吐血推荐幼儿经典图书系列 　　幼儿读书，已经成为一种家庭教育的必要方式。幼儿绘本、幼儿图书各种图书充斥着幼儿的书世界。如何为幼儿选择适合的图书呢?适合幼儿的经典图书有哪些?别着急，小编现在就为你推荐适合幼儿阅读的静待你图书系列。 　　1、不一样的卡梅拉 　　2、贝贝熊系列丛书(英汉对照)(共30册) 　　3、大卫，不可以——启发系列绘本 　　4、大卫上学去 　　5、大卫惹麻烦 　　6、噼里啪啦系列(共7册) 　　7、海豚绘本花园第一辑(全15册) 　　我的爸爸叫焦尼 　　爷爷变成了幽灵 　　雪地里的脚印 　　威廉先生的圣诞树 　　小蝙蝠德林 　　嘿，站住 　　你很快就会长高 　　城市老鼠和乡下老鼠 　　强强的月亮 　　小牧羊人和夜莺 　　不来梅的音乐家 　　布朗家的天才宝宝 　　布朗家的超级明星 　　我要大蜥蜴 　　

　　 适合宝宝3岁前看的书籍        与书的亲密接触开始期(7个月-1岁半)　早期阅读的参考书目 　　在这个阶段，孩子对图画和声音的“意义”已经有了一些模糊的概念。清晰形象的图画，简单重复的故事，已经能吸引孩子的注意。在这个阶段，可以反复为孩子讲述几个经典的故事，例如，小兔乖乖、列夫•托尔斯泰改编的俄罗斯经典童话“拔萝卜”等。 　　不过，孩子在刚开始与书亲密接触时，常常会有撕书、咬书的举动。从安全的角度，提供给孩子的书，最好是撕不烂、咬不坏的布书、纸板书、触摸书、立体书和玩具书等。 　　不同材质、不同类型的书，带给孩子不同的视觉和触觉体验，激发他们的阅读兴趣，这是做个爱书人的第一步哦。 　　挂图 《小宝宝的视觉训练课》 马亚利 编 适合：0-1岁 　　这

  　　◎所需用具： 　　装电视机、洗衣机或冰箱的大纸箱，画笔，可用来装饰或粘贴的材料(如彩纸、广告纸、碎布等生话中可能废弃不用的东西)。 　　 　　◎创作过程： 　　1.尝试以各种方式来摆放大纸箱，最终让孩子自己决定一种摆法。 　　2.用手头所能利用上的所有材料来装饰这个大纸箱，或者顺着孩子的思路进行进一步的探索。 　　3.变换纸箱的摆放方法，让孩子给自己帮忙，实现爸爸妈妈对纸箱 的设想 　　◎越玩越出色： 　　纸箱游戏是全世界小朋友都喜欢的游戏活动。活动筒单到，你 只需要把它摆在那里，孩子们就会自发地把它想象成各种各样的事物。他们可能热衷于藏到里面，然后盖上纸箱的盖子来制造在黑暗的纸箱里一种刺激的感觉;或者是把纸箱平放，坐到里面，把它当 成去野兽王国的船。顺着孩子的思路，可以诞生非常精彩的艺术探 索活动。 　　游戏中，如果家长们多问一些有启发性的问题，那么

  　　◎所需用具： 　　有重低音的音响，塑料薄膜，面粉，水，色素，声音文件 　　◎创作过程： 　　1水平摆放好音响，保证重低音的口朝上，在上面铺好塑料薄膜。 　　2.用音响播放自己录制的“野兽”叫声或者其他选好的音乐。 　　3在面粉或者面团中添加色素，之后放到振动的塑料薄膜上，在此 过程中，可以随时添加色素。 　　◎越玩越出色： 　　音响的低音炮上面铺好结实的塑料布，然后将声音打开，看着面团在上面尽情地舞蹈吧。音响里播放的声音文件可以是动感的音乐，可以是不同风格的音乐，也可以是自己录制的音频，比如录下的自己模仿野兽的声音。这样，就更增加了模拟真实的效果。 　　如果让孩子来控制声音的播放和暂停或者音量的大小，孩子会最直观地看到自己的操作对面团舞蹈的影响。 舞蹈派对开始了，看看谁是今天的舞王! 你可以跟孩子一起模仿面团的“舞

