幼儿园手指游戏-一家人 大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来，向下按) 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷(双手食指单伸出来，做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰(双手中指单伸出来，向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来，做绕圈动作) 个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(双手小指单伸出来，做敲小鼓动作) 幼儿园手指游戏-小动物做游戏 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀

两岁宝宝的教育和培养：让孩子的小脑瓜“转”起来 提高幼儿智力最直接的方法就是不停地刺激大脑，让它“转”起来。 一般，孩子都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，但随之而来的则是性情大变。他变得对周围的一切大有兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的，或者是尝到的，他都愿意亲自尝试。此时父母们应该特别注意为孩子提供足够多的“新鲜事物”。总之一句话??千万别让小家伙闲着。 有些父母此时会开始考虑带孩子上一些正规的课程培训，比如：音乐、绘画等等。但专家表示：在这个阶段，进行上述正规教育并不是必须的。假日里全家出趟门，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鲜空气，这些都能很好地激发小家伙的求知欲望，足以令他们的大脑飞快地转起来。 两岁宝宝的教育和培养：让孩子做个小小探险家 幼儿探索周围世界时，

优秀的幼师对孩子的影响是巨大的，相信很多家长都非常希望自己的孩子能够有一个好幼师教导，那么如何判断孩子是否遇到一个好的幼师呢？今天这篇文章或许能给您一些提示，相信对广大幼教工作者也有所启发。 一、以身作则，创造良好的保教环境 或许我们才起床，或许我们还在去上班的路上，然而幼儿园的老师们却已经早早地到达教室，打开窗户通风，打扫教室，给孩子的饮水杯消毒，打热水……等这些工作完成后，他们便开始迎接孩子们的到来。 当所有孩子离园后，老师们还要检查门窗水电，打扫卫生，进行区域整理……待全部工作忙完后才能下班回家。 二、所有教具都提前准备妥当 在开展教学活动前，优秀的幼师总是致力于钻研五大领域教育目标和内容，在深入了解幼儿实际发展的基础上总体构思、设计课程方案，并选择适当的教学方法和活动方式。此外，活动中要使

事件回放 最近，武汉的一所幼儿园家长们十分愤怒：他们的孩子都在幼儿园遭到老师的体罚，被要求自扇耳光！ 事情起因是有位家长带小孩到朋友家玩，小孩的对话引起了大家的注意。朋友问孩子你这调皮老师不打你吗？小孩说老师打, 老师经常要他们自己掌嘴。于是该家长将这一情况反映到幼儿园的内部交流群中，引起了其他家长的重视。结果一问之下，很多家长都表示自己家的孩子也遇到过这种情况。 经核实，事件的主角秦老师也亲口承认的确有这种行为。 据了解，秦老师刚从学校毕业，去年才开始带班，此前还没有拿到幼儿教师资格证。秦老师的行为引起家长们的声讨，最终经过协商，幼儿园将体罚学生的秦老师开除，向家长们诚恳道歉，并就赔偿事宜与家长们沟通，而教育局也将对此事做进一步调查。 近年来，幼师虐待孩子的事件层出不穷。小编相信大多数幼师都是尽职尽责、令

为了满足妈妈们的需要，不少幼儿园已经开始招收小年龄段(3岁以下)的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈妈们工作的需要，另一方面妈咪的心常常被揪得紧紧的：对孩子利大于弊，还是弊大于利呢？ 1、太早入托孩子更富有攻击性 澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。 英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。 牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从

2017幼儿园招生通知：幼儿园招生通知一 一、招生对象 二、报名时间： 三、招生地点：玄武门校区幼儿园园长办公室 四、准备材料： 1、 幼儿户口本 2、本校教职工工作证。 3、请家长自行下载报名表 五、幼儿园每年只有一次招生计划 中国药科大学幼儿园即将开始招生，凡本校教职工子女今年九月份需入园的，请家长到幼儿园办理报名手续。现将有关事项通知如下： 一、招生对象：我校在编教职工子女和学校第三代 小班招生年龄：2013.9.1.—2014.8.31.出生的儿童 托班招生年龄：2014.9.1.—2015.4.30.出生的儿童 二、报名时间： 2017年8月16日（周四）—17日（周五）上午9:0

