善于交际的孩子更快乐，孩子不善于交际，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 善于交际的孩子更快乐 　作为幼儿来说，人际交往能力包括以下表现：能够安静地听别人讲话，理解、安慰和关心别人，喜欢和小伙伴玩耍等。这些能力需要家长耐心培养。家长不能错误地认为孩子天生性格内向，不爱说话。其实，每个孩子都具有可塑性，如果家长不对孩子进行交往能力的培养，孩子难免会发展成独来独往、唯我独尊的人，长此以往，孩子的心理就会扭曲，并影响其他方面的成长。 　　案例一： 　　腾腾和龙龙为抢玩具发生争斗，结果腾腾被推倒在地，“哇哇”大哭起来。腾腾妈见了非常生气，把腾腾拉回家，限制其与同伴来往。 　　案例二： 　　明明妈对孩子可谓关怀备至，除了上幼儿园以外，几乎不离左右。结果有

如何培养宝宝的同情心？，怎么培养孩子的同情心，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 如何培养宝宝的同情心？ 曾有一位心理学教授在幼儿园做过这样一个实验：老师在教室里擦窗，假装没站稳，从窗台上摔了下来。当时，很多孩子哈哈大笑，只有一个小朋友去扶老师。　　类似这样的事例在我们生活中并不少见，似乎同情心正在远离我们的孩子……我们能为此做些什么呢?不妨从以下的点滴行动开始。 　　行动1：温柔地对孩子说话 　　父母是孩子最好的老师，所以父母说话的语调与口气将直接影响孩子的语态。如果我们温柔地对孩子说话，在言语时表达出温和与友善，那么孩子就会模仿，并以同样友善的方式对待其他人。 　　行

宝宝咬人是在发泄不满，宝宝要咬人，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝咬人是在发泄不满 孩子们总有些奇奇怪怪，甚至不可理喻的坏习惯，乱咬人就是其中之一。不过，细究起来，这些行为是有因可循的。 　　宝宝咬人最常见的原因是长牙，因为“咬”这个动作能缓解他们出牙期间的牙床酸痛、发痒等不适。因此，你应该给孩子准备一些磨牙棒、牙胶或软的毛巾放在手边，作为磨牙之用。12个月以内的宝宝正处于“口欲期”，嘴比手指要敏感得多，所以“咬”也成了他们探索世界的方法之一。对他们来说，不管是咬人，还是咬其他东西都是一种发现游戏，从中可以体验到各种物品的软硬度、质地、温度和味道。 　　除了生理原因，美国育儿专家还指出，

懂得感激的宝宝最可爱，懂得感恩的孩子最可爱，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 懂得感激的宝宝最可爱 　　懂得感激，会更加珍惜所拥有的一切，会与周围人的关系更和谐，自己的生活也更快乐、美好。那么如何让宝宝从小学会感激呢？ 　　感激是至宝 　　灿灿的妈妈：灿灿快3岁了，前一段时间他对一种小汽车玩具特别着迷，每次我们经过玩具店时，他都会缠着我要给他买。最后，我和灿灿的爸爸商量，给他买了一辆最贵的玩具汽车作为新年礼物。本来以为灿灿会非常感谢我们并且珍惜这辆小汽车的，没想到他收到礼物的兴奋劲儿只维持了一周，这辆小汽车很快被他遗忘在玩具箱里了。之后，灿灿又不断地央求我们给他买更贵更多的玩具，似乎我们给的越多，他就越不知道感激和珍惜。

家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？，怎么教两岁宝宝控制情绪，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？ 　　挫折感：让宝宝的情绪像在“荡秋千” 　　尽管2岁宝宝已经开始有了语言表达能力，但与人交流的能力还是十分有限，常常不能很清楚地表达自己的想法。宝宝生气的原因，常常是因为大人不明白他的意思。 　　另外，2岁宝宝遇到自己不满意的事情时自控能力往往比较差。当得不到他想要的东西时，感觉就像到了世界末日。当妈妈对他说不能做什么事时，他感到完全没有可选择的余地。 　　所幸他们的沮丧不会维持太长时间。他很容易对某件事物发生兴趣,但注意力很快又被其他新奇的事物所吸引。宝宝的注意力集中在一件事情上的时间不会超过几分钟。因此，聪明父母只

