欣赏孩子的想象
场景5：周末爸爸开着车带阳阳外出，走到半路就堵车了。
“爸爸，怎么又堵车了?要是汽车有翅膀就好了，我们就可以飞起来了。”
“那不是乱套了!”
“不会啊，警察叔叔可以站在天上指挥!”
“怎么站?”
“有会飞的滑板。”
“那怎么可能，赶紧坐好。”
分析与建议：孩子在 5、6岁的时候开始出现具有创造性的想象，就像阳阳所说的“会飞的汽车和警察”。想象力和其他能力有所不同，如果在孩子年幼时不加以保护和培养，随着年龄的增长会逐渐降低。另一方面，由于孩子的思维水平所限，他们经常很难分清现实和想象的区别，会误把想象当做现实。因此，当家长对他们的想象表示怀疑或否定时，孩子甚至会认为是对自己本身的否定，从而感觉自尊受到伤害。
爸爸为什么不试着引导他将想象更完善呢?“会飞的汽车是什么样呢?”“汽车都飞了会不会天上也堵车啊?”“警察叔叔的滑板是不是动画片里小超人的那种啊?”……可以想象，当阳阳发现爸爸对自己的想法如此感兴趣时，思维也会更加活跃，也会有更多意想不到的奇思妙想。爸爸还可以鼓励阳阳把刚才想象的画成图画、编成故事。当自己的想象真真切切地摆在面前时，孩子的成就感和满足感不言而喻。
从上面的几个例子我们不难看出，孩子看似简单、天真无邪的话语所包含的内容是很丰富的。我们如果不把孩子的话当回事，错过的就不仅仅是一次与他交流的机会……
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