有一阵子了，发现家里八岁的孩子就是这样，不管什么事情如果没有按着他希望的样子完成，他就会很不开心。不开心就各种发脾气，甚至到了我无法接受的程度，孩子越来越大，每天遇到的人和事也越来越多，不顺心的事情也天天都有，我们不可能时时在他们身边安慰，我希望他可以有自我调节的能力。我自己试着教他这些道理，好像效果并不明显，于是我想求专家帮助会好一点。 这里有很多心理课程，给大人给孩子的都有，并不便宜，但因为我自己听过这样的课程，觉得其实还是有一定用处的。所以就带着小三去了解了一下，一节课下来，我对长期以来的，我们所认定的不认输式教育产生了新的看法。 打个比方：有一个什么调查说：这个社会里，有钱人的孩子比没有钱人家的孩子看心理医生的比例更高、父母受教育水平越高孩子更容易得心理问题……这个问题吧其实不是很好笑吗?我想知道这样的统计是不是只是按着去看心理医生的人群

昨天收到了朋友的信息，大段的文字发过来讲述她的心情和困惑，她说最近和她老公经常因为一些生活琐事发生不快。这两天她自己生病了不舒服，结果因为家务活的事情发生了激烈争吵，似乎两个人是要借着这个机会把最近积压的不快都要爆发出来似的，但是在两个人争吵大战中，忽略了孩子的存在，孩子目睹了整个过程……可想而知大人争吵、孩子哭闹的场景了。虽说事后父母也安慰了孩子，但是这位妈妈觉得心有内疚，总觉得做的不是很到位，但是她自己也说不上来面对这样的情况怎么做才对孩子更合适。 谁都会有脾气，没有哪对夫妻是不争吵的，可是一旦你成为爸爸、妈妈，如果遇到一些事情开始用吵架的方式来解决了，那么请不要只顾着针对彼此去争吵，一定也要考虑到孩子的存在、孩子的感受以及对孩子的影响。 可能看到这里，你会说谁家吵架还要打个草稿按步骤来不成?我想说是的，这是可以约定的，因为争吵也是一种交流方

怎样都万想像不到，平日裡天天见面招唿的小朋友同学家长，只不过了一个週末就天人永隔双双身亡，塬因追究于累积多年的夫妻情感争执，但付出代价极大，一个剧烈争吵之下的失控，孩子们将面临终身失怙以及生活重大转变，过失已无法弭补、谴责也没了意义，只希望小朋友家长宁静安息，孩子们获得最好的安排与照顾。 一个再也普通不过的周末傍晚，新闻画面裡却传来令人震撼的社会事件，这事件与我们除了地缘上的接近，情感上亦是无法迴避，当下我已经错愕得不知所云，眼泪如雨水般哗啦暴衝，第一时间真的无法接受，因事发地点与主角都是如此孰悉! Ethan也去过好多次的放学后玩耍及生日派对，甚者身亡家长的孩子还是Ethan从幼稚园一直同班至今最要好的同学S，这太多情感联繫，让我一时之间好似掉落无底深渊，事发第一晚，我整夜无法入睡，因太多不明问号一直迴盪在迴盪纠结在脑海裡… 但事情

原因分析：孩子自身方面     攀比是学龄前儿童在这个特殊时期的特殊表现，孩子自我认识能力差，不能客观评价自己。幼儿时期，许多孩子往往过高评价自己，以为自己什么都比别人强，这是儿童自我意识发展中的常见现象。 解决办法： 1，多看一些贫而好学的书籍。从古到今总会有一些贫而好学的孩子，通过自己努力学习而改变了自己的命运，让孩子可以感同深受。 2，有机会的话带孩子到贫困山区走走。多去哪些贫穷的地方走走，可以感受到自己其实是生活在天堂里，孩子就会懂得珍惜自己现在的生活。 3，告诉孩子应把虚荣当动力。有点虚荣心是好事，因为虚荣心可以当作是自己前进的动力，但是却不要拿虚荣当武器。 4，告诉孩子现在花的钱是父母的，要想让自己的虚荣心得到解决，那么就得通过自己的努力，而不是拿着父母的钱去炫耀。 5，让孩子多做有意义的事情，如果让孩子多做一些有意义的事情的话，那

本文为编译，有部分删节。 文：Renee Jain 来源：yourtango.com 一直以来，我最喜欢的电影系列就是经典的《星球大战》三部曲。在我成长的过程中，我经常假扮自己也是一名绝地武士，和卢克·天行者与黑武士一起玩。 自然而然地，在我上中学时遇到一些逆境，我选择去求助于“原力”的力量。 中学时代是痛苦的。校园恐吓，学业挑战，以及父母的压力都在刺激着我那脆弱的神经和极其容易焦虑的个性。大概在我12岁的时候，焦虑达到顶峰，并开始真真切切攻击我。那个时候，连最小的挑战都能引起我内心的大爆发，我会胃痛，大哭，还会经常呼吸急促。 我的父母想用他们一贯的关爱和安慰来让我变得平静，然而却是徒劳。他们的无助感也随着我的长大而愈演愈烈。我不想再看到他们(或者是我)遭受这样的痛苦，因此我制定了一个计划。

