我从然然一岁开始，至今一岁10个月，为她精挑细选了200多本绘本，并每天陪伴她阅读，她的很多好习惯都是从书中学会的，有时候说她一百句，不如让她看一本相关绘本体悟得更快。 现在把我买过、看过、认为很棒的20本绘本推荐给大家。 非常适合0-3岁的宝宝哦~ 1、《点点点》 一本超有创意的亲子互动书！ 埃尔维.杜莱 必须说，杜莱是一名超级传奇的创意大师，看到他的书，赶紧买！他的代表作有《艺术大书》、《点点点》、《10个10》、《哈！不要搞错》系列、《杜噜嘟嘟》系列等，而这本《点点点》，然然最爱！你将会看到一根手指的触摸，舞动出一段异想天开的颜色舞蹈。尽情动动你的手指吧，在这个因“想象的力量”而生的愉悦庆典中来一场手指大游行。 2、《小熊宝宝绘本》系列 然然日常行为的启蒙书

The Magic Elephant Books 【魔法象故事森林·少年游系列第二辑】 揣着梦想的少年 在成长的路上游历 从踏出家门到走进依然充满未知的当下 甚至到更远的将来 他们好奇又迷茫，充满勇气，也易受创伤 魔法象故事森林“少年游”系列小说 期待用最美的故事为少年照亮成长之路 渴望拥抱梦想的少年 一定能从书中获得向上的能量 本文由“135编辑器”提供技术支持 《秘密学校》 〔美〕艾维/著 陈宇飞/译 么么鹿/绘 《秘密学校》是美国纽伯瑞儿童文学奖金奖得主艾维的代表作之一。这位深受读者欢迎的作家已出版作品70余部。本书围绕学校生活展开，把梦想和教育的力量传递给小读者，教会他们在逆境中掌握

我们一直在呼吁要尊重理解和接纳孩子，这是解决所有亲子问题的前提。可是，当亲子间的问题真正发生的时候，作为父母，却又不知道如果尊重理解和接纳孩子，也不知道以什么样的角度去看待问题的发生。 很多亲子问题，错就错在父母看问题的角度，以及对孩子带有条件的爱！ 在和很多爸爸妈妈的交流中，我越来越深深地感到，爸爸妈妈们最需要解决的首要问题是理解接纳和尊重孩子。当这个首要问题解决了，其他的育儿问题通通不是问题，都会迎刃而解。 这次推荐的育儿书单，是我从100多本育儿书中精挑细选出来的。书目涉及儿童教育，绘画启蒙，性启蒙，亲子阅读，健康养育等，精选的出发点也是基于父母如何理解尊重和接纳孩子。 之所以挑选这些书，是因为这些育儿书虽然是名家所写，但是通篇没有难懂的大道理，读起来特别接地气。书中所描述的是作者在养育自己孩子过程中的一些生活小事，

大多数小学从一年级就开设了英语课，因此，我在选书的时候，已经不再强调启蒙，而主要考虑孩子的心智发育水平，并兼顾趣味性、知识性。 小学三年级可作为一个分水岭，三年级以前的孩子，在英文阅读方面，还是以图画书（绘本）、桥梁书为主，三年级之后就以初级章节书和章节书为主了。因为孩子到了9岁以上，理解能力和学习能力都有长足的进步，如果之前有大量的英文绘本阅读积累，现在便可以借助工具，阅读成段的英语故事书了。 1至3年级小学生英文图书推荐 （一）选书依据 进入小学之后，孩子会进入一个全新的成长状态，学习方法和学习能力都会有质的改观。中文阅读方面会借助汉语拼音开始向自主阅读过渡，但英语阅读方面，考虑到语言学习的难度，还是建议家长多投入些时间继续陪孩子亲子共读。当然这个阶段的亲子共读不同于学龄前，不仅仅是家长读了，而是在孩子熟悉书本内容之后，开始跟读

作者 = 莲子妈 孩子的发展是有年龄特征的，某个年龄段的孩子，明显带有属于这个年龄段的共同特征，要想更好地引导孩子成长，首先需要了解和尊重孩子的这些特征。 今天分享的内容是基于对莲子阅读习惯的观察和思考总结的，同时也和许多同龄妈妈进行了沟通和共识，总结出下面几点和大家分享。 分享的前提之一：孩子没有提早认识很多字，因为提前认字的孩子可能在一年级就可以独自捧着书着迷地读了；之二：推荐的书倾向于对孩子的品格和毅力的培养，始终认为这才是对一个人成功和幸福最重要的因素。 这个年龄段的孩子处于一个转变的过渡阶段，他们仍然喜欢有人读书给他们听，但是与此同时，也越来越喜欢独立阅读了。 01 不要急于脱离图画书 刚上小学一年级的孩子，不建议急于脱离图画书，也不要急于让孩子阅读大量的拼音读物，建议一年级仍然以亲子共读图画书为

