一年级数学5以内口算题 【篇一】 1+2=（）　　2+1=（）　　2+2=（）　　4+1=（） 2+1=（）　　2+3=（）　　4+1=（）　　3+2=（） 4+1=（）　　4+1=（）　　1+2=（）　　1+2=（） 1+4=（）　　2+1=（）　　2-0=（）　　4-3=（） 4-3=（）　　4+0=（）　　4-1=（）　　3-1=（） 1+3=（）　　5-4=（）　　1+3=（）　　5-5=（） 4-0=（）　　2+2=（）　　1-0=（）　　2-1=（） 0+5=（）　　5-5=（）　　2-1=（）　　2+2=（） 3-1=（）　　4-3=（）　　0+2=（）　　4+1=（） 5-2=（）　　0+0=（）　　2-0=（）　　1+

适合小学一年级数学趣味小故事 【篇一】 从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。 一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。 正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。” 大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？

小学一年级上册数学应用题 【篇一】 1、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？ 2、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？ 3、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？ 4、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？ 5、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？ 6、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？ 7、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？ 8、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？ 9、

小学生一年级数学易错题 【数学】 一、看题列算式。 1、62班小朋友种了31棵树，63班种了35棵，64班种的和63班一样同，他们一共种了多少棵树? (1)64班比62班多种了多少棵? (2)64班和62班一共种了多少棵? 2、小华画了46个汽球，小红画的比小华多6个，小明画的比小红少10个。 (1)小红画了多少个汽球? (2)小明画了多少个汽球? (3)他们一共画了多少个汽球? (4)小华比小明多画了多少个汽球? 3、蝴蝶有36只，蜜蜂有41只，蝴蝶比蜜蜂少多少只? 二、填空。 1、一个一个的数，56的后面第二个数是()，前面第一个数是()。 2、一个数十位是6，个位是上8，这个数读作()，写作

小学一年级上册数学期末复习计划范文 【篇一】 一、学生情况分析 大部分学生对20以内的进位加法掌握较好，对10以内的加减法掌握很好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。在本班学生中优生占50%，中间人占40%，差生占10%。差的原因是学生年龄小，思维能力较差。对试题的理解能力较差，识别能力弱，且教师辅导不及时，训练不到位。 二、复习的主要内容 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和

一年级数学上册1-5的认识和加减法知识点及练习题 【知识点】 1、数的认识 （1）数数，读数，写数 （2）比大小（“<”或“>”〉，排序 （3）数的组成 （4）基数，序数 2、0的认识——-表示没有，表示起点。 3、计算： 加法计算——-意义的理解，认识加号。 减法计算——-意义的理解，认识减号。 会相关的计算（5以内）：加法、减法、0的计算。 【练习题】 1+3=（）　　1+1=（）　　3-3=（）　　2+3=（） 4-4=（）　　3-3=（）　　3-1=（）　　2-2=（） 1+1=（）　　3+1=（）　　2+3=（）　　1+4=（） 1+2=（）　

小学一年级数学复习练习题 【篇一】 一、我会口算。 19-7=　　4+13=　　3+12=　　8+7= 5+5=　　9+9=　　16-9=　　5+9= 3+4+6=　　7+4+9=　　19-8-7= 5+7-3=　　13-5+10=　　18-6-7= 二、我也会填一填。 1、个位上是8，十位上是1，这个数读作（）。 2、5个一和1个十合起来是（）。 3、16是一个（）位数，高位上的数表示1个（）。 4、两个数的和是15，一个加数是7，另一个加数是（）。 5、两个数的差是6，减数是6，被减数是（）。 6、（）比15少9。 7、看一看12，5，9，18，16，7，14，8，15，3，19，6，13。

小学一年级上册数学教学设计范文 【《两位数进位加法》】 教学目标 1、使学生在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位进一”的道理。初步学会两位数加两位数的笔算加法。 2、培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯。 3、培养学生初步的观察能力。 教学重点 在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。 教学难点 理解“个位满十，向十位进一”的算理。 教学过程设计 （一）复习准备 1、指名学生板演：34+25= 2、口算。 5+7　　8+6　　50+30 6+28　　34+95　　7+3 师问：6+28=34你是怎样想的？（把28分成20和8，用6加8得14，再用14加20

小学一年级数学应用题和答案 【篇一】 1、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题？ 2、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？ 3、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 4、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？ 5、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 6、妈妈买红扣子8个，白色扣子6个，黑扣子4个。 （1）红扣子比白色扣子多多少个？ （2）黑扣子比白色扣子少多少个？ 7、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 8、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本？ 9、妈妈买苹果10个，买

小学一年级上册数学训练题 【篇一】 一、想一想，算一算。 3+1=　　7+3=　　6+2=　　5-2=　　8-7-0= 10-5=　　8-3=　　3+6=　　9+1=　　9-4+4= 9-8=　　10-2=　　7-4=　　9-6=　　7+0+2= 4+4=　　9-9=　　4+6=　　10-0=　　5+5-3= （）+4=7　　6+（）=10　　（）+（）=6　　3+（）=2+8 （）+5=9　　4+（）=8　　（）+（）=4　　（）+4=6+3 10-（）=2　　（）-3=7　　（）+（）=5　　2+6=5+（） 二、想一想，比一比，在○里填上>、<或=。 8（）6　　10（）9　　3+4（）8　　4（）6-1

