孩子必须有户口 孩子达到上小学的年龄，还必须有户口，没有户口是无法给孩子进行学籍注册，建立学籍档案的。没有学籍的话，孩子就无法毕业的。 孩子年龄 孩子上小学必须达到上小学的年龄，6周岁，并且需要9月1日之前出生，才能入学，年龄小，不是9月1日之前出生的，是无法进行学籍注册的，年龄大的可以入学。 就近入学 孩子上小学一般情况下规定的是就近入学，就是在孩子户口所在地的附近的小学入学就可以了，如果因为某种原因不能就近入学的也可以在居住地入学，但必须有一些手续，如暂住证等。 按照学校规定时间报名 孩子上小学家长自己要注意学校的招生报名时间，一般情况下都是在第二学期末快放假的前两个星期左右，具体的到学校进行咨询，报名时需要携带孩子户口页和家长的户口页，学校需要这些材料给

精细动作能力 培养孩子这方面能力，家长要记住千万别 “包办代替”，吃饭、穿衣、系鞋带等动作虽然简单，但对孩子来说都是一种挑战，通过完成这些动作的练习，可以培养孩子精细动作能力。 语言沟通能力 建议家长每天抽出一定时间跟孩子进行语言交流，家长在交流中多做倾听者，让孩子多表达。很多家长在跟孩子交流时不自觉地做起说教者，孩子每说一句话家长都要插入自己的评论和说教，长此以往，孩子可能就不愿意跟家长交流了。 听觉能力 帮助孩子分清平翘舌，清浊音等。此外要锻炼孩子记忆所听到信息的能力，比如 “进卫生间帮妈妈把卷纸放进去，把水盆拿出来”这句话，里面有若干个动作指令，要锻炼孩子明白这些动作指令的意思，记住，并完成这些内容。 同伴交往、社会适应能力 有的家长特别怕孩子在跟别

读公立小学需要什么条件 在本地就读公立小学可以直接就近上学，是当地户口就可以。 在外地入读公立学校，具体要看当地学校要求,看当地学校要求,公立小学都有对口的招生片区，具体详细可以咨询当地教育局。 一般需要家长身份证原件和复印件、家长从业证明、暂住证原件和复印件、子女原学籍证明材料(小学、初中新生入学需要有原户籍地乡镇的外出就学证明，转学需要有原学校的转学联系表或转学证明)。 流动人口子女入学，父母(或法定监护人)带上相关材料向居住地教育行政部门提出申请，经审查，根据其实际暂住及当地教育资源的分布情况，指定学校接收就近入学。然后到指定的就读学校领取并填写相关转学表册，由接收学校盖章，再由原就读学校及区县教委盖章，完成转学手续。 在深圳公立小学上学需要什么条件 一、非深户籍人员子女在我市接受义务教育，须

创设良好的生活环境，提高幼儿自我保护的意识 首先创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如将原先的活动场地铺上绿草坪或改为橡胶地、沙地等为幼儿提供安全的活动场所。在幼儿园的楼梯口、转弯处，贴上安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。活动室内桌椅，柜子尽量做成圆角。玩具不能有尖尖的角，小的孩子不宜玩过小的玩具。电器，插座的放置，热水瓶，玻璃杯的摆放都要有合适的位置，不要让孩子轻易碰到。对幼儿园的建筑设施设备，器材，用品要定期检查和维修以消除隐患。设立专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、图片。教师将自我保护的内容编成故事讲给小朋友听。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待每一个幼儿，体谅幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。 培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力发展 如现在季节的

教会孩子学会赞美 人性有一个共通之处，都喜欢听别人的赞美，不管是童话故事里的白雪公主和七个小矮人还是灰姑娘，最后都得到了人们的赞美。成年人的世界如此，孩子的世界也需要赞美。告诉孩子，当别人表现好的时候，要给别人赞美，当别人表现不好的时候要学会鼓励别人。一句简单的赞美和鼓励，就能让孩子收获一份友谊。 创造社交机会，培养孩子的社交能力 如在游乐园、公园、小区花园这些地方让孩子主动与其他的小朋友打招呼，一起玩，分享自己的玩具和食物;在餐厅吃饭或者去便利店买东西时，让孩子直接跟店员沟通，表达自己的需求;在与其他小朋友玩游戏的过程中，一起商量扮演的角色，一起商量需要解决的问题等等。 让孩子了解社会交往规则 要跟孩子解释清楚，小朋友在玩的过程中，不小心碰到或者撞到都是很正常的，并不是故意的，让孩子放松一些，不

