亲亲宝贝网早教栏目为您提供“面对孩子的入园焦虑应该怎么办与家长入园焦虑”等入学准备相关的幼儿教育内容。 入园焦虑，是指父母在把小宝宝送到幼儿园时的不安和难舍难分的情结。这种焦虑不仅孩子有，连父母也会有。克服入园焦虑是让孩子在幼儿园好好学习的第一步，如果这一步走的不好，势必会影响孩子今后的发展。所以，要如何克服这种负面情绪呢？ 幼儿园门口总会看到这样的场景：孩子抱着父母不愿意撒手，哭闹的不停，父母也很舍不得，含泪将孩子交到老师的手中。孩子在幼儿园里也不停的哭闹着要回家，让老师很是烦恼。这些都是入园焦虑在作祟。克服入园焦虑需要父母做好充分的让孩子上学的准备，无论是心理准备还是物质准备。 克服入园焦虑的准备 第一：父母要相信孩子和老师 有些父母之所以会有入园焦虑，很大一部分原因就是他们认为孩子离了他们不行，又担心在幼儿园里孩子受欺负，担心老师教不好。种种

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“现在的文具太高级了与面对你喜欢的高价文具买还是不买”等入学准备相关的幼儿教育内容。 走进文具店，琳琅满目的文具让家长们不知道如可挑选。其实挑选文具也是一门学问，文具没选好不仅影响孩子的学习，还有可能危害孩子的健康。家长们千万不要大意。商家为了吸引孩子们的目光往往把文具做得五颜六色，这样的文具给孩子用到底好不好，一起来看看专家的意见吧。 1.色彩丰富的文具 孩子们都比较喜欢颜色鲜艳的文具。家长们不能根据孩子的喜好随意购买，一定要仔细观察，如果文具看上去劣质，闻起来还有气味，这类文具是千万不能购买。这类文具使用的涂料通常不合格，有一定的毒性，并且大部分加工程序简单，没有经过严格的处理。再加上有很多孩子喜欢含咬文具。这些有毒物质就会经过消化系统进入血管，从而影响孩子大脑发育，严重的还可能中毒。 专家建议最好买无色或是淡色的文具

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼升小应该注意什么问题与幼升小注意事项”等入学准备相关的幼儿教育内容。   从幼儿园步入小学之后，孩子用于玩耍的时间就比较少了，更多的时间会用在于学习之上。所以，家长不可以把对待幼儿园孩子的那套方法继续用在已经上小学的孩子身上。那么，孩子上小学，家长要做些什么呢？此外，有哪些注意事项是需要家长去遵循的呢？   一、孩子上小学家长要做些什么   1.耐心对待   孩子处于幼儿阶段，可能会把更多的时间花在玩耍上，但是，一旦进入小学阶段，就要把生活重心转移到学习上了，此时孩子需要一段时间来慢慢适应。所以家长不应该对孩子太大的压力，而是应该耐心等待孩子的学习成长。   2.关心陪伴   孩子进入小学之后，心理变化可能会比较大，家长就应该多关心和陪伴孩子，多和他沟通交流，了解孩子的情感需求和学习情况，正确引导孩子学习成长。   

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“熊孩子怎么办与怎么怼熊孩子家长”等入学准备相关的幼儿教育内容。   孩子一直都是在大人的保护下成长了，所以当踏上了上学的道路，他就要学会独立去面对生活和接触不同的人。可能很多孩子刚开始都会有些不适应，如果这时候孩子遇到什么不顺心的事情，就会不愿意继续上学了，这可怎么办才好呢？   一、孩子不愿意上学的原因   1.孩子的能力比其他的孩子稍微弱了点，所以孩子的自信心受到伤害，觉得自己不如其他的孩子那么聪明，所以就选择了逃避的方法。   2.孩子在上学期间与其他的同学发生了矛盾纠纷，所以不想继续上学了。   3.孩子在学校受到老师或者同学的批评，觉得没面子，不想上学。   4.孩子对学习没有兴趣，感觉上学很无聊，很难去适应学校生活，所以不愿意去上学了。   5.孩子的学习压力大，导致孩子对学习感到很厌恶，因此不想上学。  