  　　◎所需用具： 　　纸盒(或者小木块)，颜料，画笔，画纸。 　　◎创作过程 ： 　　1用纸盒或者刷了颜色的小木块做成骰子。 　　2向孩子解释游戏规则，父母演示投掷骰子，看什么颜色朝上，就用这种颜色在纸上涂画。 　　3让孩子理解游戏规则，然后轮流投掷骰子、涂画。 　　◎越玩越出色： 　　做骰子的时候，你还可以尝试，黄色一面用香蕉的图片代替， 红色用苹果代替，蓝色用蓝莓代替……或者让孩子自己设计骰子。引导孩子尝试把骰子高高抛起，看看与一般的掷法有什么不一样。 　　另外，明确规则时需要注意的是，如果孩子掷到红色，却想要黄色，这时候就要告诉孩子： 　　现在红色朝上，所以你只能用红色来画，爸爸妈妈也都是这样做的。 　　不过没关系，下次你可以争取掷到你喜欢的黄色，爸爸妈妈会为你加油的! 　　唉，怎么掷的不是我喜欢的，只好等到下次了

  　　◎所需用具： 　　黏性好的胶带，不同颜色的油画棒(要足够长)，大白纸或家里专门为宝宝开辟的可以随意涂抹的艺术墙面。 　　◎创作过程： 　　1跟孩子一起挑选喜欢的爪子的颜色和长短，即不同颜色、长短各异的油画棒。 　　2以合作或自助(视孩子的年龄及能力而定〕的方式将“彩色爪子” 用胶带绑在手指上。 　　3用绑上画笔的手模仿爪子，在白纸上“抓画”。 　　◎越玩越出色： 　　万事俱备，开始跟孩子一起开始“野兽闹腾时间”吧!看谁抓 出的爪印最吓人、最漂亮?这个过程是建立亲密关系的绝佳机会，这时可以跟孩子聊聊： 　　野兽怎么喝水?怎么拿水杯? 　　小野兽怎样帮爸爸妈妈挠痒痒? 　　小野兽高兴的时候爪子是什么颜色?不开心的时候呢? 　　小野兽梳头发用梳子吗? 小野兽怎样鼓掌? 　　爪子

  第一节 父母当了破坏者   　　鼓励孩子发展责任心很难，破坏它却很容易。往往是当孩子的责任心正在萌生的时候，父母为了一些自己的需求却扼杀了孩子的责任心。跟培养孩子的独立性一样，有时候父母仅仅是因为自己去做会更快些，就剥夺了孩子学着独立的机会。可能你的确是很忙，时间紧张。当你3岁的女儿因为冷要绑护腿时，你可能会直接跟她说：“来，让我来做吧。”可能你知道你肯定做得更好。当你7岁的儿子负责做花生黄油三明治，却只包了一半，你会对他说：“拿过来，我弄好就行了。”同时你自己也很沮丧。当你11岁的孩子还需要被反复提醒要记得喂狗，你只是叹息着说：“噢，没事了，我自己来做就好了，狗狗不会被饿死的。”有时候，你仅仅是泄气了。当你12岁的儿子放学后没有把垃圾扔到相应的垃圾桶里，这让你很失望，你满腹牢骚：&l

    第一节 独立的要素   　　尽管父母都担心自己的孩子终有一天会长大，会离你而去，但是能够培养孩子成为一个独立自主、自食其力并且有能力的人是所有父母的最大心愿。然后，许多父母都对此往往没有一个预先的认识，也就是说，一般都是等到发现孩子没有向这个方向发展时，才会有所觉察。 　　最近几年，社会上存在一种趋势：有些父母对孩子进行严密的看管，像直升机一样盘旋左右，监视他们的一举一动。这种父母被称为直升机式父母。这种父母毕竟是少数，这种方式比较适合年龄尚小的孩子，因为他们事事都还需要父母给指明方向。可问题是这种直升机式父母在十几岁少年甚至青年人中间变得很普遍。父母插手孩子生活的各个方面，从跟儿女的大学老师会面到查询儿女的银行账户，无一不包。这些孩子从来就没有机会变得独立，只是持续地获得这样的信息——没有父母是不行的。我可以告诉