摇篮是安抚宝宝和进行科学训练的最好工具，摇篮为什么能安抚宝宝，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 摇篮是安抚宝宝和进行科学训练的最好工具 北京中医药大学附属中西医结合医院 主任医师张思萊 　　很多宝宝出生后哭闹不停，难于安抚；并且入睡困难，眠而不实，是妈妈感到最揪心的事。尤其是剖宫产儿由于分娩过程中没有被挤压的经历，失去了人生中最早的感觉学习和第一次的“感觉统合”训练，皮肤的触觉没有被唤醒，其中95％以上的孩子出生后很快就会出现不同程度的哭闹、多动、甚至睡眠障碍。这时最好的办法就是将宝宝放在摇椅里。当宝宝躺在轻盈、温柔、有节奏摆动着的摇椅里，好似又回到了自己生活过并熟悉的母亲子宫里，感到安全和愉悦，很快入睡并睡眠质量很好。摇椅前后左

31-36个月的宝宝情绪与社交能力训练，新生儿交往能力训练，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 31-36个月的宝宝情绪与社交能力训练 　　如何训练31-36个月的宝宝情绪与社交能力呢？下面专家推荐父母用下面方法来锻炼宝宝忍耐的性格。　　　　锻炼宝宝忍耐的性格　　方法：两岁的宝宝脾气通常都会急躁，特别是对想要的东西如果不能马上得到就会发火。这时，父母就要教宝宝学会等待。例如，妈妈正在做饭，但宝宝早已饥肠辘辘，这时父母千万不要给宝宝吃点心，否则在吃饭时宝宝就没有胃口了。父母这时可以请宝宝来当“助手”，看看桌子上碗筷有没有摆好，帮助父母清洗盛菜的盘子等。此时的宝宝会一面忙碌一面耐心地等待，等到开饭时宝宝的胃口自然很好，也可以独自将饭菜吃完。　　有时

宝宝成长过程情感和自尊发展特点，孩子成长与发展过程中哪些心理素质培养，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝成长过程情感和自尊发展特点 　　宝宝会花很多时间吸收非常丰富的信息。他（她）的大脑不断的学习和成熟，大脑的某些部分比其他部分需要更长时间才能成熟。值得注意的是，尽管大脑中负责理性思维的部分与负责感性思维的部分一同工作，但后者却发育较晚：不同于大人，宝宝不会考虑该不该表达自己的感情，而只是自然地表达。他（她）没有语言能力，宝宝通过情感的过滤器体验每一个事物。 　　情感构成了宝宝早期学习体验的支柱，而且可能是记忆中最持久的内容了：他（她）学到的第一件事是该不该信任周围的环境和看护人。早期记忆为以后很难解释的本能反应（或称为“内脏感

孩子学龄前的情绪和情感的体验，面对学龄前孩子的情绪，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 孩子学龄前的情绪和情感的体验 　　情绪和情感是以人的需要为媒介的心理活动，也是人对客观事物的一种态度反应。情绪是这种反应的较短暂状态，例如：满足自身需要而引起的态度及体验，如愉快、高兴、欢欣、满足、舒畅等；因违背自身意愿而引起的否定态度及体验，如愤怒、忧愁、哀怨、憎恨、烦恼和绝望等。情感则是指这种反应的稳定、持续的态度反应，如责任感、义务感、道德感、美感等。 　　小儿3～4岁时，随着活动空间扩大和自我意识的增强，加上一些不切实际的需要得不到满足，产生愤怒、妒忌和恐惧等不良情绪体验。例如，3岁时易对动物、黑暗、雷电等产生恐惧。随着年龄的增长，恐惧情绪将减少，而

如何让宝宝学会与小动物做朋友，怎样和小动物做朋友，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 如何让宝宝学会与小动物做朋友 　　与动物玩，是每个宝宝都感兴趣的事，但是要让宝宝与动物交朋友，却需要一个过程，那需要宝宝将动物作为生命看待。　　妈妈首先要启发宝宝了解动物，动物与人一样，也是有其固定生活的。妈妈可以让宝宝去公园看蚂蚁。给宝宝一个放大镜，先让他看蚂蚁的身体构造、走动路线，并让他找出蚂蚁的洞穴，告诉他，那就是蚂蚁的家。然后妈妈可以向宝宝讲解蚂蚁的习性和生活方式，并告诉宝宝哪些行为是破坏行为（譬如拿树枝捅蚂蚁的窝等），让宝宝具备尊重自然、爱护生活的观念。　　建立了尊重生命的观念之后，妈妈才可以允许宝宝饲养小动物。可以让他养乌龟、金鱼或小狗、小猫等动物