带孩子提前去幼儿园熟悉一下环境 让孩子知道这儿有许多新的小朋友，这儿有许多新鲜好玩的玩具，还有会带着他们一块儿做游戏的老师，让孩子对幼儿园生活有一种向往。如果有可能，尽量选择离家近的幼儿园，除了平时接送孩子路程方便，离家近的幼儿园也意味着一个小区的孩子比较多，让孩子一入园，能快速找到熟悉的小朋友，消除初期入园的紧张害怕感。 让孩子学会一些简单的生活自理能力 比如自己吃饭、自己穿衣、自己上厕所大小便等等，就算做得不是很好，但也能清楚的跟老师表达出来，争取老师的协助。虽然幼儿园都配备有生活老师，可是往往一个班两三个老师要管二三十个孩子，跟家里几个人围着一个孩子转的情况不同，让孩子有简单的生活自理能力，这也是孩子适应幼儿园生活的良好开端。 每天给孩子一个小奖励 孩子每天都去幼儿园的话，给孩子每天带一个小

获得集体的认同感 孩子在幼儿园度过生日，家长可以提前和老师商量简单而有意义的小活动，例如：班级不定期地为宝贝们举行集体生日的形式，孩子可以在集体生日中得到另一番的快乐。 懂得感恩 孩子的出生日也是妈妈的受难日。孩子知道某年某月某一天，妈妈生下来了我，母子感情会更好;看着爸妈辛苦为自己庆祝生日，想起平时他们虽然很严厉但确实为自己付出很多……于是，亲子之间会亲近不少，孩子也更懂得感恩了。 自我价值感高 想想若孩子参加了其他小朋友的生日，自己却从来不过生日，难免会感到失落，甚至怀疑父母到底爱不爱自己。特别是年龄小的孩子，影响会更大。质疑自己在父母心中的重要性，这就是孩子自我价值的一个表现。孩子还小，内心很敏感、脆弱，心智又单纯、直接，他们难以理性认为父母给自己的爱不会这么肤浅。作为家长不妨通过给孩子过生

家长理解尊重，给与适应时间 理解和接纳孩子，千万不要因此评判孩子，或者用语言伤害孩子，说些诸如“你看人家小朋友都有得玩，怎么就你没人搭理呢?”“交朋友有什么难的?看到他们一起玩，过去打个招呼不就行了吗?”之类的话，因 为父母把这件事看得越轻松，越轻描淡写，孩子就会越自卑，越觉得这么简单的事情自己还做不到，真笨，就更没有勇气走出去。 尊重孩子的内敛和退缩倾向，给孩子适应的时间。一开始，可以悄悄地帮他找个住得近的小伙伴，或者请老师帮忙跟某个外向的小朋友打好招呼，经常热情地邀请他一起玩，这样孩子才会有找到朋友的成功体验，不再觉得自己很另类，慢慢建立对交往的信心，等到他对同班小朋友熟悉到一定程度，说不定就愿意主动交往了，而且这类孩子往往到后来会有很多朋友。 加强孩子交往的技能教育 比如经常陪他读一些关于交往的主题绘本，有助于孩

熟悉幼儿园环境 上幼儿园之前，告诉孩子幼儿园的名称，事先带孩子去幼儿园去看看小朋友们的生活与游戏，使孩子对上幼儿园产生向往。 熟悉老师 给孩子讲讲老师的工作，让孩子知道自己在幼儿园能吃得好、玩得好，学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。 熟悉幼儿园生活 经常问问孩子，让孩子说说有关班上小朋友们的情况，每天班上都做了些什么，发生了哪些事情，这样可以培养孩子热爱幼儿园、老师、小朋友的情感。

语言表达类题目 语言表达方面，主要涉及听说读画、阅读理解、情景应对、生活习惯等四大板块。老师一般会给孩子看几幅图，让孩子用自己的语言讲个故事，描述一下自己看到了什么，有哪些人物，特点是什么，甚至会涉及到颜色形状等内容。不仅考察了孩子的语言表达能力，观察能力，注意力，同时想象力也在考察范围内。 感统类 感统是指大脑和身体相互协调的学习过程。就是让孩子在固定环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视、听、味、嗅、触觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。 每年感统类的题目在幼升小面试总体分值上大概占到5-8分，稍加训练就能拿到，一定不能放过。 例如：小朋友头顶沙包，在规定时间内沿直线走路。如果中途沙包掉了，要原地蹲下，顶起沙包继续走。 常识类

幼儿园春分活动策划方案 中班活动：蛋宝宝站起来 活动目标： 1. 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。 2. 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。 3. 树立自信心，体验成功的乐趣。 活动准备： 熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。 活动过程： 1. 出示鸡蛋宝宝的图片，激发幼儿兴趣。 教师：瞧!它是谁呀?蛋宝宝遇到一个难题，它也想跟小朋友一样站起来做游戏，你们有什么好的办法吗? 2. 自由探索，寻找蛋站立的方法。 请幼儿讨论思考。每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。 幼儿交流操作方法。教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。 提出问题：有没有不把蛋

