7岁儿童，心理发育是道坎，7岁孩子处于心理发展哪个阶段，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 7岁儿童，心理发育是道坎 　　孤僻、逆反……青春期孩子的种种问题困扰了多少家长！但是家长也许难以想到，孩子这些不和谐的改变是在幼儿期埋下的。7月1日下午，北京回龙观医院心理问题专家刘华清教授，做客本报电话热线时强调说，父母尤其是母亲要避免以各种原因疏远7岁之前的孩子，因为孩子7岁前和母亲的关系建立得不好，直接影响孩子日后心理和人格的成长，孩子在青春期就会爆发出种种与人与事不和谐的问题。 　　刘教授认为，很多妈妈出差或出国时，把孩子交给老人“全权处理”，这会使孩子的潜在心理中形成“我不重要”、“妈妈不喜欢我”等想法，孩子的人格成长中应有的自信和融洽的元素就

用孩子的眼睛看世界，用孩子的眼睛看世界认识主体的能动作用，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 用孩子的眼睛看世界 　　孩子的心事不告诉你、孩子的痛苦不告诉你、孩子的困难不告诉你。你说话，孩子不听；你的至理名言，被孩子当成耳边风；你苦口婆心，孩子心烦、反感。作为家长，你在面对这些的时候，该怎样教育自己的孩子？专家指出，最重要的是要孩子进行交流，而这种交流还要讲技巧。 　　贵州师范大学教育系副教授何克指出，与孩子交流，首先要用孩子的眼睛看世界。何克说，我们都有被人误解的经历，被人误解时，我们感到委屈，孤独，愤怒；会关闭心扉，什么也不想说；会疏远对方。而被人理解后，就会感到温暖，有助，心心相印；愿意打开心扉，畅所欲言；愿意亲近对方。别人误解我，是因

小宝宝们的爱情观念，小孩的爱情观，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 小宝宝们的爱情观念 爱情是大人的事情，是身心发育到一定程度自然出现的情绪情感反应，儿童还懵懵懂懂。但是在他们的眼里，对于爱情他们有自己的概念和理解。从中你可以看到他们特有的内心世界： 　　1.要成为一个好的爱人，应该有什么条件？ 　　男的要给女的买戒指，还有一大把花。(陆思峥，5岁) 　　男的要像我爸爸那样有力气，女的要像我妈妈那样漂亮。(方芳菲，4岁) 　　2.怎么让别人爱上你？ 　　告诉她你有好多糖。(罗槐，3岁) 　　不要老是欺负女孩子，等下女孩子都不来跟你玩，就不会爱你了。(施力臻，4岁) 　　3.怎么判断在餐厅里吃饭的两个大人是不是在恋爱？ 　　恋爱的人总

巧向孩子说心语，对孩子说的话，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 巧向孩子说心语 　　不少父母都希望能与孩子有很好的交流，但自己的肺腑之言孩子却常常感到不入耳。为此而烦恼的父母们不妨试着“心语巧说”，或许会起到事半功倍的效果。 　　关心话语简练说。孩子都希望得到父母的关心爱抚，但“小大人”意识又使他们常表现出不愿接受的样子，尤其不喜欢家长“穷追猛打”式的提问和喋喋不休的说教。如“蓓蓓，上学路上可要小心哪，过马路时两边看看，遇到生人别随便搭腔，刮风时躲开玻璃窗……”妈妈不厌其烦地叮嘱着。“天天都讲这一套，真烦人！”蓓蓓忍无可忍地嘟囔着。于是，每天妈妈的叮嘱都被轻轻的抱怨声和重重的关门声打断。有位老师曾在放学前临下课时猛地向同学们提问：“放学回家的