让孩子学会种植花草丰富孩子的生活，种植花草培养孩子的，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 让孩子学会种植花草丰富孩子的生活 　　植物是有生命的——而对于幼小的宝宝来讲，他们并不能明显地感觉到这个事实。所以，妈妈应创造机会，让宝宝感受植物作为生命的生长过程。　　妈妈可以带宝宝去乡下，去田野里劳动，让他种花植树……宝宝通过自己的劳动，让花美丽地绽放了，小树蓬勃地生长了——当他们目睹了果树生长、开花、结果的全过程之后，就会充分体验到劳动的愉悦，心灵与大自然融为一体，最终达成对生活的热爱。　　妈妈可以在家里的阳台上，让宝宝种洋葱、大蒜等植物。妈妈带着宝宝一起播种，为植物浇水、松土，让宝宝记录植物的生长状况，了解植物的生长过程，看看植物长成之后跟市场上卖

及时关注宝宝情绪与情感的发展，及时关注孩子的情绪变化，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 及时关注宝宝情绪与情感的发展 　　情绪是活动时的兴奋心理状态，是较为原始简单的感情，较短暂而外显，情感是指需要是否满足所产生的内心体验，属于较高级复杂的情绪，持续时间长而且不甚明显。 　　1.外界环境对宝宝情绪的影响 新生儿因出生后不易适应宫外环境，常处于消极情绪状态。2个月时积极情绪增多，尤其是在亲人怀抱中。喂饱后，房间光线柔和，温度适宜，再伴有悦耳音乐时，宝宝则处于愉快情绪中。6个月后能辨认陌生人时逐渐产生对妈妈的依恋，到9～24个月时达到高峰，随着与他人交往的增多，对妈妈的依恋逐渐减少。 　　2.宝宝情绪特点宝宝情绪常表现为时间短暂，反应

亲人去世，怎样帮孩子调整悲伤？，亲人去世了怎么安抚孩子的心情，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 亲人去世，怎样帮孩子调整悲伤？ 　　我们会想念死去的人。父母、祖父母、外祖父母，这些对我们而言及其亲密的人，要是他们中的一个去世，我们会觉得失去了很多。这种情况下，最好告诉孩子，他们的亲人生病的事实。亲人离去，定会让孩子铭记一生，所以，诚实地处理这一敏感问题很重要。当然谈起这种让你情绪波动的事情，尤其是这么痛苦的事情，实在不容易。不管怎样，你越诚实表露你的感情，你就越能成为孩子的支柱。对孩子不要掩饰你的感觉。孩子需要知道，难过的时候哭出来好；他们也需要知道，这种时候害怕和不安都是很正常的。如果你有这些感觉，就告诉他们。要面对这种失去，也为了给孩子支

妈妈如何应对特别粘人的宝宝，宝宝特别粘人只要妈妈，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 妈妈如何应对特别粘人的宝宝 适度的依恋对宝宝的成长有好处，因为适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与家人、后代和亲友等和睦相处。如果宝宝对父母不产生依恋感，对小儿的健康心理和人格建立都是不利的。但如果特别粘人或有分离焦虑的宝宝，则需要及早纠正。 ●及早培养宝宝的独立性。妈妈要注意发现宝宝的独立性萌芽状态，给予保护，引导和鼓励，如：宝宝想自己拿勺子吃、要自己到卫生间小

如何在生活中培养孩子的爱心，怎样培养孩子的爱心?，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 如何在生活中培养孩子的爱心 　　爱心是美德的基础，也是美的最直接的表现。 　　爱心这个词不仅让人联想到许多善行，而且它还能帮助人们互相学习，取人之长，补己之短，爱心使人与人之间互助互爱。一个孤立的人是难以达到目标的，正是爱心把人与人联系起来，才有了相互之间的沟通与合作。 　　从古至今，爱心都被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂。孔子说“仁者爱人”孟子讲“王道”，都是以爱为核心的。爱心的产生，是基于个体的社会性情感需要，它不是人与生俱来的品质，而是在后天的环境和教育的熏陶下逐渐形成的习惯性心理倾向，必须在童年时细心培养。 　　孩子的童心是很柔软的，稍不注意就会被