  第一节 培养一个富有同情心的孩子   　　“我的孩子怎么那么冷酷无情?”一位憔悴的母亲向我哭诉，她不敢相信自己5岁的孩子怎么会对自己的朋友如此冷漠。 　　同情心是指能在一定程度上感知和理解他人的感受并且愿意给予一定帮助的心理，这是许多良好品质的基础，包括善良、尊重、诚实、责任感、独立等将在本书中进行探讨的品质。要做一个有道德的人，首先要具备同情心，这是能够进行一种积极的社会行为的关键因素，也是人与人之间所有关系的基础。那些在成长过程中缺乏同情心培养的孩子长大后一般表现得以自我为中心、麻木不仁以及自恋。在当今世界上，这样的人已经不在少数，我们不需要更多了。 　　拥有同情心是确保孩子不会偏离正确的成长轨道的重要因素之一。对于一个学龄前的女孩子来说，同情心会帮助她适应社交生活，并且拓宽她的社交技能。并且随着她的社交圈子变大，同情心会帮

　　其实，孩子一直在留意你，你的一举一动都会进入他眼中，藏在他心里。当你在电话里跟朋友闲扯并以为孩子会充耳不闻时，错了，我保证，你讲的每一句，他都放进心里了。   第一节 这样营造沟通氛围   　　言传加身教(或者身教辅以言传)，会产生很好的效果，尤其是当你不仅重视言谈内容，也在意你所营造的沟通氛围时，效果就更好了。不论多大年龄的孩子，沟通的氛围都会传达给他们一个信号，那就是，你有多么重视他或尊重他。 　　周密地计划。两个人之间进行交流的最佳距离是0.5~1.5米，不能再远了。但是跟孩子交流时的身体距离要取决于他的年龄。非常小的孩子通常喜欢紧贴着你的脸，甚至要坐在你的大腿上与你交谈。但是当你和孩子脸贴脸时，是很难进行语言交流的，而且这也越过了人与人之间应有的界限。年龄越大的孩子，越是希望能保持更远一点儿的距离，甚至会超过你想要的距离，比如会隔着房间。当你想

作者的话 　　Take easy,Don't be crazy! 　　孩子的健康保存期限在你手上 　　很高兴我倾注大量心血的这本书在中国大陆发行简体版，我从事医药相关工作十五年，一直都很关心健康相关议题，尤其在养育两个孩子后，我十分了解为人父母的心情，孩子就像母亲心头的一块肉，捧在手心上疼，但很多新手父母对孩子的生长发育及健康问题常是一知半解、道听途说。 　　我只希望我的两个孩子成为快乐健康的“苹果宝宝”，像苹果红彤彤地向阳，如同小树苗一样，有充足的养分、阳光及水源，自然活力十足生长，将来果实坚韧又甜美，因为有许多研究证明具有耐挫力及复原力的孩子将来的学习动机及成就会更好，许多事事顺心资优的孩子，成为没有耐挫力的“草莓宝宝”，以后人生路上碰到石头时，不会搬石头，反而跌撞并衍生忧郁或反社会行为。 　　现代教育从幼儿园起，在家

  　　在对宝宝的思维性训练中，对宝宝进行行为疏导，是最具关键性的环节。不仅能提升宝宝的感知灵敏度，还能优化宝宝的语言表达能力，让宝宝的思维变得更加活跃、逻辑更加缜密。本章将让您在和宝宝一起做游戏的趣味训练过程中，轻轻松松对宝宝进行行为疏导。     　　第一节：和宝宝一起感知这个世界   　　1、清楚宝宝感知发展的每一个阶段 　　宝宝不同的感知觉发生发展的规律也各不相同，比如，宝宝听觉的发展从胎儿时期就开始了，0～0.5岁是宝宝视觉发育的敏感期，宝宝触觉发育的敏感期则在0～2岁，3岁左右是方位知觉发育的敏感期，2.5～3岁是大小知觉发展的敏感期。感知觉是宝宝最初级的认知本领，宝宝的感知能力发展得越充分，知识经验就越丰富，思维和想象力发展的潜力和空间也会更大。那么，宝宝在各个阶段的感知觉到底有什么样的特征呢? 　　0~1个月的反射阶段