幼儿园小班植树节活动方案设计 一、设计意图 在我国第42个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间：2020.3.12 (二)活动目标 1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识

语言 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。 4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。 5、对生活中的常见符号感兴趣。 6、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。 社会 1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 2、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。 3、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。 4、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习

玩具哄法 送宝宝去幼儿园，可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他，或者买可爱的书包、漂亮的本子、铅笔等等。这些东西们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。 结伴同行法 家长可以给宝宝联系其他邻居家的宝宝，让他们结伴去幼儿园，孩子们都有一种合群的效应，看到别人的孩子也去，那会很好的引起孩子宝宝的兴趣。 美好憧憬法 还可以告诉宝宝幼儿园里有很多早教玩具，还有很多小朋友陪宝宝一块儿做游戏，还可以学到好玩的知识。还有，幼儿园的阿姨很漂亮、很可爱、很可亲。总之我们一定要鼓励宝宝去上学。 度坚决法 大多孩子在刚上幼儿园都会表现出不愿意去，这是一个过程，家长在这个时候要表现的坚决一点，一定要送他去，最重要的是坚持和鼓励，让她多和小朋友接触并和老师配合，对他在幼儿园

带孩子先去幼儿园或亲子园体验 一般情况下，幼儿园管理的比较严，不会让人带孩子进去，家长可以带孩子去幼儿园旁边围观，告诉孩子幼儿园是干什么的，里面有很多小朋友可以玩，还有很多小区里没有的游乐设施和玩具可以任意玩，我家元宝当时上早教全托之前，我会经常带他去各类亲子园试课，去感受很多小朋友在一起的氛围，让他先找到去过集体生活的感觉。 培养孩子自理生活的能力 在孩子入园前尽量训练孩子自己吃饭、自己上厕所，脱衣服裤子之类的，有意识地让孩子自己学会做力所能及的事，增强自信心。以吃饭为例，我家元宝放早教之前，我们每餐饭都拿个小碗，把菜和饭放在一起，一小碗汤，让他自己吃，我们则坐在旁边，大家各吃各的，他吃与不吃我基本不看，说要添饭时再添，到我们吃完，如果元宝还没吃完，我们会耐心地等他，除非他说不吃了，我们就收碗，其实孩子饿了自然会吃的，不用追着喂，如

父母不考虑孩子的意愿，独断专行 比如孩子正玩得高兴的时候，让他立即停下来去做作业;孩子不愿弹钢琴，父母硬要他苦苦练习等，于是，冲突便在所难免。 父母与孩子缺乏交流 有些父母一味采用家长制的教育方式，容不得孩子有半点不同意见。然而随着孩子的长大，孩子逐渐表现出自己的独立性，便会觉得父母对自己的行为干涉太多，就容易与父母发生顶嘴。 父母平时没有严格，导致孩子习惯反驳 父母对孩子过于溺爱会使他们缺乏约束，不懂礼貌，在长辈面前我行我素，而父母又未能及时纠正其这种行为。等到孩子的坏习惯已经形成，要纠正就比较困难了。

2020学校春季开学标语 1、孩子，欢迎你回来。 2、千里之行，始于足下。 3、新学年新风貌，工作学习更高效。 4、用**点燃梦想，用理想照亮人生。 5、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。 6、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。 7、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。 8、我是校园小当家，我爱校园草与花。 9、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。 10、抓礼仪教育，创文明校风。 11、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 12、校园是我家，环保在我心。 13、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。 14、多点文明，多点创新，让校园更美好。 15、

2020年春季幼儿园停课不停学工作方案 为全面落实中央及省市政府相关工作要求，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，结合临沭县教育和体育局学前科制定的利用互联网+进行远程教学工作的计划，我园制定了利用互联网进行的“停课不停学”远程教学工作计划，启动了“不平凡的假期 ，全能宝贝打造计划”系列活动。 本次活主要动分了两个阶段。 第一阶段：有效科普，家园携手共抗疫情。我园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台致家长一封信、推荐转发各种疫情科普的绘本、自我保护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识。第二阶段：互联网+教育“不平凡假期，全能宝贝打造计划”。利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每一天。教师负责人

活动目标： 1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。 2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌 活动过程： 一、了不起的中国人 1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么？（幼儿介绍） 2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。 3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。 二、刘翔的故事 1、观看刘翔2004雅典奥运会录像 （1）这个录像

幼儿园趣味体育游戏大全 探宝 准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。 规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。 冲出火海 儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。 玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿"，将水桶翻倒"淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭，最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。