父母如何对待孩子的“冷热脸”心理，孩子对待父母的态度很冷漠，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 父母如何对待孩子的“冷热脸”心理 　　“上星期孩子还跟妈妈玩不够呢，现在他就只想整天腻着爸爸。”不少妈妈会有这样的抱怨。可是妈妈们也感到很奇怪、很莫名其妙，不知究竟发生了什么。 　　一个晴朗的下午，妈妈和2岁的齐齐玩得很开心。他们讲故事、搭积木。可是当爸爸下班进门之后，妈妈就好像成了上个星期的剩面包——被冷落一旁，齐齐嚷着、追着爸爸，让他喂饭，让他抱，只跟爸爸玩。妈妈呢，瞬间就被挤“出局”了！ 　　到了晚上，爸爸希望能哄齐齐睡觉。可是几乎每个晚上，他都会跳出爸爸的怀抱，奔向妈妈，嘴里还喊着：“我要妈妈！”父母都非常奇怪，齐齐到底喜欢跟谁玩呢？ 　　在

幼儿幽默感发展具有哪些特点，儿童幽默感的具体表现与特征分析，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 幼儿幽默感发展具有哪些特点 1岁左右的婴儿已对人们的面部表情十分敏感。2岁婴儿已能从身体和物的不和谐中发现幽默。3岁幼儿的智力已发展到能认识概念不和谐中潜藏的幽默。下面从幼儿幽默感的年龄特点和总特点两方面进行阐述。 1．幼儿幽默感的年龄特点 从总体上看，3～5岁幼儿幽默感的发展水平是随着年龄的增长而不断发展变化的。其中，3～5岁幼儿幽默创造的发展趋势与总体发展趋势最接近，并且在3～4岁的发展较为迅速；而幽默理解在3～4岁期间的发展相当迅速，在4～5岁期间的发展却十分平缓；幽默应对在3～4岁期间的发展比较缓慢，在4～5岁期间则呈现快速发展趋势。这说明幽

关注闪光点　树立孩子的自信心，挖掘孩子的闪光点,让他们自信成长，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 关注闪光点　树立孩子的自信心 寻找孩子的优点，鼓励他们获得哪怕一次微不足道的成功，从而使他们品尝到寻回自信的快乐和幸福。 每个家长都希望自己的孩子能够成龙，成风。家庭对子女的一切教育说到底都是为了子女成才。相信你也一定希望你的孩子能成为祖国的栋梁。要达到这一要求，不仅需要老师的悉心教导，家长的素质同样会影响孩子的前途，因此，身为父母，要更加注意自己的吉．行和教导孩子的方法。每天穿梭于孩子中间，观察和体验每一个孩子的成长历程，不仅要发现孩子的不足，更要及时发现他的闪光点，并暗示他保持一个健康心态，树立“我能行”的意识。 细心

让孩子在被爱下学会去爱别人，教孩子学会爱和被爱，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 让孩子在被爱下学会去爱别人 有些孩子被过分保护，而且只有被爱而没有机会学习爱别人。这样的孩子很自然地会变得骄傲，自私，凡事自我中心，不懂得体谅别人或为别人着想。将来长大以后到了社会，当然不易被人接受，很容易走上歧途而变成家庭的罪人。怎么办呢？ 尽量想办法替孩子找玩伴吧。如果邻居或亲朋好友家有比你的孩子更小的宝宝，你应该尽量找机会互相往来，让孩子常常在一起嬉戏玩耍。好让他在游戏中学习把玩具、食物让给幼小的，保护比自己小的弟弟妹妹，或者领导游戏等。这些经验对于他们的人格塑造有着很大的影响，做父母的怎能疏忽呢？ 如果环境允许，让孩子养小动物也是学习爱护弱小的好办法。这

要经常带孩子看山海之外的世界，带小孩看世界，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 要经常带孩子看山海之外的世界 孩子对父母的职业常常表现出他们的好奇和仰慕，他们常会问：“爸爸，你每天上班做些什么？”因此，如果可能的话，不妨带着孩子去参观一下自己的工作环境，让他多了解爸爸（或是妈妈）所从事的工作。同时，无论我们从事的是什么职业，从工作中培养一份自尊与自重的工作态度是绝对必要的。有机会的话，我们还应把自己在完成一份工作后，所感受到的是怎样的一份喜悦和满足，传达给孩子，让他也体会出你对工作及对自己的尊重。这样，孩子对父母所从事的工作，自然会因了解而感到骄傲；因了解而学习到“只要我们自食其力，负责敬业，任何一种职业都应