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家庭作业是老师的责任还是家长的责任与家庭作业没有写的 是我们家长的责任”等入学准备相关的幼儿教育内容。 老师们不应该鼓励家长在孩子的家庭作业中扮演过于主动的角色。家庭作业是孩子的责任。当父母接手时，他们就进入了一个陷阱。家庭作业就可能会变成一个孩子惩罚、利用和烦扰父母的武器。如果父母对孩子家庭作业的细节表现出少一点的兴趣，并清楚地向孩子传达出“家庭作业对于你，就像工作对于我们——是一种个人的责任”，就会避免很多痛苦。 家庭作业的主要价值，在于能给予孩子一种独立做事的体验。在一定限度之内，它允许孩子自由选择何时做作业，以及做多长时间。父母如果不断地提醒、唠叨和催促，就损害了家庭作业的主要益处。 很多父母都急于帮助孩子做作业。这种帮助是危险的。它向孩子传递的可能是：&ldquo

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“学生良好行为养成和德育教育与如何培养学生的良好行为”等入学准备相关的幼儿教育内容。 素质教育是基础教育领域的一项重要任务，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，是科教兴国、实现四个现代化的根本因素和重大国策。对小学生实施素质教育，应该从培养小学生良好的行为习惯人手，把学生逐步培养成为高觉悟、高水平、高能力的一代新人。这是历史赋予我们小学教师的光荣而艰巨的任务，必须认真做好。 我所任的是一年级自然课，教学中，结合教学内容对学生进行四个方面的行为培养： 一、学习兴趣的培养 一年级小学生刚入校门，没有建立起正确的学习态度和正确的学习目的，注意力不稳定、不持久，大部分学生都是每天由家长嘱咐、老师监督着学习，学习很被动，为了使学生的学习变被动为主动，在学习中起到主体作用，教学中应根据学生的年龄特点和心理特点，从兴趣人手，引导学

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“素质教育三要素与素质教育的重点是培养学生”等入学准备相关的幼儿教育内容。 21世纪呼唤素质教育，必须全面实施素质教育。全面实施素质教育是时代发展、社会发展、教育工作本身发展的需要，是九五期间基础教育面临的一个重要任务。 那么素质教育又有何优点呢？国家教委副主任柳斌指出素质教育的宗旨在于：“全面提高劳动者整体素质的教育，是面向全体、面向未来、面向四个现代化的教育。”我国的社会主义现代化建设是全体社会成员共同参与的现代化建设。社会成员的素质高低直接关系到社会主义建设的成败。素质教育是讲提高效率的教育。全民素质提高了，那么我国也将会迅速发展壮大起来！ 提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才是时代赋予广大教育工作者的神圣职责。作为基础教育第一线的教师，更是要责无旁贷地担负起“应试教育&rdq

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“如何减轻学生负担措施与减轻学生负担的建议有哪些”等入学准备相关的幼儿教育内容。 减轻学生过重的课业负担，是关系到素质教育培养目标能否实现时重大问题之一。 学生过重的课业负担源于何处？从心理负担和体力负担两方面分析，可略见端倪。 造成学生心理负担的因素有三点。一是来自社会的压力。即高学历、高文凭是竞争理想职业的“通行证”这一观念，已过早地深入儿童少年之心。二是来自家庭的压力。家长“望子成龙”的夙愿每天萦绕于孩子的耳际。三是来自学校的压力。其一是学校评价教师的标准对教师产生的心理压力，自然迁移到学生身上；其二是教师的按成绩排学号、捧座位等“激将法”，对自尊心较强的孩子来说，产生的心理压力更是巨大的。 以上所述的心理负担，在现实中毫无保留地转化成了学生的体

