暑假以来，他已经参加了包括围棋、英语和钢琴的三项比赛，每次比赛前都是紧张地准备，“这个假期过得不开心”。 　　专家认为，应该说，让孩子多参加比赛有很多好处。比赛所传达出的竞争观

　　第一阶段：周岁以内 　　周岁以内的幼儿，主要是通过父母的照顾和关怀，爱的传递，消除他对环境的陌生感，让他对自己的亲人有依赖，产生情感上的满足。 　　         第二阶段：1岁-3岁 　　1岁到3岁的幼儿，应该是通过与父母以及亲人的相处，让他建立安全感，让他对他人和环境、对自己拥有信任。孩子必须怀有这样的信念：“世界是可靠的，生活是美好的，父母以及他人是可信赖的。”才能获得生存的动力、勇气和毅力。安全感好的孩子内心坚信：“我是可爱的，我是被爱的，我的存在是有价值的，我有能力克服困难解决问题，我相信自己的判断。”有安全感的孩子意味着：安全感充足，孩子才能发展自己，不会受到外界的左右和干扰，也不会遇见困难轻易放弃努力。 　　第三阶段：3岁-6岁 　

　　攀比心理的积极性与消极性作用 　　1攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用。 　　2攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的，家长、教师如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给幼儿的健康成长带来消极的负面影响。今日的孩子要求你买漂亮的书包才愿上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其它的东西，长此以往，当不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。 　　因此，攀比心理也会给幼儿身心健康成长带来消极的负面影响。 　　如何正确对待幼儿的攀比心理 　　1家长、教师要把握其程度，适时给与鼓励，保护童心。幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的灌溉培育，浇水过多会使幼苗淹没，营养过剩会停滞不前，因此，家长、教师要用

                            　　儿童教育家认为，既然孩子的“恋物瘾”是由安全感缺乏引起的，那么预防或逐步戒除幼儿的“恋物瘾”，也要从增强孩子的安全感入手，争取为孩子创造一个开放式的家庭环境。具体方法，你可参照以下内容进行尝试： 　　1.平时多拥抱孩子，多拍抚孩子的背部和头顶，以解其“皮肤饥饿”。注意拥抱和拍抚不是奖赏，不要等孩子画得一幅好画或弹出第一首钢琴曲时再去拥抱他。拥抱应该是日常的、无条件的，就算孩子做错了事感到不

                                                 　　儿童心理焦虑症主要有以下几种： 　　素质性焦虑 　　这类儿童的神经系统往往发育不健全或受到损伤，对外界环境的变化反应过于敏感。有的则是父母本身具有焦虑的表现，给孩子“模仿性”的影响。父母

                      　　孩子的偷往往集中在“物”和“钱”两个方面，而他们大多又有下列表现： 　　(一)爱不释手与偷 　　在学校的集体生活中，众多孩子在一起学习和玩耍时，看到别人的物品自己特别喜欢时，有的孩子就会忍不住拿来看看，看来看去就会爱不释手，然后揣进自己的口袋。 　　(二)随便拿与偷 　　有的孩子不知道偷的本质含义，认为随便拿可能不是错误的，尤其是家中管理不严的家庭，常常有物品被孩子随便拿出来，最后发现“盗主”即是孩子。这种行为还会发生在随便拿人家的东西上。常有这样的情况

                             　　1 改变形象法 心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。 　　2 语

                         　　一、不要抱有成见。家长不要一看到孩子有独立意识的迹象就极力压制。要知道，父母反应越激烈、越过火，孩子就越会坚持己见，甚至难免会发生一场大冲突，其结果是两代人之间感情变得冷淡，孩子学会说慌、逃学、蛮横无理等。 　　信任孩子能处理好自己所遇到的困难，尊重其自决权，培养孩子的自信心，可以使孩子长大后意志坚强，有主见，勇于承担责任和克服困难。因此，当孩子遇到挫折，出现差错时，要谅解他，不要过多责怪，避免产生自卑、胆怯的心理。家长应该做的是怎样帮助孩子从挫折中吸取教训，增长他的智慧和勇气。对于孩子的一些不

                                 　　恐惧心理的产生是由某些生态因素和其他诱因决定的，性别、年龄、社会、智力等都会促成恐惧心理的产生和发展。有的学者认为3岁和11岁是两个高潮。婴儿期常见的恐惧，是听到高声、见到动物、见到生人、变换环境、触摸异物、感到黑暗、感到孤独、看到流血、感到疼痛等等。而幼儿期所害怕的事物不仅比婴儿期多，而且也比少年期多!虽然随着年龄增长某些事物已不再使他们恐惧，但是想象却发展了恐惧，例如：怕妖魔鬼怪、怕强盗、怕大灰狼、

                              　　对待孩子说谎分清“症型”合理引导 　　既然孩子并非真正意义上的说谎，家长该如何处理呢?面对孩子撒谎，父母不必大惊小怪，首先要找出撒谎背后真正的原因，本着尊重信任的态度，平静、理性地引导孩子。“世界上最伟大的力量是信任，在孩子的道德感建立之前，不要评价他们的行为是非。”此外，不同说谎“症型”，家长的引导方式也略有不同： 　　1、幻想型说谎 　　3岁的乐乐不愿上幼儿

                              　　一、精神过剩与遗传有关 　　研究显示，孩子的精力过剩主要受到了遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分就明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的孩子所承受的心理压力往往高得多，原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视作“不听话”或“不规矩”。 　　此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄出去，他们还常会

                                 　　嫉妒源自本能像安吉利娜那样，1岁半的宝贝便开始滋生嫉妒情绪。家里来了小客人分享了父母的注意力，父母在电话里聊天或者与来家里的客人聊天而暂时忽略了宝贝，看到别的小宝贝受到表扬或者拥有自己没有的玩具……总之，所有可以转移家长注意力或者不能满足自己需要的大大小小的事情，都可能引发宝贝的嫉妒心。遇到类似令宝贝嫉妒的事情，通常内向一点的孩子会通过吮吸拇指，抚弄头发来缓解这种情绪，而外向

                              　　宝宝还小，怎么能看出他/她的性格呢?除了天生的非常鲜明的性格因素，还有一些需要后天的引导与培养，保证孩子的心理健康发育，满足孩子合理的需要和愿望，孩子也会对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人的聪明才智也能得到充分的施展和发挥。 　　看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答两个答案："是"或"否"。 　　1. 孩子能否轻易被逗笑 　　2. 孩子是否经常