缘于孩子天生的利己倾向 在孩子心理发展未达到成熟阶段的时期，其往往单纯地认定 “我即世界”，这种以自我为中心的想法虽然随着时间和经验的累积，逐渐成为接纳他人和减少利己的行为，但仍固执己见，不能接受公正、正确的意见。于是，孩子衡量外界的标准便是“是否有利于自我本身”，相应的行为也是如此。 父母在孩子成长过程中的错误教育所致 有些父母对待孩子的方式反复无常、表里不一，当孩子犯错时，便加以嘲讽、鄙视，使孩子产生畏惧心理，因此变得只能自我封闭，尽量不与他人接触，躲到自己的小天地里，结果必然导致孩子自私。 此外，现在大部分的家庭只有一个孩子，父母以及长辈对孩子万般宠爱、处处迁就，造成孩子从小就有“我想要什么就有什么，得不到只要大哭大闹就能得到”的想法。于是产生过分的占有欲望以及自大、独尊的心态，处处都要别人迁就，常常会提出一些无理要求。

给孩子以充分的信任 第一次做不好，你要相信他第二次能做好。信任，是一个人成长的最大动力。孩子在信任的目光下学会走路，他也将在信任的目光中学会做好自己的事。 教给孩子方法 在放手让他去做某件事之前，你必须告诉他步骤、方法和注意事项，并引导他最基础的事做起，由易到难，循序渐近。教他做比替他做也许会更麻烦，但授人以渔又绝对比授人以鱼更有意义。 给孩子自己做出决定或承担责任的机会 作为父母，应该给孩子提供一定的机会，让孩子在实践中增强自立能力，培养孩子善于独立思考和应变的心理素质。比如家中有客人来访，可以让孩子去拿一些糖果、点心来招待客人；在讨论家庭计划或周末安排时，多鼓励孩子发表自己的想法和观点。通过这种方式，一方面可以解除孩子心理上的拘束感，树立自信心；另一方面对孩子正确意见的采纳，可以提升孩子的主动性，促进其独立

李嘉诚的两个儿子 香港巨富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断的拒绝了：“我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发，一个去了投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。 罗斯福教育孩子自立 美国总统罗斯福十分注重培养孩子们的独立人格。他有句名言：“在儿子面前，我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。大儿子詹姆斯20岁去欧洲旅行，临行前买了一匹好马，然后打电报向父亲求援。父亲回电话说：“你和你的马游泳回来吧！

培养孩子的谦让意识 让孩子了解集体与个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来。应该让孩子从小懂得，大家生活在一起，他需要的别人同样也需要，同样有享受的权力，不能一人独占，要想着别人。例如：吃东西时，让孩子学会愉快地把大的、好的给爷爷奶奶、爸爸妈妈，把小的不好的留给自己，使他懂得谁最辛苦谁就应该得到更多，自己不是家庭中的“功臣”。 注重谦让精神的言传身教 模仿是孩子的天性，成人应该在日常生活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩子幼小心灵中进一步增强了尊老爱幼和谦让的意识。 通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意 随着宝贝渐渐长大，可以让他诵读经典，并给他讲讲故事中的含义， 当“融4岁能让梨”这样朗朗上口的句

自私是损害他人的利益获得自己的利益 自私者同他人、社会发生利益关系时,他首先考虑的、更看重的是自身的利益。当他认为自己同他人、社会的利益不矛盾时,这种为自己利益考虑的动机即可指导客观上“利人利己”的行为;当他认为自己的利益同他人、社会的利益构成矛盾时,这种为自己利益打算的动机,就表现为牺牲他人、社会的利益,以满足自身利益要求的行为。 自私容易导致心理不平衡 自私者同他人、社会发生利益关系时,他首先考虑的、更看重的是自身的利益。当他认为自己同他人、社会的利益不矛盾时,这种为自己利益考虑的动机即可指导客观上“利人利己”的行为;当他认为自己的利益同他人、社会的利益构成矛盾时,这种为自己利益打算的动机,就表现为牺牲他人、社会的利益,以满足自身利益要求的行为。 喜欢计较个人得失 不懂如何去爱或学习尊重别人;为鸡毛蒜皮小事