小学一年级数学填空题 【篇一】 1、比11大，比15小，是一个单数（），比60大，比70小，个位上是5的数（）。 2、39添上1是（）个十。39添上1是（）。 3、70比（）多1，比（）少1，（）比70多1，（）比70少1。 4、写出小于三十的3个个位是4的数，并按从大到小顺序排列：（）、（）、（）。 5、（）里填几：9+（）<17；16>（）+10。 6、最小的三位数与的两位数相差（）。 7、25再添上（）就和30同样多。 8、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是（），90后面一个数是（）。 9、豆豆的爸爸今年37岁，淘气爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。淘气的爸爸今年可能多少岁？（）。 10、40比（）大１，比（）

小学数学一年级数学日记 【篇一】 今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。 人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。 【篇二】 六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？ 58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里

一年级数学日记200字左右 【篇一】 要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。 一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。 然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字。最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积；每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！ 【篇二】 今天晚上我去学跳舞，因为没有带水；所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？ 妈妈给了我一元钱，

小学一年级上册数学训练题二篇 【篇一】 一、口算： 15-7=　　8+14=　　17-9=　　9+60= 50-20=　　89-80=　　43-5=　　27+8= 7+53=　　86+9=　　13-9=　　97-8= 44+50=　　7+8=　　37+3=　　68-50= 30+20=　　35+8=　　47-8=　　100-30= 25+4+9=　　83-7-30=　　43-6-8=　　68-50-16= 二、填空： 1、与79相邻的数是（）和（）。 2、3个一和8个十组成的数是（）。 3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。 4、89里面有（）个十和（）个一。 5、从右边起第一位

一年级数学上学期竞赛试题 【语文】 一、我能把字写漂亮（看拼音，写汉字）。（8+2分） wú xiá、yíng rào、pí bèi bù kān kǎi xuán、yùn chóu wé iwò、ráo shù 二、给多音字注音并组词。（6分） 应（）（）恶（）（）还（）（） 应（）（）恶（）（）还（）（） 三、火眼金睛，辨字组词。（4分） 庭（）梢（）驰（）嘲（） 挺（）捎（）弛（）潮（） 四、分门别类我能行（把每组词语中不属于同一类的词“”画去）。（4分） 1、弯弯曲曲、断断续续、模模糊糊、自由自在 2、亡羊补牢、纪昌学射、画蛇添足、揠苗助长 3、愚蠢、机灵、品质、谦虚 4、返回、攀

小学一年级数学应用题100题 应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾;完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值;独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。 篇一： 1.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个? 2.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米? 3.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台? 4.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个? 5.小云今年8岁，奶奶说：“

教案在很大程度上弥补了教师教学理论与教学实际相脱离的不足，它像一道桥梁，把理论学习与教学实践紧密地结合起来。 【教案】 一、教学内容： 找规律 二、教学目标： 1、通过物品的有序排列，使学生在观察、操作等活动中初步认识颜色，图形、物品的排列规律，会根据规律指出下一种颜色、物品及图形。 2、通过涂色、摆学具、布置教室等活动，培养学生初步观察、推理和动手操作等能力，提高学生合作交流与创新意识。 三、教学重点、难点： 重点： 1、通过涂色找出颜色的交替规律。 2、通过操作找出图形的排列规律，加深对图形排列规律的认识。 难点：通过涂颜色而不是摆卡片找出图形的排列规律。 四

一年级数学上册第三单元测试题 小学一年级上册三单元数学题篇一 一、填一填 ()+5=7 6+()=9 ()-4=6 ()+6=8 二、填空题 1、5比()大1，比()小1。 2、在3、6、8、10中比9小得多的数是()。 3、5连续加2：__________。 4、的一位数加()是最小的两位数 5、从0数到10一共数了()个数。 6、减数是2，被减数是9，差是()。 7、10里面有()个一。 8、一个也没有用()来表示。 9、一个加数是5，另一个加数是2，和是()。

一小学一年级上册数学思维训练题30道 一年级小学生数学思维训练题篇一 1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东（）本书，两个人的书就同样多？ 2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔 3、按规律填数字 （1）3、5、7、（）9 （2）6、9、12、15（） （3）（）11、9、7、（） （4）1、8、1、10、1、12、（）（） 4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。 5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人。 6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）个。 7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东

小学一年级数学基础训练题 一、算一算。 15-9=　　13-8=　　40+60=　　90-60= 7+40=　　25-20=　　15-7=　　80-40= 52+7=　　12-4=　　76-6=　　27+60= 11-5=　　64+4=　　53+30=　　60-30= 4+72=　　66-60=　　4+7=　　69+1= 4+10-7=　　10-9+50=　　60+18-70=　　20+50-60= 二、填一填。 1、找规律填数。 (1)()、37、38、39、()、(); (2)()、90、80、70、()、(); (3)()、33、44、55、()、(