《与宝宝心灵对话——了解才能更好地爱》：第一章 父母是宝宝最好的心理老师

　　年轻的爸爸妈妈们，不要误认为婴幼儿什么都不懂，其实，他们有自己的语言，自己的认知，也需要爸爸妈妈的心理教育与辅导。研究表明：0～3岁，是宝宝心理教导的最敏感时期，也是决定宝宝一生的心理和品行的塑定期。家长如果能准确了解宝宝的心理需求，并加以教导，对宝宝的身体和身心健康大有好处。

　　第一节：别以为宝宝吃饱睡足就行了

　　1、其实宝宝一出生就有心理需求

　　宝宝来到人间，从落地的那一刻起就开始接受人类社会的教育，慢慢地，将由一个“生物人”转变成“社会人”，有着作为人的种种心理活动。所以，作为爸爸妈妈不只是在生理上让宝宝吃好、睡好、生活有规律、干净健康就行了，还要懂得满足宝宝的心理需求。那么，这么小的宝宝会想什么呢?他们有哪些心里需求呢?

　　◎ 想看到爸爸妈妈亲切的笑容

　　宝宝希望每一天都有一个很好的开端，早上一醒来映入眼帘的就是熟悉的喜欢的家人的笑脸，听到 “宝宝早，太阳公公和宝宝一起起床啦!”的亲切问候，宝宝的心情会非常的愉快。另外，2岁以后宝宝可以和爸爸妈妈同桌进餐了，早餐这段时间虽然短暂，但是在爸爸妈妈亲切的笑容中，宝宝能感受到欢快和亲切，极大地满足宝宝的心理需求。

　　然而，很多时候不少上班族的爸爸妈妈只顾自己赶时间，遇到宝宝起床迟了，上班要迟到时，便会心情不好，对待宝宝的动作和语言难免粗鲁甚至粗暴，不是嘴里催着宝宝“快!快!快!”就是抱怨宝宝“拖拖拉拉，害得我上班迟到!”这样慌张糟糕的开始，让宝宝感受到的不是亲切而是烦躁，看到的不是期待的笑脸，而是紧张厌烦的表情，这样，宝宝受到不良刺激后，会情绪消极，心里不安，影响宝宝一天的正常情绪和生活。

　　◎ 想和爸爸妈妈交流的迫切渴望

　　0~3岁的宝宝由于对世界的认识还是一知半解，加上自身活动的限制，因此，特别依赖父母，非常想和爸爸妈妈说话、交流。但是有的爸爸妈妈总是很忙，又要工作又要做家务，有的还得学习、娱乐，常常只顾及宝宝生活上的需求，觉得让宝宝吃好、睡好就行了，不把宝宝的情感需求放在心上。当宝宝拿着玩具要爸爸妈妈一起玩时，听到的总是这样不耐烦的回答：“自己玩去，别打扰我。”甚至骂宝宝：“真烦人，没看到我正忙着吗?”一心想和爸爸妈妈亲近，结果却受到这样的冷遇和不欢迎，宝宝肯定会觉得委屈、沮丧、难过，发脾气哭闹就在所难免了。所以，宝宝哭闹的时候不要一味地埋怨宝宝不乖，也要想想原因是不是出在自己身上。

　　如果爸爸妈妈和宝宝交流少，对宝宝各方面能力的培养都是不利的。比如，这个时期正是宝宝学习语言的高峰期，宝宝如果得不到充分的交流，他学不到词汇，理解不了大人的话，会影响宝宝对语言的学习。另外，和爸爸妈妈交流少的宝宝，内心会比较孤僻、孤独、内向，不利于宝宝良好性格的形成。

　　◎ 爸爸妈妈要满足宝宝的心理需求

　　爸爸妈妈无论什么时候对宝宝都要亲切、耐心，不要把不好的情绪在宝宝面前展露，给宝宝树立一个好的榜样，给他提供一个好的环境。

　　爸爸妈妈离家上班时，要拥抱宝宝，或亲吻宝宝，和宝宝皮肤接触，说上几句鼓励的话，微笑地和宝宝说再见。清晨的这段时间，爸爸妈妈的笑脸和关心会给宝宝的一天带来新的气息和良好的情绪。

　　爸爸妈妈下班回家后，应该花一点时间听听宝宝的述说和提问，为宝宝念念儿歌、讲讲故事、唱唱歌，或和宝宝做游戏。这些活动花费的时间并不多，却可以让宝宝的心理得到极大的满足，同时，爸爸妈妈也可以借此轻松一下，调剂一下劳累一天的身心。

　　温馨提示

　　满足宝宝的心理需求，让宝宝在愉快、健康的心情中生活，才能更好地培养宝宝的语言能力、社交能力、思维能力，有利于宝宝健全性格和良好心态的养成，促进宝宝健康快乐地成长!