前段时间有个新闻，一个孩子被人贩子给拐走了，可他明明看到过警察却不敢上去求助，原因就是在孩子的心中，警察和人贩子一样是坏人，无非是其平时父母的“教导”，孩子一不听话就拿警察来吓唬他。 为什么说吓大的孩子性格差? 胆子小。小孩子会把外界缩小一下放在自己的心里，就是自己的小小世界，可是经常的听唬话，孩子对自己的小小世界充满着恐惧，它可能尽是洪水猛兽，不敢靠近不敢行走。长期就造成了孩子的胆小，做事畏手畏脚。 不自信。在教育、安全、和卫生方面，父母适当的严厉和恐吓对孩子是好的，但如果常常的来吓唬的孩子，有时候就是根本没有缘由的吓唬，结果往往是事倍功半，这就是做父母的失策了，让孩子以为自己很弱小，很无能。长期下去，会导致孩子的自卑。 不相信父母。父母极尽夸张的吓唬也许会镇住很小的孩子，待孩子

当父母过度保护孩子、平时要求过于严格、指责恐吓、难以看到孩子特点的时候，很容易造成孩子心理紧张，胆小不敢探索等表现。 如果孩子的胆小已经影响正常的生活状态是需要调整： 1、你的鼓励会让孩子有变化。有些孩子不太善于人家交往，可能会脸红、胆怯，这个时候父母不要给孩子贴标签总是说孩子是“胆小鬼”“太害羞”。 父母应当鼓励孩子：“这次没完成没关系!下次我们继续尝试!”、“第一次见到大家可能有点陌生，熟悉一下你会和大家玩得更好”，或者你的一个温暖的目光、握住孩子的手等都死一种鼓励，孩子也会感到父母对自己的支持。 在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神，他(她)的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。 2、放手让孩子去尝试。当孩子在成长的过程中，自己会有一定的判断能力，能否保护自己、能否有承担的能力。当父母放手让孩

家长在日常生活中教孩子实践分享 在家里，在和别的小朋友交往中，家长都应该实践分享的理念。家里的好食物，所有家庭成员都要分享，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份，以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的”。 用行动证明分享是快乐的 日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃或者在玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。 平时要以平常心对待孩子，切勿宠溺 家里好吃的，好玩的，父母都应该与孩子分享，让孩子学会先考虑爷爷、妈奶，再考虑父母，最后再想到自己。让孩子明白，父母和爷爷奶奶都是长辈，应该得到孩子的尊敬和优先考虑。

首先，让孩子意识到自私是一种不好的行为 告诉孩子，自私的孩子不是一个好孩子，自私会让自己交不到朋友，会没有人愿意和自己玩，到了长大了以后，自私还会让被人讨厌自己，让人不喜欢自己，不和自己走在一起，这样就会孤零零的一个人。 其次，家长要懂得拒绝孩子的无理要求 父母可能会发现这样一个现象，孩子在跟父母出门的时候，例如去商店，逛超市，孩子看上某个玩具，某件衣服，他们便会不问价格的就要求父母给他们买，这样的行为是很不好的，可是父母在这个时候却是拿孩子没有办法，有的甚至因为受不了孩子的吵闹就给他们买了，其实这样的做法是不正确的，会导致孩子在以后看到什么东西都想要，不顾忌父母是否有这个能力。所以，任何时候，父母都要做到能够拒绝孩子的无理要求，不惯养溺爱他们。 教育孩子让他交朋友，与朋友分享 父母可以带着孩子在社区里玩耍，让

三步管理好儿童情绪 当孩子遇到挫折，处于情绪的泥潭时，我们能做点什么呢?首先，我们说的“管理”情绪，而不是控制，因为“控制”两个字在预示情绪好似脱缰的野马，需要我们花额外的力气去压制。我们不希望孩子硬生生地把情绪压抑到潜意识深处，重要的还是要疏导孩子的情绪。 1觉察和处理自己的情绪 当面对孩子的这样一个状况的时候，你去觉察你自己是平静的，还是烦躁的，还是想到这孩子怎么这样啊?烦死了，他怎么就不能停下来呢?你就想着要过去教训他了。当你觉察到你的情绪的时候，你首先要做的不是处理孩子的情绪，是处理你自己的情绪。一般来说可能我们很多的家长面对孩子有情绪的时候，一开始可能还好，还能保持平静，但是孩子如果闹得时间长一点的时候，往往家长就开始比较烦躁，然后就开始跟孩子发脾气了。觉察到自己的情绪，你先去处理自己的情绪，让你自己保持平静以后，我们再去处