在活动中教会孩子助人为乐，如何引导孩子助人为乐，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 在活动中教会孩子助人为乐 　　作为父母，让孩子树立良好的价值观是最困难的工作之一。像诚实、善良、仁爱和奉献这样的理念对于儿童而言是模糊而难于掌握的，特别是儿童可能会从学校的同学、朋友以及媒体那里得到相互矛盾、抵触的信息。 　　那么，怎么才能教育出一个有性格的孩子呢？答案是：从家里开始进行对孩子这方面的教育。孩子还小的时候，就每天对他进行是非对错的教育，而且父母自己要为孩子做出好榜样。让孩子加入到团队的活动中来：例如，让儿童为社区义务劳动，或者打扫附近的公园，这类活动都能教会孩子助人为乐。下面是三个家庭的做法。 　　在家开始慈善活动，从食物篮开始 　　“我的两个孩

3岁儿童的心理特点，3岁儿童的心理特点是什么引起思维活动学前教育，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 3岁儿童的心理特点 　　3岁儿童的智力发育很快。就记忆而言，读书给孩子听时，只要多读几遍。孩子就能完全记住，如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。就这样，3岁儿不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿在记忆方面的一大特征。 　　3岁小儿对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解。可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。3岁儿时期正是对什么都有

小宝宝也需要情感交流，孩子情感交流，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 小宝宝也需要情感交流 　　宝宝出生了，面对这位家庭的新成员，爸爸妈妈都会满怀喜悦的心情，仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部。爸妈还会忍不住抚摸宝宝的小手，轻拍宝宝的身体和他打招呼，迎接宝宝的到来，同时也在心中憧憬美好的未来。 　　每一位爸爸妈妈都想将自己的宝宝培养成聪明可爱的孩子，刚刚出生的小宝宝，怎样做才合适呢？秘诀就是：一定要重视和学会和宝宝的交往，通过对视、倾听、说话、拥抱等方法，满足宝宝最初感情交流的需要。 　　新生宝宝天生就拥有很多能力，看、听、触觉、味觉、嗅觉、运动和模仿等等，这就使宝宝生后具有了与父母交流的可能。尽管他们暂时不会说话，可千万不要

3－4岁孩子的情感发育里程，3-4岁幼儿情感发展，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 3－4岁孩子的情感发育里程 　　3岁孩子的主动幻觉生活会帮助他探索并理解关爱和对独立的渴望、抗议以及恐惧等许多复杂的情感。 　　他不仅赋予自己不同的身份，而且经常也给无生命的物体赋予生命特性和情感，例如树木、钟表、卡车和月亮。例如如果你问他为什么月亮在夜间出来，他可能会说“它为了和我说晚安。”有时，学龄前孩子会将你介绍给他一位想像中的朋友。有些孩子在长达6个月时间内一直保持同一位虚构伙伴；有些孩子每天更换虚构的伙伴，另外还有孩子根本没有伙伴，而喜欢以动物代替。不用担忧，这些虚构的朋友偶尔可能代表孤独或情感波动，虚构实际上是孩子对不同的活动、会谈、行为和情感进行

顽皮的孩子怎样教育，如何教调皮孩子，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 顽皮的孩子怎样教育 　　有些妈妈们越来越害怕幼儿园放假了。因为４．5岁的小男孩非常喜欢邀请小朋友到家里来玩，可是游戏结束后，玩具满地都是，沙发巾、床单都抹上了黑灰，玻璃雕花的水杯少了……有一次名贵香水被倒在水里，香水瓶里又灌满了自来水。孩子们在楼房里又蹦又跳，楼下邻居都要上楼抗议。 　　怎么应付顽皮的小客人？本来一个孩子就孤单，总不能不让孩子交朋友吧？还是专家给了一些建议。 　　首先要有宽容、理解的心。 　　学龄前的小孩，由于认知能力发展的限制，往往把别人的家当作自己的家看待。他们的控制力比较差，只顾玩得高兴，为所欲为，加上孩子天性好奇，这捅捅那动动，把玩具摔了、拆了

家长的消极语言要不得，消极的语言对孩子的影响，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家长的消极语言要不得 　　四五岁的孩子，正是天真快乐的年龄，可是，现在的不少孩子天天喊着“烦得很”“没意思”“我郁闷”……大人们觉得孩子的这些话很有意思，却不知道，这些语言正是受到父母的影响才形成的。这种消极的语言对孩子的心理发展非常不利，还会影响孩子的智商。 　　《每日新报》报道，记者曾采访了10多位幼儿园的老师和一些同龄孩子的家长，发现不少孩子都有上述类似的表现。被采访的幼儿园老师说，有的小朋友天天愁眉苦脸，上课时总是说“我对这些没兴趣”“有完没完啊”。开始时，老师还觉得孩子跟“小大人儿”似的，很“深沉”。时间久了就发现，这样的孩子心理压力特别大，对一切事物都