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“提高学生作文水平的有效策略与提高小学生作文水平的方法”等入学准备相关的幼儿教育内容。 作文，是小学语文教学的一个极其重要的内容。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确规定了小学作文教学应达到的目标，那就是：作文要有具体内容，有真情实感，有中心，注意选词用语等等。可见，提高小学作文水平，使之作文真实、具体、生动，是实现大纲要求的必要前提。 然而，情况未可乐观。由于小学生认识、经历的相对狭窄，部分学生对作文无兴趣，写出的文章内容空洞，词汇枯燥，叙述不具体，更有甚者，文章大段抄写，雷同文多。这种状况显然不符合大纲要求，更不利于作文能力的培养。 为什么会出现上述情况？我认为，除了学生综合能力的欠缺之外，学生们缺乏对事物细致的观察能力，对作文兴趣不浓，不能不说是作文能力不高的一个重要原因。 在现实生活中有许多美好的新事物、新

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“对于老师的告状,家长应该怎么回应?与面对爱告状的老师家长该如何处理”等入学准备相关的幼儿教育内容。 当老师来“告状”的时候，家长应该冷静 刘清上幼儿园大班的时候，老师打电话对刘清妈妈说：“你的孩子这一星期的表现极差，上课讲话，注意力一点也不集中！”刘清妈妈当时脑袋“嗡”的一声，简直不敢相信自己的耳朵，但她还是努力克制情绪，耐心地听老师讲述了许多细节，并联想到自己给孩子讲故事时，孩子的注意力也很不集中，终于接受了孩子“出状况”的事实。 此后，刘清爸爸经常到幼儿园找老师谈话，告诉老师：“我们会帮助孩子改正错误。”孩子的班主任很赞赏他们的做法，她对刘清更关心了。不久，她告诉刘清爸爸，她发现刘清只能集中20%的

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“产生校园暴力的原因是什么与造成校园暴力的原因有哪些”等入学准备相关的幼儿教育内容。 尹学兵：请问，产生校园暴力的原因有哪些呢？ 谢斌：校园暴力的产生与诸多因素有关。 生物学因素：研究发现，一些具有暴力倾向或出现反复暴力的孩子，往往是因为其在婴幼儿期间、甚至是在胎儿期间就存在中枢神经系统缺陷，导致中枢神经发育迟缓或异常。这种缺陷可能是遗传性的，也可能与遭受物理性、化学性的损伤有关。 也有学者认为暴力行为的产生与体内激素异常有关，如雄性激素过高的人，可能较常人更具有攻击性。但这种观点未予明确。 心理学因素：有暴力攻击行为者，大多数在人格方面存在偏差或障碍。有些孩子孤僻偏执，易为琐事长期记恨。有的人具有冲动性人格的特征，通常表现为易冲动、情绪不稳定、做事不考虑后果等。还有人可能表现为反社会性人格特征，表现为对他人遭受的痛苦冷漠

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“关于校园暴力的危害的主题文章与关于校园暴力的危害的句子”等入学准备相关的幼儿教育内容。 尹学兵：校园暴力的危害有哪些？ 谢斌：校园暴力的发生，无论是对受害者还是对于目击者来说，都会造成生理、心理上的创伤。 1．由于当前许多独生子女平时娇生惯养，承受能力极差，如果目睹了血腥的场面，心理受到刺激，容易产生“创伤后应激障碍”。如在暴力现场表现得呆若木鸡、丧失应对，过后，还会不断地回忆这个场面，经常焦虑、恐惧，长时间如此还会导致抑郁等精神障碍，有的人甚至几年、几十年后仍I曰噩梦连连，“闪回”当时场景。 2．如果学校中经常发生校园暴力，会导致一些学生对在学校的生活缺乏安全感，甚至对学习本身产生恐惧心理。要么逃学，要么结交各种帮派小团体以“保护”自身安全，这其实