创造分享的家庭气氛。 家长从孩子最在乎的食物开始，如果孩子独占的话，家长就要把食物拿过来公平地分开，不能再放任不管。一开始，孩子可能会大哭大闹或苦苦哀求，但家长绝不能让步，一定要坚持到底。偶尔的“旧病复发”也是正常的，只要家长坚持就一定能纠正过来。 教孩子学会与人分享 在孩子小的时候，父母就应该用行动来告诉他们与人分享的重要性，感受给予和付出的快乐。比如家里吃苹果，可以告诉孩子：爸爸妈妈和宝宝三个人，一人一个苹果。并且当着孩子的面进行分配，长此以往，孩子就会养成无论吃什么都与家人分享的习惯。 玩游戏克服自私心理 父母可以和孩子一起玩游戏，扮演各种不同的角色，帮助孩子认识到人与人之间的关系。通过这样游戏，孩子们会意识到自己与周围人的关系，比如爸爸妈妈怎样爱护自己、医生怎样照顾病人等等。可以让孩子体会到他人的感受，

我猜想应该也有父母跟我一样。 当别的家长讨论孩子们如何好动吵闹，我们家孩子很需要宁静和秩序。 也许还会抱怨孩子们爱喊无聊，但是想想自己的孩子似乎很享受独处。 说不定大人说受够了孩子们没礼貌的口气，在家却是自己容易惹孩子伤心。 他们冷静、谨慎、自律、讲理，也有胆小、固执、敏感、不喜变化的特质，总之我们面对的不仅是和想像中不太一样的孩子，还有难以找到共鸣的自己。 过去离开职场的这两年裡，花了更多时间和孩子细腻互动，不断书写的过程中，除了分享酸甜苦辣，更多时候是自己内心的对话、挣扎，并期许累积对孩子有更深的认识。纵使每一个孩子都是独一无二，但背后总会代表着一群拥有类似生活经验或面临共同挑战的孩子们。 这一路走来难免有些孤独，因为我的孩子并不适用于大多数的教养书或教养文章。简单的说，别人有的问题她没有，她有

家长要以身作则 家长为了孩子所能做的事，没有什么比做个榜样更为重要。孩子都是从模仿中学习的。所以，家长要努力以身作则，做孩子的榜样，积极主动地去争取、去奋斗。如果孩子在积极活跃的环境中长大，便会发现积极参与的好处。 给孩子定一个较小的目标 心理学研究证明，成功的行动，容易使人产生积极上进的情绪，而失败的行动容易使人产生消极退缩的情绪。­ 对于基础较差而自信心又较差的孩子，为了提高孩子的兴趣，可以先给孩子定一个较小的目标，让孩子尝试一下成功的喜悦，进一步增强自己的自信心，从心理上能够接受这一新的目标。例如，孩子的语文基础不够好，有“破罐子破摔”的想法，上课心不在焉。在这种情况下，家长首先要给孩子讲学习的重要性。在具体学习上，要交给孩子复习巩固的方法，多读、多记、多积累、多练笔。 让孩子自己动手干 孩子长大了，就

经常处于高压环境下的父母，本能地希望孩子可以远离各种伤害以及不安全因素，但是古人云：人生在世，不如意之事十之八九。一番坦途，只是父母的美好愿望。那么，如何让孩子小到当下可以处理好自己的负面情绪，大到未来可以有更强的生存能力，除了我们要控制自己事事代劳、过度保护的本能，其实，从小应该给孩子的心灵打下一个坚实的基础。 宝宝强心剂：“家里让我感觉很安全，很快乐。” 父母自己的生活状态越快乐，孩子越有可能拥有美好的未来。父母的快乐和烦恼会以最快的速度传递给孩子，即使孩子正在面对伤病或者残酷的战争，只要他能感觉到爸爸妈妈之间，以及整个家庭里充溢爱和温暖的感觉，他都会有勇气面对所有困难。 好父母这样做：晨佳是一位既能照顾孩子的育儿能手，又是一位爱生活、爱自己的活力美妈。她每天眉开眼笑、耐心十足、活力无限，回到家就会大声呼唤：“我回来了!”做好饭则

多方面的影响，现在的孩子是越来越独，作为独生子女独自一人惯了，还好现在有了二胎政策;在家人的宠惯下，一人封王了，天大地大自己最大;还有就是高科技的发展，越来越多的陪伴着孩子。当然了，还有一个重要原因，先天的气质决定，有的宝宝生来好动，有的宝宝生来安静。据调察显示，独生子女中有将近30%的人，在人际交往中有障碍，如果感觉孩子存在交友方面的障碍，父母要趁早的帮助孩子了。 帮孩子找小伙伴。鼓励孩子多和小伙伴玩耍，家里附近的小伙伴，孩子幼儿园的同学，可以在周末闲暇时间，邀请来家里玩耍;过生日时给孩子的小伙伴们发发糖，提醒孩子给小伙伴们送生日祝福;让孩子多和小伙伴们分享自己的玩具等等。 远离高科技，多去人多的地方走走。电视该关就关吧，电子产品该要走就要走吧，带孩子多去外面走走，多让孩子和陌生人交流，锻炼锻炼胆量。