精神健康始于婴幼儿，儿童精神健康，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 精神健康始于婴幼儿 　　一个婴儿在出生后的第6个月就会有选择性地微笑。8个月时会害怕陌生人，与母亲的短暂分离会引起焦躁不安，这表示婴儿在这一时期已经有了一定的心理活动。婴幼儿对父母在感情上的依赖贯穿于他早期的全部生活，父母的一言一行都对孩子有潜在的影响。一周岁的幼儿已与母亲建立了紧密而牢固的联系。与父亲及其他关系亲近的人也有了能控制自己的行为，记忆力、想像力、思考能力逐步形成雏型。对事物好奇心增强，模仿能力迅速增长，已经初步具备喜怒哀乐的情感活动。这一时期，幼儿如能得到正确的引导，会对他形成良好的心理素质有极大的帮助。如引导不当，则可能发展成一个有各种心理问题的人。 　　父母

情感教育现在开始，情感教育，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 情感教育现在开始 　　孩子长大了，感情也开始复杂了。这时和孩子探讨他的感情，对他的交友、举止，甚至提高学习成绩都是有帮助的。 　　孩子们到了5、6岁，感情上发生了变化。他们逐渐超出了低龄儿童的喜怒哀乐，感情生活变得日益复杂。低龄儿童不在乎阅读的方式，也不在乎流出的鼻涕有多难看——但五六岁的孩子就开始意识到别人对自己的看法和自己需要采取的应对方式。尴尬、笨拙、内疚、忌妒和寂寞等不熟悉的感情会困扰这个年龄阶段的儿童，甚至给他们带来恐惧。 　　一位母亲发现，当舅舅两岁的儿子来家里做客的时候，她不曾预料到的是，妈妈对小弟弟过于热情，五岁的女儿就对弟弟突然产生敌意。妈妈的态度不得不做出一定的

生活中和宝宝心灵交流，和宝宝的心灵沟通，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 生活中和宝宝心灵交流 　　年轻妈妈初为人母的心情是喜忧并存，喜的是宝宝的降临带来了家庭的欢乐与幸福，忧的是自己没有育儿经验，不知怎样养育这幼小的生命。不用担忧，宝宝并不了解你是一个育婴新手，他也不是无能的被动的小生命。他从出生之日起就具有主动探索的潜在能力，他会用哭声表达他的需要，吃饱喝足了他会满意地微笑，所以说他已具备了与你交往的能力。 只要你有爱心和信心，终将成为育儿老手，新宝宝终将成为健康、聪明、活泼的好孩子。 　　宝宝期待新妈妈为他做什么？ 　　初生婴儿无法独立生活，他必须依赖父母的生活照顾，尤其是母亲无微不至的关怀，才能正常地生长发育，养成良好的性格。那么，

家风是一种综合教育力量，家风是一种无形的教育力量，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家风是一种综合教育力量 　　家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。 　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。 　　家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典 籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。 　　高尚的精神情趣 　　家长要追求高尚的精神情趣

关注亲子关系与子女教育，亲子关系亲子教育，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 关注亲子关系与子女教育 　　婴儿诞生后，离不开父母亲的照料、呵护。尤其是母亲--孩子在生命初期，一切行为都是由母亲来引导进行的，母婴之间的感情便成为亲子关系的基础。这种由生存本能滋生出的感情基础，将对孩子在以后的成长过程中社会感情的形成产生极大影响。教育，在双方无意识或未意识到时已经开始进行。 　　心理学家研究发现，儿童从出生到青春期要经历5个关键的转折时期。父母应针对这5个时期各自的特点对孩子进行相应的教育： 　　新生儿(0-1个月)：这一时期新生儿的脑功能发育是否正常，将对以后的心理健康有重大影响。主要问题是要从生理上、心理上突然适应外界环境的巨大变化。 　　1岁