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“听课的基本步骤与听课要求和注意事项”等入学准备相关的幼儿教育内容。 在预习准备的基础上，上课前要充分放松自己。上课和上考场是一个道理，如果上节课学的是其他科目，一定要先把头脑“清零”，无论是收获还是疑问都先放一放，别成为下节课的负担。课间休息时间不宜做剧烈活动，散散步，轻轻哼唱自己喜欢的乐曲，把自己的身心调节到一个最佳的状态。也可以用各种方式给自己一些积极的心理暗示，比如笑着对自己说：下节课你一定也会学得很理想。如果是自己比较发愁的科目，可以告诉自己：也许这节课我可以有些突破，让我试着挑战一下自己吧。 听课是学习的核心环节，所以我们介绍得详细一点。 我们知道听课的时候要做到听说读写并行，但最关键的其实是用心。不少同学在课堂上累得一塌糊涂，但学习效果也是一塌糊涂，这就是因为只注意到了外在的东西，而忽

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长应该对孩子做的事与家长要求孩子快点做作业,做完之后”等入学准备相关的幼儿教育内容。 在孩子即将进入高中时，可以请老师们给他们简单地讲解一下初高中知识之间的联系，让孩子知道原来初中学到的知识在高中还可以变出这么多的花样，他就会对高中学习产生期待。但这不是补课，用不着让孩子一定要学会什么。 这里有几个要点： ①一定要尊重孩子的兴趣，兴趣只能由引导得来，绝对无法用强迫实现。 孩子的兴趣是多方面的，而玩是他们最大的兴趣，所以我们尽量想办法把孩子在其他方面的兴趣与学习联系起来；即便做不到这一点，也不能以打压的方式强迫孩子改变兴趣。如果孩子现在想踢球，那就先让他好好踢一场，当他踢累了的时候，自然就会想着找一个新的兴奋点，这时再“乘虚而人”，效果就要好得多。所以要想激发孩子的学习兴趣，最好先让孩子在其他兴趣

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“宝宝上学前需要做的准备与孩子上学前做好哪些心理准备”等入学准备相关的幼儿教育内容。 不少家长在孩子上幼儿园时就开始渗透孩子上小学的准备工作。一些简单的做法是： 孩子认识了一些汉字后，家长有意无意地把一些书摆在孩子面前，津津有味地读，甚至读得哈哈大笑，孩子一看，却发现有好多的字是自己不认识的，根本不知道书里说的是什么，这时家长告诉孩子：“这些书真的很有趣，爸爸看得都入迷了，小宝贝别着急，你上小学后，老师会教给你的。”越说不急他越急，甚至让家长给他念。这时家长就要注意了，你拿书的时候随便拿本什么书都可以，但给孩子念的时候一定要说他听得懂的，感兴趣的，也就是说，你念的内容和书的内容也许完全不同，所以说，一定要选择恰当的书籍或者准备好给孩子念的内容。比如，你拿的是《史记》原本，但给孩子念的起码应该是白话文

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长最有效的指导方法与”等入学准备相关的幼儿教育内容。 一般来说，预习可以分为课前预习、阶段预习和全程预习三种。课前预习，指上课前对本节课要学习的内容进行预习；阶段预习也叫单元预习或者章节预习，指在学习新章节或者新单元之前，对该内容提前有一个了解和把握；全程预习指新学期开学前对本学期所学内容有一个整体的把握。 从顺序上来说这三种方式是倒过来进行的。从时间上来说全程预习一般在假期进行，阶段预习一般在周末进行，课前预习最好能做两次，前一天认真地预习一次，上课前利用课间十分钟再简略地过一次。从要求上来说，全程预习是粗线条的，只要大体了解新内容的基本情况，知道本学期要学哪些内容即可，未必要明白其中的具体知识，推荐孩子们多看看教材和参考资料的目录，可以用很少的时间让孩子对将学的知识有一个高屋建瓴的把握；阶段预习要强调明确该章节的具