这套书最早是由欧洲传承百年的老牌出版社Minedition出版的，社长Neugebauer先生是欧洲乃至全世界童书圈知名的出版人，他连续20多年任博洛尼亚国际童书展顾问，服务并打造出了无数世界童书最高奖项——安徒生奖的得主，看了下面这段充满匠心的视频，你就会觉得这位老爷爷和“遇见美好”这套书有多美好了！ 面对宝宝的成长，妈妈常有一种无力感。后台常常收到妞们的求助，“包妈，家有小气鬼宝宝怎么破？”“碰到讨厌的熊孩子，是不是该离得远远的？”“怎样才能让孩子养成良好的行为习惯呢？” 其实关于成长，润物细无声也许才是王道。这套来自德国的《遇见美好》绘本，就是妈妈帮助宝宝解决成长问题的利器！它被称为“德国国宝级儿童成长最美绘本系列”，是全球百万妈妈的选择哦~ 8本出自大师之手的精美绘本，教孩子学会主动友好地与自

亲情的教育：《苹果树上的外婆》 书名：《苹果树上的外婆》 插图者：[奥地利]祖西·魏格尔 作者：[奥地利]米拉·洛贝 译：张桂贞 推荐人群：6-10岁 简介：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。 然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。 外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险…… 外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边。 她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真“另类”。 有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多。 《苹果树上的外婆》作者简介： 米拉·洛贝是外国儿童文学

男孩成长书籍推荐：《爱心树》 书名：《爱心树》 作者：文/图[美]谢尔·希尔弗斯坦 译：傅惟慈 推荐人群：3-6岁 简介：一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事。 《爱心树》绘本故事作者介绍 美国人，外文名称：Sheldon Alan Silverstein, 1932年9月25日出

小婴儿读书好选择《喂哎》 书名：《喂哎》 作者：文/图[日]和歌山静子 译：蒲蒲兰 推荐人群：0岁-3岁 标签：亲子，育儿 简介：一只蚂蚁从洞里爬出来，不知向何处喊了一声“喂——”，翻页一看，哦！是只蝴蝶开心回答“哎——”。蝴蝶不知向何处喊“喂——”，翻页一看，哦！青蛙回答“哎——”……出场动物一个比一个大，此起彼伏的呼唤和回应将它们一个个凑到一起……作为宝宝启蒙的第一本绘本，不断重复的两个简单的生字贯穿全书，就连给0岁新生儿都能带来愉悦的阅读初体验。 绘本推荐《喂哎》作者介绍 和歌山静子，日本著名儿童画家，代表作“我是国王”系列（寺村辉男文）在日本家喻户晓，其中一本讲述日语五十音的绘本《啊义乌哦国王》获绘本日本大奖；与寺村辉男合作的另一本绘本《很大

小飞侠彼得潘优秀读后感 《彼得·潘》是一部幻想童话，故事主要发生的地点永无岛，是作者虚构出来的一个幻境，彼得·潘会飞，而且永远长不大，还有小仙女叮叮铃，这些都体现着这部 童话的幻想性。当然这部童话也有真实的人，比如说温迪和她弟弟们，而温迪们是被彼得·潘描述的永无岛吸引。而温迪是主动要求彼得·潘带他们进人永无岛的。 就在一个黑暗的夜晚，一个会飞的男孩彼得·潘飞到了他们的窗前，说要教会他们飞翔，带他们去一个充满冒险的地方。温迪、约翰和米高高兴极了，于是，他们很 快就跟着彼得·潘学会了飞，而且飞到了一个美丽的海岛—水无岛。温迪有些关于成长的困惑，在永无岛上经历各种冒险的同时渐渐明白什么是爱情、友情和亲情， 渐渐明白成长的意义。当然还有不愿长大的彼得·潘，虽然彼得最后没有长大，但是在经历了和温迪的种种冒险之后他已经发生了变化，他其实已经有所成长。

《彼得·潘》书籍介绍 书名：《彼得·潘》 推荐人群：3岁以上（建议3-6岁儿童作为亲子阅读书籍） 作者介绍：詹姆斯·巴里（1860-1937），英国著名小说家、剧作家。1860年生于英国东部苏格兰农村一个织布工人之家。自幼酷爱读书写作。1928年当选为英国作家协会主席。他一生为孩子们写了许多童话故事和童话剧，而《彼得·潘》则是他的代表作，影响最大. 内容简介：《彼得·潘》的情节十分有趣，写的是达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”，还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼，总之，经常出现在儿童梦中和幻想中的一切，这里都有； 因此也就有与猛兽搏斗的打猎，有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间