尊重宝宝情感的7种做法，尊重孩子的具体做法，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 尊重宝宝情感的7种做法 　　1. 了解宝宝的意愿、尊重宝宝的选择 　　许多父母已经认识到，在决定是否要让宝宝学才艺、以及学哪种才艺的时候，要尊重宝宝的选择。根据《亲子》的调查，68.8%的爸爸妈妈认为，让宝宝自己选择想要学习的才艺，因为内在兴趣是学习的动力。 　　Step 1 当宝宝还不了解各种才艺活动的时候，不要直接问他是否想学。 　　如果不确定宝宝是否愿意学，而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班，马上问宝宝“想学画画吗？”“想学钢琴吗？”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝，他会说想学。您需要给宝宝提供各种才艺的感性认识和经验，再看他的意愿。例如，很随意

父母心得：我的亲子减压法，父母如何给孩子减压，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 父母心得：我的亲子减压法 　　在日常生活中，许多孩子与家长相处时常常会因莫名的压力而产生焦虑、忧愁、惊恐、愤懑等情绪。在这种情况下，家长怎么办？最好的办法就是对孩子进行减压。 　　亲子减压法之一：叫好听的名字 　　家里有一对双胞胎儿子，先出生的儿子我常常叫她“大宝”，而小的当然是“小宝”。不论早上起床，或喊大家吃饭，用好听的声音叫好听的名字，孩子的压力自然就小了。谁都知道，当连名带姓地被叫到时，就是闯祸或遭殃的时刻。 　　亲子减压法之二：用音乐取代叫声 　　孩子们早晨在音乐中醒来，比在妈妈大呼小叫中吆喝起来，压力一定小多了。睡前若能调好音乐，一天就有愉快的开始。计

让宝宝学会坚强勇敢，怎样让孩子学会勇敢坚强，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 让宝宝学会坚强勇敢 　　别看丫丫长得瘦瘦小小的，妈妈一点儿都不娇惯她。一次，丫丫手上擦破了一点儿皮，她哭着找妈妈。妈妈看了虽然心急，但只说：“一点小伤，没问题。勇敢的孩子不能哭。”然后给丫丫进行了简单的消毒后，让她接着玩去了。 爸爸下班回来，看到丫丫手上的伤，紧张地问疼不疼。看到爸爸，丫丫顿时觉得手很疼，眼泪也跟着出来了。妈妈悄悄地拽了一下爸爸的衣角，爸爸会意地说：“来，让我看看丫丫的手好了没有？”丫丫一边伸出小手一边哼哼着，爸爸故意惊讶地说：“噢，这么小的伤，已经好了！我们丫丫可是最勇敢的孩子！是不是？”丫丫听了点点头，又若无

宝宝的情感新体验，婴儿的情感，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 宝宝的情感新体验 每个孩子都会有自己独特的情绪情感体验，但是很少人知道孩子的情绪对她以后的成长有哪些影响。 　　【理论分析】幼儿的情绪和情感 　　2岁左右的宝宝已显示出成人所具有的大部分复杂情绪。幼儿期的情绪反应也主要取决于需要满足的情况和健康的情况。一般宝宝的情绪都是比较积极的。宝宝喜欢不停地活动，而活动的主要动机是为了获得愉快。 　　除了情绪之外，宝宝开始有了比较复杂的情感体验，即在情绪的基础上产生的对人、对物的关系的体验。例如，喜欢跟亲近的成人交往，因为在交往中往往产生愉快的体验。也有对人的同情感，首先是对周围人(如母

帮助宝宝交往的三个游戏，婴幼儿交往游戏，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 帮助宝宝交往的三个游戏 　　(1) 小熊家做客 　　A. 让爸爸扮成"熊爸爸"，您先带宝宝去"熊爸爸家做客。"您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问："是谁在敲门？"您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。 　　B. 让宝宝自己来独自完成。 　　C. 让宝宝当主人，您和爸爸去做客。增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。 　　(2) 美丽的春天 　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段；再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些"菜"蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然