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“学好记忆法的几个步骤与超强记忆学习法”等入学准备相关的幼儿教育内容。 德国著名心理学家艾宾浩斯从心理学上对记忆规律作了系统研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，这非常有助于我们科学记忆。按照他的研究，一般人在记忆之后的如下时间里最有可能出现遗忘：20分钟、l小时、8小时、24小时、2天、6天、一个月。这就意味着我们一般要复习七次才能彻底掌握。好多同学觉得自己经常遗忘，由此对自己的记忆力产生怀疑，甚至变得反感需要背诵的内容，这是大可不必的。而且，这个规律有助于我们在遗忘前及时回顾，这样比忘记之后重新记忆省时省力。当然，每个孩子的具体情况不同，有的还需要更为密集地回顾，有的根本不需要这么多次，可以根据自己的实际情况调整。但无论如何，要经常回顾，力求达到准确、全面、系统，切不可满足于似是而非，这是学

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿入学前的准备工作与孩子上学前要做好哪些心理准备”等入学准备相关的幼儿教育内容。 良好的开端是成功的一半。开学之前帮助孩子做好学前准备工作是保证孩子学习顺利的基础。 孩子从入学开始，就面临着三个巨大的转变：从家庭到学校的环境转变，从被宠爱呵护到被约束要求的氛围转变和从子女到学生的角色转变。这还只是三个主要方面，由此还会衍生出一系列的转变，例如作息习惯、行为习惯、思想意识、兴趣爱好等许多方面。这些转变往往令孩子们无所适从。所以，提前帮助孩子做好适应这些转变的准备，对于孩子的学习会产生巨大的影响。 实际上，我们一直在有意无意地做这方面的工作，但是多数家长的做法缺少持续性和全面性，所以效果经常不明显。 比如，在孩子上幼儿园之前，家长们普遍担心孩子们无法快速适应上述转变，这方面的工作做得比较充分。但是从孩子上小学开始，不少家长

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“该不该给孩子补课与孩子到底该不该补课”等入学准备相关的幼儿教育内容。 关于补课，需要注意的问题是： a．确实有需要才补，不要把补课作为自我安慰。有的家长也认为补课肯定比不补要好，至少能温习巩固，这实际上是错误的认识。复习的主要方式应该是学生自我总结反思。还要意识到补课绝对不能代替课堂，千万不要把希望完全寄托在上面。 b．恰当选择辅导老师。请孩子的代课老师补课的好处是老师对孩子了解得比较全面透彻，可以有针对性地进行辅导，也可以避免补课与课堂讲授的无效重复，但代课老师可能工作繁忙，时间上未必能保证。专职辅导老师的情况恰好相反，而且与代课老师的风格与思路总是有所不同的，也许会更适合孩子。老师的授课风格很重要，看看孩子是需要耐心细致的风格还是需要大刀阔斧的风格。 c．一起补课的学生不宜太多。学生越多效果越差。因为补习主要就是为了

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“指导孩子合理利用时间的书藕与引导孩子合理安排时间”等入学准备相关的幼儿教育内容。 时间是把事情做好的一个重要的保证，但是，如果不会使用时间，它就会被白白地浪费掉。时间对于孩子的学习来说，用得不好，不仅仅是白白地浪费掉，孩子还会感到疲惫。学习不同于做事，比如说刨一块地，在一段时间内只要你挥动着锄头，即使人很累，事后总会有效果的。学习则不同，它是～个人对知识领悟的过程，也就是说，如果时间使用不当，就是人给累垮了，也可能对要学的东西一无所获。因此，孩子能学得好，这与职场妈妈指导孩子安排学习时间、让孩子充分利用时间是分不开的。 职场妈妈可以从下面几个方面来引导孩子合理地利用时间： 1．和孩子一起执行时间表。 对于孩子合理利用时间的能力培养，妈妈不能简单地对孩子定一些制度性的要求，妈妈也要成为合理利用时间的参与者。这样，可以使整个