  　　年轻的爸爸妈妈们，不要误认为婴幼儿什么都不懂，其实，他们有自己的语言，自己的认知，也需要爸爸妈妈的心理教育与辅导。研究表明：0～3岁，是宝宝心理教导的最敏感时期，也是决定宝宝一生的心理和品行的塑定期。家长如果能准确了解宝宝的心理需求，并加以教导，对宝宝的身体和身心健康大有好处。   　　第一节：别以为宝宝吃饱睡足就行了   　　1、其实宝宝一出生就有心理需求 　　宝宝来到人间，从落地的那一刻起就开始接受人类社会的教育，慢慢地，将由一个“生物人”转变成“社会人”，有着作为人的种种心理活动。所以，作为爸爸妈妈不只是在生理上让宝宝吃好、睡好、生活有规律、干净健康就行了，还要懂得满足宝宝的心理需求。那么，这么小的宝宝会想什么呢?他们有哪些心里需求呢? 　　◎ 想看到爸爸妈妈亲切的笑容 　　宝宝希

  　　宝宝是上天赐予爸爸妈妈最好的礼物，是坠落人间的天使。相信很多人在知道即将为人父母时，心情都会格外地激动，虽然偶尔会想到将来宝宝的抚养、教育难题，难免感到责任重大，害怕力不从心，但更多的时候是对宝宝未来的憧憬，对新生命的欣喜和希望。 　　是的，生命是美好的，从十月怀胎，到第一声啼哭，到第一次叫爸爸妈妈，到迈出第一步……就如同登山旅游一样，山底、山腰、山顶都有自己独特的风景，给爸爸妈妈不同层次的惊喜和愉悦，宝宝成长过程中的每个细节都是能让父母回味无穷的幸福时光。 　　宝宝是上天给爸爸妈妈最好的礼物，那么爸爸妈妈要给宝宝什么样的礼物才算是最好的礼物呢? 　　当今年轻的爸爸妈妈们，由于没有育儿经验，在面对宝宝时除了欣喜和希望外，往往也有着很多的疑惑、尴尬和不知所措： 　　什么时候培养宝宝智力和激发各种潜能最好? 　　明明让宝宝吃饱了，他怎么

  　　■ 教学故事·开启智慧之门 　　智力的发展，第一个基础是身体的健康发展，意志力得到锻炼;第二个基础是情感的健康发展，感受和情绪达到和谐。智力是意志力、情感与思维三者的有机平衡结合体，缺一不可。 　　前边说过，学龄期儿童思维的特性是“图景式”思维，或曰“画面式”思维，即我们常说的“形象思维”。12～14岁，他们的呼吸与心跳达到1比4的规律之前，孩子不适宜进行过多的抽象思维、逻辑推理，不适宜接受过多的概念。 　　抽象的概念是生硬的、僵化的、冷冰冰的，孩子需要与世界保持一定的距离，才能以客观的、逻辑的、抽象的方式去观察和思考，也就是说，这种思考要求孩子对世界怀有“离斥感”。 　　然而，小学阶段的儿童，尤其是9岁三年级之前的孩子，还感觉自己和世界是一体的，没有和

  　　■ 气质类型故事·因孩子而异的故事 　　人类的气质类型大致分为四种，名称都是古希腊传下来的，分别是多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。中国人管多血质叫风相，胆汁质称火相，黏液质为水相，抑郁质为土相。风、火、水、土，中国人听着比较顺溜一些。 　　人的气质类型是天生的，在后天环境中逐渐显现，但绝非固定不变。一个和谐健康的人应该四种气质类型都具备，并达到平衡，可能有某一种气质类型占主导，还有一种是次要的，剩下的另外两种则不太明显;或者某两种比较突出，另外两种是在特定条件下才发挥。如果某个人令人看不出来他到底是什么气质类型，这个人一定是修炼过，刻意达到中和、平衡。 　　人的一生中，气质类型都在变化。童年本身就是风相的，所有的孩子都比较风相，因为他们喜欢探索，停不下来，注意力难以长期集中，就像大家爱说的“多动”;他们兴趣广泛，什么都要，但是