　　2、宝宝也需要你的尊重

　　看到这个标题有些家长也许要笑了：“对待宝宝，满足他吃喝，好好抚养他就行了，还需要什么尊重?”真是这样的吗?面对幼小的宝宝，是把他看成被动地吃饱喝足就行了的接受者，还是看成和成人一样渴望主动运用自己能力去控制与支配环境，需要精神交流和智力发展的独立的人?爸爸妈妈不同的态度，也决定了不同的教育方案，更是决定了宝宝的未来是成为一个时刻受到环境压制的被动者，还是时刻能够控制外界环境的主动者。

　　所以，从宝宝一出生就选择尊重他吧!

　　◎ 宝宝也需要尊重

　　专家研究发现，宝宝一出生就对外部世界充满了学习精神，不断地发展自己的能力去认识、了解这个世界，并学习控制环境达到满足自己需要的目的。比如，宝宝会用哭声表示自己的不满、不舒服和与人交往的欲望，会用伸手蹬脚等动作逐渐发展自己对外界的理解和感知能力。他们与成年人一样，都在日复一日地发展自己的能力，从而更好地适应环境，更好地生存。

　　另外，宝宝虽然小，但是他们也有自己的人格尊严，一旦他感受到自己的人格尊严受到侮辱或者轻视，心里就会产生不愉快的情绪，更可怕的是宝宝万一丧失了人格尊严的需求，更会后患无穷。

　　所以，作为爸爸妈妈要尊重你的宝宝。宝宝从小受到尊重才会产生自尊心，长大后也更会懂得尊重别人，那么，宝宝将会生活得更愉快，身心得到更健康的发展。

　　像尊重成年人一样尊重宝宝

　　家中应该有民主气氛，爸爸妈妈要宝宝帮忙做事时应该用商量或请求的语气，不要强迫命令。当宝宝做完事情的时候要对他说“谢谢!”爸爸妈妈自己做错事了或者说错话了，也要勇于承认错误。若不小心错怪或冤枉了宝宝，要及时向宝宝道歉。

　　宝宝难免会有失误、做错事的时候，或者有不能令人满意的行为习惯，爸爸妈妈应该循循善诱，帮助宝宝改正不足和错误，而不是当着众人的面指责、议论、批评宝宝，说他笨、不乖、喜欢打人骂人等，这样只会强化宝宝的不良行为，也会伤害宝宝的自尊心。

　　不要把宝宝当成玩物，有意识无意识地随便戏弄宝宝，比如，宝宝反应迟钝一点就骂宝宝“笨蛋!”“无能!”看宝宝长得瘦瘦小小就叫他“小瘦猴”;宝宝长得白白胖胖就叫他“小胖猪”;在别人面前说宝宝的一些糗事，让别人娱乐等，这些都是对宝宝不尊重。对宝宝不尊重会让宝宝觉得自己受冷落了，或自己做得不好，从而导致宝宝产生自卑心理，甚至有的还会导致自闭症，一旦宝宝觉得自己的想法和建议得不到尊重，他可能会把自己封闭起来。

　　温馨提示

　　宝宝的自尊是通过父母对宝宝的尊重培养出来的，就像西方国家父母的教育方式，他们不仅认真倾听宝宝说话，还要蹲下来和宝宝眼睛对视，使宝宝感到友好和尊重，尽可能让宝宝避免“低人一等”的感觉。

　　3、宝宝也要有“独立空间”

　　0~3岁是人一生中的关键时期，一个人的性格、价值观、个性、生活习惯、人际关系等都和这个时期的发展有密切关系，而宝宝这个时期的发展除了和遗传、学习等因素有关，生活空间的影响也是至关重要的。让宝宝拥有自己的房间，会让宝宝对家有一种归属感，有益于建立宝宝的自我意识，了解自己的重要性。所以，一个舒适的、量身定做的婴儿房是爸爸妈妈送给宝宝最好的礼物。

　　那么，宝宝的房间布置有什么讲究呢?

