教育内卷现象是什么意思

所谓内卷即当一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。而所谓的教育“内卷化”现象简单通俗来说就是“相互消耗”“无意义的踩踏式竞争”。

比如为了上一所好大学，学生们都拼命补课、拼命学习，但学生们的努力并不能让好大学的录取名额更多，也不意味着更多学生就能考取好大学，反而会因为参与的学生越来越多，而导致竞争越来越激烈，而能够考取好大学的学生，依然是学习成绩处于“尖子塔”的学生，更多的学生上不了好大学。

孩子们学习的时间越来越长，学习压力越来越大，但是教育回报却不升反降。这就好比一群人分蛋糕，越着急越分不到，越分不到越着急，最后很多蛋糕都在争抢中被浪费，明明每个人都在拼命争取，可是得到的蛋糕却越来越少。

而当内卷“混入”教育界之后，这个词又让更多的家长感到焦虑。教育领域的内卷是指教育体系内部以增加教学的劳动投入来获得成绩的增长，但其实教学的效率和结果都没有明显的提高，教育内卷化最明显的表现就是应试教育。因此，不止各种教育机构面临着内卷化，学生和家长也在面临内卷化的危机。

教育原本是为了让学生拥有更开阔的眼界，但是当成绩成为评判孩子的标准，填鸭式教育就不可避免的出现了，这种教育形式不仅花费了大量的人力、财力，而且，学生和家长的精力也有了极大的损耗。

如何看待教育内卷现象

1、学生承受身体和心理上的巨大压力

学生作业增加、学习压力增加是最明显的，结果是学生越来越累。体现在身体上的就是早起晚睡，每天不仅要在学校学习，放学后要完成大量作业，甚至还要去培训机构补习。在心理上，可能要承受更大的压力，学习压力可能看不到、摸不着，但是从每年跳楼自杀的学生数量就可以窥探一二。除此之外，学生们还处理长期的焦虑之中，对身体和心理健康极为不利。

2、给学生带来挫败感

学生在学习上花了更多的时候，却并不能取得好的效果，对学生的自信心是一个巨大的打击。考试对学生的要求越来越高，一不小心就可能落后。而长期处于努力而无法取得突破的学生而言，无疑会带来挫败感，结果是学生对学习失去信心，害怕学习、逃避学习。