家长们自己可以多在家里播放英文歌曲，时不时的哼唱，孩子小时候的模仿性是最强的，会在你的熏陶上，不知不觉他也自己喜欢上了听英语歌曲，当然对于英文歌曲的选择，可以先是一些英文儿歌，后面熟悉了，放流行音乐也是可以的，这样做主要是为了一些环境的转变，迫使孩子不知不觉中去接受英语相关的东西。
学习英语，不是单纯记忆就能学好单词。看书、看动画、听广播等都是学习的过程，通过这些活动养成孩子的学习习惯，如果孩子能看到陌生的词会想到主动查读音和大意，基本习惯就养成了。当孩子觉得学英语有意义时才会去听去说、去模仿。英语与现实生活交错地越多，孩子越能切身体会到英语的重要性，越愿意学习英语。
启蒙教育中忌用“这个用英语怎么说?”这是引导翻译行为。想要真正学好英语，不是要先想到它的中文，再在记忆中找到对应的单词。而是当成母语学习，跳过中文的环节，脱口而出。
孩子只会对自己感兴趣的事物付诸专注。那最好的培养方式是培养孩子对于英语的热情，激发孩子对语言学习的兴趣，让孩子主动问为什么，主动问怎么样讲英语。只有让孩子真正对英语感兴趣，才能在快乐中学习。家长要做的是维系孩子的探索欲，为孩子提供学习环境，老师要做的是通过有趣的方式进行引导孩子充分享受学习。
17:22
09:49
10:28
11:43
17:38
还没有人评论哦，赶紧抢一个沙发吧！