　　安全第一

　　这时期的宝宝活泼好动，好奇心强，很容易发生意外，为了安全起见，进行房间设计时就要处处留心了，比如，窗户设护栏，家具采用圆弧收边的，尽量避免棱角的出现，电源要安装在宝宝够不到的地方，如果选择高床一定要有护栏等等。

　　自然最好

　　宝宝房间用品的配置最好以适合宝宝天性的柔软、自然素材为主，比如地毯、壁布、原木等，这些材料价格适中，耐用，可以很好地营造舒适的睡卧环境。

　　宝宝房间的家具要小巧、质朴、简洁、新颖，同时还要有宝宝喜欢的装饰品位。小巧适合宝宝的身体特点和活泼好动的天性，同时还可以为宝宝多留出一些活动空间;质朴，可以培养宝宝真诚朴实的美好品德;简洁，符合宝宝纯真的性格;新颖，可以激发宝宝的想象力。比如，如果宝宝喜欢蓝色，爸爸妈妈在窗帘或者床上用品的选择上就可以用蓝色的天空图案。

　　色彩明亮活泼

　　宝宝房间的色彩要亮丽、鲜艳、明快，以偏浅色调为佳。活泼、艳丽的色彩有利于塑造宝宝开朗健康的心态，还能改善室内亮度，形成明朗亲切的室内环境。身处其中，宝宝会有安全感。另外，粉红、淡蓝色、淡绿色都是很好的墙面装饰色彩，太过亮丽的色彩只适合局部使用。配色的话，淡粉配白、淡蓝配白、土黄色配浅棕等，会显得活泼多彩，符合宝宝幻想中斑斓瑰丽的童话世界。

　　照明充足

　　宝宝房间的照明度一定要比成人房间的照明度高，合适充足的照明可以让房间温暖，有安全感，有利于宝宝消除独处时的恐惧感。灯光可以采用整体和局部两种方式布置，当宝宝玩耍游戏的时候，用整体灯光照明，当宝宝画画、看图时可选择台灯等局部照明。此外还要在宝宝的房间里安装一盏低瓦数的夜明灯或在其他灯具上安装调节器，方便宝宝夜间醒来照明。

　　可重新组合，具有发展性

　　设计宝宝的房间时，应该考虑到房间可随时调整的可能，空间属性应该是多功能、多变的。这里就要求爸爸妈妈们对家具的选择不妨选择易移动、组合性高的，方便随时重新调整。家具的颜色、图案或小摆设的变化有利于增加宝宝的想象空间。另外，不断成长的宝宝，需要一个灵活舒适的空间。选用看似简单，却设计精心的家具，是保证房间随着宝宝不断“长大”的最为经济、有效的办法。

　　温馨提示

　　当爸爸妈妈和宝宝同床睡了一两年之后，突然觉悟该让宝宝独睡时，宝宝未必肯或者有恐惧心理。即便如此，爸爸妈妈也应该赶快行动起来，因为宝宝越大分床的难度也就越大。针对大宝宝独睡，提供一个过渡期新招——睡上下组合式的童床。现在市场多有售一种组合式的儿童床，有上下铺，而且楼梯处还可以摆放宝宝的各种玩具。在宝宝独睡过渡期的时候，父母睡下宝宝睡上，这不仅可以给宝宝一个安全的心理过渡，你也可以重温睡上下铺的时光，而且这种床非常实用，时效性很长，当爸爸妈妈渐渐淡出宝宝的房间时候，那个上铺也能成为宝宝玩具的家哦!

　　4、给宝宝一个温馨、健康的家庭环境

　　俗话说得好，爸爸妈妈是宝宝的影子。爸爸谈吐粗鲁，出口成“脏”，儿子往往也会油嘴滑舌，脏话连篇;妈妈喜欢打扮，虚荣心强，女儿往往也喜欢打扮，虚荣心强。别忘了“父母是宝宝的第一任教师”，家庭教育既是摇篮教育也会是终身教育，爸爸妈妈的品德修养，文化水平及家庭环境等条件对宝宝的身心成长有着直接而重大的影响。所以，一个温馨、健康的家庭环境是培养宝宝优良性格、品德、素质的重要原因之一。

　　宝宝需要一个和睦的家庭环境

　　家庭环境是熏陶宝宝性格特征的熔炉，温馨、健康的家庭环境是宝宝幸福的摇篮，宝宝要生活在爸爸妈妈恩爱，家里人人和睦、互相尊重的环境里，身心才能获得健康发展。

　　如果爸爸妈妈不和，家里的人常常发生矛盾，行为粗鲁、出言不逊，就会让宝宝感到担忧、紧张、害怕;或者由于心情不好，把怨气发在宝宝身上，把宝宝当成“出气筒”，更会让宝宝感到委屈、不知所措。特别是那些矛盾深化到闹离婚的爸爸妈妈，他们为了争夺宝宝，用宝宝喜欢的东西引诱宝宝站在自己的一边，这样会让宝宝分不清是非，无所适从，易形成虚伪、自私、说谎、见风使舵的坏性格，严重影响了宝宝的身心发展，还会使宝宝的心灵受到创伤。