2017年公办幼儿园报名时间：信息公布 4月中旬，市教委当年入园政策发布后，各区教育局网上公布入园意见、对口地段、日程表，各区发放入园须知至适龄幼儿家庭。 预约登记 5月上旬，符合报名登记对象的适龄儿童家长须于4月中下旬到5月上旬点击对应区县的教育信息网，在“学前教育阶段入园申请平台”进行网上信息填报（注意每个区时间点不一样），并于5月中旬（一般是16、17日）到网上填报信息的幼儿园进行现场审核（这天是全市统一的公办、民办幼儿园报名），所有网上填报信息必须经现场审核后方可生效。 2017年公办幼儿园报名时间：报名入园 5月中旬，适龄幼儿家长携带材料和登记单到相关幼儿园办理入园 在这个阶段，幼儿园审核材料后可能会派专门的老师对孩子进行面试，主要是了解孩子的基本情况，兴趣爱好等，有些幼儿园还会考察孩子的

当孩子逐渐适应了幼儿园，各种“顽皮捣蛋”的现象开始逐渐增多，插嘴、抢玩具、扔东西、说脏话……也许几次大声制止之后，孩子会乖很多，但时间一久，你发现怎么说都没用了。 应对调皮孩子的问题行为，绝不是让自己变得更“凶”就可以了，这篇文章将给你一些建议策略，配合运用，一定会让你大有所获并满载而归。 1、攻击性行为 这类幼儿就是我们经常提到的“小霸王”，常见的行为包括：打人、咬人、说脏话…… 案例分享 5岁的昊昊喜欢抢夺别人的玩具，其他小朋友不肯，昊昊就用拳打脚踢，直到自己满意为止。其他小朋友的家长经常来幼儿园告状，老师教育他很多次，但是情况没有丝毫进展…… 案例中的昊昊有明显的攻击性行为特征，可能是因为通过模仿影视作品中的武打动作获得了玩具，所以学会了动用武力解决问题。如果不注意制止与教育，长此以往，攻击行为会频频发生。

我家哥哥已经念小二，至今早上起床仍是个问题，都要我们叫好久，赖床还会哭说不要上学；但一到假日，就会自己起床。请问他怎么了？ 台北市教师研习中心临床心理师舒霖回复： “天啊！怎么可以！”当父母听到孩子嘟嚷着“不想上学”时，就算嘴巴忍住不责备，但心中肯定忐忑。因为急着想让孩子回归上学“正途”，爸妈往往将回应聚焦在“为什么不上学”，甚至是“不上学怎么行”。偏偏这对已经“发烧”的孩子来说，只会火上加油，这时讲再多的大道理都没有用！ 不想出门上学的孩子其实是因为“无力”面对外头的现实世界。他们的力量跑到哪里去了呢？或许都用在面对自己的内心冲突及焦虑上了。当然，造成冲突、焦虑的原因，有可能是从内在来的（例如太想求完美、气自己又要迟到了），也有可能是外在给的（学校的学习或人际关系充满压力）。当孩子面对自己如此无力时，当然会想哭。这时的他需要被了解、被同理，只

作为一个被幼儿园虐惨了的妈妈，我曾一度认为现在的幼儿园就是为父母开的。且不说那些三天两头派生出来的家长任务，就连千奇百怪的亲子作业，也叫人百思不得其解。 儿子刚上小班的时候，老师布置了一个作业，要求周一来上交一只风筝和一只蜗牛，风筝倒好解决，只是蜗牛……雨停了，太阳出来了，要去哪找蜗牛？周末，我发动了同事、朋友帮我找，最终也没找到，听说很多家长都没找到，有的父母准备拿螺蛳充当。到了周日的晚上，眼看时间越来越来紧，想到孩子的作业完不成，心里一阵烦躁。正在这时，儿子在小区一个不起眼的角落里惊喜地叫道：“蜗牛！” 我过去一看，嘿，还真是。于是，这次作业终于在 “偶然” 与 “幸运” 中完成。 后来，幼儿园的奇葩作业就如雨后春笋一般层出不穷了。 ● 让小朋友带5幅有毒的花的图片； （家里没有打印机，下载图片去外面打印。） ● 让小朋友自己缝一个