今天手把手教你挑选好书!开始咯~ Old Macdonald Had A Farm手偶书 当爸爸妈妈的手变成可爱的小鸭、小猪、小猫，还能边唱这首经典的儿歌。搭配的小书句型、文字简单，非常适合小宝宝们启蒙! Olivia 小猪奥莉薇 这本吴老师大力推荐的绘本，得过很多奖~ ☆2001年凯迪克银牌奖 ☆美国书商协会年度童书奖。 ☆美国图书馆学会年度好书推荐。 ☆入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”。 ☆美国《出版者周刊》年度好书。 ☆美国《孩子们》杂志年度好书。 ☆美国“家长的选择”基金会图画书奖 奥莉微多才多艺，鬼灵

热气腾腾的宝贝们正关在纸“笼子”里，等待你们的解救呢！ ****** 《小幽灵科尼基》 跟人类世界的小朋友一样，幽灵世界的小幽灵到一定年纪，也要开始读书了。 小幽灵科尼基在过生日的时候收到一本书作为礼物，当他兴致勃勃准备开始读书时，却发现这是一本完完全全、彻头彻尾空白的书。 小幽灵为了弄懂“一本空白的书该怎么读”而大费周章，就在他准备放弃的时候，奇迹出现了…… ☆该书最早由作者本人在苏黎世创办的独立出版机构Nieves 推出英文版，并获得“2011 年瑞士最美图书奖”。 ****** 风靡世界的全年龄向诗意绘本 《花园小象波米诺》 波米诺是只粉色的小象，它住在一个种满蔬菜的小花园里，陪伴它的有丽塔，有吉吉，有小土豆，有草莓…… 有时候，波米诺会停下手中正在做的事情，问自己几个问题。想知道，孤单单一个人的时候，该做些什么？想知道是不是所有人都会做梦。

哪些妈妈的宝宝最爱书？有没有搞错？宝宝可不是“木头人”，不会因为你大喊：“要爱看书”！他们就会乖乖地爱上读书的。 如果希望你的宝宝是个好学的宝宝，那么你首先应该是这样的妈妈—— 1． 如果还来得及，那么在怀孕过程中就读点启迪智慧的书籍吧，这是非常好的胎教方法。书籍的选择可以少但要精； 2． 妈妈要做好榜样。经常在家营造一个看书学习的氛围，妈妈本身要真心地爱书，示范的作用是非常强大的； 3． 给宝宝书的时候，要用生动的、有激情的语言引发他/她的兴趣。宝宝还小呢，如果他/她撕坏或者弄坏了书本，不要责备他/她，因为撕书也是宝宝探索世界的一种方式； 4.   给宝宝树立“书本也是一种玩具”的观念，其实书本的确能起到这种作用。还记得吗？几乎宝刚刚会坐稳的那一天开始，他/她就非常喜欢花花绿绿的婴儿画报，喜欢画报上和他/她差不多年龄的笑眯眯的小朋友的脸

童话应该有怎样的态度 鲁稚 摆在我面前的是这样一篇童话：一只“顽固的丑小鸭”坚信自己是尚未长成的天鹅，因为得不到鸭妈妈的认同，他就离家出走了。对于这个出走，作者是怎样的态度呢？他显然不赞成，将其视为错误，并且付出沉痛代价——代价之沉痛，可以说无以沦比——出走的小鸭不仅失去生命，还死得很惨！对于这个“惨”，作者似乎充满快意，以毫无同情的笔调，对小鸭被捉被宰直至被烹饪成一道佳肴的过程不厌其烦津津乐道，看上去完全就是活该！ 作者为什么会是如此态度？是因为不惨就不足以警示旁人？这小鸭真的是罪有应得？ 这只小鸭是被贴了“丑”的标签的，不仅文字将他写成狂妄无知，配图更是直接将他画成黑色，他是鸭中的贱民，在一群鲜艳亮丽的小鸭中，唯有他是黑的。我不禁想，假如我的孩子在群体中是这样一个黑的人，我希望他怎样？他只能服从吗？只能接受那耻辱的身份、耻