　　良好的家庭人际关系，是宝宝终生受用的财富

　　家中夫妻关系、婆媳关系、兄弟姐妹关系等对宝宝性格品质的形成有着很大的影响。这时期宝宝辨别是非的能力比较弱，不知道什么是对什么是错，需要家人的积极引导，宝宝也往往以家人的行为举止为榜样。如果家人之间矛盾重重，天天战争不断，势必影响到宝宝的言行，让宝宝感受到不愉快的同时，也会让宝宝对家失去归属感，变得自闭、自私、消极等。

　　爸爸妈妈也要规范自己的行为

　　爸爸妈妈之间要互相尊重、恩爱，不要在宝宝面前争吵，说脏话或议论别人的是非。家庭里的任何人，都必须带着微笑和一颗温暖的心去爱家里的其他人，家中尊重、孝敬老人，兄弟姐妹宽容互助，夫妻之间理解信任，是家庭氛围和谐融洽的前提和基础，也是家庭关系的催化剂、润滑剂和黏合剂。只有在这样的基础上，宝宝才可能获得稳定、温馨的家庭幸福，形成热情、开朗的性格，并从中学习到关心、信任和奉献。

　　家人之间要善于沟通。沟通，是关心彼此内心世界的一种方式，也是营造和谐、融洽家庭关系的一种途径。沟通适用于生活中的各个方面。家里有什么大事小事，成员之间有什么误会，个人有什么疑难问题，都可以开诚布公地进行沟通、解决。家人还要注意和宝宝的沟通，坐下来听宝宝倾诉，跟宝宝交流。给宝宝的关注、尊重，可以帮助宝宝宝宝形成大胆、自信、既不屈服权威又尊重别人的良好性格。

　　优化家庭语言，建立宽容活泼的家庭语言风格。对宝宝说话的时候，爸爸妈妈应该改掉那些命令式、强制性的语言，因为这样的语言会让宝宝感觉生活在一个被压制的氛围当中，长此以往不仅造成家庭关系紧张，还会影响宝宝的成长。爸爸妈妈要改用“好不好?”“应不应该?”“可以不可以?”……这样的商量语气。不久，爸爸妈妈就可以发现，这样的词汇用多了家庭氛围也变得越来越好了。

　　温馨提示

　　爸爸妈妈想要给宝宝营造一个温馨健康的家庭环境，可以制定相应的家庭制度，包括家庭分工和协作、家庭公约、家庭会议等。一套完善的家庭制度会让家庭生活变得井然有序，团结友爱。

　　家庭育儿小提示：和宝宝一起亲近大自然

　　当宝宝快1岁时，就会开始对外界感到好奇;当宝宝会走路的时候，爸爸妈妈可以先带他在阳台上看看绿树，接触自然光;1～2岁时，宝宝就能认一些图画，开始了解物体的意义，这时可以带宝宝到自然环境中，让宝宝亲眼目睹一些东西，加深对事物的认识;2～3岁时，语言表达、词汇能力已经增强许多，但爸爸妈妈千万不要强迫宝宝去强记自然界的东西，而应让他自己发掘自然中他感兴趣的部分。

　　带宝宝亲近大自然，爸爸妈妈要注意以下几点：

　　适龄，每个年龄段的宝宝对大自然的感受都不一样。在宝宝0～1岁的时候应该让宝宝有进入大自然的机会与经验，同时爸爸妈妈要加强保护;1～3岁的时候，宝宝已经有了行动能力，可以让宝宝和自然做些简单的接触，比如，让他自己去碰碰小草，闻闻花香等。

　　随性，带着宝宝亲近自然应该随着宝宝的性格，看宝宝的状态和反应，不强迫宝宝做他不喜欢做的事情。

　　适能，宝宝的体力不是很好，而且他也不会意识到自己的体力已经透支，爸爸妈妈要留心宝宝的体力和耐力，并提供一些防护措施让宝宝安心地探索大自然。比如，当发现宝宝注意力不集中，走路容易跌倒，或吵闹不休的情况时，就应该让宝宝适当地休息一下，抱一下他或让宝宝坐在推车上休息。