当孩子到了上幼儿园的年龄，大部分家长会选择送孩子上幼儿园，但也有的家长表示出困惑：这么小的孩子去幼儿园能学什么，孩子有必要非要上幼儿园吗？特别是“二孩”政策放开以后，公立幼儿园的学位越来越供不应求，私立幼儿园的学费也水涨船高。不少父母觉得，自己在家带小孩不也挺好嘛，毕竟幼儿园不在强制义务教育的范围内。有的家长甚至认为：反正在幼儿园也学不到什么，在幼儿园玩还不如在家里玩。 其实，幼儿园的每一个时刻、每一个环节都是由教师精心设计，为的是让孩子在园的每一分钟都过得有教育意义。今天，小编就带你走进幼儿园的一日生活，盘点各个环节能为我们的孩子带来哪些教育价值。 01 入园 入园环节是孩子在园一日生活的开始。老师通过问候、拥抱让孩子体验轻松愉悦的氛围，产生安全感，能愉快地和家人告别，与教师和同伴打招呼。入园环节能够培养孩子基本的礼仪习惯，并让其有积极的状态参

很多幼儿园的秋季招生已经拉开帷幕，面对让人眼花缭乱的各色幼儿园，各位爸爸妈妈最看重什么呢？ 有人说：“这个幼儿园装修得特别高大上，我很喜欢！” 有人说：“这是双语幼儿园，还有外教，也挺好！” 有人说：“这家幼儿园获奖多，看上去不错！” …… 这些幼儿园也许真的很好，但适合孩子的才是王道！小编根据很多“老手爸妈”和资深园长分享的经验与建议，特意整理了一份“选园攻略”，速速收藏吧！ 1 看最基本的“刚性需求”，放心幼儿园的必备条件 对于新手爸妈而言，让大家放心地把孩子交给这个幼儿园，它必须具备这些基本条件： ◆ 安全有保障 这是所有条件中的重中之重。家长最好亲自实地考察：操场地面的材质是否适合孩子运动；使用的家具、玩具、餐具、卫生间洁具、寝具等是否安全；幼

diy可爱香包的做法图解一 准备材料：剪刀、彩色的布 第一步：剪好9厘米的正方形布一块。 diy可爱香包的做法图解二 第二步：对角折好后，缝合，留返口。 diy可爱香包的做法图解三 第三步：塞上棉花和药粉包或是香料包，缝合。这里是鼓鼓的三角形。 diy可爱香包的做法图解四 第四步：对角缝到一起。 diy可爱香包的做法图解五 第五步：和中心点缝合，整理成形，最后是个心形的样子。 diy可爱香包的做法图解六 第六步：调整形状，系上丝线即可。

幼儿园端午节主题墙图片素材有哪些 幼儿园端午节环境布置 幼儿园端午节主题活动方案 一、 活动宗旨。 “端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源 粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。 二、活动时间：xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。 三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。 1、五月五 品粽味 各班在教室开展“寻根溯源

现在为什么上个幼儿园咋就比上大学还难？不过，没报上名的家长不要心灰意冷，说不定更好的幼儿园就在拐角等着你！前提是挑选时一定要擦亮眼睛，避免幼儿园的 “潜规则”。 潜规则一：上亲子班成“捆绑销售” 不少幼儿园在招生时明确规定：如果孩子在该园上过亲子班，在正式报名时，就能优先进入该园。“现在上个好的幼儿园太难了，如果上了亲子班就能直接入园，那也省了我们不少事啊。”不少家长虽然觉得孩子年龄小，在亲子班学不到什么，但面对优质幼儿园 “入园难” 的现实，还是会决定让孩子先上亲子班。 真相 其实，国家并未出台相关规定，孩子必须上亲子班才能上幼儿园。幼儿园若凭借自身优势来“捆绑销售”亲子班，这会造成教育不公平现象，例如有钱、有关系的家长就能让孩子享受优质教育，而上不起亲子班的孩子就只能在条件相对较差的幼儿园上了。另外，亿童幼教机构资深教师刘老师说：“如果孩子太