《蜗牛的森林》 作   者：王一梅 绘本介绍： 蜗牛生活在草地上，那儿是他的森林。可是，兔子来了，说蜗牛的森林里最高的草才过他的靴筒。蜗牛去了“真正的森林”，那是大象的森林。可是，巨人来了，说大象的森林里的树就像才过他膝盖的小草。 蜗牛有蜗牛的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……那么，究竟谁的森林才是“真正的森林”呢？大象的森林吗？当然不是。巨人的森林吗？也许还不是。 其实，“真正的森林”在每个人的心里，不同的人有不同的经验和背景，判断事物的标准也不可能完全相同。站在他人的角度上思考问题，才能够了解他们为什么这么说、这么做。了解了这一点，究竟谁的森林是“真正的森林”就根本不重要了。 重要的是，作出自己的判断和适合自己的选择，拥有自己的森林。 蜗牛的远方 山东济南老花匠绘本花园郑健 有一只蜗牛，安然地生活在一片草地上——他觉得这是他

曾经，我在课堂上说得口沫横飞，几度都快泫然欲泣了，孩子的目光却还是飘向窗外的运动场，那裡欢愉热闹的人声，比起我苍凉孤绝的说书口吻还要吸引人。 如何为孩子选第一本书? 我的经典好书，为何总是让孩子们兴趣缺缺?我的生命之书，为何唤不醒他们阅读的灵犀? 面对我的嗟嘆，我的哀愁，他们也会贴心地说出： 「老师，我从不看书的，别勉强我阅读，其他都依你……」 「老师，我打开书就会想睡觉，不要叫我阅读，真的很抱歉!」 这些话听来犹如晴天霹雳，好残忍、好决绝。 还真希望有《哆啦A梦》的时光机，能带我回到他们打开一本书的年纪，让我为他们好好选一本适合他们阅读的书。 只是，选一本适合他们的书听起来容易，做起来却是难上加难。孩子所处的时代，电玩与手机游戏早已抢得先机，攫住

一部好的童话书，就是孩子的第一位启蒙老师。 但是，要想找到一部好的童话书并不容易，既要情节生动、图文并茂，还要寓教于乐、趣味无穷，要是能有游戏互动，家长孩子一起玩，就更棒了! 这样一本书，真的有吗? 答案是，当然有—— 它就是《那些年我们读过的童话》系列双语经典童话游戏绘本。 为什么这是一套"完美"的童话书? 中英双语，韵律感强 本套书是中英对照版双语故事书，全外教朗读音频。童谣式的反复吟诵，利于语感启蒙。 不仅英文原版照顾韵律，中文译者也在这一方面很下功夫，看过小学语文课本的家长都知道小学课本的童谣大多押韵，这一方面是为了降低阅读难度，另一方面是为了培养孩子语感。 这套书中，英文版本

童书里图片的形式，会影响孩子对内容的学习吗？ 是的！一份研究曾对幼儿进行研究，实验三种不同形式的童书，是怎么影响孩子学习的能力。包括一本含彩色照片的书、一本彩色图画书，另一本是黑白图画书，结果发现： 1）18个月大的孩子，学会最多任务指令是透过彩色照片书。 2）24个月大的孩子，在彩色照片书跟彩色图画书上面的学习量是差不多的，但透过黑白图画书学会的较少。 3）30个月大的孩子，则能透过三种书同样学会任务指令。 图片形式的确会造成学习的差异，这代表孩子怎么回应不同“符号”的能力，简单说，符号就是用某些东西去代表其他东西。 图片也是符号，代表它们描述的真实事物，而贴近真实、像拟真度很高的彩色照片就是具体简单的符号，相反地，黑白图画是最抽象、与真实最不接近的符号。某些小孩会有语言迟缓，所以对符号的理解也产生困难。

远的不说，就单说民国，那可真是一个大师辈出的年代!胡适、蔡元培、徐志摩、叶圣陶、丰子恺……到今天都还是我们难以望其项背的大师们。而这些大师同处一个时代，留下的那些文化遗产真是让我们大开眼界! 可是，家长您要说了，总不能让孩子去读那些晦涩的学术著作吧?我的孩子可才小学三年级啊! 当然不是啦!别说小学的孩子了，就是小编我，看到那些大块头的深奥文章，也看不懂啊! 不过别担心，大师们的著作虽然没法让孩子读，但大师们编的民国小学课本，总可以了吧! 所以，要是想让读多了国外作品的孩子换换口味，感受一下中国文化的美，这套北京联合出版公司出版的《午读·民国课本系列》最适合不过!! 近几年，民国的课本突然间大热起来，许多家长纷纷表示，民国课本语言诙谐有趣，孩子看的根本停不下来。甚至有不少家长说，买回来的民国教材，不仅孩子看，全家