《谁拿走了孩子的幸福》：天使，还是上帝（三）

　　在教育孩子的过程中，你是天使还是上帝呢?其实，我们应该跟孩子平等的相处，而不是居高临下。爸爸妈妈们，你做到了吗?

　　天使，还是上帝

　　还有一点很重要，就是作为一位教育者，应该是天使而不是上帝，要与孩子平等地相处。你是农民，我就以农民的方式与你交往;你是大师，我就用大师的心态与你交往;你是孩子，我就用童心跟你交往。老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系，这一点非常重要。如果老师能够这样做的话，孩子就会被爱包裹起来。当他提着书包跟着妈妈往回走的时候，浑身都会充满幸福。

　　一些成人总是在扮演伊甸园中上帝的角色。上帝创造了亚当和夏娃，就可以任意处罚;父母创造了孩子，就得唯我是从。这就是现今大多数父母的观点。他们对孩子拥有无上的权利，孩子的一切都被他设计好了，而不管这样的设计是否正确。孩子没有任何选择的余地，只能被迫接受。在这样的情况下，哪能奢望理解并感悟那颗幼小、脆弱的心呢?成人的感悟是孩子心灵力量的源泉，得不到成人的感悟，孩子的心灵就会失去力量、就会干涸、直至变成沙漠，这也是现在培养出来的孩子普遍缺乏人格力量以及精神支柱的缘由所在。

　　比如，孩子在学校里因为考试成绩刚刚挨了一顿斥责，心里非常难受，进了家父母又是一场冰雹，把那个伤口撕得更大了。孩子是没有办法抗争的，只能默默忍受，忍受的后果就是创伤与扭曲。

　　世界上很难找到不爱自己孩子的父母，但为什么许许多多的孩子心中疮痍满目?关于这一点，我想每一个做父母的都会找出一大堆理由，最终证明他之所以那样做全是为了孩子……

　　我认为，这是因为他们的爱是上帝之爱而不是天使之爱。一个人，尤其当一个母亲，让她具有这种爱是非常容易的，但是，光凭这一点远远不够。在我们教育中心，我常常说：作为老师，首先，要有看见一个孩子你心脏的肉动了一动、爱得眼睛都拔不出来的爱心，但是光有这一点是绝对不行的，光有这一点是不能做一个合格老师的。因为这样，你会爱得不到位甚至错位，爱出许许多多不好的后果。