  　　我们这样讲睡前故事 　　◎开灯拿着书讲 vs 关灯娓娓道来 　　你是怎么给孩子讲睡前故事的呢?拿起一本故事书，坐在宝贝的床前，或是跟宝贝并肩倚在床头，一边给宝贝念故事，一边指指点点，教宝贝认字或是看故事书里的绘图。你想，孩子一边听故事，一边看图画、认字，这真是一举多得。可是，你会不会也有这样的苦恼呢?宝贝经常注意力不集中，有的时候还会来抢书;讲完故事后也不容易入睡，经常越听越兴奋…… 　　你有没有试过关上灯，或只点一盏小台灯，把你熟识于心的故事讲给孩子听?相信那样孩子会听得更入神，也更容易进入梦乡。有的妈妈贪心地想让孩子既记住故事，又记住文字，并能从画面中加强记忆，但对即将入睡的孩子来说，这样的信息量太大了，也不利于孩子对故事内容的吸收。 　　前边说过——文字是死的，如果文字不能在孩子的脑海中唤起相应的画面，对

  　　■ 治疗性故事·帮孩子走出心灵误区 　　治疗性故事古已有之，神话故事讲述了人们征服自然的幻想和意愿，民间传说则展示人类远古的智慧和生活方式，宗教是通过故事向人们宣传教义的。无论是神话故事、民间传说还是宗教故事，往往都能让人们得到精神寄托，在某种程度上起到安抚的作用。 　　但是，随着科学的发展，故事的意义和作用越来越被忽略，科学、理性思维占据了越来越重要的位置，为什么呢?因为科学和理性思维的作用是可以被量化的，可以被考核的，而故事的功能则是潜移默化的，是看不见摸不到的。然而，故事有着神秘和强大的力量，它们能激发想象力，悄悄地无形地发挥作用，与人的头脑和自我一同工作，它们在成为人的一部 分的同时改变着人。过分强调科学和理性思维，必然会扼杀想象力。 　　在现代的心理学领域，越来越多的心理学家意识到故事的力量，认为故事是一剂良药，能对病人起到一定的治疗作用。

  　　■ 经典故事·丰富孩子灵魂深处的“内在王国” 　　我第一次在女儿班上讲格林童话《霍勒婆婆》时，我们那美丽的、聪明的、善良的苏菲小姐犯了一个严重的错误。 　　故事讲完了，当故事从我的灵魂里出来进入孩子们的灵魂里时，他们的心就进入了童话世界，处于一种梦幻般沉睡的状态。我熄掉蜡烛，继续弹着莱雅琴，孩子们还沉浸在另外一个世界里。这时，苏菲小姐突然问： “Now，who  wants  to  be  the  beautiful  and  diligent  daughter  and receive  a  barrel  of  gold(谁要当美丽勤劳的女儿，能够收获一桶金子)?

《陪孩子一起快乐成长》：父母与老师的沟通之道   　　书籍介绍：         作　　者：何贤桂 著 　　出 版 社：商务印书馆 　　所属分类：家庭教育 　　正文语种：中文 　　内容介绍： 　　《陪孩子一起快乐成长：父母与老师的沟通之道》是一本关于家长和老师沟通的书，是难得见到的沟通类图书。书中内容均取自真实材料。 　　《陪孩子一起快乐成长：父母与老师的沟通之道》有以下特点： 　　1.内容翔实——《陪孩子一起快乐成长：父母与老师的沟通之道》通过具体案例，详细探讨了家长和老师如何沟通的话题，包括沟通原则、方法、最佳时间和某些误区等，有很强的现实意义和启发性。 　　2.操作性极强——《陪孩子一起快乐成长：父母与老师的沟通之道》提出了一些可以操作的沟通方法，不仅使读