父母们在孩子的教育问题上不停地向前赶，生怕被落下，幼儿园竞争就已变得白热化。“幼儿园要不要学拼音？别的孩子都学过拼音，我家孩子不学，小学怎么办？” 当前，不少家长担心孩子“白纸一张”进小学，害怕孩子“输在起跑线上”，在抱怨的同时更多了一份焦虑。 馨馨妈很纠结，馨馨就读于一家省直公办幼儿园，今年上大班，老师还没教拼音，也没教识字、算数，而是以游戏为主；可她亲戚家同样上大班的盈盈已经在幼儿园学会了26个拼音，每天在家默写、注音、识字。班里其他孩子的家长都商量着把孩子送去兴趣班学习，馨馨妈担心孩子以后上小学成绩跟不上，也想送她去，但又有人说过早学拼音，孩子上了小学就不认真听课了。这让妈妈着实犯了愁！ 为了不让孩子“落后于人”，有的家长选择送孩子去教授拼音的私立幼儿园，有的家长则提前送孩子去课外学习班。这样的现象多了之后，个别小学甚至不重点教授拼音，而认为

幼儿园去小学化心得体会：幼儿园教育要去小学化 关于幼儿的学习，尽管不同的理论、不同的价值观有不同的界定，但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究，对幼儿的理解以及达成了广泛的共识——幼儿的学习就是幼儿通过自己的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质环境的过程。这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对学习的理解似乎不一致。通常一提到学习，往往仅仅与读书、听课做作业等联系在一起，局限于学业学习。这种对学习的看法适应于某些阶段，某些类型的学习。如果这样来理解3——6岁儿童的学习的话，则是成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做数学题的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害，幼儿的学习要根据幼儿的年龄的特征、认知特征、所持有经验的特征及身心发展的规律所决定的。幼儿的学习内容是广

幼儿园去小学化制度：充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害 目前，新闻媒体不断的在报道我国一些幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向问题，这些幼儿园为了迎合家长的心理，把小学教学内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、算数、珠脑心算等内容的教学，片面强调向幼儿“灌输”知识，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等等。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，产生厌学、畏惧等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心健康发展。 幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、要求不一、参差不齐的小学知识，当其升入小学一年级后，小学教师难以按照教学要求施教，不仅扰乱了小学的教学进度安排，还会挫伤一些学生的学习积极性。另外，幼儿园“小学化”也误导了社

幼儿园去小学化是什么意思 幼儿园去小学化是什么意思：改变幼儿园“小学化”的教育模式，摒弃小学化的学习方式，注重培养他们的学习兴趣，让他们在游戏活动中，产生对语言文字符号的兴趣，产生对数学和科学常识的探究欲望。 幼儿园小学化：幼儿园的小学化现象，在一些幼儿园不同程度地存在着。这些幼儿园开展拼音、写字、珠算等内容的教学，强调向幼儿“灌输”知识，布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等等。 幼儿园小学化的危害 1. 孩子还未上学，就已厌学 处在学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各个器官和组织的发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规的学习。作为孩子的教育者──家长和老师，非要像对待小学生一样要求他们 ，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。不管孩子年龄有多小一律要求他们写字、算数，如果写不好

幼儿园去小学化六不准：幼儿园去“小学化”“六不准” 1、不准教授拼音、10以外的加减法、汉字书写等小学教学内容。 2、不准采用以教师为中心的课堂灌输、长时间“端坐静听”等小学教学模式组织活动。 3、不准以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。 4、不准给幼儿布置书面家庭作业。 5、不准进行任何形式的测验和考试。 6、不准使用小学教材和未经省教育厅审定通过的教师指导用书。 幼儿园去小学化六不准：幼儿园小学化的后果一 影响生长发育 科学研究已经证实儿童的认识发展是有阶段的，不同的年龄表现出不同的心理特点，认知结构的发展是一个连续的建构过程，每一阶段都是前面阶段的发展，又为下一阶段发展打下基础。每个阶段都有特定的学习内容和方式，幼儿园和小学教育